【實用】活動方案模板合集五篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、前言

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，而是希望在大學當中展現(xiàn)我們個人獨特的風采，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生會定于**月中旬舉辦一場以“新校園，心的夢”為主題的迎新晚會，以激發(fā)同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

　　我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富地大的人文氣息，加強大學生間文化交流的`宗旨，在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和對生活的熱愛。為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。

　　二、承辦部門及主要執(zhí)行對象

　　承辦部門：中國地質(zhì)大學長城學院信息工程系文藝部

　　協(xié)辦部門：中國地質(zhì)大學長城學院信息工程系生活部

　　主要執(zhí)行對象：大一、大二的全體學生

　　三、活動名稱

　　“中國地質(zhì)大學長城學院信息工程系迎新晚會”

　　四、活動主題

　　“新校園，心的夢”

　　五、活動目的

　　通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發(fā)掘文藝人才，為同學們提供一個鍛煉、挑戰(zhàn)自我的舞臺，秀出風采，秀出水平，提高同學們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。

　　六、舉辦模式

　　本次迎新活動分為“校園生活行”“校園新生活征文比賽”以及“迎新晚會”三個部分。

　　七、活動開展流程

　　*、活動初期

　　①以海報、網(wǎng)絡(luò)的形式對外宣傳，告知本次活動的活動內(nèi)容及時間安排。(要求：醒目、新穎、有創(chuàng)意、有氣勢，擺放到位)

　�、谝酝ㄖ�、會議形式對內(nèi)宣傳，調(diào)動同學們參與的積極性，進行相應的工作溝通，促進活動順利進行。

　　*、活動中期

　�、儆上祵W生會文藝部領(lǐng)導各系文藝委員展開。召開文藝委員工作會議，通過文藝委員向各班同學宣傳本次迎新活動，并介紹活動節(jié)中的各項比賽活動，有效地提高同學們的參與積極性和集體主義精神。

　　②系學生會宣傳部和網(wǎng)絡(luò)科技部，通過板報、展板、網(wǎng)站等方式，來達到最佳的宣傳效果，以此來提高同學們的關(guān)注度和活動熱情，增強同學們的集體榮譽感。

　　*、活動后期

　�、偻ㄟ^宣傳欄等進行活動成果展示。

　�、趯�活動進行總結(jié)分析，為今后開展文化節(jié)活動積累經(jīng)驗。

　　八、晚會流程

　　*、視頻展示

　　該環(huán)節(jié)是通過幻燈片或視頻的形式對本次迎新活動前期(迎新、軍訓、學生會招新)的回顧性展示

　　*、才藝聯(lián)歡

　　第一部分：大一新生才藝展示

　　第二部分：游戲環(huán)節(jié)

　　*) 蘋果削削削(道具：蘋果，水果刀)

　　比賽規(guī)則：每個年級各派六名隊員，每兩人一組，分成三組，兩人中一人負責削蘋果，一人負責吃蘋果，蘋果必須在削盡蘋果皮后才可以交給同伴，削完的蘋果體積不得小于未削前的*/*，吃完的蘋果不得有明顯的剩余果肉，在經(jīng)裁判裁決成績有效后，哪組最先完成即為獲勝，獲勝隊加一分，比賽進行三輪，實行三局兩勝制。

　　*) 紙拔河(道具：剪裁好的報紙)

　　比賽規(guī)則：每班各出三名同學，抽簽決定對陣班級，總共三組，比賽時，將剪裁好的報紙?zhí)自陬^上，可選擇站立或坐下，在裁判員宣布開始時，即向自己方向拉報紙，只允許使用頸部進行拉扯，不允許使用手等其他部位，如有違規(guī)行為則判定為輸。總共進行三局，實行三局兩勝制。

　　第三部分：大二老生才藝展示

　　*) 爆破音吹蠟燭(嘉賓游戲)

　　規(guī)則：場地中央放一長條桌子，桌上一排按一定間隔擺放十只蠟燭點燃。游戲開始主持人提出不同問題，參加游戲者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。

　　*、聯(lián)歡結(jié)束后

　　由領(lǐng)導和嘉賓給獲獎班級頒獎。

　　主持人宣布比賽結(jié)束。

　　觀眾退場。

　　領(lǐng)導和嘉賓和各班代表合影留念。

　　領(lǐng)導及嘉賓由禮儀引導退場。

　　工作人員合影留念。

　　工作人員收拾會場。

　　九、報名方式

　　面向全體**級、**級的各個班，以班級為單位從即日起由各班文藝委員報名，每個班級報一個參賽節(jié)目，再由各班文藝委員報到信息工程系學生會文藝部，寫明專業(yè)、班級以及比賽負責人的姓名及聯(lián)系方式。報名截止時間(待定)，迎新活動地點(待定)

　　十、經(jīng)費預算

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　二、參加活動范圍：公司全體員工

　　三、具體方案分為兩個階段

　　答卷階段：**月**日至**月**日，分兩種形式答卷，

　　1、紙質(zhì)答題卡截止**月**日，逾期無效。試題和答題卡可以復印。紙質(zhì)答題卡在交卷之后立即封存并由本人簽字，直至評卷開始時才可開封。

　　外地分公司、項目部可以郵寄到公司，以寄出當日郵戳為準。

　　郵寄地址：

　　北京市********

　　郵政編碼：******

　　收件人：*****

　　聯(lián)系電話：************

　　2、網(wǎng)絡(luò)電子答卷截止**月**日，在公司OA“投票”欄中點擊“****有獎競猜”就可以開始答卷，每名員工只限答一次，提交答卷后不能修改答案，請您慎重決定以后再提交答卷（點擊“投票”）。

　　評卷和統(tǒng)計階段開封答卷——統(tǒng)計分數(shù)——排列名次——頒獎抽選員工代表公開監(jiān)督開封、分數(shù)統(tǒng)計和名次排列過程。

　　四、評獎方式

　　1、設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，紀念獎若干。

　　2、根據(jù)答卷分數(shù)進行總排名，按分數(shù)從高到低選擇獎次，得分一致的.并列，如同一分數(shù)人員太多，按交卷時間先后取名次，先交卷的排在前面。

　　六、答題要求：

　　用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫，字跡清楚。并在答題卡上將姓名、身份證號碼、單位、聯(lián)系電話填寫清楚，每人參賽一次，不得重復參賽，否則視同無效答卷。

活動方案 篇3

　　為開創(chuàng)供水事業(yè)新局面，不斷提升公司對外服務形象，增進企業(yè)與用戶之間的感情交流，增強企業(yè)的`節(jié)水意識，讓用戶更好地了解、理解并支持城市供水，經(jīng)公司董事長辦公會議研究決定，每年將舉辦兩次“供水開放日”活動。本次活動方案具體安排如下：

　　一、組織機構(gòu)

　　成立活動領(lǐng)導工作組，下設(shè)辦公室主任，主要負責活動的組織、協(xié)調(diào)、安排、指揮等工作。

　　組 長：焦 鵬

　　副 組 長：閆建國 劉連生 陳雪峰

　　辦公室主任：韓登峰

　　成 員：文 健 黃國珍 郭德勝 尚紅妍 劉杏文

　　衛(wèi)國紅 梁義軒 董繼兵 嚴志杰 馬鵬飛

　　二、活動時間

　　20xx年6月18日 上午（星期五）

　　三、活動內(nèi)容

　　參觀制水分公司、水質(zhì)監(jiān)測中心、總調(diào)度室、客戶服務中心，四樓會議室座談。

　　1、制水分公司

　　參觀泵房、中央控制室、過濾池、沉淀池，并聽取制水工藝流程等情況匯報；

　　2、水質(zhì)監(jiān)測中心

　　參觀水質(zhì)監(jiān)測設(shè)施設(shè)備，并聽取水質(zhì)監(jiān)測、水質(zhì)保障等情況匯報；

　　3、總調(diào)度室

　　聽取水量調(diào)度、水壓控制等情況匯報；

　　4、客戶服務中心

　　聽取供水服務、用水程序等情況匯報；

　　5、四樓會議室

　　就城市供水工作，結(jié)合參觀內(nèi)容，進行交流溝通。

　　四、工作要求

　　（一）做好準備工作。

　　1、經(jīng)理辦公室

　　（1）牽頭組織好本次活動，并協(xié)同媒體搞好宣傳報道工作。

　�。�2）照相攝像，留存影像資料。

　　2、各相關(guān)單位

　　各相關(guān)單位負責人準備好匯報材料，并就本單位需參觀內(nèi)容進行安排。

　　（二）責任落實到位

　　各相關(guān)單位高度重視此項活動，部門負責人要結(jié)合工作實際，將任務層層分解，層層落實，責任到人，落實到位。

　�。ㄈ�）贈送紀念品

　　活動結(jié)束后，由經(jīng)理辦公室做好紀念品發(fā)放工作。

　�。ㄋ模┕ぷ骺偨Y(jié)

　　所有職責單位在活動結(jié)束后，就本次活動中受到的好評與差評，贊揚與批評進行總結(jié)。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　為了更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境。我園結(jié)合教育部門相關(guān)文件精神及工作部署，大力實施“留守兒童關(guān)愛工程”，對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務，讓他們在充滿著愛的環(huán)境中成長，父母在外能安心務工，以促進社會的和諧發(fā)展。

　　二、工作目標

　　通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，搭建一個與家長、監(jiān)護人溝通、交流的互動平臺，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

　　三、主要工作措施

　　1、加強管理力度，完善各項制度。

　　成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

　　2、留守兒童花名冊的更新及檔案的建立。

　　認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，進一步完善每個留守兒童的個人檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：幼兒的基本情況、家長姓名、家長務工詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人詳細地址、聯(lián)系電話等。幼兒園安排專門人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據(jù)幼兒變動情況，及時補充或變更留守兒童花名冊的有關(guān)內(nèi)容。

　　3、加強對代管人和監(jiān)管人的培訓和指導。

　　一是運用家長會、家長委員會、家訪和“家長開放日”等形式，向“留守學生”的祖父母等代監(jiān)護人開展廣泛而細致的`家庭教育宣傳，幫助和引導他們樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，增強科學教育孩子的能力。

　　二是對“留守兒童”常年外出打工的父母進行培訓和指導。主要是充分利用中秋節(jié)、國慶等節(jié)假日 ，“留守兒童”父母返鄉(xiāng)等時間，幼兒園舉辦相關(guān)的培訓。

　　4、排除心理障礙，傾注人文關(guān)懷。

　　倡導“溫馨”教育、“賞識”教育，讓“留守兒童”感受 “家”一般溫馨的氛圍。建立心理健康輔導站，開通心理熱線電話。教師媽媽每兩周不少于一次與“留守幼兒”或家長談心、交心，并記好交流記錄。充分利用好已開通的親情電話、ＱＱ視頻室，教師媽媽每月至少一次通過電話等方式與家長或托管人聯(lián)系。舉辦一次留守兒童生日聚會，讓他們充分感受到幼兒園這個大集體的溫暖。

　　關(guān)愛留守兒童，我們一直在努力。本學期，力爭在上級部門的指導下，借鑒別校的成功經(jīng)驗，結(jié)合本園的實際情況，全面實施以“關(guān)愛留守兒童，構(gòu)建和諧校園”為主題，扎實開展留守兒童教育的管理工作，真正實現(xiàn)“幼兒園、家庭、社會”三位一體的“留守兒童”教育網(wǎng)絡(luò)，使我園留守兒童教育與管理工作更上新的臺階。

　　附：活動安排

　　九月份：

　　1、各種增添硬件配備到位。

　　2、討論并制定幼兒園關(guān)愛留守兒童學期活動計劃。

　　3、補充、變更新生小班留守兒童花名冊的有關(guān)內(nèi)容。

　　4、組織新生留守兒童參觀園留守兒童之家，介紹游戲材料。

　　十月份：

　　1、檔案信息更新。

　　2、教師媽媽與留守兒童親子游樂園活動一次。

　　3、手工作品展示、小組比賽。

　　十一月份：

　　1、檔案信息更新

　　2、專職心理咨詢醫(yī)生給教師媽媽上業(yè)務培訓課一次。

　　3、召開一次留守兒童家長會。

　　4、留守兒童主題繪畫“我愛幼兒園”活動一次，折紙活動一次。

　　十二月份：

　　1、檔案信息更新

　　2、留守兒童集體過生日活動一次。

　　3、教師媽媽與留守兒童參加元旦迎新系列活動。

　　4、學期留守兒童工作檔案整理。

活動方案 篇5

　　目標：

　　1、能仔細觀察周圍環(huán)境和事物，感知螞蟻的特征、生活習性與人類的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)關(guān)心小動物和關(guān)愛大自然的情感。

　　準備：螞蟻

　　過程：

　　觀察是興趣的起源，幼兒的興趣來源于有趣的材料和教師的啟發(fā)。

　　開始并不是人人都喜歡螞蟻的，當玲玲和冰冰發(fā)現(xiàn)了螞蟻，并把消息告知大家：“你看，螞蟻在我的`手上走的很快呀！”“螞蟻在吃我的餅干屑！”“老師，螞蟻找到了好吃的東西，抬不動，會請其他螞蟻一起來幫忙，合作抬！”……他們發(fā)現(xiàn)的問題引起了大家的關(guān)注。因此，在每次戶外散步時，幼兒都要求觀察螞蟻。而當他們又發(fā)現(xiàn)螞蟻的一些新情況時，立即激動得開心地討論起來。幼兒漸漸地發(fā)現(xiàn)，螞蟻熱愛群體生活、團結(jié)互助的優(yōu)點。

【活動方案】相關(guān)文章：

活動方案公司團建活動方案05-17

活動方案01-14

經(jīng)典活動方案05-01

活動方案05-06

活動方案[經(jīng)典]09-08

(精選)活動方案03-13

（經(jīng)典）活動方案02-23

活動方案(經(jīng)典)08-22

【精選】活動方案08-14

活動方案【經(jīng)典】08-11