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精選讀書活動方案匯總10篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的讀書活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
讀書活動方案 篇1
一 、活動背景：
在第十五世界讀書日來臨之際，桂林洋大學(xué)城三大院校（3萬余人），海南師范大學(xué)，瓊臺師范高等�？茖W(xué)校，海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，聯(lián)合北京人天圖書公司海南辦事處，鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司，�？谪惗喾宜囆g(shù)團等多家合作伙伴，共同舉辦以 “潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展”為主題的首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動。
二、活動意義：
堅持以人為本，通過開展首屆桂林洋大學(xué)城讀書節(jié)活動，使大家真正認識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，逐步養(yǎng)成一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。 以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的.讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為桂林洋大學(xué)城各大院校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
三、活動主題：
潤澤經(jīng)典，共同發(fā)展。
四．活動時間：
20xx年4月23日至5月23日
五、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
名譽主任：唐學(xué)成副院長、丘秀文館長
副主任：林玉輝
組長：王天宇
副組長：于濤、彭淑靜、萬法啟、李炳坤、毛佩佩
六、組織機構(gòu)
主辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、瓊臺師范高等�？茖W(xué)校、海南師范大學(xué)
承辦單位：海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者俱樂部
贊助單位：北京人天圖書公司海南辦事處
鳳凰新華發(fā)行有限責(zé)任公司
�？谪惗喾宜囆g(shù)團
桂林洋大學(xué)城在線
七、活動項目
1、讀書月啟動儀式暨“玩味閱讀 火拼尋書”
2、“分享知識，共建和諧”——捐書、易書活動
3、“用畫筆描繪我們的生活！”——書畫展
4、“愛我青春，自強不息”演講比賽
5、桂林洋大學(xué)城首屆讀書節(jié)閉幕晚會暨頒獎典禮
八、宣傳方式
為期一個月的宣傳工作（4.20~5.20）
廣播站：在各院校廣播站宣傳。
前期宣傳，著重宣傳各大院校對讀書節(jié)的重視和參加本次活動的各大院校以及合作的各家公司。
中期宣傳，著重宣傳活動的流程和時間。
后期宣傳，著重宣傳舉行的時間。
媒 體：桂林洋在線全程宣傳。
前期宣傳，將本次活動鏈接到網(wǎng)頁上。
后期宣傳，跟蹤報道本次活動的相關(guān)動態(tài)。
橫 幅：每項活動的橫幅為2~3條，注明贊助的商家，宣傳中期開始懸掛，校外的道路兩邊、各大院校的教學(xué)樓、食堂、圖書館前、宿舍過道。
海 報：電子海報 手繪海報 每項活動6~8張海報，宣傳中期、后期張貼于校外的道路兩邊、各院校公告欄、教學(xué)樓、食堂、宿舍過道。
讀書活動方案 篇2
圍繞新浦區(qū)“全員讀書365活動”方案，我們決定在全校教師中開展讀書活動，用讀書活動這一“人才素質(zhì)工程”，引導(dǎo)教師讀書、明理、做人、成才，努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓教師在學(xué)習(xí)中成長，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊伍。
一、讀書活動的意義
1、學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。
教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進自身教學(xué)行為，推進學(xué)校的發(fā)展。
2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。
教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。
三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：z
四、讀書活動的對象
學(xué)校所有教師。
五、讀書活動的內(nèi)容
1、每年精讀兩本（最少）教育教學(xué)理論經(jīng)典名著，其中一本為教育局推薦的必讀書目，另一本為教育局推薦的選讀書目。
2、每位教師每周摘記1000字（電子、手寫均可），期末撰寫與所讀專著內(nèi)容相關(guān)的4000字論文一篇。（從11月3日起，每周摘記20xx字）
六、讀書活動的方法和步驟
1、制訂讀書計劃
每位老師和教研組結(jié)合個人實際，每學(xué)期制訂讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標、措施、效果預(yù)測等，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。
2、讀書活動方式
采用教研組每周教研活動日及備課組活動時安排一定時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進行交流學(xué)習(xí)心得。
3、交流研討反思
以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，反思提高。
4、設(shè)校園讀書周
將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動，如讀書沙龍、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書報告會等。
5、表彰讀書先進
把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計劃和讀書摘記及論文撰寫獲獎發(fā)表情況進行總結(jié)，綜合評定出教職工讀書活動參與的`等第，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。同時，評選出優(yōu)秀讀書教研組和“教師讀書之星”進行獎勵。
6、檢查方式
每學(xué)期教科室組織專人檢查，以簡報形式公布檢查結(jié)果。年末由區(qū)教科室及教研室以推薦及抽查結(jié)合的方式對學(xué)校讀書活動進行檢查。
巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點�！背磷碜x書，相信未來！讓我們打開書本，打開成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
讀書活動方案 篇3
一.少兒讀書社掛旗儀式
掛社旗，給小社員們頒發(fā)社牌，xxx致辭。
二.親子朗誦節(jié)目
主持人：xxx
節(jié)目列表：
朗誦汪國真的《熱愛生命》;
朗誦《贈汪倫》;
朗誦《再別康橋》;
朗誦《通話》;
朗誦《顛三倒四比爾》;
朗誦《春天在哪里》;
朗誦《鄉(xiāng)愁》
三.個人古詩朗誦
主持人：xxx
1.朗誦《四川名謠》;
2.朗誦《親親我的臉》;
3.朗誦《暮江吟》;
4.朗誦《別董大》;
5.朗誦《古朗月行》
6.朗誦《元日》;
7.朗誦《春江花月夜》
四.猜成語，猜動物
游戲規(guī)則：主持人手里握著成語(動物)紙條，正面向下，爸爸媽媽隨機抽取其中一張，并且表演給娃娃看，可以比動作，也可以用故事或者小品的形式來體現(xiàn)這個成語的意思，但是不能出現(xiàn)成語(動物名稱)中的`字，并且不能像解釋成語意思一樣的給提示，每個家庭抽三張來猜，猜中一個得一張獎票，最后按照獎票的獲得數(shù)量來確定選禮物的順序，將票獲得多的優(yōu)先選擇獎品。主持人負責(zé)判斷正誤和分發(fā)獎票。
猜成語主持人：xxx
1.陳xx的爸爸媽媽;
2.蔡xx的爸爸媽媽;
3.楊xx爸爸媽媽;
4.李xx爸爸媽媽;
猜動物主持人：xxx
xx的爸爸媽媽(猜動物);
xxx的爸爸媽媽(猜動物);
xxx的爸爸媽媽(猜動物);
活動結(jié)束，安全回家
注：本活動的主持人輪流當，小朋友可以主動報名，也可以主動幫助策劃活動。
讀書活動方案 篇4
各中小學(xué)校：
省委宣傳部、省教育廳、省關(guān)工委和浙江出版聯(lián)合集團決定，在全省中小學(xué)生中組織開展以弘揚紅船精神為主要內(nèi)容的“紅船領(lǐng)航”主題讀書教育活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
1征題目自擬，要求緊扣主題、貼近實際、生動感人，字數(shù)小學(xué)生600-800字、初中生1000字左右。
2參加對象：小學(xué)三、四、五年級，初中一、二年級。
各縣（市、區(qū)）參加征比賽的.學(xué)生，按要求在省關(guān)工委新星網(wǎng)開設(shè)的指定活動平臺（）注冊登記，提交征稿，確保姓名、學(xué)校等信息準確無誤。網(wǎng)上投稿時間：20xx年9月1日—11月0日。
4指導(dǎo)老師要動員學(xué)生積極參與，指導(dǎo)學(xué)生注冊寫作賬號、提交作品，并做好老師名下學(xué)生優(yōu)秀作品點評推薦工作。
活動平臺實時公布各縣（市、區(qū)）詳細數(shù)據(jù)信息，供各地相關(guān)部門實時掌握本地區(qū)活動進展情況，確�；顒釉谌「鞯氐玫铰鋵崳〉贸尚�。
6投稿截止后，省讀指委將組織專家進行評選，評出一等獎0名、二等獎70名、三等獎00名、鼓勵獎若干名并頒發(fā)證書。獲得一、二等獎的作品，省讀指委將委托浙江人民出版社結(jié)集出版。
7活動設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎和優(yōu)秀組織獎。省讀指委將根據(jù)老師名下學(xué)生投稿量、優(yōu)秀作品點評推薦及獲獎情況，從參加活動的指導(dǎo)教師（以實名指導(dǎo)老師賬號為準）中，評出優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名，并頒發(fā)證書；根據(jù)各學(xué)校組織落實情況及成效，評出優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。
讀書活動方案 篇5
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制訂以下讀書活動方案。
一、活動目的：
引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：徐瑞風(fēng)
副組長：孟晶
組員：楊雅文、申凌云、王艷芳、李文萍、劉新麗、楊桂芳
三、活動要求
(一)高度重視，提高認識，積極開展讀書活動。
召開全體成員會議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書活動的`文件精神，分級段開展討論，結(jié)合學(xué)生的實際情況，制訂本年級段的讀書活動方案。
(二)明確要求，認真落實，扎實開展讀書活動。
依據(jù)我校的實際情況，分為低、中、高三個級段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展讀書以及交流活動，體現(xiàn)班級特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書目推薦工作，同時及時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展英文名句誦讀活動。
3、各班設(shè)立圖書角，把每次流動的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。
4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂趣。
5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注重詞語積累;中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。
7、開展形式多樣的讀書交流活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，在班級中形成良好的讀書氛圍。
8、每學(xué)期將本班讀書活動情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會，展示閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎勵。
讀書活動方案 篇6
為鼓勵和引導(dǎo)公司團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的'能手，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：
一、活動范圍：公司全體團員青年
二、活動時間：20xx年3月-5月
三、活動組織機構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團委。
四、活動安排：
第一階段：薦書寄語(3月初)
由每個團支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目，向團員青年寄語或贈言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購臵。
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)
各團支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)
組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評。活動設(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動�；顒右詧F支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔任)，提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托QQ群和微博或者公司OA網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。
讀書活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
讀書使人智慧，讀書使人明理，讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)全體學(xué)生的讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展,我校將舉辦以“品味書香”為主題的讀書節(jié)活動。具體方案如下：
二、活動時間
本屆讀書節(jié)歷時2周，即2月18日至2月29日
三、活動內(nèi)容
（一）啟動階段：“品味書香”讀書節(jié)啟動儀式
為了充分激起全體學(xué)生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，我校將利用開學(xué)典禮啟動讀書節(jié)活動，在儀式中給每個班級授新書，以此拉開好書交換、漂流書的'活動。號召同學(xué)們積極地投身到“品味書香”讀書活動中。
(二)實施階段：“五個一”讀書系列活動
1、一次好書推薦會
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，學(xué)校利用晨間舉辦好書推薦會，2.18—2.22，各班利用晨間開展“好書推薦會”，鼓勵每一位學(xué)生上臺向大家推薦一本好書。在班級交流的基礎(chǔ)上，2.25—2.29進行學(xué)校的“好書推薦”活動。1-6年級每班選派一名代表作為“好書代言人”，利用每天早操時間，向全校推薦一本好書。對精心選出的書的主要內(nèi)容、推薦原因等進行介紹，形成好書共享活動。
2、一次好書交換活動
在讀書節(jié)期間，以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“漂流書”活動。學(xué)校將給每人分發(fā)一張“漂流書”閱讀記錄卡。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書帶到班級，跟別人交換閱讀，閱讀人在卡上留言。形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年級間的圖書交換，也在交換圖書的過程中，加強學(xué)生愛護書本的意識。
針對一些家庭條件較弱的學(xué)生，學(xué)校給每班配備了20本新書，可供借閱，但要求愛護書籍，不涂畫、不折損，2.22日統(tǒng)一歸還圖書室，丟失或損壞照價賠償。
3、一次讀書征文
針對學(xué)生在讀書過程中的收獲與感悟，發(fā)動學(xué)生積極參與撰寫“我與好書的故事”，經(jīng)老師的批閱修改后，班級整理成冊。各班再推薦2-3篇優(yōu)秀作品（統(tǒng)一a4紙打印，一式2份，同時上交電子文稿）上交學(xué)校進行評比，編輯出版文集。
(三)總結(jié)階段：表彰大會
學(xué)校將對讀書節(jié)活動進行記錄、評比，并通過綜合評定“書香班級”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”和“閱讀之星”，推動全校讀書活動的深入開展。
讀書活動方案 篇8
自語文主題實驗開展以來，主題閱讀推進扎實有效，師生的語言學(xué)習(xí)觀念和閱讀方式發(fā)生了根本的變化，語文主題閱讀為實現(xiàn)“大語文”教育搭建了嶄新的平臺。為進一步營造良好的讀書氛圍，推動學(xué)校內(nèi)涵的`提升和發(fā)展，加快建立引導(dǎo)廣大師生愛讀樂讀的長效機制。根據(jù)青教研字[20xx]2號文件統(tǒng)一安排，決定將4月份定為“讀書月”，開展系列讀書活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題享受閱讀·滋潤人生
二、活動內(nèi)容
本次讀書月活動學(xué)生閱讀的主要內(nèi)容為“語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)生課外必讀經(jīng)典篇目。圍繞“享受閱讀·滋潤人生”這一主題，各學(xué)校，各班級要創(chuàng)造性地開展系列讀書活動。
三、活動組織
本次讀書月活動內(nèi)容豐富，參與面廣，要求學(xué)生全員參與。
四、活動時間
20xx年4月1日—20xx年4月30日
五、活動實施方案
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1．思想上要高度重視。學(xué)校成立“讀書月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由王濤同志具體負責(zé)，對讀書月活動組織策劃，努力創(chuàng)造條件，制定切實有效的活動計劃和實施方案。
2．建立日常閱讀機制。認真落實好市教研室關(guān)于主題學(xué)習(xí)實驗的各項工作要求，將提高學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量作為語文教學(xué)改革的重要措施落到實處，語文教師要在指導(dǎo)學(xué)生充分讀好“語文主題學(xué)習(xí)”叢書的基礎(chǔ)上，合理安排閱讀時間，確定閱讀內(nèi)容，設(shè)計讀書形式，開展豐富多彩的讀書活動。每天早晨預(yù)備前10分鐘集中閱讀，語文課以2分鐘閱讀、講故事或演講等開首。
師生都要制定出適合自己的閱讀規(guī)劃、內(nèi)容、進度，有專用日記本，學(xué)生利用好日記本做好每天的讀書筆記。
3．努力豐富讀書平臺。學(xué)校、各班級要通過廣播室，倡導(dǎo)建立電子閱讀長廊或圖書長廊，分享讀書樂趣。、展板、校刊、網(wǎng)站、校園文化走廊等載體，豐富讀書平臺，進一步加強班級圖書角、學(xué)校圖書室、閱覽室等建設(shè)，有條件的學(xué)校要建立電子閱覽
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1.班級活動（4月1號至30號）：語文教師根據(jù)各年級特點組織全體學(xué)生在班級內(nèi)開展讀書活動：小學(xué)段一至四年級組織主題學(xué)習(xí)“講故事比賽”，“詩文誦讀比賽”；五年級開展“優(yōu)秀讀書筆記”展評活動和“我說我的主題學(xué)習(xí)讀書故事”演講比賽；鼓勵創(chuàng)新閱讀成果展示形式。
2.校級展示（4月下旬）：學(xué)校根據(jù)實際，組織詩文誦讀（22日）、讀書征文（22-24日）、演講比賽（23日）、講故事比賽（24日）、讀書筆記展評（25日）活動，各班級推選出各項活動的優(yōu)秀者參加校級展評。
3.鎮(zhèn)（街道）評選（5月10號前）：教管辦將對學(xué)校讀書月讀書活動的開展情況進行驗收，跟蹤評估師生讀書成果。學(xué)校推選出優(yōu)秀者參加教管辦組織的相應(yīng)年級讀書月成果展示活動，評選表彰優(yōu)秀學(xué)校、班級及個人。
（三）考核與評價
學(xué)校根據(jù)班級開展各活動的總體情況和集中展評情況，評選“讀書之星”、“書香班級”，表彰鼓勵優(yōu)秀師生和班級（26日）。
各班級開展活動情況，同時記入班級和語文教師個人考核成績。
鎮(zhèn)劉小學(xué)
讀書活動方案 篇9
一、活動意義：
為慶祝世界讀書日，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊。同時，為了深化我校書香校園特色建設(shè)，營造濃郁的書香氛圍，我校決定舉辦20xx年校園讀書節(jié)。
二、本屆校園讀書節(jié)活動的口號是：
讓讀書成為一種習(xí)慣
點燃讀書激情，共建書香校園
開啟閱讀之門，點燃心靈之燈
讀經(jīng)典的書，做有根的人
三、活動主題：
本屆讀書節(jié)主題定為“閱讀中外經(jīng)典 享受讀書樂趣”。
四、活動時間：
20xx年4月14-——5月8日（第九周——第十一周）
五、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
六、活動內(nèi)容：
第一階段：啟動階段
1、校園懸掛橫幅，出專題宣傳標語，營造濃郁的書香校園氛圍。
2、讀書節(jié)開幕式。利用升旗儀式，召開讀書節(jié)開幕式，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動倡議，宣讀讀書節(jié)活動方案。
3、召開主題班會：4月14日下午班會時間，班主任向?qū)W生傳達本屆讀書節(jié)活動方案，制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號，號召同學(xué)們積極行動起來，營造濃厚的書香班級讀書氛圍。
第二階段：活動開展階段
1、（一、二年級）精彩童話回放
講童話故事。每班進行童話故事會，可在中外經(jīng)典童話中選取一篇，也可自編童話，時間為3到5分鐘。（負責(zé)人：一、二年級班主任及語文老師）
時間：4月21日（第10周星期一班會）
2、班級經(jīng)典誦讀展示。
時間：4月21日升旗儀式（）
3、召開閱讀教學(xué)研討會
學(xué)校舉行優(yōu)秀教師閱讀導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，掌握讀書方法，享受讀書樂趣。
時間：4月23日（第10周星期三）
4、語文老師引導(dǎo)孩子每天堅持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評價，及時做好繪本、讀書筆記、閱讀手抄報。5月7日每班評出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評比。
5、各班同時開展“親子誦讀”活動。每個家庭落實一個誦讀項目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的`二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時間不超過5分鐘，以 DVD形式參加班級評比。每班選出1-2個作品參加學(xué)校評選。
6、（三到五年級）讀書征文
三到五年級每班組織學(xué)生根據(jù)課外閱讀進行寫作，主題為——我最喜歡的一本書，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評比。（負責(zé)人：三到五年級班主任及語文老師）
時間：5月7日（星期四）
7、學(xué)校組織“跳蚤市場”——學(xué)生圖書交換活動。讓學(xué)生把自己看過的書籍和學(xué)生們交換，讓舊書重新得到利用。（4月）
第三階段：總結(jié)表彰階段
為了培植典型、表彰先進，學(xué)校將在本學(xué)期召開表彰大會，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中涌現(xiàn)出的“書香學(xué)生”、“書香老師”、“書香班級”及“書香家庭”。
讀書活動方案 篇10
一、活動目標:
書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的`書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動主題：
“建書香校園，樹純真心靈”
三、準備工作：
1.橫幅。
2.撐牌。
3.彩旗點綴校園。
4.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。
5.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）
6.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”，布置圖書角。
四、活動內(nèi)容：
1.開幕式。
2.小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。
3.中高年級讀書知識競賽。
4.低年級童話故事大賽。
5.中高年級讀書筆記競賽。
6.開展以讀書有關(guān)的主題班隊會。（德育處檢查）
7.舉辦讀書手抄小報評比。
8.圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。(杜衛(wèi)英負責(zé)，各班主任協(xié)助。)
9.每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。
8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
五、具體活動安排：
時間地點內(nèi)容參加對象具體要求負責(zé)人
3月19日操場開幕式全體師生1.利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞。
2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。
3月20日課后完成小學(xué)生優(yōu)秀作文評比3—6年級每班一篇
�。ㄕZ文老師負責(zé)）具體要求參照“第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽”的要求。袁理
3月21日中午12：00階梯教室讀書
知識競賽3—6年級每班2人1.帶好筆和橡皮。
2.競賽內(nèi)容以課外書籍知識為主。范紅
馬麗麗
3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級每班1—2人
�。ò嘀魅呜撠�(zé)）1.比賽前把演講題目報到比賽負責(zé)人處。
2.以童話故事為演講內(nèi)容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達流暢，符合年齡特點。殷偉娟
3月23日課后完成讀書筆記
3—6年級
�。ㄕZ文老師負責(zé)）1.以班級為單位參賽。
2.用方格紙謄寫，并一式二份。
3.杜絕抄襲，發(fā)現(xiàn)取消全班比賽資格。
讀書
手抄小報3—6年級
�。ò嗉壝佬g(shù)老師）
1.每班完成2份。
2.紙張大小8k。
3.手抄報內(nèi)容與讀書有關(guān)。
六、宣傳口號：
1.書籍是人類進步的階梯。
2.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書破萬卷，下筆如有神。
4.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6.營造書香校園，打造人文樂小。
7.愛讀書，會讀書，讀好書。
8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
七、活動總結(jié)
省略
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