【熱門】班級活動方案集錦五篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的班級活動方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班級活動方案 篇1
孩子們,家長們:
你們好!在家委會的積極聯(lián)系下,定于4月15日在袁家崗渝州賓館里的武警中隊開展班級活動。因時間比較倉促,希望得到大家的`支持和理解。
活動時間:4月15日 (下周日)早上8:30
集合地點:更正:在江北機(jī)場武警五中隊(自駕或者打車到達(dá)機(jī)場后詢問一下武警中隊怎么走)
前往方式:自駕,或者幾個家庭組合前往,隨后也自行返回(就不在學(xué)校門口集合了)
午餐:自帶食品,聯(lián)系鄉(xiāng)村基送餐(因人數(shù)較多,所以這個不能保證,當(dāng)天聯(lián)系為準(zhǔn))
獎品準(zhǔn)備:家委會
家庭準(zhǔn)備:簡單想想表演的節(jié)目,讓大家認(rèn)識你們。
活動流程:
1、8:30到達(dá),清點人數(shù)。
2、9:00參觀軍人內(nèi)務(wù)等。
3、9:30軍姿訓(xùn)練、隊伍操練(教官負(fù)責(zé))
4、10:30親子活動(未定)
班級熔煉活動(擊鼓傳花,以家庭為單位表演節(jié)目)
5、12:00午餐休息時間
6、13:30自行返回
此次活動意在給孩子們和家長一個平臺相互交流,增強(qiáng)班級凝聚力,也讓孩子體驗軍人生活,希望每個家庭的孩子都能夠積極參與,如和外面的興趣班有沖突,看能否調(diào)整盡量參加!
3.1班
班級活動方案 篇2
各學(xué)院(部)學(xué)工組、各學(xué)生班級:
為了加強(qiáng)學(xué)生班級建設(shè),提高大學(xué)生心理素質(zhì),貫徹落實大學(xué)生素質(zhì)能力提升計劃,全面促進(jìn)大學(xué)生健康成長,現(xiàn)將組織開展并評選“成長與發(fā)展”為主題的班級活動的有關(guān)事宜通知如下:
一、關(guān)于“成長與發(fā)展”為主題的班級系列活動
1.心理健康教育系列(A)
2.學(xué)業(yè)規(guī)劃系列(B)
.職業(yè)生涯規(guī)劃系列()
各系列班級主題活動詳見《大學(xué)生成長與發(fā)展班級主題活動手冊》,《手冊》電子版請于校學(xué)工處網(wǎng)站心理自助專欄下載。
二、關(guān)于“成長與發(fā)展”為主題的班級活動的評選
1評選對象及名額:本次評選活動共設(shè)班級獎和學(xué)院優(yōu)秀組織單位獎兩項。班級獎項設(shè)一、二、三等獎共40名(其中一等獎10名、二等獎1名、三等獎1名),分別獎勵班級活動經(jīng)費200元、10元、100元;優(yōu)秀組織單位名,獎勵學(xué)院學(xué)工組活動經(jīng)費400元。
2評選辦法:班級主題活動評選條按照《關(guān)于在全校各班級開展“成長與發(fā)展”主題活動的通知》(x字[20xx]x號)相關(guān)要求執(zhí)行。入選班級參加主題班會時的人數(shù)不少于班級人數(shù)的2/。優(yōu)秀組織單位評選參照各學(xué)院各班級活動報名情況和最終獲獎情況。
學(xué)工處大學(xué)生咨詢中心根據(jù)各班級提交的《評選申報表》及相關(guān)支撐材料統(tǒng)一組織老師評審,評審結(jié)果將在校學(xué)工處網(wǎng)站上公布。
三、關(guān)于“成長與發(fā)展”為主題的`班級活動的培訓(xùn)
為指導(dǎo)各班級開展好“成長與發(fā)展”為主題的班級活動,咨詢中心將在全校開展培訓(xùn)活動:
培訓(xùn)對象
時間
地點
主講教師
全體大一、
大二班長
20xx21晚上19:00
綜合樓01
李林
四、相關(guān)要求與注意事項
1各學(xué)院學(xué)工組要把“成長與發(fā)展”主題班會作為加強(qiáng)班級建設(shè),提高班級凝聚力的重要舉措,精心組織,廣泛動員,擴(kuò)大參與面,做到全覆蓋;一二年級重點選取學(xué)業(yè)規(guī)劃和心理健康教育兩個系列的主題活動,三四年級重點選取職業(yè)生涯規(guī)劃系列的主題活動。
2.專職教師指導(dǎo)主題班會:咨詢中心專職教師可對情緒管理、壓力應(yīng)對、時間管理、自主學(xué)習(xí)、人際交往(學(xué)會共處)、愛與親密關(guān)系(戀愛)、生涯管理、意義和價值等八個主題類型的班會深入班級進(jìn)行指導(dǎo),請有意向需要開展上述主題班會的班級主動與咨詢中心預(yù)約,預(yù)約時請?zhí)峤恢黝}班會活動策劃書至大學(xué)生咨詢中心(教二樓408),預(yù)約截止時間為20xx年月29日下午17:00,預(yù)約電話:xx
參加評選的班級在活動全部結(jié)束以后請?zhí)峤弧对u選申報表》及相關(guān)支撐材料(包括電子版)至大學(xué)生咨詢中心(教二樓408室),所提交材料必須是已開展的“成長與發(fā)展”主題班會相關(guān)材料,其他班會材料不予評選,截止時間為20xx年6月8日。
4本通知的電子版材料及《手冊》請查詢校學(xué)工處網(wǎng)站心理自助專欄,或請到大學(xué)生咨詢中心查詢。
本次活動的聯(lián)系電話:xx;聯(lián)系人:侯xx
班級活動方案 篇3
指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,實施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話活動的高潮,促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。
工作目標(biāo):語文教師達(dá)到二級乙等以上水平,非語文教師達(dá)到三級乙等以上水平,學(xué)生達(dá)合格水平。
具體措施:
(一)提高語言文字規(guī)范化意識
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”,認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,納入專業(yè)技能訓(xùn)練,納入學(xué)校常規(guī)管理,納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。
(二)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全規(guī)章制度
為使推普工作扎實開展,要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,嚴(yán)格管理,把推普工作落到實處。
1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。
2、制定計劃,健全制度。每學(xué)期召開1——2次推普工作會議,制定計劃,建立健全與推普有關(guān)的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責(zé)任到人。由教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及自測試題,語文教師協(xié)助批閱,統(tǒng)計自測情況。
(三)加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)
1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅
警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。(1)校門設(shè)置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標(biāo)牌。(2)校園醒目位置書寫固定性標(biāo)語。(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話,寫規(guī)范字”警示語。(4)教學(xué)樓、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的“普通話與青春攜手,文明語同時尚并存”等具有感召力的標(biāo)語。(5)制作“用普通話交流,溝通世界文明”、“普通話是校園語言”條幅,在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級推普員作用
(1)廣播站定期進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,也做好普通話的示范工作。
(2)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。
3、開展推普專項活動
組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內(nèi)容留底入檔。如:(1)“規(guī)范漢字,學(xué)生抽測比賽”(2)“推普軟筆書法比賽”(3)“請講普通話演講比賽”等。
(四)重視校園普通話軟件建設(shè)
1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。學(xué)校要求未達(dá)標(biāo)的教師,要積極培訓(xùn),爭取盡快達(dá)標(biāo)。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng),特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。
2、在學(xué)生中確立“說好普通話走遍全天下”的`語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,提高語言表達(dá)水平。
3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),語言面貌差的班級、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學(xué)崗位的教師,要規(guī)范教案的格式,規(guī)范書寫內(nèi)容,規(guī)范板書,規(guī)范作業(yè)批語。
普通話的推廣是一項長期的任務(wù),由于受特殊方言的影響,在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題,因此,我們應(yīng)長抓不懈,堅信耳濡目染的宣傳作用,堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn),爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平,使推普工作取得可喜成績。
班級活動方案 篇4
一、活動主題:相互理解,團(tuán)結(jié)向上
二、活動背景:同學(xué)之間、師生之間如果缺乏相互的了解與理解,那絕對不是個團(tuán)結(jié)向上的班集體,那這個班級也談不上有凝聚力,更談不上有戰(zhàn)斗力和競爭力了。
三、活動時間:第13周星期三
四、活動目的:本課的目的是通過活動增強(qiáng)學(xué)生間相互的理解后團(tuán)結(jié)的氣氛,相互之間不再為一點點小事而斤斤計較。使同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的力量有多大,希同學(xué)和師生之間能多一分理解和寬容,進(jìn)而提高學(xué)生的道德水平修養(yǎng),提升學(xué)生的人格和行為能力。
五、活動形式和內(nèi)容:理解故事、小品、演講等
六、活動準(zhǔn)備:發(fā)動全體同學(xué)都參與理解故事、團(tuán)結(jié)故事、格言的收集。以小組為單位講小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。
七、活動過程:
1、 主持人:
。校豪斫馐且环N愛,它奉獻(xiàn)給人們的是最真摯、最美好的感情;
。ㄅ豪斫馐且环N尊重,我們每一個人都要領(lǐng)會其中蘊(yùn)涵的熱情;(男):理解是相互的,要想被人理解首先要理解別人;
。ㄅ豪斫夂蛯捜菔遣⑸慕忝,寬容是理解的表現(xiàn),理解是寬容的內(nèi)涵。
。ê希鹤屛覀儽舜酥g多一分理解和寬容吧!
2、同學(xué)相互交流收集的故事
3、格言交流
4、小品表演
5、演講:理解萬歲
6、班主任總結(jié):其實,理解就是那么一句普普通通的話,一個淡淡的寬容的微笑,一束支持鼓勵的目光,卻會使你發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此的溫馨,同行的路人是如此的善良。理解是我們生活學(xué)習(xí)的希望!
“我努力,我能行”主題班會方案
活動目的:
通過這次班會使學(xué)生明白九年制義務(wù)教育最后一年的關(guān)鍵性和重要性,教會學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的.一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我,找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動重點:
1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲,中等的學(xué)生不可遲疑、松懈,落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信一分耕耘,一分收獲。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動過程:
。、引入。
。、由班主任分析月考成績。
。、由不同層次的同學(xué),通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。
。、各學(xué)科課代表介紹各科的學(xué)習(xí)方法。
。、退步的學(xué)生表決心。
班級活動方案 篇5
一、 活動提出背景:
愛國主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一,最近國務(wù)院提出的:從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。全國少工委也提出開展《中國了不起》,《中國人了不起》、《做了不起的中國人》等一系列活動。
這樣的愛國主義教育活動只有貼近學(xué)生的生活,和學(xué)生已有知識發(fā)生聯(lián)系,才能打動學(xué)生的心靈,達(dá)到培養(yǎng)能力,提高認(rèn)識的活動的目標(biāo)。想到揚(yáng)州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬,電視上也經(jīng)常報道相關(guān)的知識,學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問題,我想到:從了解漢墓做為切入口,進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn),進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生體會揚(yáng)州了不起、揚(yáng)州人了不起,做個了不起的揚(yáng)州人的活動目標(biāo)。
二、主要做法
(一)活動目標(biāo)定位:
1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生社會考察能力,采訪能力,觀察事物的能力,語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力,
2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀天山漢墓,了解天山漢墓在考古界的地位,知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn),進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn),激發(fā)學(xué)生愛我揚(yáng)州,愛我祖國的感情。
。ǘ 活動準(zhǔn)備:
1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的知識,了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn),了解揚(yáng)州其他的旅游景點的文化內(nèi)涵。
2、以小隊形式參觀天山漢墓,請對天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員,采訪天山漢墓的工作人員,撰寫體驗日記,撰寫綜合報告
(三)、活動實施
1、活動準(zhǔn)備階段
。1)去微機(jī)房搜索與漢墓相關(guān)的資料:你對漢墓了解多少?對揚(yáng)州的天山漢墓了解多少?你對揚(yáng)州的其他景點了解多少?
。2)交流搜集到的資料:
2、活動考察階段 : 參觀天山漢墓(天山漢墓對學(xué)生免費開放)
。1)、宣布活動的目標(biāo):
本次活動的目的是參觀天山漢墓,增長知識,從漢墓出來,你得告訴你的小隊成員,你看到了什么,懂得了什么,得到了什么啟示。
。2)、以小隊的形式參觀漢墓,選擇去過天山漢墓,對天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說員,(對天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點的介紹。)
3、活動匯報階段
以小隊的形式針對漢墓的某一個方面進(jìn)行匯報,敘述在參觀過程中的所見所悟。(以自己喜歡的形式匯報)
(1)水晶小隊匯報:漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。(小品《參觀天山漢墓》)
。2)超級明星隊匯報:墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、、等文物展現(xiàn)了漢朝的文化,生產(chǎn)情況,蘊(yùn)含了勞動人民的智慧。(《圖文介紹》)
。3)快樂小隊匯報:漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動人民無窮的智慧。(相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》)
。4)飛翔小隊匯報:漢墓中的木俑,駟馬安車等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步。(圖文結(jié)合)
。5)、(模擬采訪)小記者小隊對博物管的工作人員進(jìn)行采訪.大概采訪問題如下:
。╝、)天山漢墓在考古界,社會上的地位現(xiàn)在是什么樣的?它所包含的文化內(nèi)涵有那些?
。╞、)天山漢墓現(xiàn)在采取了哪些保護(hù)措施,以后還將做什么樣的打算?
。╟、)天山漢墓是否申請世界文化遺產(chǎn)?
。╠、)天山漢墓現(xiàn)在參觀的人當(dāng)以什么樣的人居多,將采取什么樣的方式吸引更多的人來參觀?
。6)、討論建議:你對天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議?
(1)、小隊討論
(2)、交流
(3)、主要建議有:
a、建立天山漢墓的網(wǎng)站,向更多的人宣傳天山漢墓
b、30元的門票太貴,為了讓更多的`揚(yáng)州人了解它,建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。
c、天山漢墓的門票上沒有對漢墓的介紹,建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。
4、活動延伸階段:
1、天山漢墓有著如此深厚的內(nèi)涵,顯示了揚(yáng)州人是多么地了不起,揚(yáng)州還有那些旅游景點也有著這樣的深厚的內(nèi)涵呢?
學(xué)生交流自己資料(圖文結(jié)合)(瘦西湖、個園、何園、大眀寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀(jì)念館、朱自清故居、史可發(fā)紀(jì)念館……)
2、教師小結(jié):揚(yáng)州有著深厚的文化底蘊(yùn),在很多的旅游景點中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀,蘊(yùn)含著幾千年來揚(yáng)州人的勤勞和智慧,我們應(yīng)該去多看看,多了解,這樣會對我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和熱愛。建議大家有空以小隊活動的形式去這些地方再參觀、了解、采訪,以中隊活動的形式舉行一個《揚(yáng)州,我愛你》匯報會。
三 、活動基本成效
本次綜合實踐活動經(jīng)過準(zhǔn)備階段、活動考察階段、思考匯報階段、活動延伸階段,在這個綜合活動過程中,充分地調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。不但多方面培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、調(diào)查采訪能力、思考評價能力、概括整理能力還培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力和待人接物的能力,更讓學(xué)生進(jìn)一步地了解了揚(yáng)州,激發(fā)了學(xué)生對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛之情。
學(xué)生在活動中表現(xiàn)出對漢墓、對家鄉(xiāng)景點、歷史的濃厚的興趣,通過一系列的活動讓學(xué)生更加有心地去了解揚(yáng)州,從而激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國更深的愛。
四、推廣普及和社會反響
本次活動之后,學(xué)生對于身邊的歷史,人物、景點、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心,對于家鄉(xiāng)的愛表現(xiàn)在平時的點點滴滴中,同時帶動了更多的同學(xué)參與到了解揚(yáng)州,愛我揚(yáng)州的活動中來。
通過本次活動,促動更多的學(xué)生在課余查找資料,實地考察,提出合理化的建議,取得了良好的社會反響。更多的家長支持孩子參與活動,還有部分家長直接參與到這個活動中,指導(dǎo)學(xué)生的活動,帶動了更多的人參與到愛我揚(yáng)州的活動中。
通過這一系列活動,學(xué)生對揚(yáng)州的歷史有了更深的了解,對揚(yáng)州的未來有了更美好的憧憬,更堅定了學(xué)生為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大的理想。
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