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五四活動方案

時間:2024-10-26 07:18:54 活動方案 我要投稿

精選五四活動方案匯總5篇

  為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的五四活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。

精選五四活動方案匯總5篇

五四活動方案 篇1

  為隆重紀念“五四”運動91周年,弘揚“五四”愛國、進步、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在青少年中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的`凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進青少年的健康成長,營造良好的青春氣息,結合我鎮(zhèn)共青團的實際,決定從四月下旬到五月,舉行紀念“五四”運動系列活動。

  活動方案擬定如下:

  一、活動主題

  向先烈人士葉劍英元帥學習,弘揚“青春、勵志、愛國、活力”精神

  二、活動時間

  20xx年4月下旬——20xx年5月

  三、活動內(nèi)容

  1、組織一場以“歷史、青年、責任” 為主題的紀念葉劍英元帥誕辰110周年的演講比賽。以各中小學為單位選派選手進行比賽,充分對學生進行深刻的思想教育。

  2、各學校舉行“五月的鮮花”班報設計比賽:各班級圍繞主題自定題目,設計班報,學校統(tǒng)一組織評比。

  3、發(fā)展一批新團員并組織新團員進行入團宣誓儀式。

  4、以片為單位組織一場“動感青春”慶“五四”的球類比賽活動(如羽毛球賽、籃球賽等等)。

  四、活動要求

  要高度重視,提高認識,統(tǒng)一思想,制定方案,積極動員,精心組織,務求各項活動取得實效,同時要注重宣傳,營造積極向上的輿論氛圍,使這項活動發(fā)揮長效作用。

五四活動方案 篇2

  為深化學生思想道德建設,通過組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),豐富學生精神文化生活,營造健康向上的校園文化環(huán)境,展示我校學生藝術風采和藝術教育成果。

  一、活動目的.

  以弘揚社會主義核心價值觀為根本,以深入開展傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲活動為載體,通過教唱、學唱、演唱,對廣大師生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生愛黨、愛祖國、愛社會主義制度、愛學校的深厚情感,繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,以飽滿的政治熱情謳歌、贊美偉大的祖國,進一步激勵學生堅定理想信念,形成共同的理想、良好的道德風尚和強大的精神動力。

  二、活動時間:初賽4月28日下午,決賽5月6日下午(暫定)

  三、參加年級:高一、高二

  四、具體安排

  1、4月17—5月5日各班按照活動要求,排練合唱節(jié)目。

  2、團委負責音箱設備的準備、舞臺的搭建、活動方案的制定、主持人篩選。

  3、體育組負責各班場地劃分、政教處負責學生入場、退場秩序和活動紀律。

  4、5月5日各班在政教處抽簽決定比賽順序。

  5、5月6日下午進行比賽。

  五、獎項設置

  一等獎2名,二等獎3名,三等獎3名,分別加文明班級評比分8分、6分、4分,并發(fā)錦旗。

  六、有關要求

  1、本次活動屬于全校性大型活動,各班必須高度重視、認真組織、積極參與,以保證活動的質(zhì)量及實現(xiàn)活動的教育意義。

  2、歌曲必須為歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義、唱響中國夢的優(yōu)秀歌曲?筛鶕(jù)歌曲內(nèi)容,進行演唱藝術加工和創(chuàng)新。如:加入簡單動作、領唱、聲部分唱等,力求形式新穎。

  3、演唱者表情自然、大方、著裝要求統(tǒng)一、整潔、美觀。

  4、合唱指揮節(jié)奏準確,有表現(xiàn)力和感染力。

  5、每班全體學生都要參加。

  6、精神風貌良好,保持會場紀律與衛(wèi)生。

  7、各班比賽隊形由班主任編排好,注意進出場順序。

  政教處校團委

五四活動方案 篇3

  今年是“五四”運動93周年,建團90周年紀念。為教育引導我園團員繼承和發(fā)揚“五四”精神,營造良好的校園文化氛圍,促進教師及家長幼兒的全面發(fā)展,進一步培養(yǎng)青少年一代的愛國主義情懷。我園決定開展紀念“五四”運動93周年系列活動,具體方案如下:

  一、活動口號:傳承五四薪火 展現(xiàn)新我風采

  二、活動內(nèi)容:

  1、“xx發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動

  2、“xx發(fā)展我成長”書畫攝影展及評選活動

  三、活動時間:4月下旬至5月初

  系列活動之——“xx發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動

  1、活動主題及內(nèi)容:本次比賽以“xx發(fā)展我成長”為主題,旨在引導青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術形式來反映和諧社會、和諧xx和我們美麗的校園、家園,表現(xiàn)青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。

  2、作品類別及規(guī)格要求:

 。1)書法繪畫手工作品:書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可,作品大小為8k,并附50—100字以內(nèi)的說明。(面向中、大班幼兒)

 。2)攝影作品:彩色、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米),并附50—100字以內(nèi)的'說明。攝影作品如有電子底稿,一起上交(面向教師與家長)。

  (3)要求:小朋友也要入鏡,也可以用軟件處理,將幾張照片合成在一起。

  3、獎項設置:

  一等獎2名(繪畫、攝影作品各一名) 獎勵內(nèi)容:獎狀一張、獎品60元禮包一個

  二等獎6名(繪畫、攝影作品各三名) 獎勵內(nèi)容:獎狀一張、獎品40元禮包一個

  三等獎10名(繪畫、攝影作品各五名) 獎勵內(nèi)容:獎狀一張、獎品25元禮包一個

  優(yōu)秀獎若干(約50——60名) 獎勵內(nèi)容:獎狀一張、獎品10元禮包一個

  4、活動時間:5月2日前上交,逾期不候。

  5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次,評審結果公布于本園網(wǎng)站。

  注:我們小班只要求以攝影作品的形式參加,請想?yún)⒓拥募议L,按要求于5月2日前上交攝影作品。

五四活動方案 篇4

  為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,在全局干部職工中大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,動員和引導全局干部職工牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念,局黨組研究決定開展以“傳承五四精神,踐行群眾路線”為主題的“慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動,特制訂方案如下:

  一、指導思想

  為了豐富全局干部職工文化生活,陶冶團隊合作的`高尚情操,提高干部職工的凝聚力,局黨組研究決定結合“五一勞動節(jié)”、“五四青年節(jié)”組織干部職工開展文體娛樂活動,使全局職工在活動中身心得到健康鍛煉,思想和心靈得到凈化,文化素質(zhì)得到提高。

  二、活動主題

  傳承五四精神,踐行群眾路線

  三、活動時間

  20xx年5月4日

  四、活動地點

  碧峰公園

  五、比賽項目及參賽辦法

  1、二人三足跑

  項目負責人:賈云赟宋海忠

  報名方法:按支部報名參加,每個支部選取10名隊員(5男5女)參加比賽。

  比賽規(guī)則:

 。1)各支部的隊員每兩個人分為一組,兩人的其中一只腳絆綁在一起,在起點處開始出發(fā),至對面標志處折回,返回至起點處,下一組隊員進行接力,最后以完成時間長短進行排名;

 。2)參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳裸;

 。3)在游戲過程中若繩子脫落,必須立即綁好再出發(fā);

  2、心心相。ū硦A球)

  項目負責人:徐勇智張建紅

  報名方法:按支部報名參加,每個支部選取10名隊員(5男5女)參加比賽。

  比賽規(guī)則:

 。1)、每隊10人(5男5女),每組2人,背夾一圓球,步調(diào)一致向前走,繞過折返點回到起點,下一組開始前進。最先完成的組勝出。按時間記名次。

 。2)比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

  (3)途中不得以手、臂碰球,如有違反均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯規(guī)一次,每犯規(guī)一次比賽成績加2秒

  (4)進行接力時,接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。

  3、托球跑

  項目負責人:張靜張輝明

  報名方法:按支部報名參加,每個支部選取8名隊員(4男4女)參加比賽。

  項目規(guī)則:

 。1)比賽開始前,參賽隊員站于起跑線后。裁判發(fā)令后,隊員站立式起跑且必須單手持兵乓球拍后端把手處(不得超出把手),球置于球拍上,托球向前跑至對面標志處折回,返回至起點時下一名隊員接力出發(fā)。按用時計算名次。

 。2)隊員行進中,不得用另1只手做扶助動作,否則,成績無效。

 。3)途中若球落地,需撿起球置于球拍上,并退至脫拍處再跑,撿球時不得影響其他選手比賽,否則,成績無效。

  4、拔河

  項目負責人:牛維政 霍忠忠

  報名方法:按支部報名參加,每個支部選取10名隊員(7男3女)參加比賽。

  比賽規(guī)則:

 。1)比賽分為淘汰賽和決賽。淘汰賽分為兩組,每組兩個隊參加,抽簽決定比賽隊伍,采用三局兩勝制,每組比賽勝出的隊伍進入決賽。

 。2)比賽時,第一局抽簽來決定場地,第二局和第三局相應交換場地。

 。3)拔河道上畫5條直線,間隔為1米,居中的線為中線,最外兩邊的線為“河界”,內(nèi)兩線為“勝負線”。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外,其他人員一律不得進入拔河道。一位隊員握住靠近2米線外側的繩子,腳位不能超過2米線,當中心紅繩被拉到“勝負線”時,本局比賽結束。比賽中,裁判未判“比賽結束“前,如兩隊同時倒下,則重新比賽。

  5、登山

  項目負責人:宋海忠霍振華

  報名方法:全體人員

  比賽規(guī)則:

 。1)比賽行程:起點設立于碧峰公園廣場處,途中沿石臺階前進,終點位于山頂北山寺平臺處。

 。2)比賽規(guī)則:隊員到達碧峰公園后,迅速在廣場前集合整隊。比賽分兩組進行,第一組男子組,第二組女子組。男子組出發(fā)5分鐘后女子組出發(fā),以到達終點的先后順序排名。

 。3)本著安全第一、重在參與的原則,參賽隊員要注意保護自身和他人安全,防滑、防摔、防相互碰撞,隊員之間要相互幫助,發(fā)揚團隊協(xié)作精神。

  6、乒乓球比賽

  項目負責人:張靜張建紅

  報名方法:按支部報名參加,不限名額。

  比賽規(guī)則:

 。1)比賽分預賽、復賽、決賽三個階段進行:預賽采用抽簽分組循環(huán)賽制,每勝一場積3分,負一場積1分,棄權積0分(并判對方3:0勝);如出現(xiàn)積分相同的情況,則依次比較相互的勝負關系、凈勝局數(shù)、凈勝球數(shù),決定排名,每個小組排名前兩位的隊出線進入復賽;復賽采用交叉淘汰賽制,直到?jīng)Q出冠、亞、季軍。

  (2)小組預賽階段每盤采用3局2勝制;復賽階段每盤采用5局3勝制;每局比賽11分;發(fā)球時每2球輪換,10平后每1球輪換;每局打到10平時,其中一方先多得2分才為獲勝;每局賽后交換場地,決勝局時有一方得到5分則交換場地。

  六、相關要求

  1、各股所、中心要高度重視,加強領導,要充分做好動員發(fā)動工作,使紀念活動既突出重點,又全面活躍,既熱烈有序、又掀起高潮,切實加強全體干部職工熱愛運動、團結協(xié)作的精神。

  2、各股所、中心要安排專職人員進行值班,并于20xx年4月30日前將值班名單報局辦公室。

五四活動方案 篇5

  為增強我校師生堅持鍛煉身體的健康意識,營造團結協(xié)助、和諧發(fā)展的團隊精神,展現(xiàn)師生昂揚奮進的精神風貌,在春意盎然之際,我校將于“五一”、“五四”左右,組織我校學生開展登山活動,本次登山活動的具體方案如下:

  一、活動主題:

  登山尋春,展現(xiàn)魅力

  二、活動時間:

  5月4日下午2:10從學校出發(fā)。

  三、參加人員:

  各班選派男、女生各5名參賽

  四、登山地點:

  壇廠九校至高坪四社新公路盡頭

  五、登山活動工作人員

  1、總指揮:蘇忠國

  2、登山起點負責人:楊德堯(負責人)、王勇、陳相、李陽

  3、登山終點負責人:胡云春(負責人)、李國健、楊鵬、楊甲國、許定位。

  4、安全負責人:肖飛。

  5、醫(yī)護負責人:姜玉太、朱志偉、蘇再勇、楊帆。備藥包、備車、時刻為實施急救待命。

  6、后勤保障:丁方銀

  7、攝影宣傳:代恩平。

  8、各班參賽選手及其他學生的.安全由班主任選好后勤服務人員及護理人員,沿隊員登山路線做好后勤及安全工作,班主任隨行,及時處理好各類突發(fā)事件。

  六、登山活動具體安排

  1、登山分組。本次登山活動分六組:

  初一年級男、女生組;初二年級男、女生組;初三年級男、女生組。

  2、各班于4月29日前將參賽選手名單交團委賀秀娟老師處。

  3、準備好登山獎狀及獎品,由團委蘇忠國負責具體落實(5月4日前)。

  4、聯(lián)系有關單位準備好登山期間的車輛秩序維護(楊校長負責)。另安排其他教師實施維護。(具體人員另行能知)

  5、準備團旗一面,提前豎立于登山終點(團委賀秀娟負責)。

  6、登山分組號碼(團委蘇忠國負責)。

  七、登山獎勵

  1、體育道德風尚獎2名,獎金50元。(集體)

  2、前5名獎。各組評選出前5名,分別發(fā)給個人榮譽證書和紀念品。

  3、登山集體獎。各班學生根據(jù)到達終點的先后分別獲得一個名次,第一名15分,第二名14分,依次遞減。男、女總分多者為該年級登山優(yōu)秀班級,發(fā)給該班獎狀和獎金80元。

  八、溫馨提示

  1、本次登山活動為集體活動,要求廣大師生積極參與,并提前安排好工作,按時參加登山活動。

  2、為確保登山安全,登山時穿著運動鞋、運動服,并根據(jù)體力和身體狀況,調(diào)節(jié)好登山速度。

  3、在登山活動中,要講文明,做環(huán)保的使者。

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