【推薦】六一活動方案集合八篇
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的六一活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
六一活動方案 篇1
一、指導思想
為進一步修建良好的校園文化氛圍，進一步進步學生合唱能力，讓學生過一個故意義的兒童節(jié)，經(jīng)研究，學校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激起學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校園的豐富情感。
二、活動時間、地點
1、時間：
第16周
2、地點：
第一幢尚真樓四樓多功能廳
三、活動要求及情勢
1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織練習。
2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規(guī)定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞朗誦內(nèi)容有一定相干性）
3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。
4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級終究得分）
�。�1）節(jié)奏、音準正確，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱藝術效果。
�。�2）合唱、指揮動臺表演正確、恰當，表現(xiàn)情勢有創(chuàng)意。學生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。
�。�3）服裝整齊，精神飽滿，富有生氣，上下臺紀律良好，行動整齊。
四、評獎方式
低年段：
1——2年級（每個年段綜合獎：4名 ；單項獎：4名）
中年級：
3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）
高年級：
5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）
另設最好指揮獎6名（每個年段1名）
五、組織分工
總策劃：
策 劃：
負責人：
評 委：組長： 組員：
統(tǒng)計：
攝影：攝影社團部份學生
燈光音響：
場地布置：
安全保衛(wèi)：各班主任、保安如干名
六、其他事項
1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。
2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學生的.安全教育與管理，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確保活動正常進行。
3、比賽本著公然、公正、透明的原則，當場亮分，現(xiàn)場頒獎。
實驗小學
4月14日
六一活動方案 篇2
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給學生搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的.情感，提高學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
二、活動主題：“歡慶六一 健康成長”
三、活動安排：
1、節(jié)目初選時間：5月20日至5月22日
2、節(jié)目提升訓練時間：5月23日至5月30日
3、節(jié)目匯演時間：5月30日下午3：00至5：00
4、地點：學校操場
5、節(jié)目順序安排(見附表1)
6、教師分工及要求(見附表2)
四、評選及獎勵辦法
1、學校組織評委團對參演節(jié)目進行評選打分。
評選團組長：xxx
成員：xx xxx xxx xxx xxx xxx xx xxx xx
2、評分及標準
評委采用10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分得多少排列名次。(評分標準見附表3)
3、獎勵
本次活動將評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎5名，頒發(fā)獎狀并納入班級管理積分。
六一活動方案 篇3
一、指導思想：
為了迎接“六一”國際兒童節(jié)，謳歌中華人民共和國的業(yè)績，通過舉辦一系列的游園活動，幫助廣大師生進一步提高整體素質(zhì)，激發(fā)少年兒童的學習熱情，少先隊六一活動方案。同時活躍了校園文化氣氛，增長見識。現(xiàn)學校決定在六一之際組織一次綜合性的校園游園活動。
二、活動目的：
1、對一學期以來的各項獲獎情況進行表彰。使其成為全校師生學習的榜樣。
2、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的'“六一”。
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。
三、活動內(nèi)容：
1、進行優(yōu)秀學生的各項表彰。
2、發(fā)展新隊員。
3、各種形式的文藝匯演和游藝活動。
四、活動形式：
1、學校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊員，規(guī)劃方案《少先隊六一活動方案》。（大操場）
2、每中隊準備1—2個節(jié)目，教師、家長也可準備節(jié)目參加匯演�；顒赢斎沼扇w學生、教師及到會家長投票評選出五個“我心中最喜愛的節(jié)目”。
3、投票形式：每班學生總計投票10張，每張投票選取最喜愛的節(jié)目5個：教師、家長每人一張選票。文藝匯演活動結(jié)束后及時把選票投入票箱，由學校行政及少先隊進行統(tǒng)計并及時向全校公布評選結(jié)果。
4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動（在本班教師，學生家長進行經(jīng)驗交流并參與各班活動。）
五、活動時間：20xx年5月31日
節(jié)目上報截止日期：20xx年5月13日
六、活動地點：振興小學操場、各中隊教師
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各中隊輔導員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的準備工作，并擬定出活動方案。
3、要求一年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
八、組織機構(gòu)：
組 長：李紅梅
副組長：黃錦蘭 曹維財
成 員：各中隊輔導員及科任教師
九、活動步驟
1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作
2、動員各班師生準備好各項展示內(nèi)容，和游藝活動項目。
3、做好新生入隊的各項準備工作：
�。�1）新生入隊名單
�。�2）新生佩帶紅領巾和入隊誓詞的練習
（3）新老隊員代表講話稿
�。�4）指定為新中隊授中隊旗的中隊和個人
十、組織規(guī)模：大型活動（全校師生參與）
十一、注意事項：
1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。
2、各班班主任及搭班教師組織好各班學生，注意各項安全。
六一活動方案 篇4
一、指導思想
為了繼續(xù)深入宣傳、貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，響應黨的“星星火炬，代代相傳”的號召，以“放飛希望”為主題；以鰲江小學少年兒童及家長為主體對象；激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的`情感，展示鰲小少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的六一兒童節(jié)。
二、活動時間：20xx年5月31日晚上6點整
三、活動地點：學校內(nèi)操場
四、參加對象：全校師生、家長及部分鰲江老年大學學員
五、活動組織：
組委會主任：曹慶好鄭則高
組委會付主任：趙崇潔鄭旭黎
策劃：葉克表余蓮蓮葉秋生
組委會成員：校委會全體成員
六、活動程序安排
1．鼓號隊奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。
2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。
2、唱隊歌。（指揮：李甜甜領唱：張婭）
3、少先隊員向嘉賓獻紅領巾。鼓號隊奏《進行曲》。
4、學生六一獻詞
5、學校領導致詞。
6、上級領導致詞。
7、文藝晚會
七、安全預案
1、打印家長通知，家址較遠的學生必須由家長陪同參加活動。
2、通過廣播向?qū)W生進行安全教育；
3、在活動前、中提醒需要注意的事項（自帶凳子、當文明觀眾等）
4、現(xiàn)場聘請保安人員維持秩序，安排學校保衛(wèi)組全體成員巡邏。
歌曲聯(lián)唱
《小巴郎童年的太陽》
《可愛的小白楊》
《最美麗》
六一活動方案 篇5
一、設計理念
1、以“全面關注，多元發(fā)展”的辦學理念為指導，為每位學生搭建展示特長、快樂成長的平臺。
2、“學生的成長需要‘三動’——活動、運動、勞動�！眻猿忠陨鸀楸�，學生是活動的真正主人！讓每位學生走上舞臺，在活動中成長。
3、本著快樂、活潑、簡樸的原則辦節(jié)，豐富學生的校園生活，讓每位學生真正享受快樂童年！
二、活動內(nèi)容及時間安排
上午8:00： 慶祝大會（1、升旗儀式；2、領導致辭；3、入隊儀式）
8:30：合唱表演(一二年級，每兩個班一個合唱節(jié)目)
經(jīng)典閱讀成果展演（(三四年級，每兩個班一個節(jié)目)
方隊表演（五六年級，每兩個班一個方隊）
�。總�年級的.1班、2班為一個單位，3班、4班為一個單位，5班、6班為一個單位。）
下午3:00 校園吉尼斯展示
4:00 頒獎大會（校園吉尼斯、文明之星等）。
三、活動要求及人員分工
1、所有表演項目要求學生全員參與。
2、校園吉尼斯展示的項目有：呼啦圈（責任人：）、投籃（責任人：）、魔方（責任人：）、魔尺（責任人：）、YOYO球（責任人：）、魔術（責任人：）。
3、不邀請家長、社會人士參加活動，體現(xiàn)師生自娛自樂。
4、會場布置：；音響設備：；宣傳報道：。
5、不得安排學生重新購買表演服裝（穿校服，或?qū)W校已有的服裝）。
六一活動方案 篇6
為了促進幼兒基本動作的發(fā)展，提高身體素質(zhì)，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動和戶外體育活動的基礎上，本著讓每一個孩子參與、快樂、健康的原則，體驗與同伴，家長，老師合作的快樂，中班組特舉行本次親子運動會。運動會活動方案制定如下：
一、活動主題：
運動·節(jié)約·時尚
二、主題口號：
快樂運動、健康成長
三、活動目的：
1、情感方面：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環(huán)保意識以及自我服務意識。
2、技能方面：讓孩子在各種有趣的'游戲中得到體能鍛煉，加強跑、跳、平衡、合作的能力，學會簡單的生活技能并能運用于生活中。
3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。
四、活動時間：
20xx年5月28日上午8:50
活動地點：幼兒園操場
參加人員：1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。
2、中班全體教師及后勤帶班人員。
五、活動流程：
1、主持人講話。
2、運動員入場：奏《運動員進行曲》。（班級幼兒方陣、家長方陣）
3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》
4、運動員退場回到班級指定位置。
5、項目比賽。
6、頒獎。
六、活動內(nèi)容及規(guī)則：
1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》
�。�1）目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力；喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。
�。�2）材料準備：紙箱6個（山洞），皮筋（籬笆）3個，輪胎9個（小土坑），小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。
�。�3）參加人數(shù)：每班20名幼兒。
�。�4）規(guī)則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，游戲開始，每組第一個幼兒出發(fā)去摘果子，在過程中必須鉆過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。
�。�5）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。
�。�6）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及摘果子數(shù)量。）
2、親子比賽項目：《齊心協(xié)力運球》
�。�1）活動準備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。
�。�2）參加人數(shù)：每班10名家長，10名幼兒。
�。�3）規(guī)則：幼兒和家長迎面站立，發(fā)出口令時，第一個幼兒背著籃筐，踩著高蹺出發(fā)，到達中心線將皮球裝進籃筐里，經(jīng)過送到第一名家長手中，家長夾著皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。
�。�4）分兩輪進行：第一輪（中一班、中二班、中三班），第二輪（中四班、中五班、中六班）。
�。�5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數(shù)。）
（6）頒獎：親子游戲集體獎六名：（最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結(jié)獎、最佳表演獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳協(xié)作獎）。
3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》
活動目標：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務意識。
�。�1）參加人數(shù)：每班5名幼兒參賽。
�。�2）游戲準備：各班準備有扣子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。
�。�3）規(guī)則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發(fā)出口令后，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。
�。�4）頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
�。�5）第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。（每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數(shù)。）
4、教師團隊游戲：《心手相連》
�。�1）參加對象及人數(shù)：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人（各班4名家長）。
（2）活動準備：呼啦圈2個。
（3）規(guī)則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令后，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，游戲從新開始。
�。�4）裁判：郝婷、葉正旺（每組一名裁判，負責監(jiān)督參與者犯規(guī)否、及時按規(guī)則進行。）
七、活動要求：
1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側(cè)、中段、后方。
2、各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結(jié)束后帶領幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。
3、各班準備入場式道具（班級標牌）運動口號。
4、各班教師密切配合，進行分工協(xié)作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。
5、各班自備相機為幼兒拍照。
6、各班召開好家長會，強調(diào)參加活動紀律以及有關事宜。
六一活動方案 篇7
一、活動背景及目的：
為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節(jié)日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。
也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂和收獲。大家一同在知識的海洋里遨游，使大家感受到同伴對自己的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課，讓這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗 “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅！
二、活動時間：20xx年5月31日下午
三、活動地點：學校操場
四、活動對象：全校師生、家長義工
五、活動內(nèi)容：
1、5月21——25日各班班長動員組織全班同學捐書，由家長義工將書籍整理、分類、匯總，并負責把書籍打包。
2、5月31日（周四）下午舉行捐書儀式，現(xiàn)場統(tǒng)一捐書活動。
3、跳蚤書市。
六、捐書注意事項
1.采取自愿捐書的原則，各班捐書的數(shù)量將公示出來。
2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導資料不要），書籍的第一頁自制一張愛心聯(lián)系卡，寫上本人姓名、聯(lián)系地址、班級等。（愛心聯(lián)系卡格式見附件）
3、書籍或者雜志類別可以為文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的'歸為一類）
4、請各班家長義工輔助班主任統(tǒng)計好捐贈書的數(shù)量，并將其打包，在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈（附上捐書數(shù)量），捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行，將書捐至主席臺前。
5、營造濃濃的書香校園氛圍：
（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。
�。�2）、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。
七、儀式活動程序：
1、聽音樂進場。
2、校長致詞。
3、家長代表講話。
4、捐書儀式（按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進行,）
六一活動方案 篇8
一、主題：“吟古今美文，做陽光少年”經(jīng)典吟誦比賽
二、活動目的：用濃郁的讀書氛圍來豐富校園生活，充分展現(xiàn)自己的藝術潛能。通過比賽提高學生表現(xiàn)能力，展現(xiàn)同學們健康向上的.精神風貌，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀與藝術帶來的快樂。
三、活動安排：
1、1 — 6年級各班比賽（19個節(jié)目）
2、學校舞蹈隊、合唱隊節(jié)目（屠小巧、張淑蓉）
四、詩歌內(nèi)容及比賽要求
1、誦讀內(nèi)容：題材不限，可以是經(jīng)典散文，三字經(jīng)、百家姓、詩歌、文言文等。（參賽內(nèi)容可以在教材和課外書籍中自選，但要求主題鮮明，內(nèi)容健康，積極向上，能給人以美的享受。）
2、要求：
①要求各班1/3以上的同學參加，時間為3—5分鐘，不超過5分鐘。
�、诟靼嘣谡b讀的形式上力求創(chuàng)新，以表演誦為主要方式，適當融入情景、音美藝術表現(xiàn)手法（如：背景音樂、服裝道具），增強整體藝術效果。
�、劾收b要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
3、獎項設置。
根據(jù)節(jié)目效果，評出獎項若干名。
五、活動進度表
階段 內(nèi)容 時間 備注
第一階段 各班選定誦讀節(jié)目 4.30—5.7 各班誦讀題目及內(nèi)容10號前，個人平臺發(fā)送給 xx（如有雷同，以先報者為先）
第二階段 各班排練 5.7—5.22
第三階段 初審 5.20—5.25 行政參與
第四階段 各班節(jié)目再加工； 背景音樂上交 5.25—5.28
第五階段 走臺 5.31下午
第六階段 正式表演 6.1
六、活動籌備
�。ㄒ唬┉h(huán)境布置組
1、會場座位排放（體育組）
2、舞臺背景設計（美術組、xx）
3、評委席桌椅（總務處）
4、彩旗、氣球（總務處）
5、橫幅：xx
6、大屏幕設置（xx）
（二）音像組
1、場地音樂（音樂組）
2、照片、錄像（xx）
3、各班背景音樂采集，現(xiàn)場音響協(xié)調(diào)（xx）
�。ㄈ┰u委組
�。ㄋ模┲鞒重撠煟簒xxx
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