有關(guān)班級(jí)活動(dòng)方案錦集8篇
為保障事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的班級(jí)活動(dòng)方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的:
春游活動(dòng)可以讓學(xué)生們獲取一種特殊的情感體驗(yàn),不僅能開拓他們的視野,陶冶情操,積累豐富的素材,還可以培養(yǎng),他們參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)能力。同時(shí),在群體活動(dòng)中能增強(qiáng)凝聚力,融洽關(guān)系。而金田小學(xué)的`學(xué)生發(fā)展正需要這一種有意義的鍛煉,為他們的創(chuàng)作提供了真實(shí)的材料,有利于提高寫作水平,更重要的春游活動(dòng)可以讓學(xué)生們留下一段美好的回憶。
二:活動(dòng)時(shí)間:
5月日
三:活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、詳盡了解常熟景點(diǎn)(尚湖、虞山風(fēng)景區(qū)),以突顯春游活動(dòng)的意義性。
2、聯(lián)系常熟陽光旅行社,制定具體的游程。(小浦*********)或常熟中國國際旅行社
3、準(zhǔn)備一堂活動(dòng)指導(dǎo)課,把旅游事項(xiàng)等告知學(xué)生。(景點(diǎn)介紹、安全意識(shí)、隨身物品等)
4、通知學(xué)生家長,公開秋游內(nèi)容及費(fèi)用清單,以自愿的原則參加。
5、聯(lián)系好包車等問題。
6、制定活動(dòng)計(jì)劃書,確;顒(dòng)組織的周密性和安全性,請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
7、預(yù)算好活動(dòng)資金,收取相關(guān)費(fèi)用,多退少補(bǔ),由專人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)。
四:具體游程時(shí)間安排:
1、出發(fā)時(shí)間:7點(diǎn)半校門口集中準(zhǔn)時(shí)發(fā)車
2、返回時(shí)間:4點(diǎn)預(yù)計(jì)五點(diǎn)半原地點(diǎn)家長接送
3、8點(diǎn)10分游覽蘇通大橋
4、9點(diǎn)-——12點(diǎn)半游玩尚湖風(fēng)景區(qū)(拍照合影導(dǎo)游解說中餐)
5、13點(diǎn)——三點(diǎn)半游玩虞山風(fēng)景區(qū)(同上)
6、4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)返回
五:活動(dòng)經(jīng)費(fèi):(多退少補(bǔ))
1、兩大景點(diǎn)門票費(fèi)預(yù)計(jì):50元
2、其它費(fèi)用(過路費(fèi)包車費(fèi)導(dǎo)游費(fèi)中餐費(fèi)等),預(yù)計(jì)10元
六、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、學(xué)生科學(xué)分派團(tuán)隊(duì),以小組活動(dòng)為單位,由組長負(fù)責(zé),各小組再分派一名老師。
2、確定一名領(lǐng)隊(duì)老師,全面開展好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,確;顒(dòng)順利性。
3、各班統(tǒng)計(jì)人數(shù):
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共人
班級(jí)活動(dòng)方案 篇2
一、目標(biāo)細(xì)化的思路:
中班幼兒是整個(gè)幼兒期思維特點(diǎn)表現(xiàn)最為典型的時(shí)期,即思維的具體形象性最為突出。這一思維特點(diǎn)不僅表現(xiàn)在幼兒解決問題、判斷事物時(shí),也表現(xiàn)在幼兒各種活動(dòng)中。在這個(gè)時(shí)期幼兒活潑、好動(dòng),并且富于想象,語言學(xué)習(xí)能力也大大提高,喜歡和同伴一起玩,在活動(dòng)中他們逐漸學(xué)會(huì)了交往,會(huì)與同伴共同分享快樂。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),結(jié)合我班幼兒實(shí)際情況設(shè)計(jì)了本次語言活動(dòng)——《誰和誰好》。
《綱要》語言領(lǐng)域目標(biāo)中提出:“提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力。喜歡與人談話、交流;注意傾聽并能理解對(duì)方的話;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書!敝邪嗌蠈W(xué)期語言課程目標(biāo)中要求“能清楚地表達(dá),喜歡與別人交流,能獨(dú)立地講述故事和描述事件;會(huì)根據(jù)不同的談話對(duì)象調(diào)整自己的語言;能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴,能聽懂講話的意思;對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編;能聽懂和學(xué)說普通話!痹诒敬位顒(dòng)目標(biāo)的`設(shè)計(jì)過程中,我以解讀內(nèi)化《綱要》理念為中心;以教學(xué)目標(biāo)的切實(shí)性,活動(dòng)過程合理性、教學(xué)內(nèi)容及方法的適應(yīng)性為原則;認(rèn)真分析、研究本班幼兒的身心特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平和興趣需要,制定了:
1、初步理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌的語言美,體會(huì)朋友之間的友情。
2、學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,體會(huì)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣!痹诜治鲅芯吭O(shè)計(jì)目標(biāo)的整個(gè)過程中,我力求使知識(shí)技能、過程方法與情感態(tài)度三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合立體式呈現(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、初步理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌的語言美,體會(huì)朋友之間的友情。
2、學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,體會(huì)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。
三、活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)習(xí)有感情的朗誦兒歌,會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
難點(diǎn):有感情的朗誦兒歌。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
背景圖,小圖片(白云,蜜蜂,小朋友)。
五、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┱勗拰(dǎo)入,激發(fā)興趣。
師:你們有好朋友嗎?你的朋友是誰?說個(gè)大家聽聽
小結(jié):你們都有這么多朋友,真開心。那好朋友在一起玩應(yīng)該怎么做呢?(怎么玩或玩的時(shí)候應(yīng)該注意什么?)
小結(jié):每個(gè)人都有好朋友,朋友之間要有禮貌,不吵架,不打架,互相幫助,互相謙讓。
(二)欣賞兒歌。
1、教師朗誦兒歌,幼兒欣賞。
師:今天,我也帶來一首關(guān)于朋友的兒歌,名字叫《誰和誰好》。請(qǐng)你們來聽一聽。兒歌里都說了什么。
師:你在兒歌里聽到了什么?
小結(jié):剛才小朋友聽到了藍(lán)天、白云、蜜蜂、花,小朋友。
2、出示圖片,配樂朗誦,欣賞兒歌。
看,我把它還變成了一幅漂亮的畫,讓我們一起聽著兒歌來看一看。誰和誰好,他們是怎么樣好的?
。1)你聽到了誰和誰好?他們是怎么樣好的?
小結(jié):誰和藍(lán)天好?白云和藍(lán)天好。
。2)你還聽到了誰和誰好?
小結(jié):誰和花好?蜜蜂和花好。
。3)仔細(xì)看,還有誰和誰好?
小結(jié):誰和小朋友好,我和小朋友好。
3、分段配樂朗誦欣賞,學(xué)習(xí)兒歌。(師稍加動(dòng)作提示)
(1)兒歌里講到藍(lán)天和白云好,他們是怎么樣好的?
小結(jié):誰和藍(lán)天好?白云和藍(lán)天好,他們手拉手,不吵也不鬧。
為什么他們手拉手,不吵也不鬧?
小結(jié):因?yàn)樗麄冏≡谔炜绽铮x得近,天天在一起,所以他們手拉手不吵也不鬧。
。2)兒歌里還說到誰和花好?蜜蜂和花是怎樣好的?蜜蜂做了什么?花又做了什么?
小結(jié):誰和花好?蜜蜂和花好,蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。
為什么蜜蜂和花好?
小結(jié):是呀,花里面有花粉,蜜蜂每天都要去采花粉然后帶回家釀成香甜的蜂蜜。
。3)小朋友之間又做了什么?他們的心情怎么樣?
小結(jié):誰和小朋友好,我和小朋友好,大家唱起歌,開心又快樂。
4、朗誦兒歌,體會(huì)意境。
(1)現(xiàn)在我們用好聽的聲音把兒歌完整地說一遍。(教師邊說邊指圖)
。2)師幼說。(老師說一句,大家說一句)
。3)你們說的非常棒,我們給兒歌加上好看的動(dòng)作再來說一說。
5、延伸活動(dòng):
其實(shí),在我們的生活中還有很多朋友,讓我們到外面的世界去找一找好朋友吧。
附:兒歌《誰和誰好》
誰和藍(lán)天好?白云和藍(lán)天好,
它們手拉手,不吵也不鬧。
誰和花好?蜜蜂和花好,
蜜蜂來采蜜,花兒仰臉笑。
誰和小朋友好?我和小朋友好,
大家唱起歌,開心又快樂。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇3
具體評(píng)比項(xiàng)目:
1.文明組室
項(xiàng)目
考核評(píng)估指標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)
思想道德素養(yǎng)
1、愛崗敬業(yè)、認(rèn)真做好本職工作。
2、遵守園內(nèi)規(guī)章制度,不遲到早退,請(qǐng)假需事前辦好手續(xù)。
3、樂于奉獻(xiàn),主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)性工作(檢查憑記錄)。
4、關(guān)心每個(gè)幼兒,關(guān)心幼兒一切,實(shí)施微笑教育,注重隨機(jī)教育。
5、遵紀(jì)守法,與教職工、家長、家人、鄰里關(guān)系融洽,無無理爭(zhēng)吵現(xiàn)象。
教師行為規(guī)范
1、上班不遲到、下班不早退,遵守園內(nèi)規(guī)章制度。
2、帶班前做好一切準(zhǔn)備,帶班期間不請(qǐng)幼兒到辦公室拿東西,無串崗現(xiàn)象。
3、帶班期間關(guān)閉手機(jī),會(huì)議或?qū)W習(xí)期間把手機(jī)調(diào)到震動(dòng)檔,不在現(xiàn)場(chǎng)接聽電話。
4、帶班期間,堅(jiān)持用普通話與幼兒交流。
5、注重教師形象,儀表打扮大方得體,服裝整齊、寬松,頭發(fā)不遮住臉,不披肩,不戴戒指、長耳環(huán)、手鏈等,不穿拖鞋。
6、不體罰或變相體罰幼兒,堅(jiān)持正面教育。
7、不得利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行游戲、聊天等活動(dòng)。
組室氛圍
1、組室衛(wèi)生有計(jì)劃、有安排,每天保持窗明潔凈。
2、物品放置整齊有序、桌椅擺放整齊,桌面干凈。
3、自覺關(guān)心集體公物,不浪費(fèi)電、水、紙等資源,有隨手關(guān)門好習(xí)慣。
4、職責(zé)明確、防患在前,力求無有損幼兒園聲譽(yù)事件發(fā)生,有事發(fā)生自己要主動(dòng),妥善處理。
5、組室成員積極參加各類競(jìng)賽,得獎(jiǎng)率高。
2.文明班級(jí)
項(xiàng)目
考核評(píng)估指標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)
幼兒行為規(guī)范
1、早操進(jìn)入與退場(chǎng)隊(duì)伍整齊,升國旗時(shí)禮儀規(guī)范。
2、愉快、安靜用點(diǎn)心、用餐、飯菜交替吃,不挑食并做到“四靜”(桌面、餐盆、身上、地面干凈)。
3、安靜就寢,具有良好的就寢習(xí)慣(依據(jù)“幼兒自我服務(wù)習(xí)慣”中的標(biāo)準(zhǔn));午睡室擺放整潔有條理。
4、上下樓梯能自覺靠右邊走,能較快地排隊(duì),整齊行走。
5、指甲齊、短、清潔,頭發(fā)無臭味,會(huì)正確使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服裝整潔、寬松,不穿硬底皮鞋,不戴金銀飾品。
7、能正確地洗手、大小便, 會(huì)使用草紙(依據(jù)“自我服務(wù)習(xí)慣”中的'標(biāo)準(zhǔn))。
8、與同伴和睦相處,不爭(zhēng)搶物品,對(duì)人有禮貌。
9、不亂扔紙屑等廢物,見地上有廢物能自覺撿到垃圾筒。
10、自由活動(dòng)時(shí)能輕聲說話,愛護(hù)公物,輕拿輕放玩具。
11、幼兒有把玩好的物品擺放好的習(xí)慣。
班級(jí)常規(guī)工作
1、班級(jí)桌椅、玩具、教師用具、幼兒學(xué)具能有序擺放,沒有死角。
2、班中種植物品種不少于10種(其中包括農(nóng)村種植物不少于2種),飼養(yǎng)不少于3類,種植飼養(yǎng)物品有生機(jī);有幼兒觀察記錄本。
3、活動(dòng)室環(huán)境布置能體現(xiàn)科技、主題活動(dòng)特征。
4、家園聯(lián)系經(jīng);,方法多樣化,及時(shí)更換每周和每個(gè)主題計(jì)劃。學(xué)年內(nèi)至少有2次家園活動(dòng)。
5、無責(zé)任事故,班內(nèi)有安全規(guī)劃,無涉及幼兒安全的危險(xiǎn)品。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇4
讀書對(duì)人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧。讀書也是人們重要的學(xué)習(xí)、生活方式,豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準(zhǔn),開拓知識(shí)視野,陶冶高尚情操的有效保證。
一、活動(dòng)目的:
旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我們的成長離不開讀書。
二、活動(dòng)主題:
書聲瑯瑯,伴我們快樂成長
三、活動(dòng)安排:
第一階段:
討論活動(dòng)方案
1、開辦一個(gè)小小圖書超市(將同學(xué)們捐獻(xiàn)的`書匯總起來,讓大家一起讀);
2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報(bào);3、向班級(jí)圖書超市獻(xiàn)一本好書;
4、充分發(fā)揮班級(jí)圖書角和學(xué)校圖書室的作用,多讀書、讀好書。
5、注意讀書節(jié)活動(dòng)材料的及時(shí)收集與整理,寫好讀書筆記。
6、堅(jiān)持做好每天的20分鐘閱讀時(shí)間
第二階段:
組織活動(dòng)指導(dǎo)閱讀:根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn),有效地組織學(xué)生閱讀。
1、在故事(重點(diǎn)放在成語故事)中領(lǐng)略精彩的書本世界,感受書的樂趣。
2、誦讀古詩文,并培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,不動(dòng)筆墨不讀書。
3、從歷史、地理、軍事、時(shí)事、生活、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、科學(xué)等方面選擇感興趣的主題讀書,并做好讀書匯報(bào)。
4、開展讀成語、學(xué)成語活動(dòng),可利用晨讀、活動(dòng)課等組織學(xué)生以多種形式讀成語、講成語故事、演成語故事,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)成語。
5、學(xué)生每天利用一段時(shí)間誦讀經(jīng)典詩文。走近詩詞作家;了解詩詞作家,引導(dǎo)學(xué)生積累經(jīng)典詩文。
6、每個(gè)學(xué)生做好讀書計(jì)劃。(由家長幫助)四、活動(dòng)要求希望全體學(xué)生高度重視,,積極參與,并有所創(chuàng)新,能真正享受到讀書的樂趣,在讀書中成長!
班級(jí)活動(dòng)方案 篇5
制作意圖:幼兒開展體育活動(dòng)是每天必須的程序,而玩具的投放對(duì)于幼兒參與體育活動(dòng)的興趣起到了關(guān)鍵性的作用。于是我利用身邊一些常見的、廢舊的材料制作了一些既簡(jiǎn)單又好玩的'玩具,深受孩子們的喜歡。
教育價(jià)值:教育孩子們要熱愛體育活動(dòng),并積極地參與到體育活動(dòng)中來。
1、竹蜻蜓:(適合大班幼兒)
材料:彩色紙張(過膠)或彩色泡末墊、廢舊筷子、圖釘
制作方法:將彩色紙張剪成如圖形狀,然后用圖釘將其固定在筷子一頭即可。(注意筷子要折成兩段以免過長,為了更加牢固可用玻璃膠進(jìn)行加固)
2、馬尾巴:(適用于小中班幼兒游戲)
材料:包裝繩或者其他顏色鮮艷的繩子
制作方法:將多條包裝繩子捆在一起,然后辮辮子,在尾處留下一小段繩子,用針將余下的繩子弄細(xì)即可。
玩法:一個(gè)幼兒將馬尾巴放于背后(可將一小段塞進(jìn)褲子里),另一個(gè)幼兒來追趕,直到將對(duì)方的馬尾巴揪下來為勝利。
3、(玩法同上,一個(gè)幼兒拖著走,另一個(gè)幼兒嘗試來踩,這個(gè)游戲適合大班幼兒)
另外不對(duì)竹墊子進(jìn)行任何裝飾,孩子可以拿兩個(gè)竹墊子來玩“過河拆橋”的游戲。(即一只腳踩住一個(gè)竹墊子,在保證自己的雙腳不著地的情況下,去拿兩個(gè)一個(gè)竹墊子并將起放于前面,另一只腳踩上去,再回頭去拿后面的墊子,如此反復(fù)直至走到終點(diǎn)。)
4、飛碟:(適合小中大各種幼兒游戲,不同年齡段游戲要求不同)
班級(jí)活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的:
1、 通過活動(dòng),讓學(xué)生懂得,孝敬父母,并把尊敬長輩作為學(xué)生必須做的一件事情。
2、 在活動(dòng)中,感受成功的喜悅,并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂,才是自己真正的快樂。
3、 通過活動(dòng),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。
4、 通過活動(dòng),班級(jí)里形成了一種自覺的被愛推動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛。
二、活動(dòng)原理:
1、 親自參與母親樹的制作,在母親樹上凝聚了學(xué)生的一片真心、孝心,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
2、 把學(xué)生的腦力勞動(dòng)與母子、母女的親情聯(lián)結(jié)在一起,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情,并且使學(xué)生的腦力勞動(dòng)高尚起來。
3、 科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,肯定學(xué)生的一片孝心,并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,讓學(xué)生在體驗(yàn)快樂中學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)時(shí)間:3月~6月
四、活動(dòng)對(duì)象:302班學(xué)生
五、活動(dòng)辦法:
1、 介紹活動(dòng)意義。(教師把種母親樹的.活動(dòng)的意義,以簡(jiǎn)潔明了的形式傳達(dá)給學(xué)生。)
2、 介紹活動(dòng)辦法。
。總(gè)學(xué)生親手制作一棵綠色的母親樹,并將其貼在家里某一個(gè)合適的地方;教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)(詳見評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)),以獎(jiǎng)勵(lì)的形式,分發(fā)給學(xué)生;學(xué)生拿到用勞動(dòng)換來的果實(shí)后,寫上日期,并親自將其貼到母親樹上;以半學(xué)期為周期,班級(jí)里選出“十佳乖乖兒童”,以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。)
3、 “紅蘋果”條件:
(1)、作業(yè)本連續(xù)得到5個(gè)“txa”或者“txa-”可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
(2)、考試進(jìn)步5分以上,可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
。3)、每次考試前5名同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
(4)、熱愛學(xué)習(xí),上課表現(xiàn)積極的同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
(5)、熱愛勞動(dòng)、講文明禮貌的同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
。6)、得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)的同學(xué),包括多次受老師表揚(yáng)的同學(xué),可以得到一個(gè)“親情蘋果”。
4、“十佳親情兒童”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
紅蘋果滿8?jìng)(gè)的同學(xué),經(jīng)個(gè)人申請(qǐng),得到老師批準(zhǔn)之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎(jiǎng)狀。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇7
讀書口號(hào):
我要閱讀,我愛悅讀!
學(xué)情分析:
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),我們班的孩子已經(jīng)基本養(yǎng)成讀書習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己讀書,遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)先看拼音或者請(qǐng)教他人。
推薦閱讀書目:
共讀書目:《植物王國--我的第一本科學(xué)書》、《十五少年飄流記》、《金銀島》、《勇敢者大冒險(xiǎn)》。
選讀書目:《五毛錢的愿望》、《屋頂上的小孩》、《特別的女生薩哈拉》、《波普先生的企鵝》。
晨誦安排:
周一:《語文書》
周二:《詞林采擷》
周三:《弟子規(guī)》
周四:《日有所誦》
周五:經(jīng)典誦讀、字卡
班級(jí)書香活動(dòng):
1.每周一下午的閱讀課。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課,包括整本書的推薦,也包括一篇美文的閱讀,使課上在點(diǎn)子上,能抓住學(xué)生的心,使學(xué)生對(duì)推薦的讀物不看不快,對(duì)推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。
2.每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間,誦讀古詩、美文、同步閱讀。
3.每天回家以后自覺看書30分鐘。
家庭親子閱讀活動(dòng):
1.加強(qiáng)宣傳,通過家長會(huì),讓家長明確課外閱讀的重要性,能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。
2.鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個(gè)話題。
3.指導(dǎo)家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
達(dá)標(biāo)目標(biāo):
1.能夠讀《小豬唏哩呼!贰ⅰ恫灰粯拥目防、《大衛(wèi)》等系列的書至少一本。
2.能夠說出已閱讀書目中的主要人物。
3.能夠選擇一本書談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。
4.能夠較為流利地讀完一段故事。
班級(jí)閱讀檢測(cè)方式:
1.利用聊書課,對(duì)孩子的`發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.通過課間師生之間的聊天,對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3.考察其平時(shí)看書的態(tài)度。
4.朗讀一個(gè)故事。
班級(jí)書香活動(dòng)行事歷:
第一周:《植物王國--我的第一本科學(xué)書》
第三周:《十五少年飄流記》
第五周:導(dǎo)讀《金銀島》
第七周:共讀《金銀島》
第九周:導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》
第十一周:好書推薦會(huì)
第十三周:導(dǎo)讀《五毛錢的愿望》
第十五周:《屋頂上的小孩》
第十七周:親子閱讀。
班級(jí)活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指針,認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以誠信教育為切入口,扎扎實(shí)實(shí)開展公民基礎(chǔ)道德教育;切實(shí)提高我們一年級(jí)學(xué)生的基本道德素質(zhì)和教師的職業(yè)道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校德育特色的發(fā)展,為學(xué)生的健康成長營造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)目的:
1、“禮儀之花”針對(duì)一年級(jí)學(xué)生入學(xué)不久,行為習(xí)慣培養(yǎng)及其重要,特別是在“文明守紀(jì)”方面。因此,一方面貫徹!蔽逍仟(jiǎng)“的教育與訓(xùn)練,一方面讓學(xué)生知道什么是文明禮貌,知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,是巴蜀人的優(yōu)良品質(zhì),教育學(xué)生在學(xué)校、在家里、在社會(huì)上都要做講文明懂禮貌的好孩子。
2、“勞動(dòng)之花”,懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造的道理,養(yǎng)成自己的事自己做、自理自立的良好習(xí)慣。
3、“才藝之花”一年級(jí)學(xué)生年齡小、膽量小,讓他們樹立自信心,激發(fā)表現(xiàn)的欲望,展示自己的才藝。
4、“友愛之花”懂得什么才是真正的謙讓,增強(qiáng)明辨是非的觀念。表揚(yáng)關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的好孩子,樹立
學(xué)習(xí)的.榜樣,逐步引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中互相謙讓,互相關(guān)心。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
每個(gè)月有一個(gè)主題,以此為目標(biāo),開展摘花活動(dòng)。
“禮儀之花”:開學(xué)以抓行為規(guī)范為先行,通過開展日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,觀察同學(xué)們的行為,進(jìn)行摘花活動(dòng),力求人人摘到“禮儀之花”。
“勞動(dòng)之花”:開展整理書包比賽、小小有心人(節(jié)能、關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生等)、優(yōu)秀值日小隊(duì)的評(píng)選等,通過比賽和評(píng)選的形式爭(zhēng)摘“勞動(dòng)之花”。
“才藝之花”:展露自己的所學(xué)和才藝,在班級(jí)中進(jìn)行展示,通過召開“小小藝術(shù)家”的交流會(huì),爭(zhēng)摘“才藝之花”。
“友愛之花”:講有關(guān)友誼的故事,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、活動(dòng)中互幫互助。通過活動(dòng)發(fā)揚(yáng)互助精神,爭(zhēng)摘“友愛之花”。
通過以上幾個(gè)月的摘花活動(dòng),每個(gè)同學(xué)都為自己的小花添上了美麗的四色花瓣,在年級(jí)組召開的“我的花最美” 我愛我班之摘花主題集會(huì)上,進(jìn)行展示交流,最后評(píng)選出“班級(jí)花魁”、“年級(jí)花魁”。
四、活動(dòng)安排:
1、二月份,爭(zhēng)“禮儀之花”
2、三月份,爭(zhēng)“勞動(dòng)之花”
3、四月份,爭(zhēng)“才藝之花”
4、五月份,爭(zhēng)“友愛之花”
5、六月份,通過召開年級(jí)組“我的花最美” 我愛我班摘花主題集會(huì),評(píng)比出“班級(jí)花魁”、“年級(jí)花魁”。
6、七月份,做好活動(dòng)的總結(jié)工作。
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