教師個人月底工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的教師個人月底工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

教師個人月底工作總結(jié)1

　　順利完成了2年的醫(yī)學(xué)理論知識學(xué)習(xí)以后，現(xiàn)在把所學(xué)的知識一點一滴地用在了臨床上。我的實習(xí)生涯就這樣開始了。

　　第一天走進(jìn)了科室，強(qiáng)烈的感覺到了手足無措，每個醫(yī)生都在緊張的完成手中的工作。交班時，院長說了句話：不管是醫(yī)生，實習(xí)生，見習(xí)生，所有的人都要穿著白大褂，意味著在所有病人面前你們就是個醫(yī)生，是一個有責(zé)任心的醫(yī)生。尤其是實習(xí)生更不可以放松警惕，要盡職盡責(zé)。我懷著有責(zé)任心的決定開始了。

　　每天，提早半個小時到醫(yī)院。

　　1、將管床病歷整理出來；

　　2、參加交班工作，認(rèn)真聽是否有特殊病號，如果有，在空閑的時候可以去學(xué)習(xí)一下；

　　3、跟著老師去查房，詢問病人是否出現(xiàn)不適，有那些不舒服，不舒服時服用過了什么藥，現(xiàn)在的感覺如何；老師經(jīng)常會提問，所以所謂“實踐出真知”說的便是實踐的必要性與重要性吧，這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里我回到了家鄉(xiāng)這個小縣城的一所四高中—鄭梁梅高級中學(xué)開始了為期六周的教育實習(xí)。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！贝髮W(xué)里課堂上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)終究只是理論知識，英語的聽說讀寫譯技能的訓(xùn)練也只是知識技能的輸入，而教育實習(xí)是一個實踐與輸出的過程，這六周的實習(xí)自己是真切的體驗到了“知易行難”，也從短短的實習(xí)里學(xué)到了受用一生的做事方法。

　　實習(xí)前老師給我們布置了幾個實習(xí)任務(wù)，那么這個教育實習(xí)就從這幾個方面來談?wù)勛约旱捏w會吧。

　　一、課堂教學(xué)

　　1、聽課

　　9號去的學(xué)校，朱校長將自己帶到了指導(dǎo)老師那，說是高一的英語組組長尤老師。一聽是組長，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜，漸漸便平靜了心情。實習(xí)的第一天便是聽課。這時候的聽課與以往的聽課應(yīng)當(dāng)不同的�？蓢@自己做了16年的學(xué)生，聽了各色各樣的老師講課，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默，或深入淺出，或步步深入，習(xí)慣了聽課只是記筆記，學(xué)知識，從來沒有留心去觀察老師上課的方法。尤老師講課聲音很宏亮，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。第一次聽課聽的便是習(xí)題的評講。那些題目自己做倒是能做上，只是要自己講出個所以然來卻非常困難。尤其是那些什么先行詞、介詞、連詞之類的術(shù)語，自己最是難以說清。再加上大學(xué)里學(xué)的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語法分析。大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本，當(dāng)堂課還知道講的什么。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語知識只是零散的東一塊西一片，沒有形成整體的結(jié)構(gòu)框架，不知道怎樣串起來，也不知道哪里是重點。課后說與尤老師，他說都這樣的，知識整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的。自己聽了稍微寬了心，以后再聽課留意下老師的串講。

　　后來的日子里還去聽了張老師、孫校長的課。張老師年輕，講課時課堂氣氛很活潑，孫校長講課細(xì)致，到底是比較有經(jīng)驗。開始以為高中上課也必須全英語的，后來發(fā)現(xiàn)其實并不一定都要英語的，適當(dāng)?shù)臐h語解釋有助于學(xué)生的理解。

　　2、作業(yè)批改

　　英語的作業(yè)主要是英語周報以及課課練的試卷。高中的課程很注重練習(xí)。每天都必須一定量的練習(xí)訓(xùn)練。英語作業(yè)大都是選擇題，所以改起來不算麻煩。不過還是發(fā)現(xiàn)了自己改作業(yè)的缺陷，同樣一個班的試卷，別人十來分鐘就批完了，自己恁是要花上個把個小時。后來還是尤老師教了自己，原來批改作業(yè)也有方法講究的。若將答案寫在另一張紙上，abcd答案與試卷答案的間隔一樣，批改起來只需將不一致的劃掉就可以了，這樣批改起來效率果然可以高很多。批改時發(fā)現(xiàn)有些題目學(xué)生錯的比較集中，甚至答案都錯到一個選項上，說明那個題目很容易被誤導(dǎo)到那個錯選項上。這樣講評時便需要著重講解。批改作業(yè)主要也就是為了了解學(xué)生的掌握程度，以及查漏補(bǔ)缺吧。

　　3、課堂教學(xué)

　　大概是第三周的時候，自己有幸終于走上了三尺講臺，開始緊張異常。這真實講課可與微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢。我講的是第三單元的.welcome to the unit、 備課時從網(wǎng)上找了很多的課件，然后整理了半天。走到教室時學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我，先是一小會的騷動，鈴聲響了教室也安靜了下來。隨著good morning的進(jìn)入，自己漸漸不再緊張，只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記，終究還是對自己沒有自信。高一的學(xué)生還很活躍，教他們討論問題時都很快的討論起來，只是還是很難主動自己站起來回答問題。任何時候點名回答問題還是必須的。本來預(yù)計將welcome講完將reading也提下的，結(jié)果還是沒趕上。課后老師說自己講的還好，學(xué)生也挺配合我的，心里面甜絲絲的，倒是惠的實話給了自己一記。她說她坐在后面根本聽不清的。自己覺得自己聲音已經(jīng)不小的，后面都聽不清，看來若想做教師，這嗓音還是需要訓(xùn)練的。想來老師只是給自己鼓勵才那樣說的。

　　后來又講了兩節(jié)試卷評講課，一節(jié)單詞的講解。講習(xí)題時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，知道答案卻難以講解的明白。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解。很多很細(xì)微的知識點也要向?qū)W生解釋清楚的。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐，自己雖然還是難以把握講解的方法，總算還是學(xué)得了一些。還有一個就是任務(wù)型閱讀。這是高考新增的題型，高一也開始訓(xùn)練。說白了，任務(wù)型閱讀主要就是main point的概括，尤老師講做任務(wù)型閱讀先要看空，分析出應(yīng)當(dāng)填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達(dá)，變換下也就能寫出答案來了。特別要注意首字母的大小寫。

　　講課時時間的安排要緊湊，發(fā)現(xiàn)自己講課時說話太慢，講的內(nèi)容少而雜亂，沒有形成程序。以后還是要注重鍛煉自己的速度，思維要敏捷，做事情要干練。

　　二、班主任工作

　　自己并沒有實習(xí)班主任工作，不過從旁看了些指導(dǎo)老師做的班主任工作。班主任與學(xué)生既要親切又不能失了尊重與敬畏。有一天尤老師將班上的每個人都找來談了一番話，語重心長，學(xué)習(xí)生活上有什么困難，學(xué)習(xí)要注意怎樣的方法，數(shù)學(xué)要重點抓，英語要多讀多背之類的都一一給與建議。有個學(xué)生比較內(nèi)向，一直郁郁寡歡的樣子，尤老師勸解了半天也不開口講話，這樣的學(xué)生只得慢慢的多加開導(dǎo)，讓他心情開朗起來才能愉快學(xué)習(xí)。

　　三、了解優(yōu)秀教師，了解學(xué)生情況

　　辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族。每天早上六點多就得到辦公室批作業(yè)，到班上陪學(xué)生早讀。晚上陪學(xué)生自習(xí)到九點半。又是備課，又是批改作業(yè)，時不時的還得將學(xué)生帶到辦公室給他們默寫。他們默默奉獻(xiàn)，將自己的熱情獻(xiàn)給了教育事業(yè)。要想做得好，必須先熱愛這份事業(yè)。

　　高中學(xué)生的辛苦與老師比是有過之而無不及。每天他們在清晨的朗朗讀書聲中開始，在知識的收獲后睡去。然而他們正處于青春年少，精力充沛，有理想，有抱負(fù)，熱愛討論，渴望知識，是一派欣欣向榮的希望，光明的未來掌握在他們手中。

　　在此之前要對自己管床病人的病情很了解，不會的要很快的查閱課本，對著病人重新學(xué)習(xí)書本上的知識可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫(yī)囑開好，化驗單開好，請老師核對簽字后交予護(hù)士辦理。4、記住要出院的病號，協(xié)助辦理出院小結(jié)，填寫各項出院事宜，在第二天準(zhǔn)時辦理出院。5、每天要跟著老師收病人，學(xué)習(xí)老師如何與患者溝通，采集病史，進(jìn)行體格檢查，描記心電圖。

　　在內(nèi)兒科的臨床實習(xí)過程中，我遇見過的一些臨床常見疾病總結(jié)有：腦出血，腦栓塞，蛛網(wǎng)膜下腔出血，小腦出血，急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，周圍性面癱，冠心病心絞痛，急性心肌梗死，高血壓病，頸椎病，類風(fēng)濕，結(jié)核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎，肺氣腫，肺心病，肺結(jié)核，肺部感染，急性上呼吸道感染，上消化道出血，消化性潰瘍，慢性胃炎，貧血，糖尿病，低血糖昏迷，低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。

　　從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點。

　　一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。

　　二、多與個人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ�活水平提高，飲食偏于肥甘厚膩，生活�?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢。

　　三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。

　　四、農(nóng)村條件相對落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病起病急，發(fā)展、轉(zhuǎn)變快，由于家長醫(yī)學(xué)知識的缺乏，導(dǎo)致久治不愈和后遺癥多。

　　由此觀之，關(guān)注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運(yùn)動，增強(qiáng)人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，完善農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。

　　經(jīng)過為期一個月的實習(xí)工作領(lǐng)悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應(yīng)掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部x線的閱讀，超聲心動圖結(jié)果及各種實驗室檢查的判斷等。

　　總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，盡管還有許多的不足之處，但我相信一定能克服的。

教師個人月底工作總結(jié)2

　　總結(jié)6月份的工作，主要有以下幾方面：

　　德：積極準(zhǔn)時參加全校教職工大會及各種學(xué)校集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。

　　能：從教學(xué)這個方面來說，6月份課程已經(jīng)結(jié)束，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，時間緊。每節(jié)課都很寶貴，所以每天我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好計劃，同時每天都總結(jié)當(dāng)天的收獲與不足。使復(fù)習(xí)做到真實有效。讓學(xué)生正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考試。這樣就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以看出學(xué)生學(xué)的輕松，知識掌握的也很牢固。這是最大的成績。

　　在搞好學(xué)習(xí)的.同時，班級工作也有秩有序的認(rèn)真開展，孩子進(jìn)入復(fù)習(xí)階段思想動態(tài)不是很穩(wěn)定，有時出現(xiàn)瘋狂現(xiàn)象，隨便扔垃圾，發(fā)現(xiàn)不對的苗頭我就及時的作思想工作。配合少先隊參與各種活動。整個班集體我感覺基本是“活而不亂，嚴(yán)而不死”。

　　勤：本月出滿勤。

　　績：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件，并做好政治筆記，完成組織布置的三走進(jìn)以貼近的任務(wù)。

　　2、根據(jù)學(xué)校的部署認(rèn)真參加了慶祝建黨90周年活動排練。

　　3、和學(xué)生一起參加了抗震救災(zāi)的演練。

　　4、出了一張第三月考試的的卷子，參加了學(xué)校組織的第三學(xué)月考試并改好試卷上好成績。講八年級物理下冊的知識點綱要全部理出，復(fù)印分發(fā)給學(xué)生們。

　　存在的不足：

　　1、個人思想有時存在急噪。

　　2、對于慢班教學(xué)不是很有激情，很容易被他們給惹怒。

　　3、學(xué)生常規(guī)有時松散，如：學(xué)生一閑下來就喜歡打個卡，瘋打鬧。

　　4、聽課、教研沒有跟上

　　努力的方向：

　　1、要學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)。

　　2、要積極主動的對待每一個學(xué)生，要潛移默化地感染他們就好了。

　　3、慢班知識掌握得不好，慢慢加強(qiáng)對他們的要求。對快班要適時地去督促他們。

　　以上是本月我對自己工作的總結(jié)，不足之處，請老師們批評指正。

教師個人月底工作總結(jié)3

　　初涉教壇已經(jīng)快半年多了，從剛剛開始工作懷著熱情澎湃的心情到現(xiàn)在，經(jīng)過了一個這八個月的洗禮，慢慢的沉淀下來。讓我體會到，當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名好教師更不簡單。

　　在上個學(xué)期的教學(xué)中，我體會到抓好課堂常規(guī)是上好課的基礎(chǔ)。在剛開學(xué)的幾堂體育課中，我發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)在體育課上的表現(xiàn)要比上學(xué)期退步，學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠端正。于是，一個問題擺在我的面前“如何抓好課堂常規(guī)？”。我查閱了一些資料，也得到了一些抓好課堂常規(guī)的方法，我在剛開學(xué)的幾節(jié)課中狠抓課堂常規(guī)，在每一節(jié)課中都融入常規(guī)教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化的練習(xí)，逐漸的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。經(jīng)過了幾個星期，現(xiàn)在的課堂常規(guī)已經(jīng)比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。

　　這幾個星期的雨天較多，所以室內(nèi)課教學(xué)也增多了。但是在我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，常規(guī)的室內(nèi)體育課教學(xué)學(xué)生比較容易開小差，室內(nèi)體育課免不了有很多的理論知識和專業(yè)術(shù)語，學(xué)生不容易理解。我在課前做了ppt課件，在教學(xué)時，通過多媒體的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)一些動作用生動形象的動畫表現(xiàn)，學(xué)生更容易理解，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性也得到了很大的提高。教學(xué)要貼近學(xué)生的實際，運(yùn)用多種手段不斷的'創(chuàng)新。我們要從學(xué)生的角度出發(fā)，學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，才能夠?qū)�學(xué)習(xí)抱有積極的態(tài)度

　　排球比賽的日程將近，還有一個月不到的時間。所以排球隊的訓(xùn)練也在緊鑼密鼓的進(jìn)行。幾位排球隊員，經(jīng)過幾個星期的訓(xùn)練也在一點一點慢慢的進(jìn)步。但是眼看比賽近在眼前，運(yùn)動員地出席率還存在著很大的問題�！叭绾巫寣W(xué)生既不影響學(xué)習(xí)，積極主動的出來訓(xùn)練？”這個問題一直困擾著我。

　　作為一名新教師，只有不斷的出現(xiàn)問題，解決問題，才能夠讓自己快速的成長。所以，我會不斷學(xué)習(xí)，用積極的態(tài)度去面對問題，解決問題，不斷的提高自己。

教師個人月底工作總結(jié)4

　　一、在思想上：

　　我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

　　二、在教育教學(xué)上：

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文，請同學(xué)同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時間里有最大的提高。

　　三.在學(xué)校工作上：

　　我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的'集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

　　回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在我今后會更加認(rèn)真、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

教師個人月底工作總結(jié)5

　　十一月轉(zhuǎn)瞬即逝，忙碌又充實。x年還有一個月的時間就要接近尾聲。耳畔仿佛可以聽到x年的召喚�；仡欉@個月的點點滴滴，一切都似乎是發(fā)生在昨天。

　　印象最深刻的還是今年的第一場雪。清晨，拉開窗戶，一股涼氣向身上撲來！放眼望去，漫天飛舞著雪花，如同天女散花般，飄飄零零地落了一地雪白。我情不自禁伸出雙手迎接她，果真是瑞雪兆豐年��！希望來年是豐收喜悅的一年！

　　本月還迎來了本學(xué)期的期中考試，雖然月考不及格學(xué)生在本次期中考試有所進(jìn)步，但個別學(xué)生仍然較差。從期中考試中，我也再次清醒的認(rèn)識到在平時教學(xué)中，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實訓(xùn)練堅持不懈，堅持課外閱讀。

　　月初“科普大篷車進(jìn)校園”的參觀經(jīng)歷也讓我和孩子們深刻體會到，科學(xué)充滿了奧秘，充滿了未知。那么，在平時的生活中，要想揭示這些奧秘與未知，我們就必須要勤動腦、勤動手，敢于想、敢于做，不斷地培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。

　　周六，有幸參加了殷老師關(guān)于“例談教學(xué)文稿的寫作技巧”的培訓(xùn)。

　　殷老師悉心的.給大家傳授了寫作技巧，就是要老師們利用課余時間勤實踐、勤思考、勤練筆。勤讀書，從而達(dá)到理論提升。此外，作為新老師，還要多聽課，在課堂，不論是自己的或他人的，遇到的問題及時記下，思考是什么原因?qū)е鲁霈F(xiàn)這樣的問題，進(jìn)行歸因分析。平時也要讀書讀文章，要有“打破砂鍋問到底”的精神。已達(dá)到自己增長見識、擴(kuò)寬視野的目的。

　　此外，本月五六年級的孩子還舉行了第四屆“跳蚤市場”活動，看著孩子們?nèi)缁鹑巛钡脑诓賵錾匣ハ唷敖粨Q”起了自己囤積的小商品，還真有幾分小商人的模樣。四年級的孩子們羨慕的不得了，期待下個月我們班的孩子也能參與到活動中去，體味交換的樂趣。

　　11月份悄然而去，新的一年即將來臨，懷著感恩與期待迎接未知的未來。

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