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小學數(shù)學教師年度考核工作總結

時間:2024-05-20 09:20:01 小學教師工作總結 我要投稿

小學數(shù)學教師年度考核工作總結(錦集3篇)

  總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢?下面是小編為大家整理的小學數(shù)學教師年度考核工作總結,希望能夠幫助到大家。

小學數(shù)學教師年度考核工作總結(錦集3篇)

小學數(shù)學教師年度考核工作總結1

  時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

  一、思想方面:

  認真地參加了學校的政治理論學習,并及時記筆記。本學期重新學習了各種教育法律法規(guī),努力做到依法從教。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中,努力使自己的'思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

  二、教學工作。

  由于工作需要這學期我擔任了六年級一班的數(shù)學課教學工作。由于是畢業(yè)班,時間短、任務重,要提高教學質量,關鍵是上好課,備好課。了解學生、鉆研教材,是我的首要任務。通過與班主任溝通、與生談話、查看學生成績等方式了解學生學習狀況。對教材的基本思想、基本概念,都要弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯。做到心中有數(shù),達到運用自如。課堂上組織好教學,關注全體學生,注意信息回饋,調動學生學習的積極性,激發(fā)學生的學習興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),減輕學生的負擔。

  創(chuàng)造一個富有生活氣息的學習情境,同時,也注重對學生學習能力的培養(yǎng),引導學生在合作交流中學習,在主動探究中學習。課堂上,始終以學生的學習為主體,把學習的主動權交給學生,挖掘學生潛在的能力,讓學生自主學習。碰到簡單的教學內容,我就放手讓學生自學,不懂的地方提出來,由老師和同學們共同解決,讓學生的智慧,能力,情感,心理得到滿足。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠,沒有更多的時間去輔導他們,使這部分學生的成績總是不理想。

  認真參加集體備課。本學期共進行了四次集體備課,并擔任《解比例》一課主講教師。還承擔了學校教研課任務,所教的《數(shù)學思考3》一課,取得了較好的效果。

  總括這一學期,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責,敬業(yè)愛崗,不斷進取,不斷進步,遵紀守法。展望下一學期,我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎上更上一個新的臺階。

小學數(shù)學教師年度考核工作總結2

  在我的意識里,一直認為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在xxx小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話,那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來,我堅持以“勤學、善思、求實”為指南,認真、務實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結,而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

  一、完善自身建設,提高師德修養(yǎng)

  “愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”,并與學生建立良好的師生情感,更是我作為教師的'基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。對學校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們xxx小學時學校要求我接三年級兩個班的數(shù)學,教了一年之后,學校要求我重新再接兩個三年級班,一班和三班。剛剛和這兩個班的學生建立起了感情,和兩個班的班主任工作配合的也很融洽,沒想到一年之后,學校又要求我改教三班和四班,由于種種原因,當時四班的數(shù)學成績是全年級最差的,當時我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,我二話沒說,就盡我所能進行教學,而四班的數(shù)學成績也由年級最后一名逐步提高,在上學期南市區(qū)的調研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績。

  二、不斷努力奮進,提升業(yè)務水平

  過去的五年,是我在小學數(shù)學教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經常向其他教師請教教學上的問題,多次積極參加市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等,利用現(xiàn)代網絡技術參加遠程教育培訓,每學期都認真完成上級領導分配的各項任務;及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

  在備課方面,不斷學習新課標,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,制定切實可行的教學方案,做到既備教材教參,又備學生;在課堂教學方面,更新教學方法,引導學生積極思考,合作探究,建構知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面,耐心細致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進生,使每個學生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學習,從快樂中得到發(fā)展,我也多次承擔學校、區(qū)公開課任務。

  三、與班主任、家長密切配合

  經常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。

  點滴成績只能代表過去,教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左,責任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學會生活、感悟生活。

小學數(shù)學教師年度考核工作總結3

  緊張的一學期結束了,我圓滿地完成本學期的各項任務。這學期我擔任三年四班數(shù)學教學工作和班主任工作。從學生的學習狀況來看處于兩極分化狀態(tài),中等學生只占據20%左右;雖然班級的情況比較復雜但從學生以及家長反饋的信息來看,收到了一定的效果。同時也存在許多不足,現(xiàn)將本學期的工作做如下總結:

  一、政治思想方面

  積極參加學校的各項政治學習,認真做好筆記。工作中嚴格要求自己,團結同志,服從領導的分配,責任心較強,自覺遵守勞動紀律。特別是作為一名班主任我時刻注意自己的一言一行,因為這不僅僅影響想到班級和學校的利益,也是自己作為一名教師也必需具備的。

  二、教學工作方面

  我經常虛心的向老教師和經驗豐富的同行們求教,不恥下問。有時為了上好一節(jié)課,經常把教案拿回家去利用休息時間反復研究。

  對一些有參考價值的教學案例進行揣摩模仿,怎樣將學生的學習興趣,激發(fā)他的創(chuàng)新思維;怎樣才能擴大他們的視野,豐富他們的知識,培養(yǎng)他們的多方面的能力。為了能充分體現(xiàn)這一教學目的,在教學中我和同學們共同探索,發(fā)現(xiàn)了很多值得借鑒的課例。

  本學期在十一月份舉行了全校教師每人都要講一節(jié)公開課。為了準備這次公開課,我花費了很多的心血,從最初的選課到準備課到最后正式講課,我用了近一周的時間,為了符合現(xiàn)代教學我選講了《摸球游戲》,并且這一課也特別適合采用多媒體輔助教學。

  我在制做課件上,花費了很多心血。另外,在備課的過程中我虛心請教校內有經驗的同行們,我體會到了要想真正講好一節(jié)課并不是一件很容易的事,我覺得"臺上十分鐘,臺下十年功"這句話說的實在是有道理,但我堅信只要不懈的努力持之以恒,不恥下問,就一定能把工作干的更好。

  三、樹立良好的教師形象

  在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,時刻以一名人民教師的標準嚴格要求自己,尤其是在學生中,時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率。工作總結

  人們常常把老師比喻成媽媽,這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下幾方面去做:

 。ㄒ唬⿲W生要有愛心要想讓一個班級有凝聚力,首先要對自己的學生付出你最大愛心,就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難,你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得你是愛他們的,這樣你的學生才會喜歡你,才能愿意和你交朋友。

 。ǘ┮浞值男湃螌W生。即使你的學生真的是在騙你,請你也要善意的相信他一次,讓他覺得你是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙你是不對的,讓他自己深感內疚,讓他主動的向你承認自己的錯誤,這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎?

  我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人也有犯錯誤的'時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理,這才是真正的為人師。

  總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作進行得很順利,學生的整體素質在不斷地提高。在今后的教育教學方面我將加倍努力,及時總結經驗教訓,爭取更好的成績。

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