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學(xué)校德育工作總結(jié)

時(shí)間:2022-11-06 08:49:00 德育工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校德育工作總結(jié)【推薦】

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的學(xué)校德育工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

學(xué)校德育工作總結(jié)【推薦】

學(xué)校德育工作總結(jié)1

  在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,政務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

  一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,由校長負(fù)總責(zé),少先隊(duì)具體抓,實(shí)行班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會。讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),努力提高班主任的工作能力。

  二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、積極做好了我校校本課程,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“誦讀經(jīng)典、傳承文明”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動,周三中午廣播站定時(shí)播音,每天下午的放學(xué)站隊(duì)“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

  1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《元墩子小學(xué)81個(gè)好習(xí)慣》,堅(jiān)持每天晨、午自習(xí)的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

  2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。流動紅旗周周評。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。政務(wù)處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的`(尤其是高年級)幫教工作。

  4、開展了反邪教法制知識學(xué)習(xí)宣傳活動,開展一次《百人誦讀弟子規(guī),學(xué)子傳承國學(xué)魂》主題中隊(duì)活動,出一期“反邪教”黑板報(bào),學(xué)校還利用“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行了宣傳。同時(shí),少先隊(duì)組織隊(duì)員開展了“紅領(lǐng)巾手拉手,民族團(tuán)結(jié)一家親”活動。

  5、學(xué)校開展了“讓真愛灑滿人間”感恩教育系列活動,震撼全校。受到村民的一致好評。

  四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

  我們堅(jiān)持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué);顒,家長參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。存在的問題

  1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

  3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

  2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

  3、繼續(xù)抓好班主任“藍(lán)青”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

  4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

學(xué)校德育工作總結(jié)2

  本學(xué)期以來,在以符玲校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署下,政教室結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際,在“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求指導(dǎo)下,堅(jiān)持“低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效。

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

  1、成立以符玲校長為組長,麥介進(jìn)、趙旭、曾璀為副組長,學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作:組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的.現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。

  2、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,嚴(yán)格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,每月一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

  (二)健全制度,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循。

  1、本學(xué)期,政教處重新修訂了一些切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,如:《學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、《關(guān)于學(xué)生違紀(jì)處分的補(bǔ)充規(guī)定(二)》、《東方中學(xué)班主任安全管理目標(biāo)責(zé)任書》、《東方中學(xué)教師安全工作管理責(zé)任書》、《東方中學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等等,對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

  2、學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,提前制定了本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),責(zé)任到人,使各方面工作進(jìn)行得有條不紊。

 。ㄈ⿵(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校德育工作總結(jié)3

  一學(xué)年緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作,在上各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下,即將畫上圓滿句號,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),更好地做好以后的德育工作,現(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié):

  一、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理

  1、注重養(yǎng)成教育,狠抓基礎(chǔ)文明注重養(yǎng)成教育,學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,學(xué)校堅(jiān)持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動,幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀、自行車擺放、廣播操規(guī)范、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,抓反復(fù),強(qiáng)訓(xùn)練,促文明,成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明禮儀常規(guī)要求》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,將其熟記在心。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班會課反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,形成了講文明的`良好氛圍。

  2、認(rèn)真抓好班級月常規(guī)考核工作本學(xué)期我校繼續(xù)實(shí)施班級月常規(guī)考核,從門崗、行規(guī)、衛(wèi)生、用餐等多方面對班級進(jìn)行綜合性考評,每月各年級評出一個(gè)“文明班”。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有,九(1)班獲得四次、九(2)獲得四次,八(1)班兩次,九(4)班三次。其他獲得過文明班的班級有,八(2)班、八(4)班、七(3)班。一學(xué)期來,由于我校狠抓落實(shí),以月考核帶動班級常規(guī)管理,校園文明祥和,班級、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

  二、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任。

  首先,我校的班主任教師中年輕的較多,工作時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不足,但我們充分利用年輕人精力充沛、富有創(chuàng)造性、接受能力快等的優(yōu)點(diǎn),幫助他們選擇了“導(dǎo)師”,在班主任中開展師徒結(jié)對,以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢,來加快年輕班主任的培養(yǎng)。其次,進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅(jiān)持每月一至兩次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識,并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次,積極落實(shí)班主任常規(guī)工作,抓好教育主陣地,上好每一節(jié)班會課,做到每次班會課都有主題,有內(nèi)容。此外,我校班主任繼續(xù)落實(shí)家訪電訪制度,做到及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài),并提高家長的家教意識,協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作。本學(xué)期,學(xué)校政教處通過對班主任的班級管理和工作成績等進(jìn)行綜合考評,評出不同獎(jiǎng)項(xiàng)。

  三、以各類主題活動為載體,深化德育教育。

  以各類主題活動為載體,深化德育教育。育教育牢固樹立教書育人、育人為先的觀念,掌握德育規(guī)律,堅(jiān)守課堂為主陣地,積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍,通過豐富多彩的德育活動,將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動力。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日和校園節(jié)日,通過學(xué)科教育、專題教育和課外活動,加強(qiáng)愛國主義、民族精神、社會主義榮辱觀教育。

  1、全校舉行“愛父母、愛師生、愛校園、做誠信人、行規(guī)范事”演講比賽。首先在班內(nèi)征集素材,將典型的真實(shí)的事例收集起來整理成文,由有一定演講技能的同學(xué)演講;顒映晒εe行,感染力強(qiáng),評選出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體。

  2、雙休日對留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育。我校家遠(yuǎn)的同學(xué)特別多,幾個(gè)星期才回一次家,有的甚至半年才回一次家,經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每到周末,由專人負(fù)責(zé)管理機(jī)構(gòu),組織他們觀看愛國主義影片,對他們進(jìn)行思想教育,組織他們打掃衛(wèi)生,對他們進(jìn)行環(huán)保教育;為這些學(xué)生將安全的重要性,喚起他們對生命的珍愛。

學(xué)校德育工作總結(jié)4

  本學(xué)期我校在德育工作中,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局文件精神和中心校德育工作安排部署,結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

  一、抓好班主任工作的管理

  構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,注重評價(jià)的真實(shí)性、過程性和激勵(lì)性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會,指導(dǎo)班主任加強(qiáng)德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),提高活動效率,加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的獨(dú)立處事能力,提高班級的管理水平。本學(xué)期,組織了兩次班務(wù)工作交流,使我校班主任老師干勁倍增,對今后的班級管理工作以及如何呵護(hù)身邊那些特殊的孩子都有了更加深刻的認(rèn)識,明確任重而道遠(yuǎn),有信心在今后的班主任工作中帶著母親般的愛,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,去發(fā)現(xiàn)那些真的、善的、美的音符,幫助那些特殊的孩子,讓更多的學(xué)生在我們的身邊感到幸福和快樂!

  二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  學(xué)校德育工作要取得成效,很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,形成德育工作的載體。

  1、堅(jiān)持每周的升國旗儀式,學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識國旗,熱愛祖國,而且讓學(xué)生知道國旗是國家的象征,了解國旗的含義。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴(yán)格升降旗制度,國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時(shí)事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系,周周內(nèi)容不同;形式新穎、活潑,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生自編、自創(chuàng)、自演,或演講,或朗誦,慷慨激昂,極具感染力。

  2、養(yǎng)成教育常抓不懈:;學(xué)生值周,堅(jiān)持日檢查,周總結(jié),月評比制度。依據(jù)“公民道德建設(shè)二十字綱要”根據(jù)學(xué)生實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行“愛校守紀(jì)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮自強(qiáng)、樂學(xué)進(jìn)取”教育,通過學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,努力使學(xué)生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學(xué)期進(jìn)行讀書與手抄報(bào)評比活動3次。

  3、開展系列主題教育活動,對學(xué)生進(jìn)行多元深層教育。每學(xué)期針對學(xué)生實(shí)際,開展主題教育活動,如開展“我愛……”系列教育活動,使學(xué)生懂得不僅要愛自己,還要愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人、愛學(xué)校。我們先后開展了“我愛爸爸媽媽”、“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”等主題中隊(duì)會,開展“征文比賽”,“手抄報(bào)比賽”;本學(xué)期為調(diào)動全體少先隊(duì)員參與活動、努力向上的積極性,大隊(duì)部開展了系列“爭星”活動,學(xué)期末將評選出尊師星、誠信星、孝心星、藝術(shù)星、進(jìn)步星等15名,并進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。多一把尺子衡量學(xué)生,努力使每個(gè)孩子體驗(yàn)到成功的快樂,增強(qiáng)自信心。

  4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合:家庭是德育的第二課堂。幾年來,在“家長學(xué)!边@塊領(lǐng)域中,我們嘗試著,摸索著。通過開設(shè)“家長學(xué)堂”,根據(jù)不同時(shí)期發(fā)放致家長的一份信等,提高家長的教育技巧;本學(xué)期通過召開家長座談會2次、課堂開放日一次等活動,參加人員達(dá)80多人次,積極征求各方面的意見或建議達(dá)20多條,學(xué)校組織教師及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,贏得了社會的信譽(yù),并通過“心靈對話”、“家政作業(yè)”、“知心家庭”等活動,增進(jìn)親子關(guān)系,從家長的信息反饋中得到了認(rèn)可。

  6、開展愛國主義教育:中華民族有著光榮的愛國主義傳統(tǒng),愛國主義是德育工作的主旋律,貫穿于德育工作的全過程。為此,我們始終高唱愛國主義主主旋律,使德育工作有序地進(jìn)行。一是讓學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功佳績,向革命先烈表決心,教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易,從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,長大報(bào)效祖國的.激情;二是通過重大慶典活動及國內(nèi)外發(fā)生的大事對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教師節(jié)組織學(xué)生開展了“我快樂,我感恩”,國慶節(jié)前夕,組織“歌唱祖國”演唱會等;三是以各類節(jié)日為活動契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行教育,11月在感恩節(jié)到來之際,大隊(duì)組織開展“我幸福,我感恩”演講比賽。

  7、開展“社會、家庭、學(xué)!比Y(jié)合教育,拓寬教育渠道,構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò),探究新時(shí)期德育工作有效途徑。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長學(xué)校。通過家長學(xué)校的舉辦,進(jìn)一步提高了廣大家長的自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變了部分家長育人觀念。現(xiàn)在,家長學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

  8、開展了系列宣傳教育活動,學(xué)生受到良好的教育。如“黑板報(bào)、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生,陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生實(shí)際!皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習(xí)作等作品;“活動剪影”成了學(xué)生表演的舞臺,留下了他們文藝演出、故事演講、各項(xiàng)競賽、游戲活動等身影;“知識之窗”向?qū)W生們介紹百科知識、人文地貌……這些內(nèi)容,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學(xué)們的思想政治素質(zhì)。

  9、大力推進(jìn)了“書香校園”進(jìn)程,提高了圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范了班級圖書角建設(shè),加強(qiáng)讀書指導(dǎo),提倡辦好板報(bào),鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

  10、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,鼓勵(lì)教師自學(xué)掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實(shí)踐中探索提高,解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題,如學(xué)習(xí)問題,人際交往問題,正確認(rèn)識自我方面的問題,一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

  三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

  1、組織師德理論學(xué)習(xí):本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和市局《八項(xiàng)規(guī)定》、《五條禁令》等有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行風(fēng)評議為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

  2、開展德育科研活動:我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

  四、存在的問題

  1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

  3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  五、今后工作設(shè)想

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

  2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。

  4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,再接再厲,進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效。

學(xué)校德育工作總結(jié)5

  學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

  (1)制定了《韓吉中學(xué)安全管理制度》;

 。2)成立了以校長為組長,以德育副校長、政教主任、團(tuán)委書記為副組長,以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;

 。3)制定了“韓吉中學(xué)安全值班制度”,成立了“韓吉中學(xué)安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組,所有當(dāng)天值班人員24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí),充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責(zé)任感;

 。4)每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動,以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;

  (5)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌,譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志;

 。6)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。

  (一)抓法制教育

  法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份,我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時(shí)光,遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識,收到了很好的效果。此外,我校還利用板報(bào)、班會和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

  (二)抓差生轉(zhuǎn)化工作

 。1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;

 。2)召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平;

 。3)對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

  (三)抓健康教育工作

  本年度,我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。

  (1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

 。2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級量化考核之中。

  (3)做好甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案,建立甲型H1N1流感監(jiān)控室,學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢,同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢,切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

 。4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具,對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作能力競賽”活動。

 。5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于11月份建成了韓吉中學(xué)“心靈驛站”心理咨詢室,成立了心理咨詢委員會,咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的董月娥老師擔(dān)任,切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

  (四)發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透

  俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  (五)營造育人環(huán)境,增強(qiáng)工作實(shí)效性

  校園文化是一本無聲教科書,會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地;在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、報(bào)刊欄等讀書角,通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校園活動以來,我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

  (六)體驗(yàn)活動,強(qiáng)化育人實(shí)踐

  本年度,我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的'通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召,以“三講兩實(shí)踐”活動內(nèi)容為主線,結(jié)合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動為載體,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,通過開展各種活動來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

  目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

學(xué)校德育工作總結(jié)6

  20xx年7月,原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后,組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,學(xué)校實(shí)行分部管理,開創(chuàng)了德育管理的新局面。

  本學(xué)期,高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署,根據(jù)當(dāng)前德育教育的新形勢和新特點(diǎn),從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā),切實(shí)提高對德育工作重要性的認(rèn)識,真正把德育放在首要位置,落實(shí)到工作各個(gè)方面,滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節(jié),大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,愛國主義教育,集體主義教育,心理教育等養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),注重隊(duì)伍建設(shè)。

 。ㄒ唬、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。

  1、高中部負(fù)責(zé)的主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了崗位責(zé)任分工,明確了各自的責(zé)任及相互之間的工作配合與補(bǔ)臺。

  2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動年”的契機(jī),深入開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育,樹立教師的師表形象,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

  3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細(xì)則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線,使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。

  (二)、加強(qiáng)班主任教育主渠道。

  每周進(jìn)行班主任例會,對階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責(zé),提高班主任的工作效率。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動中的成績與問題,適時(shí)進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核,把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。同時(shí),本學(xué)期,通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇,交流班主任在班級管理工作中的典型事跡,總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn),給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺,為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。

  二、強(qiáng)化常規(guī)管理,注重工作實(shí)效。

  1、堅(jiān)持抓好班級德育考評活動,做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式,保證檢查時(shí)間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、聯(lián)合檢查等,對學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”),一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示,并以《德育簡報(bào)》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過檢查評比活動,保證了德育工作的.順利進(jìn)行。

  2、從零做起,通過值周教師監(jiān)督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等,堅(jiān)持每天上學(xué)右側(cè)入樓,中午、下午及晚課放學(xué)時(shí),保證一排右側(cè)通行。同時(shí),強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求,嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力,學(xué)生的行為規(guī)范取得了長足的進(jìn)步。

  3、本學(xué)期,高一學(xué)年通過“小組評價(jià)”機(jī)制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立,使班級文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績。

  4、發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期,完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干,對各部職能進(jìn)行劃分,對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)等工作,調(diào)動了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動性,促進(jìn)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

  三、開展德育活動,注重教育效果。

  1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話,做到每周一個(gè)主題,對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育,達(dá)到了教育效果。

  2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動月;10月為“愛國、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月。各班級通過黑板報(bào)、主題班會等對學(xué)生進(jìn)行主題教育,做到有的放矢,明確了教育目的。

  3、要求班主任認(rèn)真設(shè)計(jì)班會。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對性,寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學(xué)期,11月12日和11月25日,高一1班和高二1班分別召開了“”成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會,校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席,通過師生互動、與家長通電話等形式,充分體現(xiàn)了對學(xué)生的感恩教育,使感恩深入學(xué)生內(nèi)心,促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;11月19日,高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長,評價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會,提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。

  四、重視安全教育,注重責(zé)任意識。

  學(xué)校把對學(xué)生安全教育做為對學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中,學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查、主題班會、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語等形式,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期,把間操時(shí)間設(shè)為安全教育課,由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育,同時(shí),11月17日下午,在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項(xiàng)會議,校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席,對宿舍存在的問題進(jìn)行了通報(bào),明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責(zé)任,對安全防火等問題及學(xué)生寢室紀(jì)律等提出了具體要求。

  總之,回顧本期工作的同時(shí),我們清楚的認(rèn)識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié),有待于我們在今后工作中揚(yáng)長避短,開拓進(jìn)取,爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。

學(xué)校德育工作總結(jié)7

  本月是開學(xué)的第一個(gè)月,今年的九月意義不同尋常,今年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年大慶的特殊年份,九月份又是弘揚(yáng)民族精神月和習(xí)慣養(yǎng)成教育月,經(jīng)歷了抗日勝利閱兵和一系列的紀(jì)念活動的洗禮,對德育工作既是一個(gè)促動,也是一次教育,從活動中以及開學(xué)一個(gè)月的校榮校貌和精神面貌上看,表現(xiàn)出了良好的狀態(tài),雖然事物繁雜,但開學(xué)這一個(gè)月學(xué)校的教育管理工作也有條不紊的開展,下面我就開學(xué)一個(gè)月的工作總結(jié)如下:

  一、習(xí)慣養(yǎng)成方面

  以學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和班主任常規(guī)工作為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育工作,在本學(xué)期全面展開。為使德育工作的目標(biāo)性和定位性更加準(zhǔn)確,使班主任和學(xué)生們有章可循,有據(jù)可依,我們先后修改完善了學(xué)年主任、班主任考核方案,進(jìn)一步細(xì)化了日常行為和常規(guī)工作,使每月的考核更加精細(xì),大大規(guī)范了班主任日常工作,促進(jìn)了常規(guī)管理的穩(wěn)步開展。一個(gè)月里,學(xué)年主任、班主任在忙碌和充實(shí)中渡過,也讓我們欣喜的看到,細(xì)化常規(guī),明確日常工作的細(xì)節(jié)并形成習(xí)慣,使學(xué)年管理具有了自己的特色,也使班主任們的工作充滿活力。如初一學(xué)年從新生入學(xué)起,就開始充分了解學(xué)生,建立班規(guī),抓日常行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,尤其四位班主任老師從入樓、放學(xué)排隊(duì)、跑操都親力親為,使“習(xí)慣養(yǎng)成”成為了這個(gè)學(xué)年的主旋律和特色。初二學(xué)年一直是學(xué)校穩(wěn)定的學(xué)年,這是一個(gè)用心認(rèn)真在做事情的學(xué)年,四位班主任互相較勁,使這個(gè)學(xué)年各個(gè)班之間始終有一種競爭氛圍。初三學(xué)年是一個(gè)處于“分水嶺”的學(xué)年,也是這學(xué)期變動最多的學(xué)年,賀銳老師自身一板一眼的工作和親和力把這個(gè)學(xué)年緊緊地凝聚在一起,奠定了初三學(xué)年開學(xué)的穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的有序開展。初四學(xué)年是全校公認(rèn)的最累最忙的學(xué)年,在郭紅老師的帶領(lǐng)下班主任們忙而充實(shí)著,所有科任老師早早地自覺上早課,有效地完成了初四畢業(yè)班開學(xué)第一個(gè)月的工作。

  二、校園文化方面

  1、今年是抗戰(zhàn)勝利70周年,為不斷弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)全校師生的愛國情感,我們按照上級有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,九月份相繼組織開展了以抗戰(zhàn)勝利為主題的升旗校會、黑板報(bào)、班會課、手抄報(bào)展、故事匯、知識競賽、9.18國恥日紀(jì)念等系列活動。這些活動的相繼開展不僅豐富了校園文化生活,更培養(yǎng)了全校師生銘記歷史、勿忘國恥和勇于奉獻(xiàn)的精神。

  2、按照上級要求,本月我校進(jìn)行了體質(zhì)健康檢測工作,在4位體育老師與班主任緊密配合下,在學(xué)年老師大力支持下,已初步完成檢測工作。

  3、9月28日還利用第四節(jié)課開展了學(xué)生會的競聘工作,學(xué)生積極踴躍參加,班主任老師的鼓勵(lì)支持,學(xué)校團(tuán)委緊鑼密鼓地選出學(xué)校新一任的學(xué)生會成員,真正使學(xué)生自我管理落到實(shí)處、發(fā)揮作用。

  4、各班對班級文化墻都有了新的布置,班主任們的設(shè)計(jì)水平有了質(zhì)的飛躍。班級墻越來越能體現(xiàn)學(xué)生的心聲和班主任的智慧。

  5、二課活動從開學(xué)第一周啟動以來,初一學(xué)生表現(xiàn)積極、踴躍參加,各學(xué)年的活動小組有序的展開,已進(jìn)入正軌。

  這些活動的開展不僅活躍了校園,也使全校師生擁有一個(gè)良好的心態(tài),健康的體魂,全身心地投入學(xué)習(xí)和工作。

  三、班主任專業(yè)發(fā)展方面

  繼續(xù)堅(jiān)持我校的`教育敘事撰寫和班主任手冊的書寫工作,開學(xué)初班主任手冊大部分老師都能認(rèn)真填寫,內(nèi)容詳實(shí),書寫規(guī)范,政教處重點(diǎn)檢查了班會課中的課后反思,手冊完成較好的有:楊柳、郭紅、李薇、張寧、賀銳。楊柳老師除了完成我們要求的班會課記錄還單獨(dú)記錄了一節(jié)安全班會課,其實(shí)安全工作和學(xué)生管理工作我們每天都在做,但很多工作都是缺少文字性的記錄,張寧老師的教育隨筆中記錄了開學(xué)第一天班級獲得標(biāo)兵班級后學(xué)生的狀態(tài)、老師的心情,這就是工作中的火花,也是教育的靈感,我們要抓住這樣的契機(jī),去教育學(xué)生,這都是我們在教育工作中可遇不可求的。

  一個(gè)月的工作在忙碌中渡過,許多的細(xì)節(jié)還未細(xì)細(xì)品味,但工作中存在的問題仔細(xì)梳理一下,還存在以下的不足:

  一、常規(guī)管理的細(xì)節(jié)還沒有落到實(shí)處、小處、細(xì)處,常規(guī)工作沒有學(xué)生做不到的,只有老師管理不到的,比如說:

  1、分擔(dān)區(qū)內(nèi)還是常有垃圾產(chǎn)生,清檢還不能形成全校師生的行為,負(fù)責(zé)的班級出現(xiàn)慢的現(xiàn)象,室內(nèi)衛(wèi)生清掃時(shí)間長,有時(shí)影響上早讀和午讀。

  2、課間吃零食現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  3、進(jìn)入校園還不能右側(cè)行走,沒有真正形成兩人成排、三人成隊(duì)的自覺行為。

  4、在樓內(nèi)行走時(shí)有跑動的現(xiàn)象,或上下樓梯跑的現(xiàn)象明顯,個(gè)別女生罵人,說臟話。

  5、晨誦和午讀:個(gè)別班級晨誦聲音不夠宏亮,午讀個(gè)別班仍有老師在輔導(dǎo)或?qū)懽鳂I(yè),今后希望科任老師午讀時(shí)間不要進(jìn)班。

  6、課間值周教師巡視工作缺乏責(zé)任意識,今后要加大考核力度。

  二、校園文化建設(shè)還存在于口號上,各項(xiàng)工作有待于深入研究。如:特色班級的創(chuàng)建理念還沒有深入到腦中,沒有根植在心里,自己班級的班徽、班訓(xùn)、班歌還流于形式,班規(guī)還沒有真正落實(shí),等等這些工作還需我們進(jìn)一步研究、深化。

  三、班主任專業(yè)化研究工作仍需探索,我們應(yīng)抓住十二五德育科研結(jié)題這個(gè)空檔期,開展讀教育原著心得體會與教育敘事相結(jié)合的班主任閱讀活動,讓教育名家和專家指導(dǎo)我們班主任的工作,以此來提高班主任的專業(yè)化發(fā)展水平,同時(shí)也為我們的十三五課題研究工作提前做準(zhǔn)備。

  四、安全工作還需警鐘長鳴,各學(xué)年在學(xué)生問題的處理上應(yīng)首先從安全的角度認(rèn)識、處理。舍務(wù)和校警的安全責(zé)任意識不強(qiáng),值勤監(jiān)護(hù)工作仍有漏洞,政教處對值勤情況的督查仍有不到位的現(xiàn)象,要進(jìn)一步完善制度并加大督查力度。

  十月份工作重點(diǎn):

  1、十月份常規(guī)管理中檢查的重點(diǎn):儀表、眼操、入樓排隊(duì)、大課間等常規(guī)工作,具體檢查項(xiàng)目參照《291中學(xué)班主任一日常規(guī)工作守則》,下周一發(fā)給大家,對照守則,做好自己的每日常規(guī)工作。

  2、結(jié)合大課間活動和體質(zhì)健康監(jiān)測工作,針對暴漏出的問題,查漏補(bǔ)缺,并且將繼續(xù)深化陽光體育運(yùn)動,不僅把體育當(dāng)作一項(xiàng)運(yùn)動,更當(dāng)作一種文化,不僅把操場當(dāng)作學(xué)生體育競技水平的檢閱場,更把操場當(dāng)作班風(fēng)班貌的展示臺、學(xué)生文明禮儀的顯示屏。十月份全校將開展跑操評比活動,希望通過比賽,來促進(jìn)大課間,并形成一種習(xí)慣和能力,更要通過比賽增強(qiáng)學(xué)生的體魄、文明其精神。

  3、力爭做到文化育德有聲有色。突出班級文化建設(shè),尤其做好初一特色班集體的創(chuàng)建工作,不斷加強(qiáng)學(xué)校以生活教育為特色的校園文化建設(shè),在物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個(gè)方面加強(qiáng)管理和評比。就是:物質(zhì)文化抓“實(shí)”,充分利用教室的墻壁,打造班級文化,使班級的特色得到充分展示,也使班級的班歌、班徽、班訓(xùn)等方面彰顯特色。制度文化抓“改”, 使各項(xiàng)規(guī)章制度產(chǎn)生更好的導(dǎo)向作用、示范作用、約束力和執(zhí)行力。精神文化抓“新”, 我們以前面提到的物質(zhì)文化、制度文化等直觀可視的文化為載體,以社會主義核心價(jià)值觀為載體,亮出我們學(xué)校的主旋律和核心文化。

  4、做實(shí)、做細(xì)安全工作,尤其在交通、上放學(xué)、學(xué)生矛盾等方面加強(qiáng)正確引導(dǎo),政教處做好督促檢查工作,學(xué)年主任、班主任做好問題學(xué)生的處理、教育和幫扶,要及時(shí)化解學(xué)生的心理問題,可以以學(xué)年為單位進(jìn)行問題學(xué)生研討,采用全員參與,通過碰撞,產(chǎn)生集體智慧,穩(wěn)定校園秩序。政教處還將加強(qiáng)值周檢查和抽查,重點(diǎn)檢查監(jiān)管學(xué)生中的不穩(wěn)定因素和問題學(xué)生的教育工作。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)舍務(wù)、校警和更夫的管理,加大檢查考核力度,保證宿舍和校園穩(wěn)定。

學(xué)校德育工作總結(jié)8

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。新鎮(zhèn)中學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價(jià)機(jī)制,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:

  一、深化教育改革,拓寬德育教育渠道

  1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營造全員育人氛圍

  班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的過程。班主任不僅要通過自己的教學(xué)工作進(jìn)行教書育人,通過對班級的組織活動進(jìn)行管理育人,而且要為學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行服務(wù)育人。班主任對學(xué)生影響的全面性、深刻性和復(fù)雜性,必然要求班主任成為專業(yè)化的教育工作者。我們主要做到以下幾點(diǎn):

  (1)不斷加強(qiáng)對班主任的校本培訓(xùn)。通過兩周一次的班主任例會和一月一次的班主任培訓(xùn),提升了班主任的德育理論和班級管理水平,持續(xù)提高了班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。

  (2)繼續(xù)鞏固和完善了班主任崗位責(zé)任考核評估激勵(lì)制度。在進(jìn)一步提高班主任獎(jiǎng)金待遇的基礎(chǔ)上,鞏固以定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作的做法,并力求使之更公正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo),以此激勵(lì)廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu),努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

  (3)強(qiáng)化年級和班級的管理及監(jiān)督機(jī)制。年級組長進(jìn)一步加強(qiáng)了年級全局觀念,協(xié)助德育處抓好年級德育工作,并及時(shí)通報(bào)年級德育工作狀況。全體班主任明確并履行崗位職責(zé),不斷加強(qiáng)了對班級學(xué)生的教育管理,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為,勤奮學(xué)習(xí),班主任在“勤、精、實(shí)”上下功夫,真正做到明實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。各班要于開學(xué)初調(diào)整充實(shí)了班(團(tuán)、隊(duì))干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮了班團(tuán)干部在班集體建設(shè)中的作用;期初制訂合理、切實(shí)可行的班級工作計(jì)劃,期末做好班級工作總結(jié);班主任深入到學(xué)生中,談心咨詢,真正做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,培養(yǎng)了良好班風(fēng);認(rèn)真上好班會課,認(rèn)真組織有特色、富有教育意義的主題班會;做好家訪工作,做到一學(xué)期至少對班級三分之二的學(xué)生家訪一次,并做好記錄;認(rèn)真抓好八項(xiàng)評比工作、學(xué)生儀表儀態(tài)的規(guī)范、紀(jì)律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作,有不少班級爭創(chuàng)并成為優(yōu)秀班集體。

  (4)德育處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí),重師德:配合學(xué)校組織教師進(jìn)行《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),確立和弘揚(yáng)“忠誠事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,追求卓越,崇尚榮譽(yù)”教師精神,倡導(dǎo)“學(xué)為人師,行為示范”的高尚風(fēng)范,樹立新的形象。抓管理,重參與:充分發(fā)揮《教職工考核積分評價(jià)》促進(jìn)作用,擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍,讓人人爭做德育工作者,發(fā)揮一切德育職能人員的作用,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,把課堂與相關(guān)活動作為德育工作的主陣地,發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范,重關(guān)愛:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

  (5)加強(qiáng)德育處與各處室、團(tuán)委、年級組的工作協(xié)調(diào)和配合,增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響力。德育處配合學(xué)校團(tuán)委,加大了對積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng),成立了學(xué)!扒嗄曛驹刚摺狈⻊(wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”,在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì),也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識。

  (6)進(jìn)一步加強(qiáng)德育處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度,落實(shí)處室人員職責(zé),讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動其積極性與主動性,團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。德育處一班人,經(jīng)常加班加點(diǎn),及時(shí)處理學(xué)生問題,并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、搭建家;悠脚_,形成家校教育合力

  本學(xué)期德育處不斷加強(qiáng)與文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、街道社區(qū)等部門團(tuán)體的溝通協(xié)作,積極構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會一體化的大德育格局,推進(jìn)了家校聯(lián)系,做好雙休日指導(dǎo),從而形成以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校 “父母學(xué)習(xí)課堂、專家咨詢窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動平臺”的資源,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的合作并進(jìn),推進(jìn)了家庭教育工作。健全和落實(shí)了班主任、任課教師家訪制度。有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育,保障他們接受教育和健康成長的權(quán)利,促進(jìn)他們形成良好的思想道德品行。

  3、鞏固宣傳陣地,提升教育內(nèi)涵

  德育處與校團(tuán)委互相協(xié)作,充分利用晨會、班會、廣播站、宣傳櫥窗,加強(qiáng)對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育和心理健康教育,特別加強(qiáng)了安全教育,繼續(xù)開展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

  4.穩(wěn)步推進(jìn)校園建設(shè),打造文化校園。

  我校高度重視校園文化建設(shè),以歷史和發(fā)展的眼光,圍繞辦學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校特色文化建設(shè),精確定位校園文化。明確校園文化建設(shè)內(nèi)涵。物質(zhì)文化建設(shè)要注重進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,在思想性、藝術(shù)性、知識性、規(guī)范性上下功夫,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的各種場所,圍營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、個(gè)性特點(diǎn)鮮明的校園環(huán)境。精神文化建設(shè)要弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。要注重校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)(一訓(xùn)三風(fēng))的解讀和傳承,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),培育師生正確的價(jià)值觀,形成獨(dú)具特色的學(xué)校精神。制度文化建設(shè)要在對時(shí)代精神正確的定位的前提下,與時(shí)俱進(jìn)地完善學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度,體現(xiàn)制度的人文性和激勵(lì)性。我校積極組織第四次校園科技文化藝術(shù)節(jié),與閱讀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié),舉行中華經(jīng)典誦讀、昆曲進(jìn)校園專場匯演等富有教育意義的校園文化活動,為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺。

  二、深化愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生愛國熱情

  按照“實(shí)踐育人”的要求,以開展主題教育月活動為抓手,加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育,引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗(yàn),養(yǎng)成文明習(xí)慣,提高思想素質(zhì)。充分利用每年的重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,開展各種主題教育活動,激發(fā)學(xué)生愛國情感.組織學(xué)生開展“五四運(yùn)動”紀(jì)念活動、愛國主義讀書教育活動、讀書知識競賽、書法比賽等活動。

  1、三月份開展了學(xué)雷鋒活動。利用午間廣播、電子屏宣傳雷鋒活動的主題及意義。綠葉環(huán)保愛心社進(jìn)社區(qū),活動分:志愿者環(huán)衛(wèi)清掃、環(huán)保知識宣傳、垃圾分類方法普及、環(huán)保用品贈送和愛心義賣、環(huán)保酵素制作及使用知識普及、環(huán)保微倡議6項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校組織團(tuán)干部前往敬老院開展慰問的社會實(shí)踐活動。積極做好“學(xué)禮儀,講文明,樹新風(fēng)”活動。

  2、堅(jiān)持法制教育與道德教育緊密結(jié)合,法制教育與法治實(shí)踐緊密結(jié)合,充分挖掘社會各方面潛力,積極探索,注重拓展普法陣地、創(chuàng)新普法形式、豐富普法內(nèi)容,提高法制宣傳教育工作實(shí)效,全面提高青少年法律素質(zhì)。精心組織法制宣傳教育主題月活動。積極開展“八個(gè)一”活動。一是上好開學(xué)第一堂法制班會課課。在全校集中開展“新學(xué)期第一堂法制課”活動。二是繼續(xù)開展《一分鐘學(xué)法》活動。寫一篇學(xué)法心得,出好一期學(xué)法案例黑板報(bào)。三是舉辦一期法制圖片展覽。將涉及道路交通安全、文明道德準(zhǔn)則、禁毒反邪教等圖文并茂的法制圖版在校園內(nèi)展出,供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。四是舉行法制手抄報(bào)比賽。五是組織學(xué)生觀看法制微電影。六、全校進(jìn)行《守信尚廉,從小(我)做起》主題班會,七、進(jìn)行肺結(jié)核科普講座和法制講座。八、做好第20個(gè)安全教育日活動。四月份開展了瞻仰先烈紀(jì)念活動,在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志,讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國理念。法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、班會課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實(shí)際對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

  3、生命教育月中,學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五.四愛國運(yùn)動”紀(jì)念大會,主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。深入開展了愛國主義為核心的民族精神和生命教育,組織了《祖國在我心中》讀書教育活動,德育處組織初二學(xué)生聆聽家風(fēng)家訓(xùn)講座,心理健康老師對初三學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)。

  4、六月份,我校積極開展了環(huán)保教育和讀書月活動,通過活動,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

  三、狠抓常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生文明行為

  本學(xué)期內(nèi),進(jìn)一步完善了《班級量化細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》,加強(qiáng)管理力度,力求量化公平合理。量化考評由德育處、學(xué)生會、年級組負(fù)責(zé),每周進(jìn)行匯總,一周一公布,一月一評比,期末進(jìn)行累計(jì),作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的.班級,評優(yōu)評先實(shí)行了“一票否決”。

  成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì),在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動。扎實(shí)開展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽光之星”評比活動,促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生,培養(yǎng)他們意志能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,使全體學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會共處,努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。

  四、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)

  大力開展心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)《昆山市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資、有場所、有活動、有成效。以昆山市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)與研究中心為依托,定期開展心理健康教育的交流和研討。利用校園中《心靈驛站》對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢,多渠道的滿足學(xué)生需求。德育處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討,也為凈化學(xué)生心靈,取到了良好的作用。通過系列活動,普及心理健康教育知識,把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過程,并逐步向家庭教育延伸,使心理健康教育更好地為提高教育教學(xué)服務(wù),為青少年健康成長服務(wù)。圍繞五月生命教育主題教育月,我校積極開展“五個(gè)一”活動,即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個(gè)別咨詢)。我校還開展“心理健康”主題手抄報(bào)評比活動。

  五 全面加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全管理責(zé)任。

  切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。德育處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識。根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn),發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》,全方位的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),不私自下河游泳,不打架斗毆。德育處在派出所大力協(xié)助下,加強(qiáng)了校園周邊的管制,凈化了校園周邊秩序。有效的安全教育方式與安全管理措施,保障了學(xué)生安全,未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。

  六、今后設(shè)想

  主要強(qiáng)化的工作有:

  1、加大對班主任的培訓(xùn)力度,進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心,通過對班主任工作指導(dǎo)、強(qiáng)化考核,充分發(fā)揮班主任工作的積極性;

  2、通過落實(shí)班會課加強(qiáng)對學(xué)生的輿論引導(dǎo),通過八項(xiàng)評比和學(xué)生干部管理,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀行為的提高,努力創(chuàng)建平安、和諧校園;

  3、努力營造班級文化和宿舍文化建設(shè),積極探討適合我校的校園文化。

  目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

  經(jīng)過本學(xué)期的努力,我校德育工作取得了一定的成果,學(xué)生違法犯罪率為0;重大安全事故發(fā)案率為0;學(xué)生操行評定合格率為98%;優(yōu)秀班集體為50%;學(xué)額鞏固率為100%,真正實(shí)踐了“平安校園”精神,學(xué)生的行為有了較大的改善,班級文化建設(shè)取得了一定成果,校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大的改善。

  小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

  本學(xué)期,我校德育工作在上級教育行政部門和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的工作要求、學(xué)校本學(xué)年的工作重點(diǎn),積極貫徹落實(shí)各級教育工作的文件、會議精神。初一、初二年級繼續(xù)實(shí)行小組捆綁管理與教學(xué),其它年級繼續(xù)深化德育改革模式,著力進(jìn)行素材型班會課研究,打造“班級文化品牌”特色和踐行“三自”(自主管理、自主生活、自主學(xué)習(xí))以及習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期,德育初評優(yōu)秀837人,占43.84%,良好757人,占39.65%,及格281人,占14.72%,不及格33人,占1.73%;全校全勤學(xué)生為1352人,全勤率占70.82%;好人好事共計(jì)2301人次,占120.53%;參加入團(tuán)培訓(xùn)132人,發(fā)展團(tuán)員101人,全體學(xué)生違法犯罪率為零。下面對本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:

  一、繼續(xù)完善學(xué)校德育管理制度。細(xì)化評優(yōu)評先以及考核細(xì)則,不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),努力提高下級行政、年級級長、班主任隊(duì)伍、團(tuán)委、學(xué)生會以及少先隊(duì)的純潔性與凝聚力、戰(zhàn)斗力,促進(jìn)學(xué)校德育內(nèi)涵的發(fā)展。

  1、加強(qiáng)年級級長、班主任等隊(duì)伍建設(shè)。建立全員德育培訓(xùn)體系,選派曾錦勝老師參加高中年級組長培訓(xùn)班;陳小平、陳炎軍、李際明、殷家樂、彭敬奎、鐘偉紅等老師參加中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新論壇培訓(xùn);推薦劉敬軍、劉 爽老師參加?xùn)|莞市中小學(xué)教書育人典型事跡評選;陳吉浪、羅彩紅參加?xùn)|莞市高中名班主任培養(yǎng)對象培訓(xùn)班;通過先進(jìn)引領(lǐng)、選派老師舉行全校性主題班會示范課(陳小平-高三,拼盡自己;陳炎軍-感恩父母;彭敬奎-小習(xí)慣,大修養(yǎng);鐘偉紅-勵(lì)志;殷家樂-初中情;李際明-即將進(jìn)入高三的我們)等形式扎實(shí)開展德育校本主題班會研討活動,成立主題班會研討小組、主題班會交流群,進(jìn)一步提升全校德育工作者的德育工作視野。

  2、完善值周、值日工作隊(duì)伍建設(shè)?偨Y(jié)反思值周存在問題,不斷調(diào)整完善值周、值日工作要求與職責(zé),落實(shí)值周、值日時(shí)段各管理點(diǎn)有人監(jiān)控與安排專人負(fù)責(zé),防范安全隱患。值周行政、值日行政不斷加強(qiáng)值周工作的檢查與反饋,每周行政例會小結(jié)值周情況,把值周情況記錄在案,每天引領(lǐng)值周老師督促年級檢查工作的落實(shí)。團(tuán)委、學(xué)生會要加強(qiáng)學(xué)生干部、年級學(xué)生分會的值周、值日工作的指導(dǎo),不斷提高檢查工作時(shí)效性,讓檢查工作落到實(shí)處,發(fā)揮以“檢查”促校風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有作用。

  3、拓寬“智慧德育”平臺,提升慧德育實(shí)效。

  各年級、班級能不斷拓展德育工作思路,積極組織開展豐富多彩的德育活動,活動基本能做到月月有主題、周周有安排、天天有內(nèi)容,讓學(xué)生在生動活潑的活動中受到熏陶,得到教益。本學(xué)期成功創(chuàng)建東莞市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。具體活動如下:每月上報(bào)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改工作情況匯總表;第一周進(jìn)行進(jìn)行消防安全演練;第二周要求各年級確定問題學(xué)生名單,團(tuán)委學(xué)生會召開全體學(xué)生會干部表彰大會;第四周召開初中部家委會成立大會;第五周成立主題班會研究小組,開展主題班會研究活動,初一年級赴市德育基地參加社會實(shí)踐活動;第六周分別召開初、高中班干部會議,高一年級聆聽陳紅教授主講的航空知識講座;第七周初中班主任工作手冊檢查;第九周陳炎軍、鐘輝珍老師代表學(xué)校參加鎮(zhèn)班主任能力大賽,鐘輝珍老師獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),陳炎軍老師獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng);邀請社區(qū)王鳳印副主任為初一、初二女生舉行青春期講座;第十二周舉行全校紀(jì)律大會,基礎(chǔ)年級班干部培訓(xùn),高中班主任工作手冊檢查;另外,德育處要求各年級分別以“正確用好壓歲錢”、“繼承英雄志,做現(xiàn)代人”、“以愛國、愛!、“防溺水”“、環(huán)保教育”為主題出好五次黑板報(bào)。還有高三年級的籃球比賽,初三年級的拔河比賽等,既豐富了年級的第二課堂活動,又陶冶學(xué)生身心,增進(jìn)師生情感。

  4、加強(qiáng)年級班干部、青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)。

  一方面德育處不定期組織全體班干部進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),著手班干部隊(duì)伍建設(shè);另外,級長、班主任通過素材以及素材型班會課不斷完善了年級學(xué)生分會組織建設(shè)。另一方面團(tuán)委、學(xué)生會要加強(qiáng)年級學(xué)生分會成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,落實(shí)各部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不定期組織青年志愿者參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷完善學(xué)校各種評價(jià)體系,努力調(diào)動全體班干部與團(tuán)員的工作熱情,積極打造一支高素質(zhì)的青年志愿者隊(duì)伍。本學(xué)期團(tuán)委學(xué)生會活動如下:3月1日以“尊重、感恩、收獲”為主題召開“20PC-20PC第一學(xué)期表彰大會 暨新學(xué)期動員大會”;志愿者服務(wù)隊(duì)于3月19日前往大塘村進(jìn)行探望孤寡老人活動。3月25日邀請了廣東廣播電視臺主持人劉鷺為我校高一、二級女生舉行了一場關(guān)于文明禮儀的講座;4月6日在實(shí)驗(yàn)樓階梯課室舉行了學(xué)生干部培訓(xùn)活動;4月8日在實(shí)驗(yàn)樓階梯教室舉行了春季入團(tuán)開班儀式和第一次團(tuán)課培訓(xùn); 4月14日團(tuán)委學(xué)生會干部前往長安中學(xué)進(jìn)行學(xué)生干部交流活動;5月5日在實(shí)驗(yàn)樓階梯教室舉行主題為“實(shí)踐入團(tuán)誓言、共為青春獻(xiàn)禮”新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式;5月25日下午在小廣場隆重舉行第五屆麥田計(jì)劃愛心義賣活動,本次義賣活動共設(shè)31個(gè)攤位,其中包括初一至高二年級各個(gè)班級攤位,2個(gè)家委會攤位,志愿者協(xié)會366圓夢,麥田計(jì)劃攤位的共同加入。共籌得愛心款29607.66元,將全部用于麥田計(jì)劃愛心助學(xué);6月1日在足球場舉行少先隊(duì)員退隊(duì)儀式,全體少先隊(duì)員在家長的見證下鄭重地摘下紅領(lǐng)巾,并用信封珍藏起來,與家長交換彼此用心寫的一封信,舉行了六一游園趣味親子活動等使師生、家長共享歡樂;6月3日在學(xué)校小廣場開展了以“踐行綠色生活”為主題的環(huán)保宣傳活動;6月15日下午在學(xué)校小廣場舉辦“20PC年東莞市大嶺山鎮(zhèn)萬名青少年簽名拒毒簽名活動”。通過公安民警同志的現(xiàn)場以案說防、禁毒常識講解、禁毒簽名承諾、禁毒宣傳展板等方式,引導(dǎo)青年學(xué)子珍愛生命,拒絕和遠(yuǎn)離毒品。讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)、關(guān)系他人、關(guān)愛生命的意識。

  5、組織全體德育成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在新常態(tài)下注重師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)實(shí)際制定師德考核的相關(guān)條款,預(yù)防教師“十種中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為”的發(fā)生,提升德育成員的職業(yè)道德品質(zhì),為評優(yōu)、評先、年度考核提供有力依據(jù)。進(jìn)一步規(guī)范教師簽到、排隊(duì)放學(xué)、德育量化管理,完善檢查考評、網(wǎng)絡(luò)公布。規(guī)范級長、班主任工作績效考核評價(jià)體系,堅(jiān)持以班級成績占40%、班級管理、文明班評比占30%、任務(wù)完成情況、獲獎(jiǎng)?wù)?0%的考核原則,繼續(xù)完善以班主任為核心的科任教師群協(xié)全員參與評價(jià)的《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》評價(jià)模式,形成師生聯(lián)動、行為規(guī)范獎(jiǎng)懲分明、學(xué)生自我評價(jià)、班級評定的管理評價(jià)模式,把德育量化分值作為學(xué)生今后是否符合住宿考核的主要依據(jù),著力優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

  二、推進(jìn)“四大平臺”,建設(shè)良好校風(fēng)。

  本學(xué)期,以“智慧德育”及“四大平臺”(精神引領(lǐng)、才智展示、心里對話、健康安全)建設(shè)為重點(diǎn),以鞏固“創(chuàng)建培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀示范點(diǎn)”、“東莞市校園法苑”和“市文明標(biāo)兵單位”成果為契機(jī),深化德育工作開展,建設(shè)良好的校風(fēng)。具體工作如下:

  1、落實(shí)德育常規(guī)。初一、初二以小組捆綁為抓手,其他以建設(shè)“年級、班級品牌”為目標(biāo),著力培養(yǎng)品德純潔、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學(xué)生。堅(jiān)持以育人為本,著手“習(xí)慣養(yǎng)成”教育切入點(diǎn),深入組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生禮儀常識》,不斷提高學(xué)生道德認(rèn)知水平。進(jìn)一步完善各年級、班級學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)系列方案,以“文明感恩”系列活動為抓手,精心謀劃,成熟推進(jìn),從細(xì)微處切入,在關(guān)鍵處著力,在“一點(diǎn)一滴”的教育積累上下功夫!拔拿鞲卸鳌被顒恿咙c(diǎn)如下:

  ①、第三周班會課舉行“文明、感恩”系列活動啟動儀式,前半段時(shí)間班主任組織學(xué)生觀看電視直播,后半段時(shí)間班主任根據(jù)班級情況落實(shí)方案活動內(nèi)容與要求;德育處要求各班級以“我文明、我行動”主題班會,結(jié)合學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和要求,精心設(shè)計(jì)一節(jié)主題明確、內(nèi)涵豐富的主題班會。在學(xué)生中大力宣傳“十個(gè)講”:語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮儀、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全;倡導(dǎo)從最基本方面做起:走好路、說好話、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人。

 、、結(jié)合家庭教育三個(gè)一活動,各班以“文明感恩”為主題,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)與要求召開主題鮮明、內(nèi)涵豐富的主題班會。家庭感恩教育活動從家庭做起,倡導(dǎo)學(xué)生做到“三個(gè)主動”和“三個(gè)自覺”:主動向家人問好,主動與家人交流,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù);自覺整理個(gè)人房間,自覺安排個(gè)人作息時(shí)間,自覺完成假期作業(yè)。要求學(xué)生做到“三個(gè)一”:為父母洗一次腳,為家里手洗一次衣服,為家人做一頓飯。

 、邸⑴e行文明感恩系列“發(fā)現(xiàn)校園之美”現(xiàn)場漫畫比賽,漫畫創(chuàng)作以校園學(xué)習(xí)和生活的具體情境為主,圍繞“告別陋習(xí)、倡導(dǎo)文明”主題,要求參賽選手在有限的50分鐘內(nèi),從不同角度展示了嶺中的多姿多彩,如“行云流水”之最美景色、“愛崗敬業(yè)”之最美教師、“明德修身”之最美學(xué)生、“大愛無聲”之最美故事等,聚焦美的景色、美的人物,捕捉美的行為、美的細(xì)節(jié),充分展現(xiàn)了嶺中的風(fēng)采;

  通過“文明感恩“系列教育活動,學(xué)生的精神面貌有一個(gè)很大改觀,違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,學(xué)習(xí)勁頭更足,文明素質(zhì)顯著提升;顒哟偈箤W(xué)生感激給予我們生命的父母;感激教育過我們的師長;感激曾經(jīng)幫助過我們的人;通過大型愛心義賣活動,用自己的力量完成愛心助學(xué),把愛延伸,讓“文明感恩”成為學(xué)生的一種常態(tài),讓“文明感恩”成為每一名學(xué)生的必備素質(zhì)。

  2、充分利用好微課掌上通平臺,加強(qiáng)安全管理,保障校園平安。以智慧德育為突破口,及時(shí)利用發(fā)生在校園周邊的新鮮事以及社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行素材整合,用一些新穎、有感染力的故事進(jìn)行各種類型的素材班會。例如:羅潔麗老師以《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,引導(dǎo)學(xué)生,明確當(dāng)前的形勢,正確對待高考;楊曉菊老師以《班榮我榮》、《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹》、《文明感恩教育》、《安全教育》、《期中考試成績分析》、《“三個(gè)一”活動成果展示》、《我為什么這么努力》等引領(lǐng)學(xué)生以便盡早發(fā)現(xiàn)問題,防患于未然;羅彩紅老師讓學(xué)生根據(jù)班級實(shí)際情況擬定主題班會如“夸夸我們的老師”、“畫出理想的自己”、“我們的義賣”、“我和我的家人”、“我為父母做服務(wù)”等等既能聯(lián)系學(xué)校、班級實(shí)情,又切合學(xué)生自身實(shí)踐,這些班會的形式也多樣,比如表演,做課件展示,辯論等,都取得良好的效果;黎新本老師的“真愛生命,遠(yuǎn)離毒品” 、“交通安全知識知多少”、“我的青春我做主”、“高考,你準(zhǔn)備好了嗎?”、“信心,來自自身的強(qiáng)大”等主題班會了解了學(xué)生思想動向,啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)會到什么該做,什么不該做。讓學(xué)生去體會與感受,使他們成為班級的主人;郭瑞先老師的“繼往開來,再創(chuàng)新高”、“我文明,我行動”、“風(fēng)雨人生路,常懷感恩心”、“我讀書,我快樂”、“考試后”、“防溺水安全教育”、“勵(lì)志教育”、“感恩教育”、“環(huán)保教育”等一系列主題班會端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、潛心學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)自己心中的理想而努力。其它很多班主任都能整理各種相關(guān)文章、標(biāo)語、活動素材,把學(xué)生在校園生活中的點(diǎn)滴制作成素材班會,用素材說話、用素材教育學(xué)生;本學(xué)期國旗下講話主題圍繞著《為夢想起航、文明禮儀看細(xì)節(jié)、交通安全在我心、愛國與成才、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、民族精神永發(fā)揚(yáng)、閱讀的魅力、健康心理,健康人生、誠信應(yīng)對學(xué)段考、青春與夢想、珍惜時(shí)間、講究衛(wèi)生,預(yù)防疾病、堅(jiān)持就是勝利、昨天、今天、明天、自信冷靜,迎接挑戰(zhàn)、珍愛生命,預(yù)防溺水、遠(yuǎn)離毒品、科學(xué)復(fù)習(xí)迎期考、高三,我準(zhǔn)備好了》等主題落實(shí)好新學(xué)年安全教育第一課、節(jié)假日安全教育10分鐘、學(xué)生的心理健康和青春期教育;加強(qiáng)學(xué)生安全教育和法制教育,進(jìn)一步做好安全工作。包括:列隊(duì)放學(xué)、上下校車、食品安全、用藥、用電、用氣安全、交通、防火安全、疾病防控等安全。通過全校紀(jì)律教育大會,法制副校長黃小洲的法律專題講座與案例剖析,不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀(jì)守法的好公民,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。

  3、健全德育網(wǎng)絡(luò)。包括做好家長委員會、膳食委員會、家長學(xué)校、關(guān)工委、法制副校長等組織的有效利用,把社會、家庭教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的德育工作中。廣泛應(yīng)用“微課掌上通”加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,定期發(fā)送相關(guān)教育管理信息。本學(xué)期,初一、初二年級召開了兩次年級家委會會議,初三、高一圍繞學(xué)生節(jié)假日綜合素質(zhì)評定表展開討論并最終定稿,最后召開全體家長會,整個(gè)年級推行學(xué)習(xí)節(jié)假日綜合素質(zhì)評定表,并按一定比例納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定;同時(shí),引導(dǎo)班主任和相關(guān)的班級家委會成員建立QQ群或微信群,針對班級學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行進(jìn)一步的討論和跟蹤。邀請廣大家長進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂,深入了解教育教學(xué)活動的開展,把家庭、社會教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的教育工作中去,提升家長家庭教育熱情,提高工作效率。其他年級也能抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)召開家長會和級會,會議內(nèi)容至少有2次對家長或?qū)W生進(jìn)行法制教育和安全教育內(nèi)容,初三、高三年級分別組織了3 次學(xué)生家長會,其他年級組織了2次家長會,全校組織了2次法制教育或紀(jì)律教育大會,德育處多次通過微信掌上通向家長發(fā)放各種安全教育提醒信息以及防溺水等信息。落實(shí)家訪、電訪、信訪工作,學(xué)期家訪率要達(dá)100%以上。

  4、拓展智慧德育課程。智慧德育與家庭教育是同樣道理“事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制”,抓好德育智慧課程的開發(fā)與利用,拓寬智慧德育渠道。例如:高三年級推行年級管理與各班管理“零容忍”制度,對于手機(jī)、影響他人復(fù)習(xí)、不思上進(jìn)的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一例處理一例。以備考與分析會密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),對于情緒波動較大的要借助家長的力量,合理疏導(dǎo),幫助學(xué)生調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初三年級以強(qiáng)化勞動紀(jì)律,強(qiáng)化初三畢業(yè)年級“按時(shí)上班、到崗,提前到班,不早退,不早簽、不代簽,有事請假”原則。全體老師盡職盡責(zé),不計(jì)較,不抱怨,群策群力的團(tuán)隊(duì)。班主任早到晚歸,班級管理跟緊跟實(shí),既執(zhí)行級部要求,又充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造性,為級部良好的級風(fēng)、學(xué)風(fēng)立下汗馬功勞;

  三、拓展家委會自身建設(shè),發(fā)揮學(xué)校家委會溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的五項(xiàng)職能,進(jìn)一步提高家委會在改進(jìn)班級管理,拓展德育資源,提升素質(zhì)教育等方面的參與的深度和廣度。

  1、各年級能夠按照學(xué)校要求,分層次推進(jìn)家委會工作的開展,學(xué)校德育處擬定《家長進(jìn)課堂工作指引》規(guī)范家長進(jìn)晚修、課堂要求。本學(xué)期家委會工作分為校內(nèi)教育(家長參與晚修陪伴、參與課堂班會課現(xiàn)身說教、參與各種班級活動);校外活動拓展(①、參觀、電影、爬山、徒步;②、聚餐、聯(lián)誼、游戲、節(jié)目;③、互訪、座談、慰問、義工)對學(xué)生取得的成效有:①、走出房間,走向室外,減少學(xué)生對手機(jī)、電腦、游戲的依賴;②、學(xué)會交往,完善性格,密切與同學(xué)老師、家長的關(guān)系;③、學(xué)生會體會關(guān)懷,理解苦心,愿意并落實(shí)個(gè)人行動,回報(bào)師長父母;④、反思學(xué)習(xí),主動投入,認(rèn)識和重視學(xué)業(yè)前途,對自己負(fù)責(zé)。對家長的成效:①、重回學(xué)校,重做學(xué)生,陪伴和見證孩子的成長;②、表示關(guān)心,表達(dá)愛意,密切和增進(jìn)親子間關(guān)系;③、加強(qiáng)家校聯(lián)系,增進(jìn)家校感情、家長和老師聯(lián)系;④、拓展家長交往,交流家庭教育、探討方式和方法。于學(xué)校的成效:①、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,發(fā)揮家校教育合力;②、加強(qiáng)對周末的監(jiān)管,減少周末不良影響;③、親近師生關(guān)系,發(fā)揮“親其師、信其道”教育功效;④、借助家長力量,彌補(bǔ)教育問題的“水桶效應(yīng)”影響。

  2、以家委會成員走進(jìn)校園、課堂、晚自修與第二課堂活動創(chuàng)建教育平臺,給予更多家庭有親子平臺與活動,以活動感染學(xué)生。本學(xué)期德育處不斷創(chuàng)新家校聯(lián)誼模式,引領(lǐng)家長走進(jìn)校園,查看校園環(huán)境,參觀校園活動,感受校園氛圍和文化建設(shè),了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況;開放家長走進(jìn)課堂聽課,體驗(yàn)子女學(xué)習(xí)生活,觀察子女的課堂狀態(tài),對比其他同學(xué),找出子女的優(yōu)點(diǎn)與不足,鼓勵(lì)與引導(dǎo)子女進(jìn)步;鼓勵(lì)家長親臨教學(xué)一線,了解老師的教育教學(xué)方法,了解不同學(xué)科的學(xué)習(xí)要求,并對課堂做出客觀評價(jià);要求家長進(jìn)課堂晚修后要通過照片或視頻記錄班級真實(shí)的學(xué)習(xí)狀況,上傳到班級群與其它家長分享;規(guī)范家長課后與科任老師交流,提出意見和建議,共同為促進(jìn)子女進(jìn)步而努力;拓展家長填寫《家長聽課評價(jià)反饋表》,提出書面建議,加強(qiáng)家校積極互動,為改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻(xiàn)策。以此增強(qiáng)家校合育,有利于融洽親子關(guān)系,發(fā)揮家校教育合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  3、引領(lǐng)家長教育子女的成功,從很大程度上說是父母教養(yǎng)的成功,而衡量子女成功最硬的指標(biāo)就是學(xué)習(xí)成績。德育處通過家長進(jìn)晚修陪伴孩子為依托,各班級在圖書角專門設(shè)置了家庭教育書籍、教育子女的刊物,引領(lǐng)家長閱讀教育刊物,尋找孩子學(xué)習(xí)的故事,引領(lǐng)家長根據(jù)陪伴晚修情況寫陪伴體會與感受,進(jìn)一步加強(qiáng)親子溝通,形成思想共鳴。

  四、以“夢想教育”為突破口,引領(lǐng)學(xué)生規(guī)劃自己人生藍(lán)圖,讓學(xué)生在“文明、感恩”活動中成長,全面提高學(xué)生道德素養(yǎng),促進(jìn)德育品牌的建設(shè)和發(fā)展。

  1、以“夢想教育”為突破口,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃,建設(shè)勵(lì)志、感恩校園。德育處通過組織學(xué)生觀看勵(lì)志教育以及感恩教育影片、錄像,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓,強(qiáng)化學(xué)生參與意識、自律意識和民主意識,促進(jìn)學(xué)生思想品德修養(yǎng)習(xí)慣的養(yǎng)成。初一、初二年級以智慧德育拓展教育平臺用好學(xué)生成長日記、其他年級用智慧引領(lǐng)學(xué)生建立好班級日記,德育周記以“從學(xué)會做人做起,從身邊的事情做起,從日常的行為規(guī)范做起”為切入點(diǎn),使學(xué)生在“管”與“被管”中體會成功與挫折,積淀全校師生的文化底蘊(yùn),提升人文素養(yǎng)。本學(xué)期文明班評比,初一1班、3班、8班;初二1班、初三8班;高一1班、6班;高三2班、6班每月都能被學(xué)校評為文明班級,文明班級的評比重在班主任對班級品牌的引領(lǐng)與經(jīng)營打造,更是彰顯老師用心耕耘、反思自己管理理念對班級的認(rèn)同與歸屬的有力佐證。初一(1)班品牌效益例如:課堂、自習(xí)、晚自修紀(jì)律、學(xué)生坐姿、外出上課的列隊(duì)以及排隊(duì)放學(xué)的隊(duì)形已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

  2、以“文明、感恩”活動為載體,抓好“培育與踐行社會主義核心價(jià)值觀”、“東莞市校園法苑”、“道德講堂”等主題系列活動的開展,不斷深化學(xué)生的感恩教育、禮儀教育、養(yǎng)成教育,多渠道促進(jìn)學(xué)生思想品行的提高。德育處科學(xué)部署全校德育工作,積極組織開展豐富多彩的德育活動,增強(qiáng)教育活動的計(jì)劃性、層次性、整體性。做到月月有主題、周周有安排、天天有內(nèi)容(例如:每月的主題教育活動,每周的國旗講話、廢品回收、每天的校門、衛(wèi)生、兩操檢查評比)讓學(xué)生在愉悅身心的活動中受到熏陶,得到教益。繼續(xù)深入以團(tuán)委、學(xué)生會干部為值周參與管理的檢查模式,把年級學(xué)生分會的學(xué)生干部工作積極性調(diào)動起來,讓學(xué)生干部參與學(xué)校與年級管理成為學(xué)校德育工作的新亮點(diǎn)。

  五、存在問題:

  回顧過去,雖取得一定成績,但也存在一些問題,表現(xiàn)在:

  1、部分學(xué)生的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng),自覺守紀(jì)意識淡薄。如:儀表不規(guī)范(改褲腳、怪異發(fā)型、穿拖鞋)、上課不專心(玩手機(jī)、課堂這)、故意破壞公物、宿舍熄燈后玩手機(jī)、衛(wèi)生意識差、無故曠課、爬墻外出等;對無心向?qū)W、違紀(jì)學(xué)生跟蹤教育不到位。

  2、部分同學(xué)的道德行為亟需改善。如:同學(xué)之間不團(tuán)結(jié),報(bào)復(fù)心理比較強(qiáng),惡意作弄同學(xué)、打架;偷竊,隨便拿別人的東西,宿舍、班級有失竊現(xiàn)象。

  3、個(gè)別老師缺乏奉獻(xiàn)精神,責(zé)任意識、管理意識、質(zhì)量意識、紀(jì)律意識、安全意識、以生為本意識不夠強(qiáng)。主要體現(xiàn)在:不按時(shí)簽到(或叫別人代簽、字跡潦草)早讀遲到、大課間、晚修(離開崗位);在辦公室聽歌、看影視;對學(xué)生缺乏愛心、關(guān)心和耐心,批評訓(xùn)斥投訴多,寬容表揚(yáng)鼓勵(lì)少,甚至不顧學(xué)生的人格尊嚴(yán);對學(xué)校、級部的工作不認(rèn)真落實(shí)如值周不到位、上課不考勤、組織排隊(duì)放學(xué)不認(rèn)真甚至不到位;監(jiān)考、改卷不認(rèn)真;上課準(zhǔn)備不充分;對工作安排斤斤計(jì)較等。

  4、師德建設(shè)工作、常規(guī)管理、工作責(zé)任心還需長抓不懈。個(gè)別教師的工作作風(fēng)有待改進(jìn),教育管理能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期二次班主任工作手冊檢查,居然有十幾位班主任不交工作手冊,導(dǎo)致無法檢查;不認(rèn)真?zhèn)浒鄷n(班主任工作手冊檢查、主題班會、談話、備課內(nèi)容空虛、只有題綱、簡單的幾個(gè)字)三次召開級長班主任會議,每次都有班主任缺席,說明少數(shù)班主任工作有懈怠的現(xiàn)象,期末班主任工作總結(jié)出現(xiàn)雷同或者網(wǎng)絡(luò)下載情況,只是以應(yīng)付的態(tài)度對待學(xué)校與年級安排的各項(xiàng)工作。

  5、班級管理風(fēng)格沒有真正養(yǎng)成。很多值周檢查反饋的問題沒有得到落實(shí)與整改,班級管理易疏不以賭,學(xué)生思想教育最好是防患于未然,教育學(xué)生事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制,可惜大多數(shù)班主任均未能體會到這一點(diǎn),等到學(xué)生造成了重大的違紀(jì)才尋求彌補(bǔ)。彌補(bǔ)得好,當(dāng)然是聲名鵲起,但更多的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚。對單親、問題、無心向?qū)W的學(xué)生教育缺乏行之有效的方法引領(lǐng),年級整體落后面還比較大,優(yōu)秀生的培養(yǎng)缺系統(tǒng)性,藝體生的思想教育極需加強(qiáng)。

  總之,學(xué)校德育工作主要是做人的思想工作,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,作為德育工作者,把簡單的事重復(fù)做,自然你就成為專家;把重復(fù)的事簡單做,你就成為贏家,學(xué)校是教育機(jī)構(gòu),用心做好第一件事,成就的就是自己的人生。希望全體德育工作為拓展我校的德育空間,提升德育層次做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校德育工作總結(jié)9

  在過去的一個(gè)學(xué)期里,我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,開展建國60周年系列活動,以長期堅(jiān)持開展“感恩教育”為突破口,以體驗(yàn)為基本途徑,增強(qiáng)針對性,拓寬教育途徑,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,下面就本學(xué)期德育工作的開展情況總結(jié)如下:

  一、以養(yǎng)成教育為主線,加強(qiáng)德育工作管理。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行

  升國旗制度。升旗儀式,是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一,也是我校的一個(gè)特色。在舉行升旗儀式時(shí),全體學(xué)生傾聽值周教師國旗下的講話,通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成,強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識。

  2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期,我校加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度,每周星期二或星期四進(jìn)行播音,并以學(xué)校內(nèi)的`學(xué)生事跡、學(xué)生的作文,學(xué)生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳,不但活躍了校園文化生活,也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng)。此外,廣播站還對《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,甲型H1NI流感等衛(wèi)生、安全、法制知識向同學(xué)們進(jìn)行宣傳。

  3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》,加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,繼續(xù)開展班級學(xué)生行為習(xí)慣“五星”競賽活動。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀(jì)律星、禮儀星、鍛煉星,分別從不同的方面對學(xué)生提出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成要求。學(xué)校具體安排了值日師生,由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé),校長、教務(wù)主任等具體負(fù)責(zé),24名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設(shè)計(jì)安裝了五星競賽的評比黑板,記錄公開競賽情況!拔逍恰备傎惓煽儗⒆鳛榘嘀魅喂ぷ骺荚u和評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

  二、抓好德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識。

  1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍,增強(qiáng)全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識,真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,以高尚的人格感染、教育學(xué)生。

  2、從大處著眼,從小事入手,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,定期召開班主任會,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅,加強(qiáng)培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法,扎實(shí)、有效地推進(jìn)班級工作,創(chuàng)建平安、向上的和諧。

  三、以“感恩”教育為主線,以建國60周年為契機(jī),開展豐富多彩的德育活動。

  四、加強(qiáng)社會、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。

  充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會的作用,加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識,形成教育合力,提高教育績效。

  五、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

  1、期中、期末組織學(xué)生開展自評、互評工作,班主任將匯總表上交到政教處。

  2、班主任認(rèn)真組織學(xué)生填寫《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書》中“成長中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”,部分。用激勵(lì)性的語言填寫學(xué)生操行評語。

  3、任課教師及時(shí),規(guī)范地填寫學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

  總之,德育活動的開展,拓展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的思想水平,學(xué)生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中,我們將以素質(zhì)教育為核心,進(jìn)一步搞好校內(nèi)德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

學(xué)校德育工作總結(jié)10

  在以“把德育工作放在學(xué)校工作的首位”這一工作要求下,我學(xué)區(qū)對各校進(jìn)行了及時(shí)的安排和部署。通過督導(dǎo)檢查,各校德育工作已初具成效,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)博為師、德高為范,提高教師德育水平是第一要?jiǎng)?wù)。我學(xué)區(qū)始終把提高教師德育水平作為學(xué)校德育工作的首要工作來抓,堅(jiān)持每周組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),號召教師閱讀《師德常識》,學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等,不斷加強(qiáng)教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。努力做到以正確的方法教育人,以規(guī)范的行為引導(dǎo)人,真正做到了使教師“學(xué)博和德高”為示范的作用。

  二、少先隊(duì)活動是進(jìn)行德育工作的有效途徑。學(xué)校少先隊(duì)活動以學(xué)生養(yǎng)成教育為主,每周一由輔導(dǎo)員提供新的內(nèi)容,如:課間不準(zhǔn)出校門買零食;不準(zhǔn)學(xué)生喝生水、涼水;講求文明禮貌等。在各班制定了中隊(duì)長和小隊(duì)長等,健全了少先隊(duì)組織,并由少先隊(duì)組織督促檢查學(xué)生活動情況,將這些情況在全校學(xué)生面前公布出來,使學(xué)生養(yǎng)成教育取得了顯著的效果。

  三、班隊(duì)活動和班級管理是學(xué)校德育工作的主要方面。一是開展豐富的'班隊(duì)活動,如評選《誰最棒》、《心靈手巧的小伙伴》等,既加強(qiáng)了同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,又為學(xué)生的行為習(xí)慣樹立了榜樣。二是組織召開扎實(shí)有效的班會活動,從學(xué)生安全、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等方面,通過同學(xué)間行為、語言等做對比,使學(xué)生從心靈深處認(rèn)識到安全的重要性,加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要意義和文明禮貌的實(shí)際作用,使他們從語言到行為上自覺地養(yǎng)成習(xí)慣,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

  四、下學(xué)年工作:

  針對本學(xué)年工作的方式方法和取得的實(shí)效,下學(xué)年要繼續(xù)從教師和學(xué)生的行為習(xí)慣入手,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,逐漸使學(xué)生德育教育和德育行為成為一項(xiàng)長期的工作和一種好的行為習(xí)慣,從而影響學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)校德育工作總結(jié)11

  本學(xué)期伊始,學(xué)校就將德育工作放在了重要的地位,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校工作,并在我們師生的共同努力下,取得了顯著的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,活動落到實(shí)處。

  本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,堅(jiān)持貫徹班隊(duì)各類活動檢查評分細(xì)則,將班級管理納入規(guī)范化責(zé)任目標(biāo)管理,使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實(shí)效、有記載。學(xué)校各班級按照期初制定的計(jì)劃認(rèn)真開展活動,并做到有活動,有總結(jié)。

  二、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,形成良好的班風(fēng)。

  對學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學(xué)期一開始,我班充分利用升旗儀式、班會等活動和形式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范教育,形式多樣,豐富多彩,加快了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的`形成的速度,形成了良好的班風(fēng),為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和教育,對同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督,班級的氛圍和諧而有序。

  三、開展形式多樣的活動,加強(qiáng)學(xué)生品德教育。

  本學(xué)期,在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,為加強(qiáng)學(xué)生品德教育,開展了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動,促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,樹立遠(yuǎn)大的理想,熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛家園、做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。

  1、本學(xué)期,我們按照計(jì)劃保質(zhì)保量的開展各種形式多樣、豐富多彩的活動,掀起了“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的高潮,使同學(xué)們革除陋習(xí),爭做健康、文明的現(xiàn)代小公民。

  2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期,我們一直將安全工作作為重點(diǎn)來抓。少先隊(duì)大隊(duì)部安排各班每月開展一次安全教育主題隊(duì)會,并利用集會、安全角對學(xué)生進(jìn)行安全教育,做到天天講、時(shí)時(shí)抓。

  3、開展心理教育活動。針對現(xiàn)在的學(xué)生存在一系列的心理問題,大隊(duì)部與健康教育老師一道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,開展“珍惜生命”、“防震”等主題隊(duì)會,教育學(xué)生樹立正確的人生觀,具有積極樂觀的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些活動的開展,對學(xué)生的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用。

  4、對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期,還請了我校的法制副校長周所長到校為隊(duì)員們進(jìn)行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規(guī),并給大家講了許多現(xiàn)實(shí)生活中許多青少年犯罪的例子,深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時(shí)也利用班會課對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

  本學(xué)期的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束,但這并不意味著德育工作也就到此結(jié)束,因?yàn)檫@是一項(xiàng)長而艱巨的工作,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,使我校的德育工作取得更好的成績。

學(xué)校德育工作總結(jié)12

  本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊(duì)伍管理

  適時(shí)召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)

  制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

  3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

  德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào),每兩周出版一期,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

  做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

  1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

  2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

  本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位。思想?yún)R報(bào)專題對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報(bào)、班級布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。

  4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。

  5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,最終得出學(xué)生的`思想品德成績。

  通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

  三、加強(qiáng)法制教育工作

  學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳

  員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會。收到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  1、家庭教育工作

  本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達(dá)99%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。

  2、健康、環(huán)境教育

  在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?傮w來說,作為國家級綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

  3、交通安全教育

  同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問題有待解決。

  1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要

  求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

  2.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

  3.班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。

學(xué)校德育工作總結(jié)13

  本學(xué)期,我校德育處以鄧小平理論為指針,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神》,切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育,心理健康教育,以愛國主義教育活動、主題教育活動、法制教育活動和德育常規(guī)活動為抓手,增強(qiáng)了德育實(shí)效,使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),體現(xiàn)德育工作的重要性。

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),堅(jiān)持全員育人的德育理念。

  本學(xué)期,進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)班級管理力量,明確副班主任職責(zé)。進(jìn)一步完善班主任和副班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度,形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。

  2、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

  我校與大市口、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位,并與社區(qū)達(dá)成了相互支持,共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。如重陽節(jié)前夕我校教師和學(xué)生代表與二十四軍老干部同臺演出。

  為指導(dǎo)家長開展家庭教育,開學(xué)初我校德育顧問盧剛老師為一年級新生家長開展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步”的培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給家長們有了很大幫助。為進(jìn)一步提高德育工作針對性,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進(jìn)教師與家長的溝通,學(xué)校組織召開了主題為“家校攜手,引領(lǐng)兒童健康成長”的家長會。各班針對本班的實(shí)際召開家長會,提高了我校德育工作的實(shí)效性。班主任和部分科任老師還對部分學(xué)生進(jìn)行家訪,并在“家訪記錄表”中對家訪情況進(jìn)行記載。本學(xué)年我校向家長開展了一次家庭情況調(diào)查問卷及家長和學(xué)生對學(xué)校評價(jià)的調(diào)查問卷。從反饋情況看,本次活動得到了廣大家長的支持。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌。

  1、抓養(yǎng)成教育,落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。

  各班主任充分利用班隊(duì)活動課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優(yōu)秀班級”、“紅領(lǐng)巾文明號”評比為把手,促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。今年,我校將十月份定為學(xué)生常規(guī)教育月。在教育月中,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并以“好習(xí)慣伴我成長”為主題,根據(jù)本班實(shí)際開展切實(shí)可行的教育活動。學(xué)生的文明程度得到較大的提高,見到老師和同學(xué)能主動問號,打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。

  2、開展安全自查,樹立安全意識。

  在“安全教育”中,我校普及宣傳安全知識,增強(qiáng)師生的安全意識。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》,出安全教育的黑板報(bào),中高年級制作“普及禁毒知識,構(gòu)建和諧社會”為主題的手抄報(bào),并開展相關(guān)的知識競賽,此活動消息,刊登在中國教育報(bào)頭版。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作,對安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。各班開展了安全自查,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,從而進(jìn)行自我的教育。

  3、開展學(xué)法守法教育活動,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。

  根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),我校對學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動,校會、班會、升旗儀式、隊(duì)活動等,向?qū)W生進(jìn)行法制教育,對全體學(xué)生進(jìn)行了教育。并開展“珍愛生命,拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請我校的法制副校長對學(xué)生進(jìn)行“防毒、防騙”為主題的法制報(bào)告等,通過各種教育活動使學(xué)生知法懂法,強(qiáng)化學(xué)生的法制意識,提高學(xué)生的自我防范意識,提高守法自覺性。一年來學(xué)校沒有出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。

  三、活動引領(lǐng),陣地宣傳,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

 。ㄒ唬┰诨顒又薪逃,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,校德育處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動,努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

  1、舉行“好習(xí)慣伴我成長”系列活動。

  九月初,我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長”的啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動。九月份主題為文明尊師月,開展《老師,我們愛您》尊師活動,搜集學(xué)生尊師征文。十月份主題為《唱響新童謠,規(guī)范你我他》主題活動。在迎國慶這個(gè)特別的日子里,我們開展了《唱童謠》競賽活動。各班自創(chuàng)或者搜集童謠,自編自演,從中受到教育。十一月份主題為《好書伴我成長》,各班圍繞讀書習(xí)慣的培養(yǎng),要求午休時(shí)間看十分鐘,中隊(duì)活動開展推薦好書、好書交流會。六年級聯(lián)合中隊(duì)開展《向您致敬,人民的公仆》讀書匯報(bào)活動,全校開展《捐書獻(xiàn)真情》活動等。十二月英語月,開展英語學(xué)科競賽及《真我的風(fēng)采》英語口語大賽活動。在系列活動中,培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的`綜合能力。同時(shí)在英語月中,學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語故事大賽。王天琪榮獲二等獎(jiǎng),多名同學(xué)獲二、三等獎(jiǎng),各班制作英語展牌,推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。活動設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性,通過活動的有效開展,使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。

  2、科技、藝術(shù)教育扎實(shí)有效。

  藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色,創(chuàng)設(shè)機(jī)會使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。

  如:我校京劇班多次參加社會中公益活動。在神舟六號發(fā)射成功之際,我校邀請了江大專家給學(xué)生做了“發(fā)揚(yáng)兩彈一星精神,為振興中華做準(zhǔn)備”的專題講座。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展,科技意識得到了激發(fā),科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉。

  3、深化愛國主義、誠信教育。

  德育處圍繞愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì)組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》,并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動,還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書征文活動。

  (二)加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、校園環(huán)境優(yōu)化。加強(qiáng)校園文化建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,努力將先進(jìn)文化融入校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能,引高雅音樂進(jìn)校園,發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用,活躍學(xué)校影視文化。發(fā)揮圖書館作用,提高圖書流動率,開展“讀好書、看好報(bào)、上好網(wǎng)、做好人”的活動,營造積極向上的輿論導(dǎo)向。

  2、班級環(huán)境美化。繼續(xù)進(jìn)行紅領(lǐng)巾文明號評比活動。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。

  3、升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式,國旗下講話要求內(nèi)容豐富,在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系,貼近學(xué)生的思想實(shí)際,形成序列。

  4、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。繼續(xù)精心設(shè)計(jì)校班兩級黑板報(bào),體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化及各班的個(gè)性。

  四、重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)課題的研究。

  利用德育課題的實(shí)施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期,繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊(duì)員規(guī)則意識》的課題研究。每周按時(shí)集中學(xué)習(xí),相互研討,積極探索德育新途徑新方法,進(jìn)行分析研究,使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),課題組老師勤于筆耕,撰寫的論文參加江蘇省少年兒童研究會第二十一次年會。

  五、今后工作設(shè)想:

  學(xué)生的行為習(xí)慣還沒有較好的養(yǎng)成。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究,尋求有效的教育途徑和方法,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點(diǎn)也是困惑。

學(xué)校德育工作總結(jié)14

  我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神,按照上級教育部門和學(xué)校德育工作"育人為本,德育為先"的要求,堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量

  1、學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑、方法和策略,確定工作目標(biāo),積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。

  2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),強(qiáng)化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來,并將其納入教職工工作考核中,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

  3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。嚴(yán)格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口,每月一個(gè)主題,系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認(rèn)真上課,及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制,真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

 。ǘ┙∪贫,完備計(jì)劃,使學(xué)校德育工作有章可循

  1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

  2、每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后,各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí),學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),責(zé)任到人。

 。ㄈ╅_展特色活動,激發(fā)競爭意識

  針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,甚至有"無事生非"的傾向,我們積極開展各種有益的活動,以活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在活動中得到鍛煉,得到自我價(jià)值的肯定,形成良性的競爭意識,達(dá)到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有:

  抓好每周的升旗儀式,上好國旗下的講話課,開展校廣播,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和安全意識的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,開展各種活動,豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂。

  表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人,及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì),使大家學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

 。ㄋ模⿵(qiáng)化硬件設(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負(fù)責(zé)工作,畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語,充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,我;咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,每一寸墻報(bào)都能說話,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強(qiáng)對學(xué)生的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范。又如各年級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

  2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、校園廣播、主題班會課等,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌,做時(shí)代新人。

  3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)。

  4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過法制報(bào)告、主題班會或其它形式,強(qiáng)化對學(xué)生的消防安全、交通安全、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

  新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀;具有社會主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位,作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹落實(shí)這一要求呢?

  一、聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育

  數(shù)學(xué)知識在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力,聯(lián)系實(shí)際,闡明所學(xué)知識的用處,從而不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性,深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。通過教師簡明扼要的介紹,要使學(xué)生把所學(xué)新知識同現(xiàn)實(shí)生活、今后的學(xué)習(xí)和國家的建設(shè)逐步聯(lián)系起來,明確所學(xué)知識的重要性。另外,還可以借助報(bào)刊、雜志、廣播、電視等提供的材料,有計(jì)劃、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學(xué)在現(xiàn)代信息社會中的廣泛應(yīng)用。使學(xué)生開闊眼界,產(chǎn)生學(xué)好新知識的欲望和正確的學(xué)習(xí)動機(jī),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力。

  二、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的.教育

  數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題,教學(xué)時(shí)可以選擇富有教育意義、形象生動的插圖,有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料,以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容,進(jìn)行愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育。例如:如我國地域廣大,東西相距約5000千米,南北相距約5500千米,領(lǐng)土面積約960萬平方千米,我國境內(nèi)有世界著名的大河長江,長6300千米,等等。解決問題時(shí),可以根據(jù)應(yīng)用題中所反映的日常生活、

  工業(yè)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、交通、教育、科技等方面有說服力的數(shù)據(jù),經(jīng)過比較、分析,進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育。另外,還可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹一些我國的發(fā)明創(chuàng)造,如“九九口訣”和“七巧板”的發(fā)明,“珠算”的歷史,以及我國歷史上祖沖之的輝煌成就,等等。從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心,樹立長大后為祖國社會主義建設(shè)作貢獻(xiàn)的雄心壯志。

  三、示范導(dǎo)行,進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育

  數(shù)學(xué)課上,教師和學(xué)生的示范作用以及老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求,是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要方法。教師的示范作用體現(xiàn)在,教師要通過自己的一言一行、一舉一動來感染學(xué)生,以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。例如:上課時(shí),教師著裝要樸素大方,講普通話,語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊,書寫要規(guī)范,輔導(dǎo)“學(xué)困生”要耐心、細(xì)致,使學(xué)生在教師的表率作用下,潛移默化地受到有益的熏陶和教育。學(xué)生的示范作用體現(xiàn)在,課上教師要注

  意發(fā)現(xiàn)有突出表現(xiàn)的學(xué)生,用實(shí)例來激勵(lì)其他同學(xué)。例如:對上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,作業(yè)正確、整潔,思考問題機(jī)智靈活等方面的同學(xué),教師要及時(shí)表揚(yáng),為其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。教學(xué)時(shí),教師還要針對所教班級學(xué)生的特點(diǎn)提出不同程度的要求。例如:要求學(xué)生聽課要專心,分析題意時(shí)重點(diǎn)字、句要用筆畫出來,作業(yè)要干凈、正確,要求驗(yàn)算的要列式驗(yàn)算等?傊,不論是師、生的示范還是教師的要求,教師都要有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度;獨(dú)立思考、克服困難的精神;計(jì)算仔細(xì)、書寫工整以及自覺檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之,在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,雖然不能像語文、政治那樣直接、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育教育,但只要我們善于發(fā)掘教材中的德育因素,在教學(xué)過程中實(shí)事求是,聯(lián)系實(shí)際,善于引導(dǎo),就能行之有效地進(jìn)行德育滲透。

學(xué)校德育工作總結(jié)15

  德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一年來,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神,堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價(jià)機(jī)制,圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作,F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:

  一、完善德育機(jī)制,形成工作合力

  德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見,制定了《班級量化管理細(xì)則》、《班主任星級評價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,進(jìn)行分線管理,分級落實(shí),齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。

  二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平

  要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,為此,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,把教師的教學(xué)實(shí)績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師量化考評細(xì)則》之中,通過制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周一下午都要召開一次全體教師會議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會期間,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

  三、狠抓班級管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作

  班主任是開展德育工作的.核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面:

  1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,重新修訂了《班級量化考評細(xì)則》、《班主任管理制度》、《班主任星級評價(jià)方案》等規(guī)章制度,并打印成冊發(fā)放到每個(gè)班主任手中。

  2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育專干、各班班干部為成員

  的考評和檢查小組,每日做到“五查”,所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。

  3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。

  4、上好每周的班會課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時(shí)做好班會記錄,及時(shí)上交政教處。

  5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任教師。

  6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

  四、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處

  隨著新生的入校,學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題,為此,學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面:

 。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育

  學(xué)校從《班級量化考評細(xì)則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:

  (1)對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。

  (2)通過校園廣播、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

 。3)利用開學(xué)典禮,班會和隊(duì)會課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生行為習(xí)慣教育。

  (二)抓紀(jì)律安全教育

  學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

 。1)制定了《安全管理制度》;

  (2)成立了以校長為組長,以德育專干副組長,以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;

 。3)制定了“安全值班制度”,成立了“安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組,值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí),充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責(zé)任感;

  (4)每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動,以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;

  (5)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌,譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志;

  (6)在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。

 。ㄈ┳シㄖ平逃

  法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),

  成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份,我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時(shí)光,遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識,收到了很好的效果。此外,我校還利用板報(bào)、班會和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

 。ㄋ模┳ゲ钌D(zhuǎn)化工作

 。1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;

 。2)召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平;

 。3)對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。

  (五)抓健康教育工作

  本年度,我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。

  (1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

 。2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、進(jìn)校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級量化

  考核之中。

 。3)做好甲型H1N1流感防控工作。學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案,建立甲型H1N1流感監(jiān)控室,學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢,同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢,切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

 。4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具,對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作能力競賽”活動。

 。5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于11月份建成了“心靈驛站”心理咨詢室,成立了心理咨詢委員會,咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的董月娥老師擔(dān)任,切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

  五、發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透

  俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  六、營造育人環(huán)境,增強(qiáng)工作實(shí)效性

  校園文化是一本無聲教科書,會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校于11月份,在教室的

  室外墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規(guī)章制度;在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、報(bào)刊欄等讀書角,通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校園活動以來,我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

  七、體驗(yàn)活動,強(qiáng)化育人實(shí)踐

  本年度,我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召,以“三講兩實(shí)踐”活動內(nèi)容為主線,結(jié)合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動為載體,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,通過開展各種活動來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。

  目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓,努力營造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

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