小學(xué)電教個(gè)人工作總結(jié)（精選7篇）

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)電教個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學(xué)電教個(gè)人工作總結(jié) 1

　　在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，本著勇于革新的精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，本學(xué)年在學(xué)校首先發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，主要從四方面入手，一是抓現(xiàn)代化設(shè)備，二是抓軟件開(kāi)發(fā)，三是抓現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究，四是改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，總目標(biāo)為"開(kāi)展科研興教，加強(qiáng)各科教學(xué)實(shí)驗(yàn)、探索、新型的素質(zhì)教學(xué)模式"，促使師生全面素質(zhì)提高。

　　一、抓學(xué)習(xí)提高。

　　加大科研力度，提高科研水平，根據(jù)"宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)，全面展開(kāi)"的工作安排，組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀、并參加各級(jí)的評(píng)優(yōu)課，定期上實(shí)驗(yàn)研究課、觀摩研究，同級(jí)同科或跨級(jí)科的聽(tīng)課評(píng)課，撰寫優(yōu)秀教案，論文的'交流評(píng)比、極大地促進(jìn)了教師科研、教學(xué)教研能力的提高。

　　二、抓基本功訓(xùn)練。

　　刻苦磨練教學(xué)基本功是我校的常規(guī)要求，學(xué)校以科研能力、電腦操作、語(yǔ)言表達(dá)、外語(yǔ)水平、課堂藝術(shù)、板書設(shè)計(jì)、軟件制作、論文撰寫、設(shè)立優(yōu)秀課件、論文、教案展覽交流為主要內(nèi)容。要求40周歲以上教師和40周歲以下教師分別掌握不同的英語(yǔ)常用語(yǔ)。

　　三、抓軟件開(kāi)發(fā)

　　組織教師參加各級(jí)開(kāi)展的軟件開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，在校內(nèi)舉辦軟件制作學(xué)習(xí)、腳本的撰寫、錄像攝制等內(nèi)容的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)與教師一道參與軟件開(kāi)發(fā)工作，并進(jìn)行軟件制作研討會(huì)及軟件制作評(píng)比，成果展示等活動(dòng)，一年來(lái)，大多數(shù)教師能根據(jù)各自任的科目制作軟件，制作的軟件有語(yǔ)、數(shù)、英、美、音、信息技術(shù)、自然、思品等學(xué)科近三十多個(gè)。

　　四、抓課題研究

　　學(xué)校對(duì)教師實(shí)行"高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求"，每上科目都有學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課題，每位教師能承擔(dān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，目前開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)課題有：《基于校園網(wǎng)環(huán)境下的教學(xué)資源庫(kù)應(yīng)用》等。

　　五、抓師德修養(yǎng)

　　學(xué)校全體教師都有一個(gè)共同的宗旨是"努力把長(zhǎng)征小學(xué)辦好"，為此我們提出了教師職業(yè)道德要求是"忠于職守、獻(xiàn)身教育、勤奮敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教、為人師表、愛(ài)生如子"，提出的具體口號(hào)是"用教師的愛(ài)心"換取家長(zhǎng)的放心，用教師的辛勤勞動(dòng)換取學(xué)生的進(jìn)步。

　　小學(xué)電教個(gè)人工作總結(jié) 2

　　本學(xué)期以來(lái)，我校以黨的教育方針為中心，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)；緊緊圍繞學(xué)�？偟墓ぷ饔�(jì)劃和電教工作計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思維能力，理解及分析問(wèn)題的能力，提供充分的'教學(xué)資源�，F(xiàn)對(duì)近幾年的電教工作進(jìn)行如下總結(jié)：

　　一、學(xué)校電教設(shè)備建設(shè)、使用情況：

　　根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的電教設(shè)備，在充分使用電視機(jī)、DVD教學(xué)光盤等“模式一”設(shè)備的基礎(chǔ)上，我校上學(xué)年又配備了一套“模式二”遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，利用接收到的遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)與教學(xué)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，去年9月份，我校接入了寬帶網(wǎng)，我校除開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課外，還成立了計(jì)算機(jī)興趣小組，每周信息技術(shù)教室使用率達(dá)到了8課時(shí)。除此之外，課余時(shí)間機(jī)房還向全體教師開(kāi)放，鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代教育手段備課、上課、查找資料。“一切為學(xué)生服務(wù)，向教學(xué)一線傾斜”，學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)都運(yùn)用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高了課堂教學(xué)容量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

　　二、教師參加現(xiàn)代教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況：

　　多年來(lái)的實(shí)踐證明，利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，獲得良好的教學(xué)效果。為了更好地掌握這一技術(shù)，使我校的教學(xué)水平再上新臺(tái)階，學(xué)校做了大量的工作：

　　1、理論學(xué)習(xí)：

　　學(xué)校組織教師以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)。明確了教學(xué)以教材為主線，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，提高教學(xué)質(zhì)量與效率，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為中心的教學(xué)觀點(diǎn)，增強(qiáng)全體教師的科研意識(shí)和緊迫感。

　　2、組織培訓(xùn)：

　　為了讓老師們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)并運(yùn)用到教學(xué)中去，在鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，還利用校本培訓(xùn)指導(dǎo)教師如何利用FLASH制作教學(xué)課件，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)，既開(kāi)闊了老師們的視野，又為學(xué)科教學(xué)的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。

　　小學(xué)電教個(gè)人工作總結(jié) 3

　　本學(xué)年學(xué)校教育信息化工作在市、區(qū)電教館的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)室的具體規(guī)劃下，我校教師對(duì)教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；學(xué)校在規(guī)范管理與應(yīng)用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度；此外在課堂實(shí)踐等方面也取得了一定成效，現(xiàn)將本年度工作小結(jié)如下：

　　一、電教工作有計(jì)劃，有落實(shí)

　　學(xué)校對(duì)電教工作有中長(zhǎng)期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級(jí)要求和本校實(shí)際，有年度和學(xué)期工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，措施具體，可操作性強(qiáng)。學(xué)校開(kāi)學(xué)初就抓計(jì)劃的制定，期末抓各項(xiàng)工作的終結(jié)性考核評(píng)估，中間抓計(jì)劃的落實(shí)。

　　我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學(xué)的特點(diǎn)，分別制定了《微機(jī)室管理制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《微機(jī)室管理員職責(zé)》和考核細(xì)則等制度，職責(zé)的建立與完善，進(jìn)一步量化了檢查、評(píng)估各指標(biāo)，做到了有章可依，任務(wù)明確，職責(zé)分明，使管理工作落到實(shí)處，這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定，在顯著的位置鑲框懸掛，為確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)校定期檢查制度的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　二、加大培訓(xùn)力度，用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師隊(duì)伍。

　　堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力，也為教師們進(jìn)行電教研究創(chuàng)造條件。

　　我校在前年就已建成校園網(wǎng)，本學(xué)期主要對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)重新進(jìn)行了改建與完善。通過(guò)對(duì)校園網(wǎng)使用的培訓(xùn)，教師也可以通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上備課，學(xué)校的公告、工作安排通過(guò)校園網(wǎng)及時(shí)公示，使辦公真正做到無(wú)紙化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)生與家長(zhǎng)可以在網(wǎng)上與任課教師交流，家長(zhǎng)能及時(shí)了解自己小孩在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，便于教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通。

　　三、電教常規(guī)與取得成績(jī)

　　1、進(jìn)一步拓展信息技術(shù)應(yīng)用空間。教師們?cè)谄綍r(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐中樂(lè)于創(chuàng)新，能主動(dòng)選擇局域網(wǎng)有關(guān)資料（農(nóng)遠(yuǎn)資源、自制課件）等輔助課堂教學(xué)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行課改研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，提長(zhǎng)虹學(xué)生信息素養(yǎng)。在近80多節(jié)的校級(jí)公開(kāi)課中百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)課。

　　2、利用學(xué)校閉路電視全方位實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)播放了多部學(xué)生喜愛(ài)的科教片、宣傳片。實(shí)況轉(zhuǎn)播了《開(kāi)學(xué)第一課》。

　　3、實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊(duì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。

　　4、期初、期末的'電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的高效運(yùn)行。

　　5、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教育和辦公環(huán)境。

　　6、組織教師撰寫電教案例、論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等，不斷學(xué)習(xí)與積累，提長(zhǎng)虹專業(yè)素養(yǎng)。組織教師積極參與市、區(qū)電教館組織的各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個(gè)實(shí)踐與研究活動(dòng)的過(guò)程中，教師與學(xué)生信息素養(yǎng)都得到了前所需要改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、教師培訓(xùn)的力度不大，需要更有力度地有計(jì)劃、有目的的培訓(xùn)。

　　2、教師制作課件的水平還需進(jìn)一步提高。

　　3、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步激發(fā)全校我教師參與信息化教育的積極性。

　　電教在我縣農(nóng)村小學(xué)教育的普及是從XX年秋的農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用開(kāi)始。起初我校這項(xiàng)工作開(kāi)展不盡人意，資源接收不正常，利用率也不高。在這三四年里，我校一方面加強(qiáng)對(duì)電教管理員的培訓(xùn)，不斷提高其自身業(yè)務(wù)水平，另一方面也針對(duì)電教管理中不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，努力探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求解決問(wèn)題的辦法。現(xiàn)在我校廣大教師也切身體會(huì)到遠(yuǎn)程教育資源利用對(duì)教育教學(xué)的作用，電教工作真正服務(wù)于教育教學(xué)，深受中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下面就我校電教管理工作談一談幾方面的體會(huì)。

　　我校不斷建立和完善相關(guān)的規(guī)章制度，制訂管理措施。特別是光盤管理。一開(kāi)始由于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，我校教學(xué)光盤，有借無(wú)還或損壞率較高。針對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)校將教學(xué)光盤分類造冊(cè)，分盒裝置，專人保管。只對(duì)本校教師開(kāi)放，其它人謝絕借用。每期購(gòu)備的教學(xué)光盤及時(shí)登記造冊(cè)。為方便老師使用，我校將《教學(xué)光盤登記冊(cè)》及《遠(yuǎn)程教育接收記錄冊(cè)》懸掛于辦公室醒目處。教師課前要想知道哪些課可利用電教資料，伸手可及，且內(nèi)容一目了然。任何教學(xué)光盤每次每位教師最多可借2盤，使用時(shí)間不超過(guò)兩天。每次先登記再借用，先歸還再借用。若發(fā)現(xiàn)人為損壞，按原價(jià)雙倍賠償。每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校公物管理員配合電教管理員核清所有電教光盤，確保不丟失，確保每張教學(xué)光盤的使用壽命。本期電教管理員又及時(shí)將接受信息歸類下載打包放置電腦桌面，大大方便教師的使用。

　　電教室衛(wèi)生管理也是一件令人頭痛的事。特別是村小，由于受土路資源的影響，我校電教室一開(kāi)始投入使用，沒(méi)過(guò)兩天，便是灰塵滿地，直接影響電腦的使用壽命。針對(duì)這種現(xiàn)象，我校及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)，從源頭抓起。要求各班主任及時(shí)利用班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育。向?qū)W生講解電腦是一種高精密產(chǎn)品，對(duì)衛(wèi)生、溫度的要求比較高，特別是灰塵對(duì)它的危害最大。電教室是我校的公共教室，衛(wèi)生靠大家，衛(wèi)生要從我做起。同時(shí)授課老師在學(xué)生進(jìn)電教室前加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的鞋有泥巴，堅(jiān)決要求其將鞋上泥巴清除干凈，否則不準(zhǔn)其進(jìn)入電教室上課�，F(xiàn)在我校學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)入電教室上課前都自覺(jué)自查自身衛(wèi)生，盡管電教室使用率較高，但一周也只要清掃一次。

　　另外，上課時(shí)要求每位教師不帶茶水進(jìn)電教室，愛(ài)護(hù)設(shè)備，規(guī)范操作，保證設(shè)備正常運(yùn)行，課后授課教師要及時(shí)如實(shí)填寫《農(nóng)遠(yuǎn)資源利用登記表》，關(guān)閉電視機(jī)電源，并關(guān)好電教室門窗。

　　強(qiáng)化電教管理員管理職責(zé)。暑期我們已談過(guò)，作為一名電教管理員，特別是我們師資力量嚴(yán)重匱乏的金橋?qū)W區(qū)的一名村小電教管理員。首先要“勤”字當(dāng)先。就拿遠(yuǎn)教ip資源接收來(lái)說(shuō)，講起來(lái)容易做起來(lái)難，稍有懈怠，接收資源就不完整。每周一至周四均有固定時(shí)段接收相關(guān)電教資源。電教管理員必須在教學(xué)外把電教管理作為自己的一份職責(zé)，心系接收。因?yàn)榻邮者^(guò)程中尚有一些不測(cè)。如教師利用遠(yuǎn)程教育資源上課（我校僅有一臺(tái)電腦），操作不當(dāng)而使接收中斷；學(xué)校供電電壓較低，接收過(guò)程中電腦也時(shí)常自動(dòng)關(guān)機(jī)。我校電教管理員與趙立升校長(zhǎng)忙里抽閑，經(jīng)常去電教室看看接收是否正常，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，確保遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周兩周……到一所學(xué)校只要看遠(yuǎn)教ip資源的接收情況，就能反映出電教管理員的工作實(shí)績(jī)。若接收正常，電教管理員一定辛勤付出。這一點(diǎn)我們深有體會(huì)。

　　本期我校電教管理員尚根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄，打包下載，以方便教師適時(shí)使用。（當(dāng)堂示范操作——-略）

　　遠(yuǎn)程教育資源按學(xué)科分類、編制目錄、打包下載工作是一項(xiàng)繁瑣的勞動(dòng)，更需要電教管理員的艱辛付出。可以不夸張的說(shuō)，要想把這項(xiàng)工作做好，電教管理員有時(shí)一天的工作量不亞于正常的一天半工作量。

　　我校注重加強(qiáng)對(duì)一線教師的培訓(xùn)，提高農(nóng)遠(yuǎn)資源的利用率。有了現(xiàn)成的接收教育資源，又有配套的電教設(shè)備，要發(fā)揮其效益，必須全體教師要適時(shí)使用。為轉(zhuǎn)變他們的教學(xué)觀念，激發(fā)他們利用電教輔助教學(xué)的興趣。我們首先利用學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育資源利用培訓(xùn)。盡管只有一臺(tái)機(jī)，但一定讓每位教師親臨電腦，自己動(dòng)手，使每位教師熟練訪問(wèn)并使用遠(yuǎn)程教育資源中的ip數(shù)字和收錄遠(yuǎn)程教育頻道的節(jié)目。讓他們結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源中的健康教育、活動(dòng)課教育、安全課教育等內(nèi)容組織學(xué)生課堂教學(xué)。今年上半年各班主任又組織學(xué)生適時(shí)收看已接收的愛(ài)國(guó)影片。這樣既豐富了學(xué)生課堂教學(xué)內(nèi)容，又寓教于樂(lè)。

　　本期我校對(duì)全體教師加強(qiáng)《如何運(yùn)用遠(yuǎn)教ip資源》的培訓(xùn)。具體培訓(xùn)如下：

　　1、電視機(jī)與電腦的連接

　　打開(kāi)電視機(jī)電源，待屏幕出現(xiàn)雪花畫面時(shí)，按電視機(jī)遙控器的信號(hào)源（tv／av）鍵，當(dāng)電視畫面出現(xiàn)“tv、av1、av2、svhs、hdtv、電腦輸入”時(shí)，再用遙控器的+、-鍵上下移動(dòng)至電腦輸入按+、-鍵確定，即可看見(jiàn)電視屏幕上顯示電腦畫面。

　　2、電腦中遠(yuǎn)教ip資源的操作

　�。�1）移動(dòng)鼠標(biāo)的光標(biāo)至桌面的“er（遠(yuǎn)教資源瀏覽器）”，左雙擊打開(kāi)此瀏覽器。若找不到網(wǎng)頁(yè)，移動(dòng)鼠標(biāo)的光標(biāo)至左上方“小學(xué)”，左單擊，即可看到“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”首頁(yè)。

　�。�2）根據(jù)教學(xué)需要打開(kāi)對(duì)應(yīng)網(wǎng)頁(yè)。如需運(yùn)用“課程資源”。移動(dòng)鼠標(biāo)的光標(biāo)至“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”首頁(yè)上方中的“課程資源”，左單擊將出現(xiàn)課程資源的主網(wǎng)頁(yè)，可見(jiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……品德與生活等學(xué)科。若語(yǔ)文課，移動(dòng)鼠標(biāo)的光標(biāo)至“語(yǔ)文”左單擊，再在“人教課標(biāo)版”中選對(duì)應(yīng)年級(jí)，左單擊即可打開(kāi)對(duì)應(yīng)年級(jí)語(yǔ)文主網(wǎng)頁(yè)，選相應(yīng)課題中的課程資源。當(dāng)左單擊課程資源如果出現(xiàn)播放器畫面，需再左單擊播放器右下方的“下載”處，等下載完畢即可播放。若不是全屏，可右擊鼠標(biāo)一次至“全屏”處，再左單擊即可全屏播放。（當(dāng)然現(xiàn)在我們對(duì)遠(yuǎn)程教育資源按學(xué)科分類、編制目錄、打包下載后，此項(xiàng)操作也就簡(jiǎn)化多了）

　　3、百部影片的播放

　　移動(dòng)鼠標(biāo)的光標(biāo)至桌面的“我的電腦”，左雙擊打開(kāi)“我的電腦”，再左雙擊e盤就可看到百部影片文件夾，移動(dòng)鼠標(biāo)的光標(biāo)至此文件夾左雙擊即可。根據(jù)需要選對(duì)應(yīng)影片，左雙擊播放。

　　4、外接音箱的使用

　　打開(kāi)外接音箱的主機(jī)后置開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)前四旋鈕中的大旋鈕至合適音量為止。

　　從基礎(chǔ)抓起，效果還真的不錯(cuò)。原來(lái)課前有一部分教師要請(qǐng)教，如何找課程資源，又如何操作，現(xiàn)在一切全免了。他們大都能輕車熟路，合理利用遠(yuǎn)程教育資源，大大提高課堂教學(xué)效率。

　　現(xiàn)在我校又在提倡每位教師原則上備課學(xué)科，每月至少備一課時(shí)電教課。即事先熟悉所要收看接收的課件內(nèi)容，擬定內(nèi)容提要，觀看要求、思考討論題和觀后實(shí)踐的建議方案等，并將相關(guān)內(nèi)容標(biāo)注在備課筆記中。讓電教工作真正服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于每位教師。

　　當(dāng)然，電教工作剛剛起步，在發(fā)揮校園網(wǎng)和電教設(shè)備的作用，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育思想和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)教育，加強(qiáng)設(shè)備、設(shè)施的管理和建設(shè)，形成現(xiàn)代教育技術(shù)辦學(xué)體系方面。我們還有許多工作需要去做，去研究。

　　小學(xué)電教個(gè)人工作總結(jié) 4

　　隨著新的一年即將到來(lái)，一學(xué)期的電教工作即將接近尾聲。本學(xué)期我校的電教工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和電教站的專業(yè)指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，無(wú)論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初制定的目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期電教工作總結(jié)如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校的電教工作根據(jù)電教站及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。

　　二、堅(jiān)持開(kāi)展以下工作:

　　(一)繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)

　　今年以來(lái)，我校充分利用迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估檢查的契機(jī)，完善和更新了音、體、美、數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器，配置了多媒體教學(xué)設(shè)備和語(yǔ)音室。特別是村校九聯(lián)小學(xué)也按標(biāo)準(zhǔn)配置齊全，通過(guò)儀器設(shè)備的配備，為我校的現(xiàn)代化教育教學(xué)提供更有利的條件。

　　(二)加強(qiáng)電教設(shè)備的`日常管理與維護(hù)

　　1、繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

　　目前學(xué)校各功能教室的電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作。

　　“管”理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。做好老師的教學(xué)軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

　　“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。為了使電教手段在課堂教學(xué)中真正發(fā)揮作用，促進(jìn)教師使用的積極性，學(xué)校提倡運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計(jì)，并將其納入教師績(jī)效工資的考核之中。

　　2、切實(shí)管理好多媒體

　　既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好多媒體教室的衛(wèi)生、安全工作。

　　3、提高教師的信息技術(shù)專業(yè)素質(zhì)

　　作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。

　　4、增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)

　　采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。本學(xué)期，每天對(duì)各班級(jí)使用電教設(shè)備進(jìn)行記錄，提高服務(wù)意識(shí)。

　　(三)開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究

　　1、在教師中開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)

　　在教師中開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，本學(xué)期分層次、分階段對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設(shè)備使用率。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。本學(xué)期，電教處和教導(dǎo)處聯(lián)合，分學(xué)科組織開(kāi)展了幾次教師使用多媒體優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，組織和鼓勵(lì)教師參加上級(jí)的電教論文及課件評(píng)比活動(dòng)。

　　3、組織教師積極參加信息技術(shù)能力培訓(xùn)

　　本學(xué)期，組織教師積極參加縣教育局組織的在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行的教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，按照上級(jí)要求分期分批進(jìn)行。

　�。ㄋ模┳龊脤W(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與德育教育工作

　　1、本學(xué)期努力提升各年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)水平和興趣活動(dòng)小組活動(dòng)能力，開(kāi)展優(yōu)秀作品評(píng)比活動(dòng)，提升信息學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動(dòng)中得到成長(zhǎng)與鍛煉。

　　2、充分發(fā)揮校園閉路電視的宣傳作用，每周三中午定時(shí)播放百部愛(ài)國(guó)主義影片，為學(xué)生營(yíng)造出濃厚的愛(ài)國(guó)主義氛圍;周一利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使全體學(xué)生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。

　　三、存在問(wèn)題

　　1、電腦老化，容易損壞，維修頻率提高，運(yùn)行速度慢，不受老師們歡迎。中心小學(xué)現(xiàn)有51臺(tái)電腦，其中09年的28臺(tái)，08年的9臺(tái)，07年的1臺(tái)，05年的10臺(tái)，02年的3臺(tái)，分配到教師辦公室20臺(tái)09年的電腦，剩下的都是淘汰的機(jī)子在電腦房上課用，學(xué)生開(kāi)機(jī)都要半節(jié)課時(shí)間。

　　2、有部分功能室的設(shè)備比較陳舊，功能不健全，有待更新。音樂(lè)教師除了電教板以外，空蕩蕩的，沒(méi)有上課設(shè)施，農(nóng)遠(yuǎn)接收設(shè)備還是08年的配置，經(jīng)常出問(wèn)題。

　　3、設(shè)備維護(hù)技術(shù)有限、資金短缺，我校每年都會(huì)安排資金在電教設(shè)備的維護(hù)上，但還是不夠，今年夏季一場(chǎng)大水，把中心小學(xué)、九聯(lián)小學(xué)的多媒體設(shè)備淹沒(méi)，共造成8套多媒體設(shè)備，5臺(tái)投影儀到現(xiàn)在都沒(méi)錢維修。不能正常使用。

　　四、今后設(shè)想：

　　1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)備與學(xué)科教學(xué)的整合，充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)，用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施促教師成長(zhǎng)。

　　3、加強(qiáng)圖書室建設(shè)，督促各校圖書室每天向廣大師生開(kāi)放，方便師生學(xué)習(xí)提高。

　　4、繼續(xù)利用有關(guān)電教資料，經(jīng)常性地組織學(xué)生觀看，重視對(duì)學(xué)生做好德育、安全、法制的教育。

　　相信我校的電教工作在電教站領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和全體教師的共同努力下，會(huì)取得更大的成績(jī)。

　　小學(xué)電教個(gè)人工作總結(jié) 5

　　本學(xué)期學(xué)校教育信息化工作在區(qū)電教館的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校電教領(lǐng)導(dǎo)小組的具體規(guī)劃下，我校教師對(duì)教育信息化工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；學(xué)校在規(guī)范管理與教育技術(shù)裝備與應(yīng)用環(huán)境方面有了必須的改善；在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度；現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:

　　一、不斷提高課題研究水平

　　教研與培訓(xùn)相結(jié)合，大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研討，探索信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合�，F(xiàn)代教育技術(shù)要有機(jī)地、合理地應(yīng)用于教學(xué)，首先要讓教師掌握必須的技術(shù)，并深入研究，親身實(shí)踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓(xùn)相結(jié)合，是進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的有效途徑。

　　為了促進(jìn)學(xué)校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，電教中心用心開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，做好電教研究工作，分層推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作。深入開(kāi)導(dǎo)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的研究，加強(qiáng)學(xué)科整合力量，不斷提高研究水平。

　　二、不斷提升教師信息素質(zhì)。

　　當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)，只有站在信息的前沿，才能把握社會(huì)發(fā)展的脈膊，使用各種最新的技術(shù)為教育服務(wù)。電教組在全體教師中開(kāi)展電教設(shè)備個(gè)性是計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)，使全體教師基本上能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件制作，并每人結(jié)合自己的學(xué)科，制作了相關(guān)的課件，并要求每位教師自制課件上一堂公開(kāi)課；除此之外，還要求每位教師一學(xué)期最少要使用5次多媒體課件教學(xué)。

　　三、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)生機(jī)房的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作。

　　學(xué)�，F(xiàn)有一個(gè)多媒體學(xué)生機(jī)房，十三媒體教室，所有的計(jì)算機(jī)均接入互聯(lián)網(wǎng)，為了讓這些計(jì)算機(jī)正常工作為教育服務(wù)，電教室專門制訂了相關(guān)的使用規(guī)則，嚴(yán)格管理學(xué)校的每臺(tái)計(jì)算機(jī)。教師機(jī)由專人負(fù)責(zé)相關(guān)的殺毒升級(jí)等工作。一年來(lái)學(xué)校計(jì)算機(jī)都能正常工作，為教學(xué)帶給了有力的保障。

　　四、管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通。

　　學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)通以來(lái)，管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)也顯得十分重要，電教組一方面認(rèn)真參加上級(jí)單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一方面組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)相關(guān)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。在服務(wù)器和客戶機(jī)上裝好相關(guān)的防病毒軟件，確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全通暢的運(yùn)行。

　　完善網(wǎng)站建設(shè)，構(gòu)建教學(xué)資源庫(kù)。本期學(xué)校將網(wǎng)站的維護(hù)分塊進(jìn)行維護(hù)，使網(wǎng)站資源能得到及時(shí)更新，同時(shí)也準(zhǔn)備在網(wǎng)站上建起基于互聯(lián)網(wǎng)的.學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，把學(xué)校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網(wǎng)站上建起學(xué)校的資源庫(kù)。這樣把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結(jié)合，為師生開(kāi)展校本課程研究，推進(jìn)課程改革發(fā)揮了用心作用。

　　新的一年即將到來(lái)，在新的一年中，電教組將繼續(xù)本著為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)的宗旨，用心做好相關(guān)的工作。

　　小學(xué)電教個(gè)人工作總結(jié) 6

　　審計(jì)部較好地完成了20xx年全年的審計(jì)工作。20xx年內(nèi)審工作應(yīng)以內(nèi)部控制制度審計(jì)為基礎(chǔ)，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)審計(jì)為中心，嘗試經(jīng)營(yíng)決策審計(jì)，提高審計(jì)工作質(zhì)量，加強(qiáng)審計(jì)意見(jiàn)的落實(shí)，體現(xiàn)審計(jì)價(jià)值。因此，要做好以下三個(gè)方面的工作：

　　一、以內(nèi)控制度審計(jì)為基礎(chǔ)，促進(jìn)公司內(nèi)控制度健全和完善。

　　1、先是要完善公司內(nèi)審制度，20xx年已對(duì)現(xiàn)行的內(nèi)審制度進(jìn)行了修改，20xx年為使審計(jì)工作有標(biāo)準(zhǔn)可依，根據(jù)現(xiàn)有審計(jì)業(yè)務(wù)的類型，準(zhǔn)備建立《公司內(nèi)部控制制度審計(jì)辦法》、《公司合同管理審計(jì)辦法》、《內(nèi)部審計(jì)檔案管理辦法》、《委托社會(huì)審計(jì)管理辦法》四項(xiàng)內(nèi)審制度。

　　2、內(nèi)部控制制度是指公司為實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，保障資產(chǎn)完整，保證會(huì)計(jì)信息真實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)健康有序進(jìn)行而制定的一種內(nèi)部協(xié)調(diào)、組織、制約、檢查的控制系統(tǒng)，包括對(duì)與會(huì)計(jì)記錄、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理直接有關(guān)的會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)和間接有關(guān)的。管理控制系統(tǒng)。

　　20xx年內(nèi)審工作就應(yīng)該建立在公司內(nèi)部控制的基礎(chǔ)上，對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，主要是評(píng)價(jià)內(nèi)控是否健全、有效，可依賴程度如何；評(píng)價(jià)在其內(nèi)控制度健全、有效、可依賴的前提下，在運(yùn)行中是否得到認(rèn)真的貫徹和執(zhí)行，是否有利于公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、促進(jìn)公司的發(fā)展等，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，從而確定審計(jì)重點(diǎn)，提高審計(jì)工作效率，保證審計(jì)工作質(zhì)量，有針對(duì)性的提出審計(jì)意見(jiàn)，促進(jìn)下屬企業(yè)健全和完善內(nèi)控制度，保證其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常運(yùn)行。

　　二、以經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)審計(jì)為中心，結(jié)合經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，嘗試經(jīng)營(yíng)決策審計(jì)。

　　內(nèi)審必須以公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)審計(jì)為中心，主要是對(duì)下屬企業(yè)的每季度經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)審計(jì)，通過(guò)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)審計(jì)不僅要查錯(cuò)防弊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以糾正，逐步實(shí)現(xiàn)由發(fā)現(xiàn)型向預(yù)防型的轉(zhuǎn)變，更重要的是要找出影響業(yè)績(jī)提高的主要因素，分析原因，抓住關(guān)鍵，提出建議和意見(jiàn)，進(jìn)而促進(jìn)下屬企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。

　　在開(kāi)展經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)審計(jì)時(shí)，內(nèi)部審計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題是：經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)審計(jì)一定要與經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)以及其他專項(xiàng)審計(jì)相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)也就是對(duì)下屬企業(yè)經(jīng)營(yíng)者年度或任期內(nèi)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)任務(wù)完成情況以及真實(shí)性進(jìn)行審計(jì)。不僅要搞離任審計(jì)，還應(yīng)搞任中審計(jì)，注重對(duì)下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)營(yíng)績(jī)效的`評(píng)價(jià)，以此作為津?yàn)I公司選擇、任免下屬企業(yè)經(jīng)營(yíng)者及經(jīng)營(yíng)目標(biāo)考核兌現(xiàn)的依據(jù)或參考。

　　在以上兩項(xiàng)審計(jì)的基礎(chǔ)上，內(nèi)審還應(yīng)嘗試經(jīng)營(yíng)決策審計(jì)。經(jīng)營(yíng)決策審計(jì)，即對(duì)決策程序是否完整并符合公司規(guī)定、決策方法是否科學(xué)、依據(jù)是否可靠、效果是否良好等實(shí)施審計(jì)。經(jīng)營(yíng)決策審計(jì)包括審計(jì)參與決策的過(guò)程和決策實(shí)施后的跟蹤。通過(guò)經(jīng)營(yíng)決策審計(jì)，提高下屬企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的決策水平和決策質(zhì)量，為津?yàn)I公司總體決策提供參考依據(jù)。

　　三、在審計(jì)部?jī)?nèi)部實(shí)行審計(jì)項(xiàng)目組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，規(guī)范操作程序，狠抓審計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高審計(jì)工作質(zhì)量，精心組織好對(duì)公司本部及下屬企業(yè)的各類審計(jì)。

　　在今后的審計(jì)中，從審計(jì)項(xiàng)目開(kāi)始實(shí)施到審計(jì)檔案的歸檔，都由專人負(fù)責(zé)，并且崗位定期輪換，這樣既做到了責(zé)任明確，又提高了審計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力。為下屬企業(yè)提供好服務(wù)，又為公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，應(yīng)精心組織好對(duì)公司本部及下屬企業(yè)的各類審計(jì)。

　　小學(xué)電教個(gè)人工作總結(jié) 7

　　隨著時(shí)間快車的飛速駛來(lái)，學(xué)校的信息化、電教工作又健康的長(zhǎng)大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關(guān)鍵詞。教師們從自己的授課實(shí)踐中，逐漸明確了信息化、電教技術(shù)的應(yīng)用，當(dāng)以學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的需要，恰到好處的應(yīng)用，才是教育手段的現(xiàn)代化；決不用電腦演示替代本就應(yīng)屬于學(xué)生感同身受、身體力行的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)和感知過(guò)程。無(wú)論從教育成本，或是教育效果上都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；用心參與各級(jí)相關(guān)的教育教學(xué)研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)教育信息化的科學(xué)認(rèn)識(shí)：

　　1、明確了基礎(chǔ)教育過(guò)程中，學(xué)生習(xí)得知識(shí)的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過(guò)程，在學(xué)生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)手段將這些難點(diǎn)具象成學(xué)生更容易獲取的視頻信息，幫忙學(xué)生感知、記憶，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和環(huán)境，擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高信息收集質(zhì)量，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)筆談，提高信息處理的潛力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生習(xí)得的知識(shí)。

　　3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不代替本就應(yīng)學(xué)生身體力行、感同身受的體驗(yàn)過(guò)程，將課堂教學(xué)與學(xué)生自身頓悟的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

　　4、科學(xué)使用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備，確保每一套教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高設(shè)備科學(xué)合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開(kāi)源的同時(shí)注意節(jié)流，在不用設(shè)備的狀況下，及時(shí)關(guān)掉電源，使之成為學(xué)生平時(shí)身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。

　　5、實(shí)事求是地應(yīng)對(duì)公開(kāi)課比賽，不適合使用多媒體的`課，決不影響公開(kāi)課的評(píng)選質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)群眾備課中關(guān)于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運(yùn)用各種電教手段技術(shù)同時(shí)，提高運(yùn)用多媒體的理性思考。

　　二、硬件建設(shè)維護(hù)工作

　　信息化、電教化的技術(shù)手段應(yīng)用于這天的學(xué)校已經(jīng)十分普遍，硬件的建設(shè)和維護(hù)已成為平時(shí)教育教學(xué)的基礎(chǔ)保障的重要工作，建立相應(yīng)的規(guī)章制度尤為重要。本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們充實(shí)了過(guò)去電教儀器的報(bào)修制度，增加了較為科學(xué)的維護(hù)程序條例，在老師們用心地配合理解下，使報(bào)修工作得以順利執(zhí)行。

　　1、我校所有的教學(xué)班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。（法制宣傳活動(dòng)總結(jié)）我們注重培訓(xùn)班級(jí)信息小管理員，為設(shè)備正常運(yùn)行打下人才基礎(chǔ)，保障了設(shè)備完好率。

　　2、根據(jù)學(xué)校多年電教技術(shù)使用實(shí)踐的現(xiàn)狀，一批較早購(gòu)置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來(lái)臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學(xué)年展開(kāi)，由于以前的工作中的管理問(wèn)題，這項(xiàng)工作將要延續(xù)到下一學(xué)年，我們將在安排好舊機(jī)器發(fā)揮余熱，新機(jī)器建設(shè)和維護(hù)上多動(dòng)腦筋，想辦法，科學(xué)處理，使學(xué)校的投資最大限度的為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應(yīng)。

　　3、提高教學(xué)效率，降低運(yùn)行成本是信息中心工作的重點(diǎn)工作。盡可能的多巡視班級(jí)，把查到的忘了關(guān)掉的投影儀及時(shí)關(guān)掉，并告知班主任和通報(bào)班級(jí)信息管理員。在耐心的工作下，下半學(xué)期開(kāi)始，幾乎沒(méi)有班級(jí)再有這樣的狀況出現(xiàn)，但是在授課過(guò)程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的狀況，今后還要加強(qiáng)這方面的管理工作。我們將在平時(shí)使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎(chǔ)上，把硬件維護(hù)管理工作做好。

　　4、為更好地維護(hù)和使用班級(jí)的電教設(shè)備，設(shè)計(jì)制作了班級(jí)電腦防盜網(wǎng)，加強(qiáng)設(shè)備的保護(hù)工作，避免損失，為設(shè)備的使用帶給了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。

　　三、信息技術(shù)教學(xué)工作

　　本學(xué)年度的教學(xué)工作在各級(jí)相關(guān)部門的指導(dǎo)下，按教學(xué)大綱開(kāi)足課時(shí)，并在提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，我們用心開(kāi)展了校本課程的實(shí)驗(yàn)，在校本課程中，我們按照學(xué)生的志愿和愛(ài)好以及不同層面開(kāi)設(shè)了網(wǎng)頁(yè)制作、電子小報(bào)的校本課程，與信息技術(shù)課程銜接，為各個(gè)班級(jí)培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學(xué)們的知識(shí)面，舉辦了班級(jí)主頁(yè)、班級(jí)電子小報(bào)巡展，受到了廣大同學(xué)的歡迎。

　　由于信息技術(shù)的傳授依靠于學(xué)校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡(luò)教室的硬件維護(hù)便成了信息技術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)工作，每位授課教師都很自覺(jué)地主動(dòng)維護(hù)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并培養(yǎng)了各個(gè)班級(jí)的網(wǎng)絡(luò)管理員，信息中心的硬件維護(hù)教師主動(dòng)定期檢查，幫忙設(shè)置，以期到達(dá)最好的教學(xué)效果。

　　四、校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)

　　1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一向在探索

　　網(wǎng)站不僅僅僅是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)宣傳窗口，而就應(yīng)作為現(xiàn)代學(xué)校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個(gè)新途徑，成為學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們?cè)诮處熀蛯W(xué)生，教師與教師，家長(zhǎng)與老師，領(lǐng)導(dǎo)與教師，領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。

　　2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學(xué)實(shí)踐，以及學(xué)校工作進(jìn)程的需要而有所進(jìn)步，目前正在設(shè)計(jì)制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時(shí)效性，為教育教學(xué)的透明、理解監(jiān)督做好基礎(chǔ)平臺(tái)工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓(xùn)工作正在籌備中。

　　3、借用網(wǎng)絡(luò)論壇開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課的嘗試。目前很多老師在聽(tīng)傳統(tǒng)課上是專家，對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的理解和聽(tīng)課方式還不熟悉，我們將在今后的網(wǎng)絡(luò)課的教案資料上加上聽(tīng)課手冊(cè)和技巧方面的help文檔，幫忙各位教師適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課環(huán)境，提高聽(tīng)課過(guò)程以及課堂終端質(zhì)量的測(cè)評(píng)，及時(shí)回饋有益的信息，幫忙我們提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的聽(tīng)課質(zhì)量。

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