小學電教個人工作總結

時間：2025-01-20 11:05:20 飛宇個人工作總結我要投稿

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小學電教個人工作總結（精選7篇）

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學電教個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學電教個人工作總結（精選7篇）

　　小學電教個人工作總結 1

　　在各級領導的大力支持和指導下，本著勇于革新的精神和實事求是的科學態(tài)度，本學年在學校首先發(fā)展現(xiàn)代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現(xiàn)代化設備，二是抓軟件開發(fā)，三是抓現(xiàn)代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為"開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質(zhì)教學模式"，促使師生全面素質(zhì)提高。

　　一、抓學習提高。

　　加大科研力度，提高科研水平，根據(jù)"宣傳發(fā)動，組織學習，全面展開"的工作安排，組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優(yōu)課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優(yōu)秀教案，論文的'交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。

　　二、抓基本功訓練。

　　刻苦磨練教學基本功是我校的常規(guī)要求，學校以科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟件制作、論文撰寫、設立優(yōu)秀課件、論文、教案展覽交流為主要內(nèi)容。要求40周歲以上教師和40周歲以下教師分別掌握不同的英語常用語。

　　三、抓軟件開發(fā)

　　組織教師參加各級開展的軟件開發(fā)培訓，在校內(nèi)舉辦軟件制作學習、腳本的撰寫、錄像攝制等內(nèi)容的培訓，領導與教師一道參與軟件開發(fā)工作，并進行軟件制作研討會及軟件制作評比，成果展示等活動，一年來，大多數(shù)教師能根據(jù)各自任的科目制作軟件，制作的軟件有語、數(shù)、英、美、音、信息技術、自然、思品等學科近三十多個。

　　四、抓課題研究

　　學校對教師實行"高標準，嚴要求"，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：《基于校園網(wǎng)環(huán)境下的教學資源庫應用》等。

　　五、抓師德修養(yǎng)

　　學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征小學辦好"，為此我們提出了教師職業(yè)道德要求是"忠于職守、獻身教育、勤奮敬業(yè)、嚴謹執(zhí)教、為人師表、愛生如子"，提出的具體口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。

　　小學電教個人工作總結 2

　　本學期以來，我校以黨的教育方針為中心，面向全體師生，為教育教學服務；緊緊圍繞學�？偟墓ぷ饔媱澓碗娊坦ぷ饔媱潱瑸閷嵤┧刭|(zhì)教育，提高學生的思維能力，理解及分析問題的能力，提供充分的'教學資源�，F(xiàn)對近幾年的電教工作進行如下總結：

　　一、學校電教設備建設、使用情況：

　　根據(jù)學校現(xiàn)有的電教設備，在充分使用電視機、DVD教學光盤等“模式一”設備的基礎上，我校上學年又配備了一套“模式二”遠程教育接收設備，利用接收到的遠程教育資源服務與教學。由于學校領導的關心重視，去年9月份，我校接入了寬帶網(wǎng)，我校除開設信息技術課外，還成立了計算機興趣小組，每周信息技術教室使用率達到了8課時。除此之外，課余時間機房還向全體教師開放，鼓勵教師利用現(xiàn)代教育手段備課、上課、查找資料。“一切為學生服務，向教學一線傾斜”，學校組織的各種教研活動都運用了現(xiàn)代教育技術手段，提高了課堂教學容量，激發(fā)了學生的學習興趣，改變了傳統(tǒng)的教學模式。

　　二、教師參加現(xiàn)代教育理論知識學習、培訓情況：

　　多年來的實踐證明，利用現(xiàn)代技術進行教學，能夠充分調(diào)動學生的積極性，獲得良好的教學效果。為了更好地掌握這一技術，使我校的教學水平再上新臺階，學校做了大量的工作：

　　1、理論學習：

　　學校組織教師以教研組為單位認真學習有關理論知識。明確了教學以教材為主線，以教師為主導，以學生為主體，以現(xiàn)代教育技術為手段，提高教學質(zhì)量與效率，培養(yǎng)學生素質(zhì)為中心的教學觀點，增強全體教師的科研意識和緊迫感。

　　2、組織培訓：

　　為了讓老師們能夠理論聯(lián)系實際，切實掌握現(xiàn)代教育信息技術并運用到教學中去，在鼓勵教師積極參加各級各類計算機和信息技術培訓的同時，還利用校本培訓指導教師如何利用FLASH制作教學課件，通過各種形式的培訓，既開闊了老師們的視野，又為學科教學的發(fā)展注入了新的生機和活力。

　　小學電教個人工作總結 3

　　本學年學校教育信息化工作在市、區(qū)電教館的領導和學校校長室的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規(guī)范管理與應用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現(xiàn)將本年度工作小結如下：

　　一、電教工作有計劃，有落實

　　學校對電教工作有中長期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級要求和本校實際，有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

　　我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統(tǒng)一制定，在顯著的位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　二、加大培訓力度，用現(xiàn)代教育技術武裝教師隊伍。

　　堅持進行現(xiàn)代教育技術培訓。有計劃地組織教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代教育技術培訓活動，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創(chuàng)造條件。

　　我校在前年就已建成校園網(wǎng)，本學期主要對校園網(wǎng)絡平臺重新進行了改建與完善。通過對校園網(wǎng)使用的培訓，教師也可以通過校園網(wǎng)進行網(wǎng)上備課，學校的公告、工作安排通過校園網(wǎng)及時公示，使辦公真正做到無紙化、自動化、網(wǎng)絡化。學生與家長可以在網(wǎng)上與任課教師交流，家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便于教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。

　　三、電教常規(guī)與取得成績

　　1、進一步拓展信息技術應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂于創(chuàng)新，能主動選擇局域網(wǎng)有關資料（農(nóng)遠資源、自制課件）等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡環(huán)境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提長虹學生信息素養(yǎng)。在近80多節(jié)的校級公開課中百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網(wǎng)絡教室開課。

　　2、利用學校閉路電視全方位實施素質(zhì)教育，本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的科教片、宣傳片。實況轉(zhuǎn)播了《開學第一課》。

　　3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

　　4、期初、期末的'電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。

　　5、為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教育和辦公環(huán)境。

　　6、組織教師撰寫電教案例、論文，教學設計等，不斷學習與積累，提長虹專業(yè)素養(yǎng)。組織教師積極參與市、區(qū)電教館組織的各級各類評比活動，提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養(yǎng)都得到了前所需要改進，主要有以下幾個方面：

　　1、教師培訓的力度不大，需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

　　2、教師制作課件的水平還需進一步提高。

　　3、加大獎勵力度，進一步激發(fā)全校我教師參與信息化教育的積極性。

　　電教在我縣農(nóng)村小學教育的普及是從XX年秋的農(nóng)遠工程應用開始。起初我校這項工作開展不盡人意，資源接收不正常，利用率也不高。在這三四年里，我校一方面加強對電教管理員的培訓，不斷提高其自身業(yè)務水平，另一方面也針對電教管理中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，努力探索，總結經(jīng)驗，尋求解決問題的辦法。現(xiàn)在我校廣大教師也切身體會到遠程教育資源利用對教育教學的作用，電教工作真正服務于教育教學，深受中心校領導的好評。下面就我校電教管理工作談一談幾方面的體會。

　　我校不斷建立和完善相關的規(guī)章制度，制訂管理措施。特別是光盤管理。一開始由于缺乏管理經(jīng)驗，我校教學光盤，有借無還或損壞率較高。針對這種現(xiàn)象，學校將教學光盤分類造冊，分盒裝置，專人保管。只對本校教師開放，其它人謝絕借用。每期購備的教學光盤及時登記造冊。為方便老師使用，我校將《教學光盤登記冊》及《遠程教育接收記錄冊》懸掛于辦公室醒目處。教師課前要想知道哪些課可利用電教資料，伸手可及，且內(nèi)容一目了然。任何教學光盤每次每位教師最多可借2盤，使用時間不超過兩天。每次先登記再借用，先歸還再借用。若發(fā)現(xiàn)人為損壞，按原價雙倍賠償。每學期結束前，學校公物管理員配合電教管理員核清所有電教光盤，確保不丟失，確保每張教學光盤的使用壽命。本期電教管理員又及時將接受信息歸類下載打包放置電腦桌面，大大方便教師的使用。

　　電教室衛(wèi)生管理也是一件令人頭痛的事。特別是村小，由于受土路資源的影響，我校電教室一開始投入使用，沒過兩天，便是灰塵滿地，直接影響電腦的使用壽命。針對這種現(xiàn)象，我校及時召開校務會，從源頭抓起。要求各班主任及時利用班會加強對學生教育。向?qū)W生講解電腦是一種高精密產(chǎn)品，對衛(wèi)生、溫度的要求比較高，特別是灰塵對它的危害最大。電教室是我校的公共教室，衛(wèi)生靠大家，衛(wèi)生要從我做起。同時授課老師在學生進電教室前加強個人衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)誰的鞋有泥巴，堅決要求其將鞋上泥巴清除干凈，否則不準其進入電教室上課�，F(xiàn)在我校學生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，進入電教室上課前都自覺自查自身衛(wèi)生，盡管電教室使用率較高，但一周也只要清掃一次。

　　另外，上課時要求每位教師不帶茶水進電教室，愛護設備，規(guī)范操作，保證設備正常運行，課后授課教師要及時如實填寫《農(nóng)遠資源利用登記表》，關閉電視機電源，并關好電教室門窗。

　　強化電教管理員管理職責。暑期我們已談過，作為一名電教管理員，特別是我們師資力量嚴重匱乏的金橋?qū)W區(qū)的一名村小電教管理員。首先要“勤”字當先。就拿遠教ip資源接收來說，講起來容易做起來難，稍有懈怠，接收資源就不完整。每周一至周四均有固定時段接收相關電教資源。電教管理員必須在教學外把電教管理作為自己的一份職責，心系接收。因為接收過程中尚有一些不測。如教師利用遠程教育資源上課（我校僅有一臺電腦），操作不當而使接收中斷；學校供電電壓較低，接收過程中電腦也時常自動關機。我校電教管理員與趙立升校長忙里抽閑，經(jīng)常去電教室看看接收是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保遠程教育資源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周兩周……到一所學校只要看遠教ip資源的接收情況，就能反映出電教管理員的工作實績。若接收正常，電教管理員一定辛勤付出。這一點我們深有體會。

　　本期我校電教管理員尚根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠程教育資源的內(nèi)容，按學科分類，編制目錄，打包下載，以方便教師適時使用。（當堂示范操作——-略）

　　遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載工作是一項繁瑣的勞動，更需要電教管理員的艱辛付出�？梢圆豢鋸埖恼f，要想把這項工作做好，電教管理員有時一天的工作量不亞于正常的一天半工作量。

　　我校注重加強對一線教師的培訓，提高農(nóng)遠資源的利用率。有了現(xiàn)成的接收教育資源，又有配套的電教設備，要發(fā)揮其效益，必須全體教師要適時使用。為轉(zhuǎn)變他們的教學觀念，激發(fā)他們利用電教輔助教學的興趣。我們首先利用學校的業(yè)務學習時間，加強對教師的遠程教育資源利用培訓。盡管只有一臺機，但一定讓每位教師親臨電腦，自己動手，使每位教師熟練訪問并使用遠程教育資源中的ip數(shù)字和收錄遠程教育頻道的節(jié)目。讓他們結合遠程教育資源中的健康教育、活動課教育、安全課教育等內(nèi)容組織學生課堂教學。今年上半年各班主任又組織學生適時收看已接收的愛國影片。這樣既豐富了學生課堂教學內(nèi)容，又寓教于樂。

　　本期我校對全體教師加強《如何運用遠教ip資源》的培訓。具體培訓如下：

　　1、電視機與電腦的連接

　　打開電視機電源，待屏幕出現(xiàn)雪花畫面時，按電視機遙控器的信號源（tv／av）鍵，當電視畫面出現(xiàn)“tv、av1、av2、svhs、hdtv、電腦輸入”時，再用遙控器的+、-鍵上下移動至電腦輸入按+、-鍵確定，即可看見電視屏幕上顯示電腦畫面。

　　2、電腦中遠教ip資源的操作

　　（1）移動鼠標的光標至桌面的“er（遠教資源瀏覽器）”，左雙擊打開此瀏覽器。若找不到網(wǎng)頁，移動鼠標的光標至左上方“小學”，左單擊，即可看到“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源”首頁。

　　（2）根據(jù)教學需要打開對應網(wǎng)頁。如需運用“課程資源”。移動鼠標的光標至“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源”首頁上方中的“課程資源”，左單擊將出現(xiàn)課程資源的主網(wǎng)頁，可見語文、數(shù)學……品德與生活等學科。若語文課，移動鼠標的光標至“語文”左單擊，再在“人教課標版”中選對應年級，左單擊即可打開對應年級語文主網(wǎng)頁，選相應課題中的課程資源。當左單擊課程資源如果出現(xiàn)播放器畫面，需再左單擊播放器右下方的“下載”處，等下載完畢即可播放。若不是全屏，可右擊鼠標一次至“全屏”處，再左單擊即可全屏播放。（當然現(xiàn)在我們對遠程教育資源按學科分類、編制目錄、打包下載后，此項操作也就簡化多了）

　　3、百部影片的播放

　　移動鼠標的光標至桌面的“我的電腦”，左雙擊打開“我的電腦”，再左雙擊e盤就可看到百部影片文件夾，移動鼠標的光標至此文件夾左雙擊即可。根據(jù)需要選對應影片，左雙擊播放。

　　4、外接音箱的使用

　　打開外接音箱的主機后置開關，調(diào)節(jié)前四旋鈕中的大旋鈕至合適音量為止。

　　從基礎抓起，效果還真的不錯。原來課前有一部分教師要請教，如何找課程資源，又如何操作，現(xiàn)在一切全免了。他們大都能輕車熟路，合理利用遠程教育資源，大大提高課堂教學效率。

　　現(xiàn)在我校又在提倡每位教師原則上備課學科，每月至少備一課時電教課。即事先熟悉所要收看接收的課件內(nèi)容，擬定內(nèi)容提要，觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等，并將相關內(nèi)容標注在備課筆記中。讓電教工作真正服務于教學，服務于每位教師。

　　當然，電教工作剛剛起步，在發(fā)揮校園網(wǎng)和電教設備的作用，提高教學質(zhì)量，加強教師的現(xiàn)代教育思想和業(yè)務技術素質(zhì)教育，加強設備、設施的管理和建設，形成現(xiàn)代教育技術辦學體系方面。我們還有許多工作需要去做，去研究。

　　小學電教個人工作總結 4

　　隨著新的一年即將到來，一學期的電教工作即將接近尾聲。本學期我校的電教工作在縣教育局的正確領導和電教站的專業(yè)指導下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成學期初制定的目標�，F(xiàn)將本學期電教工作總結如下：

　　一、指導思想

　　本學期，我校的電教工作根據(jù)電教站及各級領導的精神和要求，堅持科學發(fā)展觀，以學校教學計劃為中心，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務質(zhì)量求生存、求發(fā)展”為基本思路，力爭實現(xiàn)新的跨越。

　　二、堅持開展以下工作:

　　(一)繼續(xù)加強硬件建設

　　今年以來，我校充分利用迎接省教育督導評估檢查的契機，完善和更新了音、體、美、數(shù)學、科學儀器，配置了多媒體教學設備和語音室。特別是村校九聯(lián)小學也按標準配置齊全，通過儀器設備的配備，為我校的現(xiàn)代化教育教學提供更有利的條件。

　　(二)加強電教設備的`日常管理與維護

　　1、繼續(xù)做好電教設備的“配、管、用”工作

　　目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務是做好管理及使用登記工作。

　　“管”理主要包括認真執(zhí)行有關電教設備使用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。

　　“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習慣。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的積極性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用情況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教師績效工資的考核之中。

　　2、切實管理好多媒體

　　既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室的衛(wèi)生、安全工作。

　　3、提高教師的信息技術專業(yè)素質(zhì)

　　作為信息技術專業(yè)人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡環(huán)境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

　　4、增強電教人員的服務意識

　　采取合適的方式將學校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄，提高服務意識。

　　(三)開展信息技術與學科整合的研究

　　1、在教師中開展信息技術培訓活動

　　在教師中開展信息技術學習活動，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，本學期分層次、分階段對教師進行信息技術培訓，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電教設備日常維護工作中，減少維修次數(shù)，提高電教設備使用率。

　　2、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

　　在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務水平也得到提高。本學期，電教處和教導處聯(lián)合，分學科組織開展了幾次教師使用多媒體優(yōu)質(zhì)課競賽，組織和鼓勵教師參加上級的電教論文及課件評比活動。

　　3、組織教師積極參加信息技術能力培訓

　　本學期，組織教師積極參加縣教育局組織的在縣進修學校進行的教師信息技術能力培訓，按照上級要求分期分批進行。

　�。ㄋ模┳龊脤W生信息技術教學與德育教育工作

　　1、本學期努力提升各年級的信息技術教學水平和興趣活動小組活動能力，開展優(yōu)秀作品評比活動，提升信息學科教學質(zhì)量，使我校學生在信息技術活動中得到成長與鍛煉。

　　2、充分發(fā)揮校園閉路電視的宣傳作用，每周三中午定時播放百部愛國主義影片，為學生營造出濃厚的愛國主義氛圍;周一利用校園廣播系統(tǒng)進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。

　　三、存在問題

　　1、電腦老化，容易損壞，維修頻率提高，運行速度慢，不受老師們歡迎。中心小學現(xiàn)有51臺電腦，其中09年的28臺，08年的9臺，07年的1臺，05年的10臺，02年的3臺，分配到教師辦公室20臺09年的電腦，剩下的都是淘汰的機子在電腦房上課用，學生開機都要半節(jié)課時間。

　　2、有部分功能室的設備比較陳舊，功能不健全，有待更新。音樂教師除了電教板以外，空蕩蕩的，沒有上課設施，農(nóng)遠接收設備還是08年的配置，經(jīng)常出問題。

　　3、設備維護技術有限、資金短缺，我校每年都會安排資金在電教設備的維護上，但還是不夠，今年夏季一場大水，把中心小學、九聯(lián)小學的多媒體設備淹沒，共造成8套多媒體設備，5臺投影儀到現(xiàn)在都沒錢維修。不能正常使用。

　　四、今后設想：

　　1、狠抓教學常規(guī)管理，繼續(xù)完善實驗室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學儀器的作用。

　　2、繼續(xù)進行教學設備與學科教學的整合，充實學校資源庫，用現(xiàn)代化的教學設施促教師成長。

　　3、加強圖書室建設，督促各校圖書室每天向廣大師生開放，方便師生學習提高。

　　4、繼續(xù)利用有關電教資料，經(jīng)常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。

　　相信我校的電教工作在電教站領導的大力支持下和全體教師的共同努力下，會取得更大的成績。

　　小學電教個人工作總結 5

　　本學期學校教育信息化工作在區(qū)電教館的領導和學校電教領導小組的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規(guī)范管理與教育技術裝備與應用環(huán)境方面有了必須的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；現(xiàn)將一學期工作小結如下:

　　一、不斷提高課題研究水平

　　教研與培訓相結合，大力開展網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的研討，探索信息技術與學科的有效整合。現(xiàn)代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握必須的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。教研與培訓相結合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。

　　為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，電教中心用心開展教學科研活動，做好電教研究工作，分層推進現(xiàn)代教育技術工作。深入開導展網(wǎng)絡環(huán)境下課堂教學模式的研究，加強學科整合力量，不斷提高研究水平。

　　二、不斷提升教師信息素質(zhì)。

　　當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發(fā)展的脈膊，使用各種最新的技術為教育服務。電教組在全體教師中開展電教設備個性是計算機技術的培訓，使全體教師基本上能利用計算機進行課件制作，并每人結合自己的學科，制作了相關的課件，并要求每位教師自制課件上一堂公開課；除此之外，還要求每位教師一學期最少要使用5次多媒體課件教學。

　　三、認真做好學校學生機房的日常維護和保養(yǎng)工作。

　　學校現(xiàn)有一個多媒體學生機房，十三媒體教室，所有的計算機均接入互聯(lián)網(wǎng)，為了讓這些計算機正常工作為教育服務，電教室專門制訂了相關的使用規(guī)則，嚴格管理學校的每臺計算機。教師機由專人負責相關的殺毒升級等工作。一年來學校計算機都能正常工作，為教學帶給了有力的保障。

　　四、管理好學校的網(wǎng)絡，保護學校網(wǎng)絡安全暢通。

　　學校網(wǎng)站開通以來，管理好學校的網(wǎng)絡也顯得十分重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業(yè)務培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網(wǎng)絡知識。在服務器和客戶機上裝好相關的防病毒軟件，確保學校的網(wǎng)絡安全通暢的運行。

　　完善網(wǎng)站建設，構建教學資源庫。本期學校將網(wǎng)站的維護分塊進行維護，使網(wǎng)站資源能得到及時更新，同時也準備在網(wǎng)站上建起基于互聯(lián)網(wǎng)的.學校教學資源庫，把學校教師制作的課件、試題、教案分別傳到網(wǎng)站上建起學校的資源庫。這樣把網(wǎng)絡環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結合，為師生開展校本課程研究，推進課程改革發(fā)揮了用心作用。

　　新的一年即將到來，在新的一年中，電教組將繼續(xù)本著為教學服務，為教師服務的宗旨，用心做好相關的工作。

　　小學電教個人工作總結 6

　　審計部較好地完成了20xx年全年的審計工作。20xx年內(nèi)審工作應以內(nèi)部控制制度審計為基礎，經(jīng)營業(yè)績審計為中心，嘗試經(jīng)營決策審計，提高審計工作質(zhì)量，加強審計意見的落實，體現(xiàn)審計價值。因此，要做好以下三個方面的工作：

　　一、以內(nèi)控制度審計為基礎，促進公司內(nèi)控制度健全和完善。

　　1、先是要完善公司內(nèi)審制度，20xx年已對現(xiàn)行的內(nèi)審制度進行了修改，20xx年為使審計工作有標準可依，根據(jù)現(xiàn)有審計業(yè)務的類型，準備建立《公司內(nèi)部控制制度審計辦法》、《公司合同管理審計辦法》、《內(nèi)部審計檔案管理辦法》、《委托社會審計管理辦法》四項內(nèi)審制度。

　　2、內(nèi)部控制制度是指公司為實現(xiàn)經(jīng)營目標，保障資產(chǎn)完整，保證會計信息真實、促進經(jīng)濟活動健康有序進行而制定的一種內(nèi)部協(xié)調(diào)、組織、制約、檢查的控制系統(tǒng)，包括對與會計記錄、會計業(yè)務處理直接有關的會計控制系統(tǒng)和間接有關的。管理控制系統(tǒng)。

　　20xx年內(nèi)審工作就應該建立在公司內(nèi)部控制的基礎上，對其執(zhí)行情況進行檢查和評價，主要是評價內(nèi)控是否健全、有效，可依賴程度如何；評價在其內(nèi)控制度健全、有效、可依賴的前提下，在運行中是否得到認真的貫徹和執(zhí)行，是否有利于公司的經(jīng)營活動、促進公司的發(fā)展等，以便及時發(fā)現(xiàn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，從而確定審計重點，提高審計工作效率，保證審計工作質(zhì)量，有針對性的提出審計意見，促進下屬企業(yè)健全和完善內(nèi)控制度，保證其經(jīng)營活動正常運行。

　　二、以經(jīng)營業(yè)績審計為中心，結合經(jīng)濟責任審計，嘗試經(jīng)營決策審計。

　　內(nèi)審必須以公司經(jīng)營業(yè)績審計為中心，主要是對下屬企業(yè)的每季度經(jīng)營業(yè)績審計，通過經(jīng)營業(yè)績審計不僅要查錯防弊，及時發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正，逐步實現(xiàn)由發(fā)現(xiàn)型向預防型的轉(zhuǎn)變，更重要的是要找出影響業(yè)績提高的主要因素，分析原因，抓住關鍵，提出建議和意見，進而促進下屬企業(yè)加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益。

　　在開展經(jīng)營業(yè)績審計時，內(nèi)部審計應注意的問題是：經(jīng)營業(yè)績審計一定要與經(jīng)濟責任審計以及其他專項審計相結合，經(jīng)濟責任審計也就是對下屬企業(yè)經(jīng)營者年度或任期內(nèi)的經(jīng)營目標、經(jīng)營任務完成情況以及真實性進行審計。不僅要搞離任審計，還應搞任中審計，注重對下屬企業(yè)領導干部任中經(jīng)營績效的`評價，以此作為津濱公司選擇、任免下屬企業(yè)經(jīng)營者及經(jīng)營目標考核兌現(xiàn)的依據(jù)或參考。

　　在以上兩項審計的基礎上，內(nèi)審還應嘗試經(jīng)營決策審計。經(jīng)營決策審計，即對決策程序是否完整并符合公司規(guī)定、決策方法是否科學、依據(jù)是否可靠、效果是否良好等實施審計。經(jīng)營決策審計包括審計參與決策的過程和決策實施后的跟蹤。通過經(jīng)營決策審計，提高下屬企業(yè)經(jīng)營者的決策水平和決策質(zhì)量，為津濱公司總體決策提供參考依據(jù)。

　　三、在審計部內(nèi)部實行審計項目組長負責制，規(guī)范操作程序，狠抓審計基礎建設，不斷提高審計工作質(zhì)量，精心組織好對公司本部及下屬企業(yè)的各類審計。

　　在今后的審計中，從審計項目開始實施到審計檔案的歸檔，都由專人負責，并且崗位定期輪換，這樣既做到了責任明確，又提高了審計人員的業(yè)務能力。為下屬企業(yè)提供好服務，又為公司領導當好參謀，應精心組織好對公司本部及下屬企業(yè)的各類審計。

　　小學電教個人工作總結 7

　　隨著時間快車的飛速駛來，學校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術的應用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應用，才是教育手段的現(xiàn)代化；決不用電腦演示替代本就應屬于學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識；用心參與各級相關的教育教學研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結如下：

　　一、教學教育信息化的科學認識：

　　1、明確了基礎教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡的技術手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視頻信息，幫忙學生感知、記憶，提高學習質(zhì)量。

　　2、利用網(wǎng)絡技術和環(huán)境，擴大學生的視野，提高信息收集質(zhì)量，透過網(wǎng)絡筆談，提高信息處理的潛力和純度，把信息轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生習得的知識。

　　3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不代替本就應學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的學習潛力。

　　4、科學使用現(xiàn)代教育教學設備，確保每一套教學設備的正常運轉(zhuǎn)，提高設備科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設備的狀況下，及時關掉電源，使之成為學生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。

　　5、實事求是地應對公開課比賽，不適合使用多媒體的`課，決不影響公開課的評選質(zhì)量。強調(diào)群眾備課中關于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術同時，提高運用多媒體的理性思考。

　　二、硬件建設維護工作

　　信息化、電教化的技術手段應用于這天的學校已經(jīng)十分普遍，硬件的建設和維護已成為平時教育教學的基礎保障的重要工作，建立相應的規(guī)章制度尤為重要。本學年，在校領導的關心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學的維護程序條例，在老師們用心地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。

　　1、我校所有的教學班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。（法制宣傳活動總結）我們注重培訓班級信息小管理員，為設備正常運行打下人才基礎，保障了設備完好率。

　　2、根據(jù)學校多年電教技術使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的為學校的教育教學工作服務，提高投資的質(zhì)量，追加投資的增值效應。

　　3、提高教學效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關掉的投影儀及時關掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的狀況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的狀況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎上，把硬件維護管理工作做好。

　　4、為更好地維護和使用班級的電教設備，設計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設備的保護工作，避免損失，為設備的使用帶給了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。

　　三、信息技術教學工作

　　本學年度的教學工作在各級相關部門的指導下，按教學大綱開足課時，并在提高教學質(zhì)量的前提下，我們用心開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志愿和愛好以及不同層面開設了網(wǎng)頁制作、電子小報的校本課程，與信息技術課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。

　　由于信息技術的傳授依靠于學校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡教室的硬件維護便成了信息技術教學的基礎工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網(wǎng)絡，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫忙設置，以期到達最好的教學效果。

　　四、校園網(wǎng)為教育教學服務

　　1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一向在探索

　　網(wǎng)站不僅僅僅是學校對外的一個宣傳窗口，而就應作為現(xiàn)代學校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領導與教師，領導與家長，領導與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。

　　2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學實踐，以及學校工作進程的需要而有所進步，目前正在設計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學的透明、理解監(jiān)督做好基礎平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓工作正在籌備中。

　　3、借用網(wǎng)絡論壇開設網(wǎng)絡公開課的嘗試。目前很多老師在聽傳統(tǒng)課上是專家，對網(wǎng)絡課程的理解和聽課方式還不熟悉，我們將在今后的網(wǎng)絡課的教案資料上加上聽課手冊和技巧方面的help文檔，幫忙各位教師適應網(wǎng)絡課環(huán)境，提高聽課過程以及課堂終端質(zhì)量的測評，及時回饋有益的信息，幫忙我們提高教學質(zhì)量，從而提高網(wǎng)絡環(huán)境下的聽課質(zhì)量。

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