小學教師學期的工作總結（精選22篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。為了讓您在寫工作總結時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學教師學期的工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學教師學期的工作總結 1
時光流逝，轉眼間，轉眼一個學期又要結束了。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況，有成績也有不足。令人欣慰的是我所擔任班級的數(shù)學成績有了明顯的提高，學生們的學習積極性高漲，不足的是有些學生的學習習慣不好。我就從以下三方面做該學期總結。
一、思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教育教學
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的.心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級學生已是五年級的學生了，課程難度加大了，也是為升入中學的學習打好基礎的階段。本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的。
三、加強自身學習
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
小學教師學期的工作總結 2
光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決�，F(xiàn)對自己一學期的教學工作總結如下：
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。
二、做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
三、做好后進生的轉化工作
針對我們班差生較多的情況，我狠抓后進生，給他們“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。
四、突出章節(jié)過關。
本學期的教學內容分為七個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的.個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。
五、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。
在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動。
如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。
在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。
小學教師學期的工作總結 3
本學期在校領導的正確領導下，我圓滿的，積極完成了本學期的教育教學工作，現(xiàn)將本期工作總結如下：
一、思想方面
我積極參加業(yè)務學習，遵守工作紀律，團結同事，工作踏實，關愛學生。日常工作中做到聽從領導的安排，服從領導的決定，認真的完成自己的本職工作�？记谏献龅讲贿t到，不早退，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
二、教學方面
1、積極參加學校組織的教研活動，勤于聽課，認真?zhèn)湔n。虛心向經驗豐富的教師學習、請教。運用多種教學方法調動學生學習的積極。
2、培養(yǎng)學困生的學習興趣，加強對學困生的指導。利用課后對學困生個別指導，耐心降級恩，及時的查漏補缺。同時，根據學生掌握知識的情況，因材施教有針對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學生同步前進。
3、閑暇之余，積極學習各，種教學理論，加強自身基本功的訓練，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教學工作。
4、努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為更好教學做好準備。積極參加學校組織的.課堂教學技能大賽，苦練教學基本功。利用課余時間認真學習電腦知識，課堂上運用多媒體教學，激發(fā)學生學習的興趣和求知的欲望。
三、德育教育
加強學生守紀方面的教育，嚴格遵守校紀班規(guī)，嚴格的紀律是取得優(yōu)異成績的前提保障。為使每個學生交上一份滿意的答卷，教育學生嚴格按班規(guī)校紀約束自己。
成績已成為過去，未來的教學工作中，我會繼續(xù)向各位同事學習，不斷提高自己的教學能力，盡職盡責地做好自己的本職工作。
小學教師學期的工作總結 4
又是一年的炎炎夏日，忙碌而又充實的一學年工作結束了，回顧這一學年的工作與生活，總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，一切為了今后更好的工作，特從以下幾個方面來總結：
一、教學工作。
在這一學年中，我認真?zhèn)湔n，每一課我都從網絡上搜尋一些成功的教學設計，這些設計是一個人甚至是一群人智慧的結晶，所以是合理的也是實用的教案，并且一字一句地抄寫在語文書的空白處，抄寫的過程就是學習的過程。就這樣我的語文書也成了組里的參考書。因為每一課都是不同風格的設計，所以學生不僅有新鮮感，學習興趣濃厚，而且各個方面的收獲也頗多。我把功夫下在課前，課堂上，課后的作業(yè)就只有日記和讀書，極大的減輕了學生的課業(yè)負擔。王欽瑤的媽媽說，孩子作業(yè)少了，成績并沒有下降，自信心提高了，成了良性循環(huán)。語文課成了孩子們的最愛，成了孩子們學習的樂園。
為了擴大學生的閱讀面，這一學年我們推薦的閱讀書是《魯濱孫漂流記》和《中華上下五千年》。采用了精讀和略讀相結合的方法來完成閱讀。挑選了60個最有代表性的故事，每天晚上睡前半小時精讀一個故事，做到在書上注字音、釋詞義、寫批注。在摘抄本上每個故事要求最少積累九個四字詞語、一段話，并寫出故事的主要內容。其他的故事學生可以在中午早到校的時間略讀，了解大概的意思即可。另外把每周一節(jié)的閱讀課落到實處，在閱讀課上要檢查落實學生一周的閱讀質量，激勵好的，鼓勵差的。要指導學生閱讀的方法，讓學生在實踐中真正學會如何閱讀。要開好閱讀的賞析，讓學生對閱讀更加熱愛向往。慢慢的，班里讀書的孩子多了，讀書專注的孩子多了。
為了提高我班學生的作文積極性和寫作的水平。上一學期我們組建了文學社，每周一個主題，學生周末作文，有充足的時間去構思，去請教，去寫作，去修改。周一收起學生的作文，我一一閱讀，挑出好的作文，錄入電腦，編輯成小報。但發(fā)現(xiàn)這樣也有一些不足：規(guī)定了主題，也就限制了學生的自由表達，而且多數(shù)的學生因為小報數(shù)量有限，入選少，所以積極性也就不高了。第二學期我改變了策略，讓學生準備一本黑皮的筆記本，每天一篇日記，內容自定，篇幅一頁一篇。每天批閱兩行，一周保證全批一次。日記本上學生看著勾劃的好詞好句，看著成功標志的紅五星，內心的激動可想而知。日記真實的記錄了學生的生活，而且自由表達形成了個人風格，不再是千篇一律，個性化表達最好的就是日記。
二、班主任工作。
在這一年中，我采用6人小組管理制，小組長負責檢查作業(yè)、收發(fā)作業(yè)、管理紀律等。金星伴我行的展臺上是6個大小一樣圓片組成的一條毛毛蟲，頭是組長，起帶頭的作用。毛毛蟲積蓄力量就會變成美麗的蝴蝶。
在這一年中，我班在多次比賽中榮獲佳績，跳繩比賽第一名、拔河比賽第二名、課間操比賽第二名、校歌合唱比賽第一名、學習成績不是第一就是第二。
但我在班主任工作中也有不足，我班在五星級班級考核中，成績總不是很理想，究其原因是因為我對學生的要求不是很嚴，扣分的原因沒有查明落實到人頭上。以后要努力，爭創(chuàng)五星級班級。
作為班主任被孩子們喜愛、佩服、尊敬，是一種多么美好的'情感。
三、教研工作。
在這一年中我任五年級語文教研組長，我?guī)ьI組員學習理論知識，每一次我選的內容都能激起同伴們的興趣，引發(fā)他們的思考，大家聚在一起學習，就像一個溫馨的小家。
我積極響應學校的號召，在全校做示范教研課《艾滋病小斗士》，在組內講了兩節(jié)教研課《推敲》、《司馬遷發(fā)憤寫史記》，獲得了大家的好評。
在校本培訓中我的講座《我與寫作》，真真切切地講了自己在寫作方面的經驗，讓大家耳目一新。在這一年中，我發(fā)布了一百多篇原創(chuàng)博文。在我的帶動下，喜玲也開始了天天寫博客，天天讀書寫讀書筆記。先鋒也開始了讀書，并嘗到了讀書的樂趣。她們說，希望還能和我在一個辦公室，繼續(xù)接受我的影響，和我在一起，能學到了不少東西。
我們在這一年中還參加了兩個課題《小學語文閱讀教學有效性的研究》和《提高學生寫作觀察力》的研究，我是兩個課題的負責人。我們成了一群學習型教師、研究型教師、反思型教師。
在國培活動中，我作為師傅代表發(fā)言，并帶了兩個徒弟張燕平和李泰呆，師徒關系非常好，為他們講公開課，組織學員聽課評課，為學員做講座，最后還為學校寫了自評總結。
四、自我提高。
去年上半年國家級二級咨詢師考試通過后，下半年又通過了國家級二級公共營養(yǎng)師的考試�？荚囃ㄟ^后，依舊沒有停止學習，還在進行后續(xù)成長的培訓和學習。并且為新報名學習的學員做講課培訓。在這一年中，我讀了大量的書籍和雜志，每讀一本書，都會寫讀書筆記。今年九月我還會報考漢語言的本科，作為語文老師，應該系統(tǒng)地學習漢語言。生命不息，學習不止。
又一年結束了，成績已經屬于過去，我將繼續(xù)認真努力地去學習和工作，做一名長跑者，勻速地在人生的跑道上前進。
小學教師學期的工作總結 5
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學經驗及體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
小學教師學期的工作總結 6
一學期忙忙碌碌的過去了，中心校的教學工作已告一段落，現(xiàn)將這一學期所作的零碎工作匯報：
一、嚴格過程管理，打造勤謹?shù)墓ぷ骶瘛?/strong>
為了提高教育教學質量，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹工作的精神。組織教師認真學習學校的教學常規(guī)管理制度，使教師們對每項的要求都做到心知肚明，在教學工作中自覺的遵照執(zhí)行，充分利用監(jiān)控的功能作用，加強教學常規(guī)的過程管理，并把每次的監(jiān)控結果及時發(fā)布，做到公開、公平、公正，教師們可以隨時知道全校教師的各項工作情況，學校定期對檢測結果進行分析，對好的表揚，對存在的不足點明，引起教師們重視一學期下來，教師們的工作積極性提高了，工作態(tài)度嚴謹了，教學秩序井然有序。在教學管理工作上狠抓教學六認真，按照要求正常進行教學六認真檢查，做到每個月檢查兩次，覆蓋所有學科、教學六認真的方方面面，特別重視備、上、改等環(huán)節(jié)的督查。檢查備課筆記，注重檢查與指導相結合，及時和有關同志交換意見，提出改進建議。
二、建立學習型組織。
在深化教育改革，全面推進素質教育的今天，我們只有時時保持進取的精神，把學習與研究作為永恒的主題，方能適應新的形勢。為促進業(yè)務學習和研究，我們在營造書香校園方面作了以下工作：一是制定業(yè)務學習計劃。學校分別在每月、每雙周集中業(yè)務培訓或者教學研究活動，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章，每兩個月撰寫一篇教學案例，在教師集中學習時間交流，每學期寫一篇高質量的專題總結或教學小論文。二是創(chuàng)設業(yè)務學習研究條件。動員教師訂閱業(yè)務報刊，使我們擁有的學習資料；在學校網站的二小中發(fā)表文章，發(fā)表見解，提供的校內交流、研究機會；走出校門去學習，在網上和專家研討，讓我們不斷吸取最新、更廣泛的營養(yǎng)；三是開展讀書筆記和教育隨筆展評活動，促進教師們讀書的熱情。
三、正確導向，保證教學質量。
中心校的教學工作計劃為我們的教學指明了方向，學期初就對教學計劃進行了深入的學習和研討，從研討中教師們明確了教學中該抓什么，該怎么抓，明確的教學的內容和方向。
由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教師們工作嚴謹，單元測試工作做得精細扎實，教師們精誠合作，在中心校的抽測中，大部分班級取得了較滿意的成績。
四、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。
在新課程理念實實在在地走入了操作層面的同時，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個問題，我校的'教師骨干不少，整體水平不低，但是在交流研討時不喜歡發(fā)言，討論是個很好的取長補短的過程，怎么辦？在思考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位，二是教師們沒有交流的習慣，三是學生們需要展示的舞臺，教師們更需要展示的舞臺�；谶@樣的思考，在平時的監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)好的做法，及時表揚的推廣。
學校為教師們創(chuàng)設活動的時間和空間，教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待教研襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的氛圍中，老師們解決問題的能力提高了實效性也漸漸提高。本學期，在上級組織的各項論文賽中，我校教師積極參加，踴躍投稿，有幾十名教師的論文在省、市、縣獲獎。我校的王淑芳在省教海探航論文比賽中獲一等獎，劉棟老師連續(xù)在省、市級教育刊物上發(fā)表論文2篇。五、加強班主任工作，學校教學管理更上新臺階。本學期，我校在班主任[培訓和管理方面加大力度，重視對班級的管理與建設，形成上下一條心，縱橫一條線的管理模式。使得老師不再覺得當班主任沒意思，使得學生在學校如同在家的感覺。班級管理水平的提高大大增強了學生的上進心，促進了班主任、任課教師的工作積極性，強化了學校的凝聚力，教育教學水平自然水漲船高。在本學期舉辦的全縣班主任工作現(xiàn)場會上，我們的表現(xiàn)讓參觀的專家、領導和教師贊不絕口。
回顧我們一學期來走過的歷程，當我們?yōu)樽约核〉玫男┰S成績而感到欣慰的時候，我們也清醒地認識到，我們的工作還有太多的不足之處，要想有一個實質的突破，必須并且首先依托教育科研。雖然過去我們也曾經申言抓好教研工作，也曾經身體力行組織和參與了一些教育教學研究活動，但是，距規(guī)范的科研相差還很遠。在今后的工作中，我們只能是沉下去，再沉下去，老老實實學習，認認真真思考，勤勤謹謹探索。
小學教師學期的工作總結 7
我很榮幸被確立為鐵嶺市骨干教師，這里飽含著全體教師對我工作的支持，及上級領導對我本人的厚愛，先將這一段的工作總結如下：
一、師德師風方面：
我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的相關要求，認真踐行黨的教育方針、政策。熱愛學生、熱愛教育事業(yè)。
在課堂上，我尊重每一個學生，促進全體學生的共同發(fā)展，不歧視任何一個學生。課余時間認真聆聽學生的心聲，與他們成為朋友。
二、在業(yè)務提升方面：
我嚴格要求自己，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不斷鉆研。近幾年，帶領我校教師貫徹落實“問題引導教學法”方面做了大量工作，對教師進行培訓，與教師一同備課，指導骨干教師進行上課，課后進行互動研討等。通過教研，廣大教師對這一方面有了明確的認識，并運用到了自己的課堂教學中。
業(yè)余時間，我也不斷學習，目前正在研讀《走向教育家》、《校長辦學思想與領導力提升策略研究》這兩本書，并認真做了學習筆記。
每學期，我都要將大部分時間用在課堂上，每學年聽課達240節(jié)，課后與教師進行交換意見，進行業(yè)務上的溝通與交流。
每學期組織教學月例會4次，教學質量分析會2次，組織大型教研會1次，進行業(yè)務輔導若干次，檢查教師教案2次，學生作業(yè)2次。嚴把教學質量關。去年，我校小六獲得了語文第三，數(shù)學第五的'好成績，全學科達標，創(chuàng)歷史新高。五年語文大量讀寫進入全市前六名。教師“雙說”比賽獲團體第五名的好成績。
在個人素質不斷提高的同時，也帶領一線教師不斷學習，不斷提高，使我校教學工作整體向前邁進了步伐。
三、取得的成績：
有付出就有收獲，三年來，我先后被評為鐵嶺市師德標兵，鐵嶺市巾幗建功標兵，鐵嶺市品德學科帶頭人，鐵嶺市基本功競賽第三名，調兵山市優(yōu)秀教師，調兵山市名師等一系列殊榮。于今年七月還晉升了中等高級職稱，這成績的背后有我多年辛苦付出的身影，有各位領導對我工作的認可，在以后工作中我將繼續(xù)努力，起到骨干帶頭作用，盡職盡責做好本職工作，全心全意的帶好其他教師，為我校教育教學工作貢獻出自己的力量！
小學教師學期的工作總結 8
又一個學期的時光轉瞬即逝，展望過去一個學年的工作，在忙碌著中收獲充實，在辛苦中享受快樂，在奔波中體驗幸福。在領導的關心幫助下，在各位老師的大力支持下，較好地完成了本職工作，為了更好的完善和做好將來的工作，使自己取得更大的進步。特對上學期的工作進行總結。
一、我的教學工作
從管理學的角度看，教師工作的實質，就是按照預定的目的，依據一定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行計劃和調控。古人云：“飛瀑之下，必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在教學中我注意對教材的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結了前期教學中的成功與失敗、經驗與教訓，本學期更注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，比如本班有誰在月考中語文成績不好，我就經常告誡他應利用課余時間應該寫寫生字，積極單詞。如果本班英語平均分不理想，我就讓學生在早操前的十分鐘在教室里寫單詞，背句子。一步一個腳印，踏踏實實讓每個孩子盡量做一支能夠平衡起飛的飛機，而不是斷翅膀的小鳥。
在對待數(shù)學這門功課我先從基本功入手，通過自身學習和探究，我把數(shù)學教學定位于如何讓數(shù)學變得豐富多彩，通過實際的探索發(fā)現(xiàn)首先應該讓數(shù)學在生活中開花結果，讓生活走進教材，從生活之中找到數(shù)學，把數(shù)學從教材中解放出來。通過梳理教材，讓教材回歸系統(tǒng)，讓學生在頭腦中進行整體建構，不難發(fā)現(xiàn)一學年的知識就是寥寥幾點，而學生為什么掌握不住，可能是因為學生已經把數(shù)學當成了課本去死記硬背，把它看成了書，而非日常生活中的情境。這樣學了后邊忘了前邊，學了比例忘了比，知識出現(xiàn)做題時無法下手，考試不及格的現(xiàn)象。作為小學生來說，從年齡和心理因素決定著教師應該圍繞學生的.學習能力和學習習慣作為學習知識的主線，用興趣作為牽引，是數(shù)學在學生的心目中變得美麗。在教學中我在無形中向學生滲透高一年級的知識滲透，有方程組、解方程組、利用乘法分配律合并有字母的同類項等等，有的應用題學生能夠用多種方法解答應用題和利用方程組解答。的確教學工作是工作中的一條主線，教無定法，學無定法，只要勤思、善學、多讀、好問，把教學中作做好也就不難。因為它是是我心中根本的目標，培養(yǎng)學生成就理想也就是我最根本的愿望。我也將在以后的日子里，認真學習先進管理模式和教學理念，開闊視野，更新觀念。
二、我的日常工作
1、狠抓習慣，努力創(chuàng)建氛圍
在學校的工作中，緊緊抓住小學生可塑性較強的特點，在宿舍養(yǎng)成的良好的就寢習慣，在教室形成認真的學習習慣，在三操中樹立正確的行為習慣，在餐廳形成文明就餐習慣等，緊緊圍繞學生的衣食住行形成一條主線，在開學初通過學生學習學校的學生一日常規(guī)和學校激勵懲罰措施，首先在學生知道行為準則，明確做文明學生的要求。結合平時一系列的監(jiān)督檢查機制對學生進行跟蹤強化。例如在衛(wèi)生習慣中，我們每周三大掃除進行衛(wèi)生大檢查后，在周四早操后，對于發(fā)現(xiàn)的問題和不足提出批評，優(yōu)秀的現(xiàn)象進行記名式表揚，通過參觀學習制造良好的學習的氛圍。這樣一個機制使學校的衛(wèi)生工作達到了一個干干凈凈的標準，不僅提升了學校的整體形象，有使學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。通過樹立拾金不昧獎的設立對學生形成德育教育的氛圍；樹立環(huán)境小使者對學生形成文明的行為習慣。
2、學校安全工作無小事，事事皆教育
學生在校時間較長，安全工作不容忽視，大到以外傷害，小到頭疼感冒都關系到學校的聲譽和辦學質量。保障所有安全隱患的發(fā)生，預防顯得尤為重要，除了在學校中開展安全演練和自救逃生意識的訓練外，對于平時的流行性疾病，做到早發(fā)現(xiàn)早預防的原則，把疾病隔離在學校之外，同時做好自身的安全防護工作。
3、開展活動，形成多彩的校園文化
學校對于學生來說是人生中的另一個家，他呆在這個大家里的時間遠遠超過了他的第一個家，對于學生來說，這個家的家庭生活決定著他能否喜歡留在這里，對于學校的發(fā)展有著不可低估的作用。選修課、廣播操、拔河比賽、軍訓演習、生活自理、升旗儀式等活動的開展不但培養(yǎng)了學生做人做事的能力，而且陶冶了學生的身心。為了把選修課真正落實到學校工作中去，讓選修課成為豐富學生課外生活的一部分，依據以往選修課的經驗，本學期選修課從開始就認真落實貫徹選修課的主導思想，讓學生通過選修課達到既增加一種課業(yè)的目的，又能夠使調節(jié)學生的在校生活。開設前召開了選修課和班主任老師會議，要求所有班主任加強本學期選修課的工作，對選修課全體任課教師要求自主設計教學內容、教學過程、教學目標等，做到認真?zhèn)湔n、上課，且學期末統(tǒng)一組織考核驗收，驗收內容包括三項：其一有無備課；其二是平時抽查選修課開設情況；其三是學期末統(tǒng)一驗收進行評比。一個學期以來，開設的一類和二類選修課上課秩序井然，教學過程踏實有效，學生真正能夠通過選修課達到了掌握一種課業(yè)的目的。其中一類的寫字有8名左右的毛筆字愛好者利用中午時間堅持兩個學期練習毛筆字，另有絕大部分學生做到從不曠課、早退、請假等，硬筆書法也達到了較好的效果；乒乓球和象棋根據教具少學生多的現(xiàn)象，進行分組教學，現(xiàn)在進行全校范圍內的比賽，評比出年級組冠軍、亞軍和季軍；剪紙的作品在家長會上展示了大條幅的作品，這些作品都是學生平時自己的作品，讓家長對學校的認識提高了品位。最后就是舞蹈成為慶六一的主流節(jié)目。為了激勵學生上好選修課，教師更好的組織教學，我們對于一類的五項選修課進行評先樹優(yōu)，依據有章可循的形式進行評價，讓學生從心理上對于選修課有一個正確的認識，便于下學期工作的開展。
總之，找準自己的位置，做好當前、當今的事情是工作的基礎，善始善終是做好事情的奠基石，本著讓學生在�？炜鞓窐返纳钍枪ぷ鞯谋Ｕ�。我仍將以認真、踏實、嚴謹、負責的心態(tài)，珍惜自己作為教師這份職業(yè)的情結。炎熱的夏季聚集了播種的希冀，耕耘的辛勤，它回顧著一度的綻放、繁茂和輝煌，以后的時光我將去爭取又一個全新的開始。
小學教師學期的工作總結 9
一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。
二、英語教學工作
我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據他們各自不同的'特征因材施教，著重注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english，icando”“english，icansay”。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。
5、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用.半年來，我在學校開了三次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，半年教齡公開課受到各位老師的好評。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。
小學教師學期的工作總結 10
本學期在“工作室”的相關活動中，依托《基于“科學核心概念”的小學科學教學的研究和實踐》課題及《小學科學教學中培養(yǎng)學生思維能力的策略研究》課題研究，積極承擔工作室安排的教育教學任務，在培養(yǎng)青年教師，提高教學質量，提升專業(yè)水平等方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下。
一、加強理論學習 吸取他山之石
本學期，繼續(xù)鉆研《科學》課程標準，全篇學習了《兒童像科學家一樣》、《科學教育的原則和大概念》、《教育是慢的藝術》等著作。通過網絡搜索學科論文、案例，進行分析學習，借鑒成功的做法，并運用到實際教學中去。
二、確立研究重點 提高教學實效
本學期以“科學概念的自主建構研究”為主題，結合五年級《科學》的教學內容，以其中的核心概念為突破，展開實驗研究。
三、及時總結經驗 實現(xiàn)資源共享
在學習和研究的過程中，勤于思考、善于動筆，及時撰寫隨筆、心得、教學反思與后記。提煉研究經驗，把研究的動態(tài)和成果及時在工作室研討會議及微信平臺上呈現(xiàn)，實現(xiàn)資源共享，起到一定的'輻射作用。在學期結束時，上交工作室教學隨筆二篇、教學案例二篇、教學設計及反思二篇。
四、熱情培養(yǎng)人才 實現(xiàn)共同提高
與我校青年教師吳鄧華、黃柳清簽訂培養(yǎng)合同，共同制訂培養(yǎng)達標規(guī)劃。結合學校教研組工作安排，確定師徒研討課、展示課時間及內容，確定本期理論學習、學科技能培養(yǎng)目標。在師徒研討中同學習、同進步，努力提高我�？茖W教育質量。
五、積極送教送培 促進學科教學
在本期工作中，執(zhí)教研討課《土壤中有什么》，開設講座《有效開展實驗課促進科學核心概念形成》。通過研討會談，與會人員提高了對科學學科教學的認識，促進了與會各校對科學學科的重視，翻開了學科教學新篇章。
小學教師學期的工作總結 11
在不間斷的教學活動中，時間流逝得非常的快。轉眼，又到了期末。前幾天，同學們已經結束了期末考試，這幾天我也忙著閱卷、統(tǒng)計分數(shù)。現(xiàn)在孩子們都已經拿到了成績單正式開始放假了，我也趁著這個空閑時間，對自己本學期的教學工作做一個總結。做總結是為了讓自己進行教學反思，提高我的教學水平。
一、課前準備
課前準備，就是備課。要想利用好上課的那幾十分鐘，提前備好課是很重要的。備課就是備教材、備教法、備學生，備教材要提前準備好上課的時候要講的內容，一般每節(jié)課只講一個知識點；備教法就是準備好教學的方法，因為一個知識點有很多講解的方法，一個題也有很多的解題方法，這就要求我在上課之前做好準備；備學生就是充分了解學生的特點，選擇最適合的教學方法，這是最重要的部分。
就是因為教師要做好課前準備，所以才會要求我們教師寫好教案。上課的時候就是根據教案來講課的，在教案中我也會把每一部分講解的時間規(guī)劃好，在上課的時候誤差不超過兩分鐘。我會預留給學生提問的時間，大概是兩分鐘左右。每節(jié)課的時間我都會仔細的分配好，盡量不拖堂，也盡量不要多出太多的時間。
二、課堂教學
若想教學事半功倍，掌握好上課的時間是很重要的。若是學生上課沒有學懂，布置再多的作業(yè)，學生都學不好，還會加重他們的負擔。所以對我們老師來說，抓住上課的幾十分鐘時間，是教學中的.關鍵。小學階段學習的內容都不是很難，只要上課認真的聽了，作業(yè)就一定會做。但怎樣才能讓學生們認真聽呢？怎樣能夠最大化的利用時間呢？
我在發(fā)現(xiàn)有同學分神的時候，會通過輕敲黑板或講臺的方式讓他們回神，或者提高我講話的音量，若是還有同學沒有回過神來，我就會走下講臺，邊走邊講，走到分神的同學座位旁邊的時候，輕輕點兩下他的桌子。我不會當著所有同學的面點名，這樣的方式不是很好。我在上課之前會做好計劃，也就是備好課。這是老師講課的依據之一。
三、課后作業(yè)
課后作業(yè)的布置也很有講究，現(xiàn)在不能布置太多的讓學生寫不完的作業(yè)，也不能太少，讓他們一下子就寫完了。我每次布置的作業(yè)都是我精挑細選過的，不會超過十五分鐘做完。我布置的作業(yè)也很有代表性，我會布置一到兩道簡單但是同學們經常容易出錯的，兩到三道難度中等的，一到兩道難度較高的，但認真思考也絕對能做出來的題目。
這樣階梯性的題目能夠讓學生更好的掌握知識，同時也能給我很好的反饋。從作業(yè)當中就可以看出哪些同學容易粗心，哪些同學上課沒有認真的聽，哪些同學平時不舍得思考，這給我的教學活動帶來了很大的幫助。
四、兩次考試總結
期中考試和期末考試這兩次的成績總體來說沒有太大的變化，試卷的難度也差不多，有幾個不細心就會做錯的題，也有幾個思考題。同學們兩次考試相比有進步的也有退步的，對于成績不一樣的同學我也布置了不一樣的假期作業(yè)，幫助他們學好知識。我相信只要認真做了，就一定可以把不會的學會。
根據這一次的總結，我也找到了本學期我做的不好的地方、有進步的地方和可以更好的地方。在假期，我也會做好下學期的工作計劃，寫好教案，讓之后的工作做得更好。
小學教師學期的工作總結 12
本學期在校領導的正確領導下，我圓滿的，積極完成了本學期的教育教學工作，現(xiàn)將本期工作總結如下：
一、思想方面
我積極參加業(yè)務學習，遵守工作紀律，團結同事，工作踏實，關愛學生。日常工作中做到聽從領導的安排，服從領導的決定，認真的完成自己的本職工作。考勤上做到不遲到，不早退，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
二、教學方面
1、積極參加學校組織的教研活動，勤于聽課，認真?zhèn)湔n。虛心向經驗豐富的教師學習、請教。運用多種教學方法調動學生學習的積極。
2、培養(yǎng)學困生的學習興趣，加強對學困生的指導。利用課后對學困生個別指導，耐心降級恩，及時的查漏補缺。同時，根據學生掌握知識的.情況，因材施教有針對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學生同步前進。
3、閑暇之余，積極學習各，種教學理論，加強自身基本功的訓練，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教學工作。
4、努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為更好教學做好準備。積極參加學校組織的課堂教學技能大賽，苦練教學基本功。利用課余時間認真學習電腦知識，課堂上運用多媒體教學，激發(fā)學生學習的興趣和求知的欲望。
三、德育教育
加強學生守紀方面的教育，嚴格遵守校紀班規(guī)，嚴格的紀律是取得優(yōu)異成績的前提保障。為使每個學生交上一份滿意的答卷，教育學生嚴格按班規(guī)校紀約束自己。
成績已成為過去，未來的教學工作中，我會繼續(xù)向各位同事學習，不斷提高自己的教學能力，盡職盡責地做好自己的本職工作。
小學教師學期的工作總結 13
“做一名好老師”是很多教師的終身目標，也是我的目標。自去年進入教育崗位以來，我一直以勤奮踏實的態(tài)度對待工作，以“師德”規(guī)范教育教學工作，以“做一個好老師”為座右銘�，F(xiàn)在，我將半個學年的工作總結如下:
一、思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，學習黨章。我知道，要想教育好學生，教師必須堂堂正正，時刻教書育人，以身作則，用自己的人格和行為感染學生，努力讓學生和家長接受我，喜歡我。在不斷的工作和學習中，我努力提高自己的思想覺悟和理論水平。因為我深信良好的品行是每個人身上最美好的東西，所以鑒于社會的大氣候和學生的小氣候，我把學生的德育和美育放在最重要的位置。
二、在教育教學中，愛崗敬業(yè)，教學嚴謹。
教好學生，讓學生成功，是每一個老師最大的心愿，也是最高的榮譽。對于課改環(huán)境下的教師來說，光有一桶水是不夠的。老師有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會努力學習，通過不斷的學習和實踐，不斷提高自己的教育教學水平和教學管理水平。在學校里虛心積極向其他老師學習，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸收別人的.意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，總結，提高。平時從書本上學習，向電腦請教，經常寫論文，找同學同事修改，經�？从嘘P教學的書籍，經常逛各種教學網站和論壇，提高自己的課堂教學水平，掌握一定的應試技巧，讓學生在有效的時間內有最大的提高。
三、在學校工作中，服從安排，主動出擊。
我們學校的環(huán)境，領導，老師都給人一種輕松和諧，民主團結的善意。所以在這樣的集體中雖然任務有時很重，但心理上還是比較輕松愉快的，所以在工作上也比較積極，希望能最大限度的為學校的建設貢獻自己的微弱力量。平時可以請示，及時向領導匯報自己的工作情況、問題和困難。能夠顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，與其他同事溝通。
回顧半年來的工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題，如工作中缺乏創(chuàng)新意識，思想上存在惰性，沒有取得可喜的成績。但是，我相信，在未來，我會越來越努力，我的教育會迎來一個燦爛的春天。
小學教師學期的工作總結 14
作為一名小學教師我非常榮幸能夠做好近期的工作，這段時間我也深刻的意識到了這一點，試用期的工作讓我感覺還是有非常多的事情是值得去提倡的，我應該做好準備，這試用期的工作我也是做的比較好的，我深刻的意識到了這一點，這試用期的工作我是深刻的意識到了這一點，現(xiàn)在也總結一下。
這段時間的工作當中我還是非常的有信心的'，我能夠深刻的意識到這一點，我也一定會對自己更加有信心一點的，首先我是認真的在做好這些細節(jié)的事情的，通過這樣的方式我還是要對自己負責一點，我認真的教導的好學生，我也是在各個方面做好了很多事情，近期在工作當中我也能夠深刻的意識到這一點，和學生們相處的非常的好，這一點是毋庸置疑，認真的備好課，加強和學生們的溝通認真的做好每天的的工作，我也在不斷的積累知識，作為一名老師我明白自己要去做好這一點，所以我現(xiàn)在也是接觸到了很多方面，這三個月來讓我有了非常大的提高，讓我在能力方面也是得到了足夠提升。
作為一名小學教師，這幾個月下來的實踐，我感覺比在學校的時候更加有收獲的，我也會在以后認真的去做好本職工作，這給我的感覺是非常好的，學校學到的是理論，說實話在一開始給學生們上課的時候我是緊張，盡管我自認為自己的適應能力是非常快的，我也明白我應該要在什么方面去改善，一開始確實是感覺有點緊張，但是我堅信適度的緊張，是有利于發(fā)揮的，果然近期的工作還是沒有出現(xiàn)什么問題，在這一點上面我是能夠有深刻印象的，我能夠感覺到這對我各個方面都是有提高的，近期在工作當中我收獲很大，認真的備好每一堂課，我相信這也是我的一個機會，同時我也會和學校的其他老師請教，請教一些相關的教學工作經驗，在這一點上面我能夠讓字得到足夠多的成長，很多教學經驗都是應該去學習請教的，未來在工作當中我也會堅持自己的原則，努力去端正好自己的心態(tài)，和一些經驗豐富的老教師積極的請教。
有些事情還是要對自己有信心一點，在教學工作當中我認真吸取經驗，幾個月的時間下來，我真的是很多的進步，讓我知道了自身的優(yōu)缺點，也讓我明白了工作方面還需改善，以后轉正我會繼續(xù)努力的。
小學教師學期的工作總結 15
半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、奮進的學期即將結束，回顧本學期的工作，我深感緊張、忙碌、辛苦，但我很欣慰，因為我的付出、努力有了好的收獲，借此機會把自己的工作成績與大家分享。
一、以身作則
老師要用人品魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣感染學生。為此，無論是平時上課，還是批改作業(yè)，我都非常注意自己的言行舉止是否得體，把每一個環(huán)節(jié)做細、做好。尤其在教室衛(wèi)生方面，平時我隨手撿起地上的紙屑，隨手關燈，隨手關上忘記關的門窗等等，盡量讓學生從我的言行中受到感染，從而起到潛移默化的作用。雖然我的做法收效不大，一些學生好習慣還未養(yǎng)成，但我不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活。
二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣
現(xiàn)在的學生大多是獨生子女，班上的學生雖然年齡不小，但大部分自控能力較差。一些學生下課在教室大吵大鬧，更有甚者上課竊竊私語、玩東西，不專心聽課，這些現(xiàn)象看到后很令人頭疼，如何改變他們不良的行為習慣是每個教師的頭等大事，為此，我便利用讀報、課余的時間對學生進行教育，通過與學生對比，讓學生發(fā)現(xiàn)別的同學身上的優(yōu)點來克服自己的不足，這身邊鮮活的榜樣力量的收效要比講道理、引導教育好。對一些頑皮學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，如本班的喬曉龍，活潑好動，無論在教室或在寢室時常犯錯，而調皮的他前說后忘，屢教不改，在學生中造成不好的影響，為此，我經常給他談心，并對他進行嚴厲的批評和耐心的教育，使其克服自身的缺點和錯誤。另外，我還注意生活中的禮儀教育與學生勤儉節(jié)約教育。對于學生吃零食，口吐臟話，浪費作業(yè)本，不愛惜圖書等，也隨時發(fā)現(xiàn)隨時教育，還在讀報時給他們講有關名人勤儉節(jié)約的`故事，并讓他們結合父母的工作，感受到父母掙錢不易，漸漸地班里鋪張浪費現(xiàn)象少了許多，大部分同學逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣。
三、做好學生的思想教育工作
澆花要澆根，育人要育心，讓我們用愛心去呵護每一根正在成長的小樹，讓愛心在你我之間傳遞，這是我教育學生的座右銘。
教育學生不單純是知識之間的傳遞，更重要是人格心靈上的喚醒。因此，在教學中要架好情感這座橋，不僅讓學生學好知識，而且學會做人，學會獨立生活，在交往中讓學生學會理解，學會寬容，學會尊重別人，關愛別人，使學生身體與心理同步健康發(fā)展，我是這樣想的，也是這樣做的，利用課余時間，與學生一起活動、聊天，及時了解學生的心理活動，幫助他們憂解難，釋放他們心中的壓力，輕松地投入到學習中。同時，加強對學困生的思想教育，安排優(yōu)等生與他們結對子，讓他們體會到來自集體、老師、同學們的關愛，自覺消除自卑心理，樹立對生活和學習的信心，主動融入到班集體之中，在興華這個大家庭中快樂成長。
四、創(chuàng)建和諧課堂，使學生快樂學習
課堂是學生的主要園地，是保證質量的陣地，重視課堂教學，把和諧帶入課堂，使課堂充滿活力，只有寬松、平等、和諧、生動、充滿活力的氛圍，才能誘發(fā)學生的創(chuàng)造興趣、創(chuàng)造思維，在學案學習中，每一個問題的設置都能激發(fā)學生去探索、去交流，每一個點評都能激勵、喚醒、鼓舞學生，使學生愉快地學習，體會到學習的快樂。
小學教師學期的工作總結 16
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，立足現(xiàn)在，放眼未來，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這學期的工作小結如下：
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。
二、教育教學方面：
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，
2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的.精神。
4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
小學教師學期的工作總結 17
作為一名教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
一、不斷學習，完善自我
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有不斷學習，不斷更新教育觀念，才能適應新時期教師的發(fā)展需求。我們學校是新教育的實驗小學，我們相信“有行動就會有收獲，有堅持才能有奇跡”、“追求理想，超越自我”。身為實驗小學的一員，本學期我利用空閑時間認真學習新教育的理念，把新教育的精髓貫穿到日常的教學中，使班級的每一位同學，都感受的新教育的魅力。暑假里我參加了進修學校舉辦的計算機培訓，通過學習使我對白板教學和微課的錄制有了全新的認識。本學期我還參加了中央電化教育館組織培訓的“中小學信息技術教育國家級培訓”通過這次學習，又使我學到了許多新課標及信息技術高度融合的先進理念及知識，為我今后的教育教學奠定了基礎。我相信：有行動就會有收獲，有堅持才能有奇跡。只有不斷學習，不斷為自己充電，才能適應現(xiàn)代社會的發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
二、腳踏實地，認真工作
1、認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課
新教育要求打造高效課堂。只有備好課，才能上好課。所以在教學中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備教材的同時，更要備學生。用心想好每節(jié)課的預設和課堂的`生成，努力做到突出重點，突破難點，向40分鐘的課堂要質量。一節(jié)課后留出大量的時間讓學生做習題，不斷的鞏固所學的知識，只有這樣，才能牢固掌握所學基礎知識。
2、有目的的培養(yǎng)學生自主學習的精神
四年級的學生學習習慣已經養(yǎng)成，但是一部分學習的注意力還不能集中，不能很專注的去做一件事，所以，我利用校訊通教會家長如何督促學生預習，在課堂上培訓學生預習的方法，使學生有了良好的預習習慣，能夠自主學習，掌握了小組合作的方法，學會了如何聽課，養(yǎng)成了提筆就要認真寫字的好習慣。
3、改變教學方法，提高教學質量
為了讓學生更好的接受語文、數(shù)學的知識，本學期我嚴格按照校領導要求的“少講多學、精講多練”的教學模式上課。加上一些課件和教具，教學的過程中我改變了教學的主體，每節(jié)課都讓學生充當課堂的主人，力求做到把課堂還給學生，使學生對學習產生了濃厚的興趣。而且學生的基礎知識比以前有了很大的進步，基礎知識的掌握比原來扎實多了。
三、多彩活動，七彩生活
豐富的活動，是學生熱愛學習的基礎，它不但可以使樂于學習，還能鍛煉學生的各種能力，尤其是班級凝聚力。我校開展了“晨誦比賽”，我們班級的學生每天早晨都會自主練習，他們自己組織學生站排、領誦、播放課件等等……終于功夫不負有心人，我們班級的晨誦比賽獲得了年級組第一的好成績。
為了鍛煉學生的讀、寫、畫能力，我們學校還組織了“書簽比賽”。我們班級的學生認真準備，找材料、查名言、準備圖畫、畫圖形、打底稿，然后認真修改，還有的同學找家長幫忙，定稿后開始上色，一筆一劃的寫字，終于做完了。同學們拿著自己的作品高高興興的交給了我，看著他們興高采烈的樣子，我知道，這是他們付出的勞動，是發(fā)自內心的笑。我們班級的書簽是全年級組做的最多的，效果最好的，受到了校領導的一致認可。
我們不但積極參加學校組織的活動，我們班級也組織了很多活動，如為了鍛煉學生的讀寫能力，我舉辦了手抄板比賽；在閱讀的過程中，組織學生開展詩朗誦比賽，既訓練口才，又積累知識。通過讀與講的結合，塑造學生的性格；為了鍛煉學生的讀寫意識，我組織學生制作采蜜集、暮省集，在學生閱讀的同時，寫下自己的體會，這樣既能鍛煉學生的寫作能力，又能激勵引導學生更好讀書。
四、一分耕耘，一分收獲
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”由于我工作踏實，20xx年5月被共青團五大連池市委員會評為“青年崗位能手”；20xx年10月被實驗小學評為新教育研究階段成果展示會的“先進個人”；20xx年1月被我校評為“晨誦先進個人”。20xx年4月我執(zhí)教的《體積單位間的進率》一課在全市中小學青年教師優(yōu)質課大賽中被評為二等獎；20xx年7月我的博客文集在全校的評選活動中被評為“二等獎”；我的文章在我校“鑄師魂、育師德、樹師風、正師風”教師正文活動中獲得“一等獎”；我的展示課《平行于垂直》在全市新教育實驗研究階段成果展示會上獲得好評；我的教育敘事《浸潤書香文以化人》在新教育實驗研究階段成果展示會上獲得好評。過去的成績并不代表將來，在以后的工作中，我會更加努力，證明自己，展示自己！
五、存在的不足及下一步工作設想
“金無足赤，人無完人”。再完美的人也會存在不足，我也不例外。工作中我認真總結自己在不足，例如：在評價學生上，我的及時性不強，評價語言也太蒼白，應該多樣性的去表揚他們。還有在講課時有時一節(jié)課的容量較大，習題較多，一些學生不能全部完成。在今后的工作中，我一定要彌補自己的不足，努力充實自己，力爭做一個學生喜歡的好老師。在今后的工作中，我依然要嚴格要求我自己，認真完成校領導組織布置的各項任務，扎扎實實，腳踏實地的工作，做一個讓家長滿意、學校認可、學生喜愛的班主任。
“世界很小很小，心的領域卻很大很大”，從踏上講臺的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高使命，在廣闊的心靈世界播種耕耘，愿以神圣的態(tài)度在這神圣的崗位上，把屬于祖國未來的那片園地管理得天清日朗。
小學教師學期的工作總結 18
本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。為使今后的工作取得更的進步，現(xiàn)對本學期工作作出總結：
一、思想方面：
響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重理論的學習，積極向黨組織靠攏。熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了量的筆記與理論筆記。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，構建了一種和諧平等的新型師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教育教學方面
認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好礁，備課時認真鉆研教材，虛心向老教師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息饋，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
三、個人業(yè)務方面
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的`教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，0及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
做好后進生轉化工作，因勢利導，化消極因素為積極因素。首先助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其，他們應該享有同其它學生同樣的平等和權利，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學教師學期的工作總結 19
總結過去，展望未來。為更好的發(fā)展建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現(xiàn)在對本學期我社的工作做一份總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發(fā)展未來。
一、社團成立的目地與宗旨
為強化學生文秘專業(yè)核心技能，更好地適應將來的工作崗位，結合本專業(yè)社團的實際情況，特制定本章程。我們本著遵守法律、法規(guī)和學校的相關規(guī)定，遵守社會道德風尚，全面提高學生的綜合素質及專業(yè)能力。在復習必備的文秘專業(yè)知識理論的基礎之上，強化課外拓展學習與實踐，為今后學生走上工作崗位時能擁有過硬的技能作好充分的準備。
二、社團內部管理辦法與組織機構
為了方便管理，我們設立一套組織機構
1、社長、副社長：做好平時的日常監(jiān)督管理；組織、策劃各類學生社團活動以及協(xié)助各個小組活動的開展；學期末對組長做最后的評定。
2、禮儀組：做好日�；顒拥亩Y儀安排，活動現(xiàn)場的策劃。
3、口才組：招納新成員，推廣社團影響力，日常活動的組織安排。
4、辦公組：現(xiàn)代辦公設備的使用，活動現(xiàn)場的攝影工作及幕后的文字工作。
5、會務組：會議記錄及相關活動的記錄。
并且我還設定了社團管理辦法
1、每次社團活動都必須參加，積極參加本小組的討論，不得遲到早退。
2、如果有事不能參加活動，必須向副社長請假
3、如果兩次不參加活動者或參加活動影響他人者，經勸告無效者，一律予以退社
三、社團這學期開展的活動
1、“文之源”社團干部競選活動。通過本次競選活動，提高社團的凝聚力，提高我校學生社團干部的綜合素質，加快學生社團干部隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力建設，強化學生社團干部在學生社團工作中的作用。為我們的大學生活增加亮色，更是為了讓我們大學生有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清團結奉獻精神，彌漫在我們的菁菁校園。
2、“向未來發(fā)展”研討會。這次活動使我們明確文秘社團活動的開展是有利于校園文化的繁榮，提高學術氣氛，提高并培養(yǎng)學員創(chuàng)造能力。有目的性，針對性的開展活動。
3、“眼明手快”打字比賽。通過此次活動了解社員對文秘專業(yè)基本技能之一的打字技能的掌握情況，提高學生動手能力和綜合素質。進一步鞏固專業(yè)技能，為以后的實習與工作打下扎實的基礎。提高我系文秘專業(yè)學生的就業(yè)競爭力。
4、“美麗校園”攝影活動。提高技能，鞏固水平，發(fā)揚愛校意識。
5、“五月誦”經典誦讀活動。我社團舉行此次“誦千古美文，傳
中華文明”經典美文誦讀比賽。其活動宗旨在“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”營造文明高雅的校園文化氛圍，提高學生的朗誦水平，培養(yǎng)學生對優(yōu)秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的想象力、藝術感染力等。
6、“夏之初”攝影展�；顒舆^程中我們掌握了現(xiàn)代辦公活動中經常使用的現(xiàn)代辦公設備的'使用方法。為了了解現(xiàn)代辦公設備在選購和維護中的基礎知識和基本操作。為以后工作中實際的操作打下堅實基礎。
7、歡送會。促進新老會長以及各個社團之間的交流，使得社團更加地和諧和團結。
8、文秘專業(yè)講座。為了讓文秘專業(yè)學生明確在校期間的學習目標，提高文秘專業(yè)學生的綜合能力，實現(xiàn)學生專業(yè)知識順利向專業(yè)技能的轉化，讓學生進一步了解文秘人員的職業(yè)要求和幫助學生解開本專業(yè)的迷惑。提高秘書素質，創(chuàng)造就業(yè)機會。
四、本學期的活動過程中的優(yōu)勢和不足
一、優(yōu)點
1、前期工作準備的比較充分，為后期工作提供了基礎并保證社員活動時的秩序和高效。
2、每次活動中，社員都能按照流程完成活動。
3、同學協(xié)作能力及團隊精神較強。
4、積極性較高。
二、不足
1、有時活動的時間不足，出現(xiàn)了空缺。
2、社員有時會不太遵守時間安排，由于監(jiān)管不嚴。
在今后的工作中，本社團將繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養(yǎng)社團聯(lián)干部上下功夫，增強事業(yè)心和責任感，認真做好職責范圍內和老師交辦的工作任務，埋頭苦干，奮發(fā)進取，追求卓越，充分發(fā)揮社團在大學生活中的作用，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
小學教師學期的工作總結 20
一年來，本人以“三個代表”重要思想為指導，堅持學習實踐科學發(fā)展觀，堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持致力于高效、現(xiàn)代化的管理，實施科學、生動的教學，倡導艱苦創(chuàng)業(yè)，勇往直前，奮力爭先，追求領跑的精神，圓滿地完成了自己的各項工作任務�，F(xiàn)就自己一年來工作中取得的成績及存在的問題總結如下：
一、加強思想建設，不斷完善自我。
一年來，本人在工作中，始終以事業(yè)為重，以大局為重，時刻把學校的發(fā)展放在心上。同時，本人還自覺遵守國家的法律法規(guī)，尤其在大是大非問題上時刻保持清醒的頭腦，做教師、學生和家長利益的忠實維護者。在市場經濟體制下，本人還不斷加強自己世界觀和人生觀的改造，努力增強防腐拒變的能力，認真學習《黨風黨紀》刊物，自覺遵守黨風廉政建設的有關規(guī)定，其主要表現(xiàn)在：一是本人時刻堅持廉潔自律原則，未發(fā)生任何違法違紀事件，并嚴格管理了家屬及親屬;二是認真執(zhí)行了上級的有關規(guī)定和收費標準，沒有擅自為學生代購學習用品和資料而從中謀利;三是能正確對待評職晉級，評先選優(yōu)等熱點問題，不投機取巧，弄虛作假獲得名利等等�？傊救艘恢眻猿钟霉伯a黨員的標準嚴格要求自己，做到了廉潔奉公，求真務實，立足本職，搞好自己的本職工。在當前，本人更是以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，嚴格自律，銳意進取，努力為學校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
二、加強理論學習，不斷提高自己的業(yè)務水平
一年來，為了把學校辦成一所“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才”的學校，使我校的課堂教學改革取得成功，使我校走內涵式發(fā)展的道路，本人不斷學習教育教學理論，學習國家的教育方針、政策和法規(guī)，學習科學文化知識，學習學校管理科學;了解自己角色的權利、義務，掌握學校管理工作的一般規(guī)律性，增強自己依法治校的能力，使自己在工作中減少盲目，少走彎路，提高自己的工作效率。
另外，我作為一名教師，更加深知學習的重要性，因此，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。同時，我還抓住外出學習的機會，虛心學習外校、外地的經驗教訓，在教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時，向書本學習，向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。
三、加強學校管理，提高育人質量
1、注重思想引領，提高思想素質。
本人借“學習實踐科學發(fā)展觀活動”、“創(chuàng)農村學校黨風廉政建設示范學校”和“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”加強對教師的思想引導。要求全體干部要清清白白做人、老老實實做事。要求全體黨員教師做到五帶頭：
1.帶頭轉變觀念，爭當解放思想標兵
2.帶頭探索創(chuàng)新，爭當教育改革標兵
3.帶頭遵紀守法，爭當師德師風標兵
4.帶頭無私奉獻，爭當關愛學生的標兵
5.帶頭樹好形象，爭當為人師表的標兵。
要求全體教師要全力推行素質教育，弄清科學發(fā)展觀的含義，弄清科學發(fā)展觀與教育的關系，轉變觀念，立即行動。特別是要求全體教師要樹立過程比結果更重要，方法比知識更重要的理念。并提出了“八給”理念以指導教師為學生提供服務，為學生終身發(fā)展奠基：給學生一個空間，讓他們自己往前走;給學生一個條件，讓他們自己去鍛煉;給學生一個時間，讓他們自己去安排;給學生一個問題，讓他們自己去找答案;給學生一個機遇，讓他們自己去抓住;給學生一個沖突，讓他們自己去討論;給學生一個權力，讓他們自己去選擇;給學生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造。
2、注重教師培訓，提升業(yè)務水平。
本人極為重視教師培訓工作，積極鼓勵、推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。如：采取走出去、請進來的方式，讓教師參加各種方式的教學研究活動和學習活動，使教師開闊眼界，拓展思路，達到提高其教育教學水平的目的。本人還非常重視骨干教師隊伍建設，在工作中，本人針對我校骨干教師相對缺乏的局面，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，一年來，分別開展了送課、獻課、交流和課堂教學展示等活動，通過科學練兵、教學基本功比武活動，使教師迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應我校課堂教學改革要求運用“自學互幫導學法”教學的要求。而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
3、注重德育管理，凈化育人環(huán)境。
本人要求大家充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設。力求讓每位學生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。為了培養(yǎng)學生尤其是留守學生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣，我們對校門口道路兩邊進行了綠化整治工作，設立了“文明一條路”。繼續(xù)深化“五愛教育”體驗活動，通過活動陶冶學生情操。繼續(xù)堅持國際國內時勢報道教育，讓學生樹立從小知天下、關心國際國內形勢的意識。繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，熟知并理解“八榮八恥”內容，使其從小知榮辱，做事講規(guī)范。開展“感恩教育”，讓學生從小知道感恩父母、感恩老師、感恩社會。此外，學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據學期初確定的講話主題開展德育教育，已經收到了較好的德育效果。
4、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學質量。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。因此，本人在工作中歷來奉行的就是抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，堅持隨時聽推門課，本年度比上年度本人多聽課節(jié)數(shù)達近20節(jié)。要求教導處組織人員定期與不定期檢查教案。組織人員每月上堂研究課。在課堂教學方面倡導大膽創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中，同時本人還對不認真負責的教師采取組織措施，使其轉變工作作風。要求教民導處加大檢查指導的力度。通過一系列的措施探索課堂結構改革，優(yōu)化課堂質量，總結改革經驗，提高師生素質，從而提高課堂效益。
5、注重教研教改，提供科學保障。
狠抓教研教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質量。當今學校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個學校的生命力所在。我校本著向科研要質量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身課題研究工作。一學期來，學校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。學校課題《小語課堂營造良好氛圍的`研究》、《激發(fā)學生學習動機的研究》在廣安市獲獎、《學校安全教育制度建設的研究與實踐》在廣安市立項，《小學4-6年級地方安全教材編寫與實踐的研究》在華鎣市立項。另有多人次撰寫的文章在華鎣或廣安市獲獎。
“自學互幫導學法”教學改革成果明顯。學校成立了“自學互幫導學法”領導小組，加強對學校教師的培訓與管理，并提出了五個關鍵詞--觀念是前提，方法是基礎，評價是核心，檢查是手段，投入是保障，通過這五個關鍵詞來保證我�！白詫W互幫導學法”的開展。學校采取了“走出去，請進來”的辦法提升教師素質。1：采取“走出去”的辦法加強對教師的培訓工作：兩名領導到江蘇參加觀摩學習，兩名教師到成都參加學習，多名教師到廣安、華鎣等地參加學習培訓。還鼓勵教師參加市“自學互幫導學法”宣講團。2：學校還采取“請進來”的辦法加強對教師的培訓工作，邀請教育局領導到學校聽課并作“自學互幫導學法”專題培訓，提高教師業(yè)務素質。學校還通過舉辦專題講座、上研究課等方式全力推選“自學互幫導學法”課堂教學改革。通過各種措施，目前我校對這一課改革理念中“三階段八環(huán)節(jié)”已掌握得比較好，并得到了市教育局的表揚。
6、注重素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性。
一年來，我校教師不僅數(shù)量不足，而且學科也不配套，即便如此，我們還是開齊開足了各學科，而且繼續(xù)堅持送英語課到村小。在此基礎上學校還開展了一系列課外活動，如“美術活動小組”、“音樂舞蹈興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到了有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。
7、注重團結同志：
本人歷來重視團結，首先注重搞好班子的團結，再是注重搞好教職工間的團結，并注重與相鄰單位的團結。為了使學校各項工作有條不紊地開展，自己總是注重團結班子成員，盡最大努力團結全體教職工。定期召開支委會議、校務會議，研究落實各項工作，認真召開民主生活會，充分發(fā)揮批評與自我批評的作用，特別是利用學習實踐科學發(fā)展觀活動讓廣大教職工都積極參與學校的管理。為進一步搞好學校工作，我校又增設了紀檢員、婦女委員會主任等職，來加強對中層領導的指導和培養(yǎng)。本年度，通過團結廣大教職工，使廣大干部職工心往一處想勁往一處使，從而保證了學校工作正常開展。
四、需要正視的問題和今后努力的方向。
一年來，本人在工作上雖然取得了不少成績，但也還有很多不足，如：本人素質還有待提高，本人工作作風還需進一步改進;在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠等等。
在今后的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，努力提高教育教學質量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導。
小學教師學期的工作總結 21
班主任工作是瑣碎繁忙的，做好班主任工作是一個好教師的標志。在三年的班主任工作中，我積累了不少經驗，這些經驗有些是自己摸索的，有些是向有經驗的班主任學習的。
一、發(fā)揮班干部的作用
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班主任只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。我們班有兩個“混世魔王”，班級里的同學基本上都被他倆欺負過，不允許別人說他們一句壞話，如果聽見了必定還擊。這樣的事例我多次處理，見怪不怪了。每每一聽到孩子來我辦公室，說他兩個又打架了，我就很頭疼，同事們也幫助我想想方法，剛剛開始的幾天，很見效果；沒過幾天，老。毛病又犯了。這樣可不行，必須要想個長遠的方法，于是，我就問班干部：他們兩個有好朋友嗎？聽誰的話？得知他們很崇拜小國和小慶這兩個同學，小國體育好，還拿過獎，學校里舉辦的運動會跳遠和長跑都是一等獎，游泳也成績優(yōu)異，是班里的體育委員；小慶則是學習很好，是學習委員，他們也是很佩服。我單獨和他倆談話，讓其與小魔王好好相處，提醒他們上課認真聽講，和同學和平相處，看看誰能先幫助同學進步。兩個小干部很是上心，經常見到他們與小魔王在一起。說來也怪，一段時間以后，小魔王犯毛病的次數(shù)明顯減少了，上課明顯好多了。真心希望他們在六年級繼續(xù)努力加油，爭做好的自己。
二、重視安全教育工作
安全大于天，只有你的身心健康了，才能有資本好好學習。在班會上我每次強調的都是安全，假期間要注意安全，校園里、教室里都要避免給別人和自己帶來傷害。每天的叨嘮還是很管用的，孩子們都能做到，安全事故很少發(fā)生。
三、加強與家長的聯(lián)系
這是我平時做的較多的一種工作，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學，更要與家長共同管理。曾經有個去小餐桌吃飯的`孩子，夏天到了附近里的小河里都灌滿了水，里面有小魚和小蝌蚪，他好奇也好玩，每次在餐桌吃完飯都不去休息，而是去小河邊玩。前幾次他都來很晚，我沒有在意，有他渾身都濕噠噠的，來到教室里，引起了我的注意。經過詢問，他在小區(qū)里河邊玩耍掉進去了，小河里的水雖不深，但也危及孩子的安全，我立刻打電話，他。媽媽來了給他帶來了換洗的衣服，也教育了他以后不要去小河邊玩。本以為他會吸取教訓，不再去了，但是沒過幾天，他又濕噠噠的來了。這次，我給家長打電話，講述了孩子的情況，家長很生氣，經過協(xié)商這次就不給他送衣服了，孩子們都說他身上有臭味，他不好意思了，低著頭不說話，我把他叫過來交流，衣服家長不能送，學生說有臭味，自己的身上還不舒服，我讓他好好想想。晚上家長又給我打電話，說孩子答應以后不去河邊玩了，還給餐桌的老師協(xié)商好，中午吃完飯注意讓他午休。家長老師都很配合，從那以后孩子再也沒犯這樣的錯誤。
班主任工作千頭萬緒，繁瑣復雜，只有在工作實踐中總結有經驗的方法，才能使班級管理工作的水平走向一個新臺階，我會繼續(xù)努力，爭做好的班主任！
小學教師學期的工作總結 22
白駒過隙，一個學期又匆匆流逝。在剛剛過去的一個學期里，我們班一直在不停的努力，學生各方面的表現(xiàn)都有了不同程度的提高。下面就對本學期的工作進行總結。
一、教學工作總結
1.基礎知識的掌握。通過一個學期我們師生的共同努力，學生在字、詞、段、標點的運用、習作能力等各方面都有了一定的提升。
2.預習方式方法的變革。本學期的預習內容參照兩導兩練的一課時，預習形式為課前的獨立完成與課上小組合作相結合。同時也將小組合作的學習形式落實到學生學習的每個環(huán)節(jié)中。這種方式大大的增強了學生課堂上主動求學的意識。
3.課堂教學改革。本學期的課堂教學真正實現(xiàn)了學生主動的模式。開學初已重新劃分了六人小組，并且定好了小組討論發(fā)言的順序。小組內部討論時，先是能力較強的同學，能力較差的放在了最后，這樣安排既有利于節(jié)省討論時間又有利于優(yōu)幫差。除此之外，教學過程中還堅持了“三不講”原則：學生已知的不講；學生經過討論能明白的不講；太深太難的不講。一個學期的嘗試，學生語文的`綜合能、教師的教學效率都得到了一定的提高。
4.課內閱讀與課外延伸閱讀兩手一起抓。這學期我班繼續(xù)進行了指定書目師生共同閱讀。
二、班級管理總結
1.班集體建設。這學期，我著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，如：元旦聯(lián)歡、學期末表彰等事情，都是師生利用晨會、隊會共同討論、商量得出方案的。讓學生從每一件小事中體會到自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的貢獻，當個人利益與集體利益相沖突時，要有個人服從集體的意識。
2.注重班干部培養(yǎng)。班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。除此之外，為了能讓每個孩子都展示一下自己在管理方面的能力，同時發(fā)掘出更能勝任班干部的群體，本學期我班還制定了“我是代理班主任”的機制。學生按學號輪流上崗擔任班主任一職，并每天都做好班主任日志。一個學期的時間，每個學生都輪崗一次，體會到老師管理學生的不容易，也深刻深刻的認識到自我約束的必要性。
3.抓班級常規(guī)及少先隊活動。本學期結合學校的具體活動培養(yǎng)了學生的班集體意識和集體榮譽感，對學生進行愛校教育。本學期還按照大隊部要求，積極組織學生出好黑板報，辦好手抄小報。另外，還要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品的教育工作。如：本學期的元旦聯(lián)歡，我班組織了以小組為單位的“包餃子比賽”，比賽過程中，孩子們有的搓面團，有的搟餃子皮，有的包餃子，動作銜接自然和諧，充分體會了團隊合作的重要性。
4.后進生的轉化工作。本學期在轉化后進生方面，我在課堂上盡量給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。一些孩子有了明顯的進步。
總之，成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
【小學教師學期的工作總結】相關文章：
小學教師學期的工作總結07-25
小學教師學期的工作總結范文05-02
上學期小學教師的工作總結11-21
下半學期小學教師工作總結08-05
下半學期小學教師工作總結04-22
小學教師學期工作總結01-31
春季學期小學教師工作總結06-29
小學教師學期工作總結08-07
小學教師學期工作總結10-19
小學教師學期工作總結03-07