中學德育的工作總結匯報

　　本學期，我校認真貫徹三個代表重要思想和“八榮八恥”精神，在上級教育部門的領導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校的德育工作又有了新的起色。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

　　一、班主任隊伍建設

　　為了使德育隊伍管理更為規(guī)范化，從而提升學校德育工作的實效性，學校在本學期加強了對班主任隊伍的管理。首先，學臺了更為人性化的《班主任量化考核制度》，并由班主任討論通過確定實施，德育處對班主任的工作進行全面的考核�！栋嘀魅瘟炕�考核制度》的制定，引起了班主任的重視，同時也從不同程度上調動了班主任工作的積極性；其次，學校確定了固定的班主任例會時間，這也體現(xiàn)了學校對德育工作的極為重視。學期以來，班主任會可串不可占，持之以恒。通過班主任例會，學校的大量工作得以部署，同時，班主任們也學習到了許多的教育經(jīng)驗。

　　為了解決班主任隊伍可持續(xù)發(fā)展問題，學校舉行了多次培訓活動。請老班主任傳授管理經(jīng)驗、與年輕班主任結對子，切實提高了班主任的工作能力，為班主任隊伍的可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎。

　　二、德育制度建設

　　經(jīng)過籌劃和準備，本學期學校出臺了多個德育工作制度并打印成冊，德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全，使學校的德育工作更為科學化和規(guī)范化，使德育工作有法可依、有章可循，從而保證德育工作的進一步提高。

　　三、德育常規(guī)管理

　　（一） 規(guī)范德育工作常規(guī)。本學期規(guī)定了班主任進行每周開一次班會等；

　�。ǘ�） 德育處對每周或每天的工作都能做到計劃周密，并能及時布置，對所布置的每件工作有督促、有指導、有總結；

　�。ㄈ�） 加強值周管理，對各班的衛(wèi)生清掃、學生秩序等進行評比，其評比結果與班主任的工作業(yè)績掛鉤。從值周教師看，能夠堅持公平、公開的原則。從班主任角度看，比較重視班級的日常管理，比較支持值周教師的工作；

　�。ㄋ模� 強化對后進學生的管理。本學期，德育處確立了后進生名單，并將進一步開展黨員教師幫教活動。對有劣跡行為的學生在進行“曉之以禮、動之以情”的耐心教育的基礎上，該批評的批評，該處分的處分。通過強硬措施，一些打架斗毆事件基本杜絕；

　�。ㄎ澹� 提高班主任對“務虛”的認識，既班主任對常規(guī)工作的文字材料積累的認識。本學期，德育處對班主任工作計劃、班會設計方案、教育個案、工作總結及其它文字材料等都及時收繳，對《班主任工作手冊》檢查了3次�？偟目�，班主任對文字材料還算比較重視，但每次都要有追繳的現(xiàn)象；（六） 規(guī)范德育檔案管理。本學期，德育處補充了大量的德育檔案，同時注意由檔案記錄德育的各項工作。目前，德育檔案得到完善，達到標準。

　　四、開展具有實效性的教育活動

　�。ㄒ唬╅_展以學生行為養(yǎng)成和培養(yǎng)學生志向主線的德育活動。9月份，利用晨檢時間，七年級學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，10月初學校進行了相關知識競賽。9月初召開了以培養(yǎng)學生遠大志向為目的的主題班會；

　�。ǘ�） 開展以生命教育為主線的德育活動。學期內(nèi)，德育處先后作了有關交通安全、《災難的預防和救護》、《治安管理處罰條例》等多次講座；召開了有關“網(wǎng)吧”問題的主題班會，進行了“網(wǎng)吧”問題的問卷調查；德育處結合各種活動，適時進行相關安全教育；結合上級要求開展了“安全活動月”活動。

　�。ㄈ�） 開展了培育學生特長為主線的教育活動。如：體育競賽、美術作品展等等；

　�。ㄋ模� 以培養(yǎng)學生實踐體驗與創(chuàng)新能力為主線的德育活動。開展參觀科普知識展覽等活動等。

　　一學期以來，我們做了大量的工作。在今后的工作中，我們會把工作做得更加務實、更加細致。真正做到教書育人，以使我們的學生能夠真正成為德智體美勞全面發(fā)展的合格的社會主義建設者和接班人。

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