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《看不見(jiàn)的愛(ài)》讀有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《看不見(jiàn)的愛(ài)》讀有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《看不見(jiàn)的愛(ài)》讀有感 篇1
今天，我看了一篇故事，叫〈〈看不見(jiàn)的愛(ài)〉〉。這篇故事主要講了：夏天的一個(gè)早上，一個(gè)孩子在打彈弓，打得不好，于是，‘‘我’’去教他�？伤麐寢屨f(shuō)他是個(gè)盲孩子。‘‘我’’不耐煩了，轉(zhuǎn)身說(shuō)‘‘再見(jiàn)’’，不久，盲孩子把瓶子打碎了。
這位母親明知孩子是盲人，但沒(méi)有對(duì)他說(shuō)‘‘不要再打了，反正你也打不中’’之類(lèi)的話(huà)，反而鼓勵(lì)他。這位母親多么愛(ài)孩子��！
看完了這篇故事，讓我想到了汶川大地震時(shí)的`一位母親：當(dāng)挖開(kāi)廢墟時(shí)，母親身體拱著，她那彎曲的身子下面睡著一個(gè)6個(gè)月大的嬰兒，旁邊還有一部手機(jī)，上面寫(xiě)著：如果你還活著，要記住媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)你的！
我媽媽也非常愛(ài)我。有一次，我晚上發(fā)燒了，媽媽把我送到醫(yī)院，一晚上首在我身旁�！l(shuí)言寸草心，抱得三春輝！’’母親對(duì)我們永遠(yuǎn)回報(bào)不了！
《看不見(jiàn)的愛(ài)》讀有感 篇2
最近，我讀了一篇文章，標(biāo)題是《看不見(jiàn)的愛(ài)》，講述了一位慈愛(ài)的母親和她雙目失明兒子之間的感人故事，主要內(nèi)容是這樣的：
夏天的一個(gè)傍晚，一位盲孩子和他的母親正在練習(xí)用彈弓打玻璃瓶，他很認(rèn)真，卻總是打到一米多遠(yuǎn)之外去，但他還是堅(jiān)持著。作者想上前教小男孩打彈弓，可被他母親婉言謝絕，她認(rèn)為別的孩子都能打中，他也能，關(guān)鍵是他有沒(méi)有做。小男孩不斷地打著彈弓，累了也不停手，而他的母親不斷安詳?shù)貙⑹舆f給他。作者才發(fā)覺(jué)他的規(guī)律：打一彈，移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)回來(lái)。過(guò)了很久，作者看得不耐煩離開(kāi)了。就在他轉(zhuǎn)身后不久，他就聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的瓶子碎裂聲。
這位母親真的很偉大，她引導(dǎo)自己的孩子不因雙目失明而自卑，她用自己的行為告訴孩子：盲孩子不比別人差，只要做一件事能堅(jiān)持不懈，百折不撓;這位孩子也很受我敬重，因?yàn)樗幸环N永不放棄的精神，而且他善于掌握并運(yùn)用規(guī)律，終于克服了困難。這讓我想起在這次殘奧會(huì)上的.另一個(gè)故事：有一個(gè)肢殘運(yùn)動(dòng)員，他要從輪椅上移動(dòng)到另一個(gè)凳子上，十分艱難，但是卻沒(méi)有一位志愿者去幫助他。事后，有人不解地詢(xún)問(wèn)一位志愿者，他說(shuō)我們不去干擾他，就是對(duì)他的一種幫助和尊重。沒(méi)錯(cuò)，讓他們自己去做，也許會(huì)更好。
我相信我已經(jīng)找到了成功的秘訣：堅(jiān)持不懈，百折不撓，掌握并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用規(guī)律。
《看不見(jiàn)的愛(ài)》讀有感 篇3
今天，我們學(xué)了一篇感人的文章：《看不見(jiàn)的愛(ài)》。在此后，我們感觸很深，為里面的蘊(yùn)含深沉的愛(ài)。
讀了這篇文章，我知道了，雖然”自己“是盲人，但是，他的媽媽的愛(ài)是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在的，著就是無(wú)與倫比的母愛(ài)——看不見(jiàn)的愛(ài)。孩子看不見(jiàn)還在打彈弓，那是孩子的自信心，也是他母親對(duì)他的自信。在孩子眼里，他相信他自己可以打中瓶子，而他的母親同樣相信自己的孩子能夠打中的'。從她說(shuō)的一句話(huà)中可以看出，這句話(huà)就是：”別的孩子都這樣玩兒�！氨疽馐牵骸眲e的孩子能辦到的事，我的孩子也能辦到�！斑@是一種對(duì)她的孩子的鼓勵(lì)、激勵(lì)，只要有了這些激勵(lì)孩子的話(huà)語(yǔ)，他就會(huì)堅(jiān)持不懈，鍥而不舍地打下去。
就這樣，在草堆旁從早到晚打瓶子，最后終于打碎了。這就事看不見(jiàn)的愛(ài)的力量!
《看不見(jiàn)的愛(ài)》讀有感 篇4
今天我讀閱了《看不見(jiàn)的愛(ài)》這篇文章。
這一篇文章講述的是“我”在夏季的一個(gè)夜晚，出來(lái)散步，在一片空地上，我看見(jiàn)了一個(gè)14歲左右的小男孩和一位婦女。小男孩在打彈弓，婦女每一次遞給小男孩一個(gè)石子，“我”便跑到那位婦女跟前說(shuō)：“我要教那個(gè)小男孩打彈弓�！眿D女告訴“我”：“他看不見(jiàn)。”后來(lái)等“我”走了之后，聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的瓶子碎裂聲。
這一篇文章告訴我們，雖然那個(gè)盲孩子是看不見(jiàn)的，但是他的母親卻鼓勵(lì)他來(lái)打彈弓，這是表示母親對(duì)孩子那永不放棄的深深地愛(ài)。如果我們是那個(gè)男孩兒，絕對(duì)會(huì)會(huì)棄對(duì)自己的希望的。但是我們也可也感覺(jué)到母親的愛(ài)。雖然母親是那般不經(jīng)意地給孩子撿石子，也鼓勵(lì)兒子打彈弓，雖然那是個(gè)盲孩子，但是母親相信兒子一定可以通過(guò)自己的努力戰(zhàn)勝自己身體上的不足的。
其實(shí)，在我們生活中，母親的對(duì)孩子的'愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，可是我們的許多母親對(duì)孩子的愛(ài)沒(méi)有文中這個(gè)母親這樣科學(xué)與合理，有的只的溺愛(ài)，卻不知道，在孩子成長(zhǎng)的道路中最重要是不是給予幫助，而給他一種生活的勇氣與力量。
《看不見(jiàn)的愛(ài)》讀有感 篇5
這篇文章主要寫(xiě)了：夏天的一個(gè)晚上，”我“出去散步，看到一個(gè)小男孩正在打一個(gè)離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶，旁邊坐著他的媽媽?zhuān)蔽摇白哌^(guò)去，對(duì)他的媽媽說(shuō)：”讓我來(lái)教他怎樣打吧，“她停了一會(huì)兒，對(duì)”我“說(shuō)：”他看不見(jiàn)�！坝终f(shuō)：”關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。“天色暗了下來(lái)，”我“就和他們說(shuō)了再見(jiàn)，便走了。走了一段，玻璃碎了的聲音響了起來(lái)。
媽媽這種愛(ài)，使孩子認(rèn)為自己和別的孩子沒(méi)有區(qū)別，我們的媽媽也一樣，希望孩子成為一個(gè)有用的`人，不會(huì)變成一個(gè)無(wú)用的人，所以她默默的做著一切工作，早早的起來(lái)，做早飯，很晚才睡覺(jué)，為了我們，媽媽付出了多少?
我們要報(bào)答媽媽?zhuān)覀円煤檬褂梦覀兊纳�，一定不能糟蹋它，誰(shuí)都不想成為少年犯，誰(shuí)都想成為對(duì)社會(huì)有用的人，所以我們要好好珍惜生命，好好把握生命。
《看不見(jiàn)的愛(ài)》讀有感 篇6
我讀過(guò)一篇文章，叫做《看不見(jiàn)的愛(ài)》。
文章的內(nèi)容是：夏季的一個(gè)傍晚，我出去散步，看見(jiàn)一個(gè)10歲左右的小男孩和一名婦女。孩子正用一只做的很粗糙的彈弓打一個(gè)立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的'玻璃瓶。那孩子有時(shí)偏一米，有時(shí)忽高忽低，我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)打彈弓打得這么差的人，我向那位婦女說(shuō)，讓我教這個(gè)孩子玩彈弓，那位婦女說(shuō)不用了，然后又輕輕地說(shuō)這個(gè)孩子看不見(jiàn)，我對(duì)婦女說(shuō)，那怎么能打中呢?我又看見(jiàn)他很有規(guī)律地打著，我想他知道大概位置�？斓搅送砩希俏粙D女依然給孩子遞石子，我想他是打不中了。天漸漸變黑了，我看不見(jiàn)那個(gè)孩子了，我隨后就回家了，在離那個(gè)孩子不遠(yuǎn)的我，突然聽(tīng)到一聲清脆地玻璃瓶聲。
我讀完這篇文章后，大為感動(dòng)，我認(rèn)為是母親的信任給了那個(gè)孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是個(gè)盲人。
《看不見(jiàn)的愛(ài)》讀有感 篇7
文章中一個(gè)小男孩在傍晚時(shí)候，用彈弓打一只七八米外的玻璃瓶，他的母親告訴“我”，小男孩是個(gè)雙目失明的人。直到天黑，“我”正要離開(kāi)，聽(tīng)見(jiàn)了瓶子的碎裂聲。 文中的小男孩，令我感動(dòng)。他那堅(jiān)韌的.毅力令人折服。有毅力的人，能從磐石中擠出水滴。只知道大概方向，沒(méi)有提示，小男孩只能一次又一次的試，一下又一下的打。這是多頑強(qiáng)的毅力呀! 小男孩的母親更是偉大。在文中有母親的這些話(huà)：“別的孩子都這么玩�！� “我告訴他，總會(huì)打中的�！蹦赣H平靜地對(duì)我說(shuō)，“關(guān)鍵是他做了沒(méi)有。”母親給了孩子多少鼓勵(lì)、信任和機(jī)會(huì)呀!我相信母親一定非常愛(ài)她的兒子，真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！� 試想一下，我們誰(shuí)能有小男孩那樣的毅力。
上學(xué)還有寒暑假和雙休日，我們又怎么有毅力在看不到時(shí)練習(xí)彈弓呢? 但是，每個(gè)母親都跟文中的母親一樣，給了自己的孩子信任、機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。 我們不能忘記母親的愛(ài)，更要有小男孩那樣磐石出水的毅力。
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