讓生命充滿愛(ài)觀后感（精選23篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的讓生命充滿愛(ài)觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇1
老師給我們放了一段最感動(dòng)，也是最難忘的一段視頻“讓世界充滿愛(ài)”。它讓我們懂得了，在生活中我們要愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。
主持人首先講的是一個(gè)非洲男孩愛(ài)祖國(guó)的事，在奧運(yùn)會(huì)上，他為了為祖國(guó)爭(zhēng)光，拖著受傷的腿一步步走到了終點(diǎn)。當(dāng)講到愛(ài)老師的時(shí)候，同學(xué)們深深地被故事情節(jié)感動(dòng)了。一個(gè)上海教師，一次到山區(qū)的偶然機(jī)會(huì)，看到了那里貧困孩子對(duì)知識(shí)的渴望，她的內(nèi)心深深地被打動(dòng)了，于是他決定放棄城里的生活，留在大山里的�？墒牵欢螘r(shí)間后，由于自己身體不適，加上自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，他想要走，但他又舍不得這群孩子們，就在黑板上寫了大大的六個(gè)字，“孩子們，我走了！”當(dāng)孩子們看見時(shí)，向山頭沖去，呼喊著老師，終于攔住了老師，老師又答應(yīng)孩子們留下來(lái)�？伤麉s住院了，經(jīng)醫(yī)生診斷是由于過(guò)度的疲勞，得了癌癥。但她堅(jiān)持要出院，為孩子們上完了最后的一課后，這位老師就永遠(yuǎn)的.倒下了。故事講完后，同學(xué)們哭得淚流滿面，連我們李老師的眼圈也是紅紅的。這個(gè)故事讓我更加體會(huì)了老師的付出和辛苦，它將在我心中落下永久的烙印。
愛(ài)是我們自己創(chuàng)造出來(lái)的，只要我們互相關(guān)愛(ài)，那世界就到處充滿愛(ài)！
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇2
一切的一切都只為這場(chǎng)充滿愛(ài)的演講而感動(dòng)。那天很巧，我母親來(lái)看我了，要知道我母親一年僅有幾次來(lái)看我的時(shí)間，所以，那天我很激動(dòng)。
這場(chǎng)演講讓我們的心情都受到干擾，是一種愛(ài)的干擾，無(wú)法可想，只是沉默無(wú)語(yǔ)，低頭內(nèi)疚。的確，那些苦苦等待著子女有一天能對(duì)自己說(shuō)一句媽媽!我愛(ài)你的母親，有多少是伴著這種喜望遺憾地離去。
母親養(yǎng)育了我十幾年，向來(lái)都是她付出，卻從來(lái)沒(méi)有得到回報(bào)，即使是為母親洗一次腳、一次手我都沒(méi)有。聽著聽著，我陷入了如今對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么愚蠢的回憶，眼眶也不知什么時(shí)候有了淚光，在周老師充滿感動(dòng)的語(yǔ)言中，指責(zé)就像緊繃的弓弦上射出的利箭那樣落到我的頭上，打開了我的憶門：那次我患上感冒，可我不想吃藥，母親卻一直逼我吃，執(zhí)著的我堅(jiān)持著，母親為此生了氣，而我竟在一旁偷樂(lè)。現(xiàn)在看來(lái)我是多么的`愚蠢!
這場(chǎng)演講讓我知道，我們?nèi)鄙俸芏鄸|西，而且已持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。我們都一樣渴望得到別人的愛(ài)，可自己又有幾時(shí)去愛(ài)過(guò)別人，
母親!請(qǐng)?jiān)徍⒆又八赶碌腻e(cuò)誤吧!今后我將有一個(gè)新的名字，叫孝子。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇3
午時(shí)，我們?cè)诮淌依镉^看了《讓生命充滿愛(ài)》。視頻的資料是一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場(chǎng)激勵(lì)演講。主題是要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。太感人了，我多次眼淚流出來(lái)。
從呱呱落地到我們坐在這寬敞明亮的教室里，這一切看起來(lái)是那么的理所當(dāng)然，可是我們是否曾想到，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻(xiàn)，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，我們不可能理解良好的教育，我們不可能擁有今日的一切。
我們的父母，他們從未想過(guò)回報(bào)，他們從未想到子女會(huì)為自我做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的.只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只是想成為子女歡樂(lè)的分享者，更想成為子女歡樂(lè)的聆聽者。
看了這段視頻，我決定從我做起，從此刻做起，給父母多一些溫暖，多一些陪伴，多一些交流，每一天早起一點(diǎn)，每一天早睡一點(diǎn)，多幫父母洗洗衣，做做飯，聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，用真心的愛(ài)回報(bào)父母。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇4
今天上午，老師組織同學(xué)看了一段視頻，名叫《讓生命充滿愛(ài)》�？赐暌曨l后，我深受感動(dòng)。這段視頻有四大主題：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。
愛(ài)祖國(guó)，周總理曾說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而奮斗�，F(xiàn)在我們的國(guó)家日益強(qiáng)大，但還有許多國(guó)家比我們國(guó)家強(qiáng)大。所以我們要好好讀書，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
愛(ài)老師，老師給了我們知識(shí)，還交給我們?cè)S多道理。老師噴我們的.時(shí)間比父母還多。在老師留的作業(yè)多時(shí)，我們都會(huì)埋怨老師�？晌覜](méi)想到，在我們玩的開心時(shí)，老師正在辛苦的備課或批改作業(yè)。所以我們要更加努力的學(xué)習(xí)。
愛(ài)父母。父母是我們生命中的第一位恩人，他們給我們生命，讓我們?cè)谛腋５沫h(huán)境下成長(zhǎng)。通過(guò)觀看視頻，我看到了自己的不足。平時(shí)生活中有很多事明明是我應(yīng)該自己獨(dú)自完成的，可卻讓爸爸媽媽幫我完成�，F(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。我一定要改掉這些毛病。
愛(ài)自己。愛(ài)自己并不是重視自己，而是把自己的生命過(guò)得更加充實(shí)，有意義。所以我一定不浪費(fèi)每分每秒。
看了這段演講，我懂得了要愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。所以從現(xiàn)在開始我一定會(huì)努力，讓生命充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇5
今天，著名演講家王言雄老師來(lái)到我校進(jìn)行了演講。
在場(chǎng)的人一大多都哭了，我也留下了淚水。在家里，許多人都是“小皇帝”“小公主”，我也不例外。父母對(duì)我們百依百順，言聽計(jì)從，事事都為我們著想。但有時(shí)，父母讓我們做一點(diǎn)事的時(shí)候，我們卻有一萬(wàn)個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)理由。今天是我一奶一奶一來(lái)的，是因?yàn)橐粙屢粙屢挥惺虏荒苷?qǐng)假。剛開始我還 有些生氣，可聽了演講后，我明白我錯(cuò)了。還 有一奶一奶一，我星期一到星期五都是在一奶一奶一家吃飯，可每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)嫌她煩，跟她頂嘴。當(dāng)然，還 有一個(gè)人是對(duì)我們無(wú)微不至照顧的`，這個(gè)人是老師，是我們的另一位母親。她站在三尺講臺(tái)上辛苦的教育我們。而我們卻從未回報(bào)過(guò)。
聽了這次演講，我想對(duì)爸爸媽媽，奶奶和老師說(shuō)一句：“對(duì)不起！您辛苦了”
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇6
昨天下午，我們和我們的老師一起看了專題片，那就是《讓世界充滿愛(ài)》。片子的內(nèi)容是一位男校長(zhǎng)的講話：他講了一些我們關(guān)心父母，父母關(guān)心我的事。校長(zhǎng)的講話非常感人，以至很多同學(xué)都在爸爸，媽媽的懷里痛哭。
看了這個(gè)主題片，我體會(huì)到了媽媽，爸爸對(duì)我很好，很關(guān)心我。而我以前，很不懂得媽媽，爸爸的.心，不喜歡幫助媽媽，爸爸，總以為媽媽，爸爸幫我做事是應(yīng)該的，我現(xiàn)在卻非常想幫助媽媽了。一回到家，我就跑到媽媽的身邊說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽�！眿寢寭ё∥腋o了，我的眼里禁不住流出了兩行熱淚。
不是有一首歌嗎？“小烏鴉愛(ài)媽媽”小烏鴉都懂得回報(bào)，以后，我要好好報(bào)答母親，我就是媽媽的保護(hù)神，我就是媽媽的“機(jī)器人”。媽媽需要我做什沒(méi)，我就做什沒(méi)。媽媽幫我做一件事，我就幫媽媽做十件事，如果別人打您，我就揍他。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇7
《讓生命充滿一愛(ài)一》這部專題片通過(guò)生動(dòng)的事例講述了怎樣愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己，讓我們感受到了什么叫愛(ài)，我們聽后非常感動(dòng)，忍不住熱淚盈眶。
其中給我印象最深刻的是這樣一個(gè)故事：在一個(gè)學(xué)校，有一位非常嚴(yán)厲的老師，同學(xué)們覺(jué)得這位老師不一愛(ài)一學(xué)生。有一天發(fā)生了地震，這位老師本來(lái)可以第一個(gè)沖出教室，但她一媽一沒(méi)這樣，而是留在搖搖欲墜的`教室里，組織同學(xué)們有秩序地往外跑。教室里還 剩下兩個(gè)學(xué)生了，老師把他們推出教室。但是，房子搖晃了一下，這位老師被甩出了窗外，從樓上重重地掉到樓下去了。同學(xué)們失聲痛哭，一起喊著：“老師！”可是老師再也聽不到他們的呼喊了。同學(xué)們這才知道了老師對(duì)他們的關(guān)一愛(ài)一，他們多么希望再一次聽到老師嚴(yán)厲的批評(píng)��！
我聽到這里，眼淚忍不住往下流。想起過(guò)去有一次，我錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的題目，老師罰我抄三遍，我心里很不是滋味，后來(lái)這道題我再也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。今天我知道了，老師的嚴(yán)厲其實(shí)也是一種對(duì)我們的關(guān)一愛(ài)一。讓我們多理解老師、多給老師一份一愛(ài)一吧！
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇8
今天，我回家看了《讓生命充滿愛(ài)》的節(jié)目，看完這個(gè)節(jié)目，頓時(shí)讓我眼淚花花的流出來(lái)。
這一個(gè)節(jié)目分別講了四種不同的愛(ài)，這不是愛(ài)情而是“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)生命”四種愛(ài)，令我印象深刻是“愛(ài)老師”。
首先，鄒越老師講了個(gè)小故事：一個(gè)男孩夜晚在大山迷了路，當(dāng)他要絕望時(shí)，他耳邊響起了一種聲音，“你一定可以的！”聽了他立刻坐了下來(lái)。此時(shí)耳邊又響起了聲音“撿起你身邊的`石頭對(duì)你一定有好處”。
男孩迷惑不解的撿起了石頭，天亮了，小男孩一看石頭竟然是金子。是的！那聲音是老師的聲音！當(dāng)夜色已晚，老師卻在看作業(yè)，下課時(shí)老師在備課，可是，我們還抱怨他們布置這么多作業(yè)！鄒越老師說(shuō)：“父母是恩人，老師也是我們的恩人。”
看了這個(gè)節(jié)目，我心里想：我一定報(bào)答幫助我的每一個(gè)人，包括我的母親——祖國(guó)。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇9
星期五，我們看了《讓生命充滿愛(ài)》的演講，讓我們紛紛掉淚。演講分為四個(gè)內(nèi)容，其中，最讓人感動(dòng)的就是“我愛(ài)老師”這個(gè)內(nèi)容。在這里面，我認(rèn)識(shí)了許多老師：在大地震中，有這樣一位老師，她為了救出自己的學(xué)生，而犧牲了自己的生命。還有一位老師為了讓山里的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，放棄了在城市里的.優(yōu)越生活，留在了大山里。因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞累和艱苦的生活，使她不幸得了癌癥。最后，這位老師倒在了自己心一愛(ài)一的講臺(tái)上。這樣的老師還 有許多許多，他們太值得我們敬佩了！
雖然我們的老師沒(méi)有做出那么驚天動(dòng)地的事情，但他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧献龀隽俗约鹤畲蟮呢暙I(xiàn)。我們的老師每天認(rèn)真地給我們講課，輔導(dǎo)作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，總是不厭其煩地給他們補(bǔ)課。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還 關(guān)心我們的生活。當(dāng)寄宿生生病時(shí)，老師就像媽媽一樣細(xì)心照顧他們。老師是我們生命中不可缺少的人，他們教給我們知識(shí)，教會(huì)我做人，我永遠(yuǎn)忘不了他們！
老師，我愛(ài)你們！
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇10
爸爸媽媽教師，在我這次看了“讓生命充滿愛(ài)”這一片電視劇，我才明白，你們所對(duì)我們的勞動(dòng)，是十分辛苦的，吃的、喝的`、穿的也都是你們花錢給我們買來(lái)的。
爸爸媽媽等你老了，我也一樣會(huì)報(bào)答你們，但我此刻還小，不能幫忙你們，可是我能夠做到一點(diǎn)好好學(xué)習(xí)。等我長(zhǎng)大了，我還是會(huì)記得你們這些勞動(dòng)，這些辛苦。媽媽對(duì)不起，對(duì)不起我以前對(duì)你的那些恨。媽媽你每一天帶我去上學(xué)，有時(shí)還買衣服或鞋子，爸爸掙錢錢給我們學(xué)習(xí)、吃飯等等，教師就在學(xué)校給我們講知識(shí)，讓我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，將來(lái)讓我們?nèi)?bào)答把爸爸媽媽。
在這次觀看“讓生命充滿愛(ài)”這一個(gè)電視劇時(shí)，很多人都留下了眼淚X他們最終明白爸爸媽媽和教師的辛苦，爸爸媽媽和教師都用很多心細(xì)所作出來(lái)的。爸爸媽媽您辛苦了，等我長(zhǎng)大了，也會(huì)掙錢養(yǎng)你們，報(bào)答你們。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇11
觀看完《讓生命充滿愛(ài)》之后，我的心中百感交集，思緒萬(wàn)千，久久不能平靜下來(lái)，今天，我真正認(rèn)識(shí)了什么叫愛(ài)。
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷和問(wèn)候。愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；谋瘔�，但她一定需要雄飛雌從的追隨，但他一定需要相濡以沫的支持與理解。
愛(ài)是什么?愛(ài)就是父親對(duì)子女的一片關(guān)懷，就是子女對(duì)父母的一片孝心。愛(ài)就是一方有難，八方支援的團(tuán)結(jié)，愛(ài)就是：“為中華之崛起而讀書”的偉大理想。
還記得2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的特大地震，多少四川同胞遇難，他們失去了至親;失去了家園;失去了一切;可卻沒(méi)有失去全中華人民對(duì)他們的無(wú)盡關(guān)懷，世界各地的`人們都紛紛為之伸出了援手，這就是令人感動(dòng)的，最為博大的愛(ài)之所在。
愛(ài)心是一片照射在冬天的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一污出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)心去愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧。懂得愛(ài)的真正含義，才能勾畫出新的藍(lán)圖，讓愛(ài)充滿每一個(gè)角落。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇12
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了視頻——《讓生命充滿愛(ài)》。視頻的主題是：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。
愛(ài)祖國(guó)，給我們講了這樣一個(gè)小故事：一個(gè)非洲人來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)，別人都看不起他，結(jié)果他開場(chǎng)就領(lǐng)先，但是因?yàn)轶w力消耗過(guò)多，突然摔倒在地上，腿上被剌了一道大口子，但他仍堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。這種愛(ài)國(guó)之情難道不讓我們敬佩嗎？
愛(ài)老師，老師雖然有時(shí)候會(huì)很嚴(yán)厲，但我知道那都是為我們好，他們辛勤耕耘，精心培育我們成才，我們要尊敬老師。
愛(ài)父母，在汶川大地震中，搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘，然后底下壓著的是她的.父母，她的父母用手托著一塊預(yù)制板，讓小姑娘卡在石縫里，幸存下來(lái)，而她的父母卻已經(jīng)離開了人世。父母的愛(ài)像大山一樣，環(huán)抱著我們，他們?yōu)榱宋覀�，可以付出自己的生命。父母的恩情怎是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得完呢？所以讓我們像他們愛(ài)我們一樣去愛(ài)我們的父母吧。
愛(ài)自己，我們學(xué)習(xí)不單單是為了自己，為家人，更是為了祖國(guó)的強(qiáng)大奉獻(xiàn)自己。
看完了這個(gè)視頻，同學(xué)們熱淚盈眶，感受深刻。它讓我們更清晰地懂得了怎樣去愛(ài)自己的祖國(guó)，尊重老師，孝敬父母，努力拼搏，使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇13
今天，媽媽讓我看了“讓生命充滿愛(ài)”非常感人的視頻。
這段視頻讓我深深體會(huì)到自己的.不足。平時(shí)我老是要和爸爸吵架，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸爸要承受在外面為我們賺錢、生存、工作的壓力。真是太不懂事了，相信我爸爸以后我再也不和你吵架了。還有我吃飯老是自私自利，把自己愛(ài)吃的菜放在面前，叫父母不要吃生怕被吃了。真是太不應(yīng)該，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
爺爺、奶奶在我家玩時(shí)，我總是要罵奶奶，讓我印象最深刻的是，有一次，我在樓下玩奶奶叫我回家，我生氣的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶你再讓我玩一下，不然我就不認(rèn)你這個(gè)奶奶�！爆F(xiàn)在想想我那時(shí)太不懂事，太傷奶奶的心，奶奶對(duì)不起，我錯(cuò)了。我已經(jīng)長(zhǎng)大不會(huì)再犯這些錯(cuò)誤了。
往后我要自己的事情自己做，不讓父母操心，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的人，讓生命充滿愛(ài)。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇14
今天，老師布置的作文是寫《讓生命充滿愛(ài)》的觀后感。我認(rèn)真看了這個(gè)視頻，其中一個(gè)個(gè)故事讓我流下了感動(dòng)的眼淚。
這個(gè)演講主要講的是父母對(duì)子女的愛(ài)，從中我知道了父母為了子女可以付出一切，犧牲一切。想到平時(shí)，媽媽批評(píng)我的時(shí)候，心里總是不服氣，還在暗暗埋怨媽媽對(duì)我管的太嚴(yán)了，根本沒(méi)有想到過(guò)這是媽媽對(duì)我的關(guān)心、對(duì)我的愛(ài)。就像那句俗話：“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁�！眿寢尳o予我的只有無(wú)私的奉獻(xiàn)。我爸爸在外地工作，經(jīng)常幾個(gè)月不回家，可是經(jīng)常給我打電話，問(wèn)我的`身體、我的學(xué)習(xí)情況，讓我體會(huì)到了那份濃濃的父愛(ài)。
生命需要愛(ài)，媽媽告訴我，我們每個(gè)人不僅需要父母的愛(ài)，還要充滿愛(ài)心，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，要讓世界充滿愛(ài)。
我要感謝批評(píng)我的人，他讓我對(duì)感恩的意義體會(huì)的更加深刻；我要感謝欺騙我的人，他讓我增加了智慧；我要感謝傷害過(guò)我的人，他們讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。如果你有一顆感恩的心，你的人生就會(huì)變得充實(shí)起來(lái)，也許你會(huì)完成你人生的愿望，但是你沒(méi)有一顆感恩的心，你不懂得珍惜，不懂得感謝，那你的人生就會(huì)變得很孤獨(dú)。感恩是基礎(chǔ)，只有學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)真真正正懂得做人的道理。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇15
今天晚上，我和媽媽觀看了老師博客的視頻，好感動(dòng)哦!
視頻里演講的就是我們身邊的事，確實(shí)如此，現(xiàn)在想想我都覺(jué)得慚愧。比如奶奶天天給我洗衣服，燒好了熱騰騰的飯菜等我放學(xué)回家吃。我生病的時(shí)候，還喂我吃、喝，總怕我餓著、凍著。而我呢?時(shí)不時(shí)會(huì)沖她發(fā)脾氣，有吃的也沒(méi)想過(guò)先給奶奶吃。
媽媽平時(shí)愛(ài)嘮叨，我就巴不得她白天晚上都上班，這樣就管不著我了。每次和爸爸出去，他自己總舍不得買，而對(duì)我的要求不管是吃的、喝的、還是穿的，總會(huì)滿足我。
我看了這個(gè)視頻，懂得了爸爸媽媽掙錢也不容易。我要珍惜他們的勞動(dòng)成果，有目的`有計(jì)劃地使用零花錢。我還和媽媽拉鉤表態(tài)，從現(xiàn)在開始，我要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做個(gè)有目標(biāo)、有理想的好學(xué)生，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇16
今天，我在網(wǎng)上觀看了年輕演講者鄒越的大規(guī)模感恩節(jié)演講，這讓我的生活充滿了愛(ài)�？赐曛�，我感到深深的感動(dòng)，久久不能平靜下來(lái)。演講者從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)方面向每一位聽眾深刻而生動(dòng)地闡釋了愛(ài)的內(nèi)涵�！皭�(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己”，多么簡(jiǎn)單的一句話！但它能讓我們真正理解一個(gè)潮濕而沉重的詞——愛(ài)！這樣精彩的演講對(duì)我們的父母來(lái)說(shuō)也是一次震撼心靈的教育，給了我們很多教訓(xùn)和啟示。事實(shí)上，演講者不僅用他熱情洋溢的語(yǔ)言，而且用生動(dòng)的例子打動(dòng)了人們的心。從這里，我們的父母或多或少找到了自己和孩子的影子。因此，說(shuō)話者傳播的愛(ài)的力量到達(dá)了我們靈魂的最深處，并在我們心靈的碰撞中產(chǎn)生共鳴。我不禁為孩子們的這種感恩教育鼓掌歡呼！
為了為祖國(guó)贏得榮譽(yù)，這個(gè)小黑人男孩盡力爬上終點(diǎn)線。100米以上的血是愛(ài)國(guó)主義的最好表現(xiàn)。然而，我們的孩子幾乎是在崇拜外國(guó)事物和崇拜外國(guó)事物的社會(huì)環(huán)境中長(zhǎng)大的，比如“外國(guó)的月亮比中國(guó)的月亮圓”。一些歌手不知道中華人民共和國(guó)國(guó)歌的.名字。一些大學(xué)生不記得國(guó)歌的歌詞了。等等……在這個(gè)黑人小男孩的愛(ài)國(guó)主義面前，我們的孩子感覺(jué)如何？一些孩子甚至沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng)升旗儀式上站起來(lái)。演講者問(wèn)了孩子們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們無(wú)言以對(duì)。那時(shí)，他們知道自己錯(cuò)了。演講者邀請(qǐng)音樂(lè)老師指導(dǎo)孩子們當(dāng)場(chǎng)唱國(guó)歌。在壯麗的國(guó)歌中，我看到孩子們莊嚴(yán)地舉起右手。我也看到了希望。也許這是我們中華民族的希望。
“你愛(ài)你的老師嗎？”當(dāng)演講者問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，孩子們的回答是如此的不情愿，以至于“尊重但不愛(ài)”可能是他們真正的想法。事實(shí)上，有些孩子甚至對(duì)老師一點(diǎn)也不尊重。從幼兒園到小學(xué)，初中和高中，教師和家長(zhǎng)成為孩子生活中不可或缺的向?qū)А＠蠋焸儫o(wú)休止的努力被認(rèn)為是理所當(dāng)然的，并為他們所喜愛(ài)。也許他們從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到任何錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)多年艱苦的勸誡，它被忽視了，就像年輕商人不斷聽到的聲音一樣。有些孩子甚至親吻除老師和父母以外的所有人。當(dāng)我聽說(shuō)李靜老師放棄了他的繁華都市夢(mèng)想，扎根于山村教育，卻被疾病吞噬。我不知道當(dāng)我聽說(shuō)尹薛梅老師在車禍前把學(xué)生推開而死的時(shí)候，孩子們會(huì)有什么感覺(jué)。鄒越在演講中說(shuō)：“人民的每一位老師，都像蠟燭一樣燃燒著，照亮著年輕的心靈。沒(méi)有老師，這個(gè)社會(huì)的文明將如何延續(xù)？如果沒(méi)有老師，誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造我們的未來(lái)？”的確，“春天的蠶絲被編織到死去，每晚蠟燭都會(huì)把燈芯抽干”，這是老師的真實(shí)寫照。那么，為什么今天的孩子不喜歡那些畢生致力于“傳道、授業(yè)、解惑”的老師呢？
一位慈愛(ài)的母親手中的線為她任性的兒子做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。但有多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，得到三個(gè)春暉�！边@首由唐代詩(shī)人孟郊創(chuàng)作的流浪歌曲流傳了很久。從一個(gè)初生的嬰兒到一個(gè)不屈不撓的年輕人，一個(gè)人似乎應(yīng)該順其自然，這是每個(gè)人的唯一道路。但是我們的孩子有沒(méi)有想過(guò)：在這一切的背后，有多少汗水浸透了他們父母的辛勤勞動(dòng)？有多少父母的深情被濃縮？沒(méi)有父母的默默奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力工作和關(guān)心，孩子們就不可能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。一個(gè)人一生中可能會(huì)有很多次觸動(dòng)靈魂的時(shí)候。當(dāng)旅館老板對(duì)離家出走的孩子說(shuō)，“孩子，用你的話來(lái)說(shuō)，我不應(yīng)該給你這碗面條。我們是陌生人。你甚至不知道我的姓，所以我給了你一碗面條，你這樣感謝我。你媽媽養(yǎng)育了你這么多，吃了這么多。你為什么不感謝你媽媽呢！”當(dāng)我說(shuō)這些話時(shí)，我的心比以往任何時(shí)候都更加震驚。經(jīng)過(guò)十多年父母無(wú)休止的撫養(yǎng)孩子的努力，這個(gè)離家出走的孩子知道如何感恩和回報(bào)嗎？事實(shí)上，我們的孩子不是壞孩子。他們只是不明白愛(ài)，不知道如何去愛(ài)，不知道愛(ài)如何傳遞愛(ài)，不知道愛(ài)如何感染愛(ài)，不知道如何去欣賞和回報(bào)。當(dāng)然，作為父母，我們不能責(zé)怪我們的孩子完美無(wú)缺，要求他們完美無(wú)缺。我們還應(yīng)該不斷反思和發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。我們應(yīng)該和我們的孩子更多地交流，真正成為他們生活中的向?qū)Ш秃门笥选＝裉�，在這樣的愛(ài)教育中，我像孩子們一樣，接受了愛(ài)的洗禮。
“生活不能光著身子來(lái)又光著身子去。一個(gè)人必須在一生中做點(diǎn)什么，才能在生活中實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。”我被演講者樸實(shí)的語(yǔ)言打動(dòng)了，我想聽到或看到他演講的孩子們也一定被感動(dòng)了。每天幸�？鞓�(lè)地生活的人才是真正“愛(ài)自己”的人。確立了人生目標(biāo)的人才是真正“愛(ài)自己”的人。一個(gè)懂得“生命的價(jià)值不是由時(shí)間而是由深度來(lái)衡量”的人，才是真正“愛(ài)自己”的人。作為父母，我們有責(zé)任也必須幫助我們的孩子共同發(fā)展他們對(duì)自己無(wú)形的愛(ài)，讓這種愛(ài)照亮田野。
讓我們記住鄒越的名字，讓我們記住這個(gè)生動(dòng)的演講。我希望像我這樣的父母能及時(shí)深刻反思和彌補(bǔ)孩子教育中的不足和不足，真正成為指引孩子生活的燈塔。我希望學(xué)生能學(xué)會(huì)感恩，愛(ài)自己，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天，把握方向，努力工作，勇于創(chuàng)造未來(lái)，就像鄒越教授演講的主題一樣！
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇17
今天，我們?cè)趯W(xué)�？戳艘徊扛袆�(dòng)每個(gè)人的教育電影——讓生活充滿愛(ài)。這部電影記錄了年輕講師鄒老師在江蘇南京的一次演講，這次演講讓生活充滿了愛(ài)。它講述了熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師、熱愛(ài)父母和自力更生的故事。讓我們接受“愛(ài)的教育”。
鄒家華首先教我們?cè)趪?guó)旗和國(guó)歌面前要嚴(yán)肅。鄒老師告訴我們國(guó)歌對(duì)一個(gè)國(guó)家有多重要。他講述了一個(gè)非洲男孩為國(guó)家贏得榮譽(yù)的故事，他在馬拉松比賽中全身青一塊紫一塊。這個(gè)故事讓我們更加了解熱愛(ài)祖國(guó)，欽佩這個(gè)非洲男孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
接下來(lái)，鄒先生給我們講了幾個(gè)關(guān)于愛(ài)老師的故事，這讓我們更深刻地感受到老師的辛勤勞動(dòng)。其中一個(gè)非常感人：一位李老師在四川省的`大涼山教書，但是有一天，她不想在那里教書，所以她拿起了行李。但是當(dāng)她站在學(xué)校門口時(shí)，一大群同學(xué)一起喊道：“李老師，不要走！”李小姐的眼睛濕潤(rùn)了，她決定留下來(lái)。這種停留持續(xù)了幾年。幾年后，李老師獲得了北京人民大會(huì)堂優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。不幸的是，李老師很快得了癌癥。所有的學(xué)生在了解到這件事后都捐了一美元給李老師。在貧困山區(qū)分發(fā)一美元是非常困難的，但是學(xué)生們不怕困難。他們都捐了幾十美元給李小姐。李老師非常感動(dòng)，拿起課本來(lái)到學(xué)生面前說(shuō)：“謝謝你的捐贈(zèng)。今天我要上最后一課……”聽完這個(gè)故事，學(xué)生們
鄒老師給我們講了再次愛(ài)父母的故事。他講述了一位撫養(yǎng)兒子的單身母親。兒子才華橫溢，被清華大學(xué)錄取，但他沒(méi)錢支付學(xué)費(fèi)。母親找不到工作，所以她沒(méi)有告訴兒子就去撿垃圾了。兒子得知后非常難過(guò)。他努力學(xué)習(xí)，并被清華大學(xué)博士后項(xiàng)目錄取。頒發(fā)證書時(shí)，他當(dāng)著所有人的面跪在母親面前�？吹竭@里，我被深深地感動(dòng)了，眼淚不停地流下來(lái)，所有的學(xué)生都哭了。鄒家華還談到了當(dāng)他給母親洗腳，父親打他后背時(shí)的感受。
最后，鄒先生談到了自力更生的原則。自己去上學(xué)，自己穿衣服，做力所能及的事情，等等。都是自力更生的表現(xiàn)。如果一個(gè)人連這些基本的生活瑣事都做不了，那他將來(lái)怎么能做大事呢？因此，自我完善和自力更生非常重要。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，故事一個(gè)接一個(gè)地打動(dòng)了我。鄒家華的演講讓我明白：如果這個(gè)世界充滿愛(ài)，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加和諧和美麗！長(zhǎng)大后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)所有教育我、關(guān)心我的人！
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇18
愛(ài)，今天，我明白了……
學(xué)校組織了一次觀看演講的活動(dòng)，這樣我們就可以從中接受教育。坐在椅子上，看著鄒越先生精彩的演講，我被深深打動(dòng)了，悄悄地流下了眼淚。
愛(ài)國(guó)主義，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。這是本次演講的主題。中國(guó)是家，家和國(guó)家。我為自己是中國(guó)人而自豪！當(dāng)英國(guó)人把大麻帶到中國(guó)時(shí)，我們失去了身體和精神，但我們從未失去一顆心——愛(ài)國(guó)主義！因此，林則徐站了起來(lái)，邪惡的根源被賣進(jìn)了水池。風(fēng)把這顆紅色愛(ài)國(guó)的心吹向每一個(gè)角落……在2008年奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)贏得了50多枚金牌。當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起時(shí)，你不感到驕傲嗎？我很驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！自從我出生以來(lái)，我就被深深地打上了中國(guó)印章的烙印。我愛(ài)中國(guó)！
愛(ài)老師—老師，我們很熟悉，但是這個(gè)每天花10個(gè)小時(shí)和我們?cè)谝黄鸬娜耍踔帘人母改高�要長(zhǎng)，為什么我們不愛(ài)她呢？看完這篇演講后，我不禁發(fā)現(xiàn)我們的第二任父母原來(lái)是老師。她教我們知識(shí)和如何做人，就像她自己的孩子一樣。我們?yōu)槭裁床桓兄x她？我真的想大聲說(shuō)出來(lái)。老師，你很努力！然后，再深深鞠躬，我愛(ài)老師！
我愛(ài)我的父母——當(dāng)我提到他們時(shí)，我的鼻子又疼了，因?yàn)槲艺娴牟恢涝搶?duì)他們說(shuō)什么，而且我有太多的話想對(duì)我的父母說(shuō)對(duì)于那些給我生命的人，我能用什么語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō)，我只能深深地、真誠(chéng)地說(shuō)：“我愛(ài)你！”前我和前美國(guó)都錯(cuò)了。為什么我們認(rèn)為父母給我們的一切都是對(duì)的？鄒越老師在他的演講中講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵架，離家出走了。母親調(diào)動(dòng)了所有的人力去尋找她的孩子。可想而知，母親是如此悲傷！這孩子很快就在外面餓了，看著餐館里的人開心地吃東西。他只能呆呆地看著。老板給他一碗面條。吃完后，他感激地說(shuō)：“謝謝你，老板，你比我媽媽好多了！”“沖你這句話，我不該給你這碗面條。你和我只是偶然相遇，而你感謝他們只是因?yàn)橐煌朊鏃l。你父母為你做了多少頓飯，給你買了多少衣服，為你做了多少事，你為什么不感謝他們呢？”仔細(xì)想想，我們應(yīng)該做些傷害父母的事嗎？當(dāng)我們長(zhǎng)大了，事業(yè)成功了，家庭幸福了，開著寶馬帶著全家人去旅行時(shí)，你白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會(huì)受傷嗎？我會(huì)受傷的`！因?yàn)槲覑?ài)我的父母！
愛(ài)自己——我想愛(ài)自己，先談?wù)劕F(xiàn)在，至少我應(yīng)該考上重點(diǎn)高中，但是以現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)看，這是非常渺茫的，所以我必須做出不懈的努力！為了自己，為了父母，為了老師。
直到今天，我才明白愛(ài)情的意義，愛(ài)情的沉重，以及我自己生活的燈塔！
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇19
4月25日下午2點(diǎn)，我在黔江區(qū)民族中學(xué)觀看了著名演說(shuō)家鄒越教授的《讓生活充滿愛(ài)》和一場(chǎng)大規(guī)模愛(ài)國(guó)主義演講。舞臺(tái)上的演講者充滿激情，通過(guò)日常生活中一些感人的細(xì)節(jié)，他盡一切努力將理性與理性融為一體，這是令人著迷的。在觀眾中，我感受到了一股情感的涌動(dòng)。不知不覺(jué)中，我頓悟了，然后我被深深地感動(dòng)了。在演講中，幾個(gè)真實(shí)情感的互動(dòng)環(huán)節(jié)也是最后的潤(rùn)色。所有觀眾反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出真實(shí)的感受和感人的場(chǎng)面。這是最成功的愛(ài)情教育。
鄒越讓生活充滿愛(ài)的演講是從教學(xué)生學(xué)會(huì)拍拍腦袋開始的。鄒越教授告訴學(xué)生，儀式就在他們手上，鼓掌是一種禮儀。胸下的掌聲是一種不禮貌的行為，當(dāng)它與胸部平齊時(shí)叫做應(yīng)對(duì)，胸上的禮節(jié)，在一個(gè)又一個(gè)高處發(fā)出，叫做高貴。從掌聲開始，這有點(diǎn)罕見，到每一輪掌聲，從手掌開始稍微低一點(diǎn)，到手掌逐漸抬高。與此同時(shí)，掌聲的禮儀、掌聲的意義也傳遞給了我，我學(xué)會(huì)了感恩、贊美、尊重和做人的真諦。可以說(shuō)，全體觀眾都感受到了內(nèi)心的震撼。
"中國(guó)崛起研究。"演講的第一個(gè)主題是熱愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授說(shuō)愛(ài)國(guó)主義不是一個(gè)詞，而是一個(gè)行動(dòng)！他講述了非洲國(guó)家的人們?cè)诔燥垥r(shí)看到他們的國(guó)歌在電視上播放，立即停止進(jìn)食，站起來(lái)唱國(guó)歌。這些愛(ài)國(guó)的例子深深地影響了在場(chǎng)的每一位觀眾。鄒教授立即要求音響工程師演奏我國(guó)國(guó)歌。觀眾中的所有人都站起來(lái)唱國(guó)歌。每個(gè)人都知道他們熱愛(ài)祖國(guó)，但是有多少人知道他們熱愛(ài)祖國(guó)并表現(xiàn)出來(lái)呢？今天的演講提醒我，只有懂得關(guān)心和熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人才能雄心勃勃，雄心勃勃。事實(shí)上，隨著當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)和傳統(tǒng)技術(shù)的差距越來(lái)越小。最大也是最可怕的差距是人們的愛(ài)國(guó)主義。一句“為中華之崛起而讀書”將喚醒下一代努力學(xué)習(xí)，一句“你愛(ài)你的祖國(guó)嗎？”這將提醒我們這一代努力工作。
“年輕人，檢查幾塊石頭。天亮的時(shí)候?qū)δ銜?huì)有幫助的。”演講的第二個(gè)主題是愛(ài)老師。鄒教授講了一個(gè)寓言故事，讓學(xué)生理解老師的`好意：“孩子們，好好讀書，將來(lái)會(huì)有用的。”他通過(guò)大量真實(shí)感人的優(yōu)秀教師的例子證明了教師的無(wú)私和偉大。他進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，要求學(xué)生擁抱他們的班主任，并要求家長(zhǎng)向老師說(shuō)聲謝謝。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有班主任的眼睛都濕潤(rùn)了。今天，他問(wèn)，“你尊敬老師嗎？”“老師，你是說(shuō)你很努力嗎？”“你曾經(jīng)拜訪過(guò)導(dǎo)師嗎？”這也提醒我，這是對(duì)以前教過(guò)我的老師最好的尊重、問(wèn)候和拜訪，我應(yīng)該更加尊重知識(shí)。
“你還記得你父母的生日嗎？""你洗過(guò)你父母的手了嗎？"演講的第三個(gè)主題是愛(ài)父母，讓在場(chǎng)的每個(gè)人都感到內(nèi)疚和抱歉。因?yàn)樵S多人真的不知道父母的生日，也沒(méi)有洗手。鄒教授給了孩子們一個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)向父母表達(dá)愛(ài)意的機(jī)會(huì)。父母閉上眼睛三分鐘。孩子們?cè)诟改该媲翱粗改傅谋砬樽兓：⒆觽兙o緊地?fù)肀е改�，哭了。他們盡情釋放了自己的感情。在場(chǎng)的父母也感動(dòng)得熱淚盈眶。我的心酸酸的，我的眼睛濕潤(rùn)了。這是一篇觸動(dòng)我心靈的演講。這是最值得參與的感恩教育，也是最值得推薦的勵(lì)志演講。從現(xiàn)在開始，我經(jīng)�；丶铱纯�。我必須多陪陪他們。
這個(gè)演講持續(xù)了3個(gè)小時(shí)，沒(méi)有人在演講中途離開。情感碰撞的高潮一個(gè)接一個(gè)地升起。熱愛(ài)老師、父母和祖國(guó)的聲音越來(lái)越大。在握手、流淚、擁抱的情感海洋中，所有在場(chǎng)的人心中積累的所有困惑和誤解都將得到充分釋放，所有的聽眾都將理解和弘揚(yáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)生活的愛(ài)心思想，并努力感謝祖國(guó)、熱愛(ài)教師、熱愛(ài)父母。
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇20
今天，看了鄒越的演講“讓生活充滿愛(ài)”，我受到了極大的啟發(fā)和教育。我最大的感覺(jué)是我為我的老師和家人感到難過(guò)！
愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)包括很多東西，比如老師和父母，祖國(guó)和我自己。今天，我知道了愛(ài)情的真正含義！
"愛(ài)老師"和"愛(ài)老師"這兩個(gè)詞很容易說(shuō)，但是如果我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的愛(ài)，這容易嗎？不要。有些人只是說(shuō)說(shuō)而已，讓他們用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多難！老師偉大無(wú)私。他們?cè)敢鉄o(wú)私地把他們的智慧和智慧給我們。我們能說(shuō)老師不好嗎？在上學(xué)的路上，我們最面對(duì)的不是父母，而是老師。鄒越說(shuō)老師是我們的第二任父母。一些同學(xué)討厭老師，但是他們不知道老師給了他們多少錢。我們應(yīng)該熱愛(ài)老師，感激老師！讓我們對(duì)老師說(shuō)，“老師，你在努力學(xué)習(xí)！”
愛(ài)父母，父母是我們生活中最重要的人，也是世界上最偉大的人。父母為撫養(yǎng)我們付出了多少努力？你受了多少苦？然而，我們?nèi)绾蝺斶�呢？有些學(xué)生甚至不知道他們父母過(guò)了多少個(gè)生日！我們?cè)诘昀锏臅r(shí)候，父母給我們洗過(guò)無(wú)數(shù)次手和腳，但是我們長(zhǎng)大后洗了嗎？也許“媽媽我愛(ài)你”和“爸爸努力工作”是他們一生都在等待的詞語(yǔ)。也許洗腳是他們死前的期望。但是我們?yōu)槭裁床挥眠@么一個(gè)小句子和一件小事來(lái)迎接他們呢？我真的為自己難過(guò)。我的'父母一直努力撫養(yǎng)我，我甚至不能滿足父母的小小愿望。一句話，父母已經(jīng)登陸十多年了。我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你！你工作很努力！”聽到這個(gè)消息他們應(yīng)該多高興�。�
愛(ài)祖國(guó)，對(duì)我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許是一個(gè)空靈的詞，但你知道祖國(guó)對(duì)一個(gè)人的重要性嗎？我們是中國(guó)人！我們是中國(guó)人！熱愛(ài)我們的祖國(guó)！我們決不允許任何人玷污我們的祖國(guó)，因?yàn)闆](méi)有人有愛(ài)國(guó)主義！
愛(ài)真的很深。愛(ài)可能是對(duì)老師的一句感謝。愛(ài)，也許是對(duì)照顧我們的母親說(shuō)“我愛(ài)你”。愛(ài)，也許，是打在移動(dòng)中的父親的背上。愛(ài)，也許，是驕傲地大聲喊著“我是中國(guó)人”！
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇21
今天的班會(huì)課上，老師給我們找了一個(gè)鄒越教授的最感人的演講：《讓生命充滿愛(ài)》。本文圍繞："愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母, 自立自強(qiáng)"四個(gè)話題為主線。讓我們又經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮，鄒越教授的演講讓同學(xué)和老師們感動(dòng)的流了眼淚，并不是他的演講多么的精彩，而是他講的每一個(gè)故事的真實(shí)性和生動(dòng)性，感染著我們渲染著我們每個(gè)人的心靈的最處，讓我們受益匪淺。明白了什么才是——愛(ài)!
當(dāng)鄒越老師問(wèn)我們愛(ài)祖國(guó)么，我們的回答是——愛(ài)。我們雖然口口聲聲的說(shuō)愛(ài)祖國(guó)，其實(shí)我們并不懂得什么才是愛(ài)祖國(guó)的真正的含義。愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題，歷史的'車輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年，愛(ài)國(guó)也便沉淀為一種文化。愛(ài)國(guó)文化的醇香越來(lái)越來(lái)濃。1968年的一次奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)黑人男孩的行為足以證明：他愛(ài)祖國(guó)勝過(guò)愛(ài)自已的生命!即使他沒(méi)有得到冠軍，但他最后為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
父母的愛(ài)是博大精深的，是無(wú)私的。母親的愛(ài)猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明;母親的愛(ài)，猶如于風(fēng)暴中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母親的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭o予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)。當(dāng)我們已成功的時(shí)候，在小角落里為我們驕傲的是父母;而最容易被我們忘卻的也是父母;可你知不知道?他們才是永遠(yuǎn)站在你身后給你支持的人哪!
路，有各種各樣的。有坎坷曲折的山路，有平坦筆直的公路，也有窄長(zhǎng)的羊腸小路……在這千萬(wàn)條路中，老師們選擇了通往人心靈的路。在這條路上，老師們從風(fēng)華正茂走到了兩鬢掛霜。在這條路上會(huì)他們艱難的前行，沒(méi)有享受特殊的照顧，沒(méi)有拿到特殊的報(bào)酬。默默無(wú)聞的為祖國(guó)培育這一代又一代的棟梁之材。當(dāng)老師們第一次踏上這條路時(shí)，路邊剛剛栽上了白楊、垂柳。在春風(fēng)里，他們把自己的心血化成了點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)著這稚嫩的樹木。可有些人呢，都不尊重老師，有的甚至?xí)车乩镎f(shuō)老師的壞話。當(dāng)鄒越教授給我們講到那個(gè)老師去農(nóng)村支教時(shí)，我們所有人都感動(dòng)了。那時(shí)我在想：父母也不過(guò)如此吧。
老師、爸爸、媽媽，無(wú)論哪一方都給了自己純真又純潔的愛(ài)，這是永恒的愛(ài)，也是每一個(gè)學(xué)生對(duì)愛(ài)的追求和向往。人可以死亡，但人和人之間的愛(ài)是永遠(yuǎn)不滅的。
從此，我的世界充滿愛(ài)!
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇22
在人生的道路上本是崎嶇坎坷，但是每個(gè)人的身邊都有許多人保護(hù)著你，在小學(xué)時(shí)代你的老師和家人為你保駕護(hù)航，直到你到達(dá)成功的彼岸。
今天我看了一個(gè)影片——《讓生命充滿愛(ài)》深有感受，里面講的是關(guān)于老師與父母為我們奉獻(xiàn)的事情。其中有兩個(gè)故事使我久久不能忘懷，一是講關(guān)于教師的，講的是一個(gè)女教師在清華大學(xué)畢業(yè)后，本可以去好的學(xué)校教學(xué)，而她卻選擇了在一個(gè)偏僻的小山村里教學(xué)，那里只有幾個(gè)學(xué)生，設(shè)備十分的差，但女教師并沒(méi)有嫌棄孩子們，反而當(dāng)他們是自己的親生兒子，但是幾年后，女教師得了絕癥，急需醫(yī)藥費(fèi)，當(dāng)時(shí)孩子們一直知道都說(shuō)：“老師你不要走。”還為老師捐贈(zèng)了一元多錢，大家一定覺(jué)得這一點(diǎn)錢根本就是小意思嘛！但是在山村里就是買一個(gè)筆擦也要攢一個(gè)月，最后女教師死了，在死前她為學(xué)生們上了最后一節(jié)課。還有一個(gè)故事使我更加感動(dòng)，里面講的'是一個(gè)男孩他的父親死了，只有母親一人支撐著整個(gè)家，當(dāng)兒子考上清華的通知書送到了家里，本是清貧的家庭犯了困，但母親還是十分的高興，并帶著兒子到丈夫的墓前，告訴了這個(gè)好消息，但隨著開學(xué)的時(shí)間快到了，家里又沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)，于是母親便把家里的一頭牛賣了，這才湊上了，但生活費(fèi)也還是沒(méi)有著落，于是母親便去北京撿破爛，但她的兒子有一次為個(gè)談戀愛(ài)，一下子就用去了母親一個(gè)月攢的錢。還有一次兒子帶著女朋友上街見自己母親中暑了，暈倒在路邊，因?yàn)槟赣H是撿破爛的，兒子怕女朋友看不起自己，便走了，從此男孩再也沒(méi)有見過(guò)自己的母親，為了不讓母親失望，從此男孩便開始用工讀書，考上了碩士，當(dāng)校長(zhǎng)念起了他的名字，男孩便帶著母親走進(jìn)了學(xué)校，當(dāng)時(shí)警衛(wèi)攔住了他媽媽，他毅然的說(shuō)了一句別碰我媽。
同學(xué)們，你們可知道我們有多么的愚昧無(wú)知，讓我們將那錯(cuò)誤的思想改正了吧，讓我們從今天起開始為中華之崛起而讀書吧！
讓生命充滿愛(ài)觀后感 篇23
今天，班主任抽出兩節(jié)課來(lái)讓我們觀看《讓生命充滿愛(ài)》，看過(guò)之后，我深受感動(dòng)。鄒越老師給我們演講了四大主題，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老
師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。
著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥說(shuō)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”從古至今，人都有一死，如果是為國(guó)而死，那么死的就有意義。而現(xiàn)在，國(guó)家平安了，我們更該珍惜現(xiàn)在和平的祖國(guó)。我們想要讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大，就該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的智慧，去創(chuàng)造祖國(guó)的.未來(lái)。
教我們學(xué)習(xí)，肯定需要老師。老師，陪伴我們生命三分之一的人，從開始到結(jié)束，一路幫助我們，在人生分岔路口給我們指引方向，走上正路，帶我們走出人生的迷宮。如果沒(méi)有老師，我們可能走向迷途，走向不歸之路。老師：“你是我們的第二個(gè)父母。�。≈x謝您，我的老師�！�
父母，是誰(shuí)？是教我說(shuō)話，教我走路的老師，是生我養(yǎng)我的依靠。
爸爸媽媽，我愛(ài)你們，謝謝你們照顧我半輩子。小時(shí)候不懂事，長(zhǎng)大了還任性，感覺(jué)你們?yōu)槲易龅氖裁炊紤?yīng)該。吃喝拉撒玩，我都先想著自己。而現(xiàn)在才明白，自己長(zhǎng)大了，能自理的事，都由自己來(lái)做。
愛(ài)身邊的人，更要愛(ài)自己。朋友也經(jīng)常說(shuō)：“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。”所以我要珍惜時(shí)間，愛(ài)惜自己的生命。視頻中鄒越老師說(shuō)：“電腦是工具，也是玩具，合理運(yùn)用電腦，把電腦當(dāng)做工具，少當(dāng)玩具，不然玩多了就是玩物喪志�！卑职忠步�(jīng)常對(duì)我說(shuō)這話。所以我要少玩電腦，多用電腦，做對(duì)自己有益的事。
愛(ài)是每一個(gè)生命的傳遞。我一定要努力做到，讓生命充滿愛(ài)。
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