要學(xué)好語文 這3個學(xué)習(xí)習(xí)慣你必需養(yǎng)成

　　“連語文都學(xué)不好，還好意思說你是中國人？你以為語文很好學(xué)嗎？作為國人，大家是不是也覺得，學(xué)語文就跟玩似的？

　　其實不然，學(xué)語文簡單，但要學(xué)好還真沒那么簡單！語文的范疇太寬，即便是中學(xué)語文，你要考一個高分確實沒那么容易。我們今天就來說說如何才能學(xué)好語文，最基本的也是最重要的，你得養(yǎng)成下面這3個學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　一、聽的習(xí)慣。

　　中學(xué)語文中的字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析，這些知識點最主要的學(xué)習(xí)方式是課堂學(xué)習(xí)，如果課上你沒有很好的聽講，課后就要花很多時間去理解。效率肯定就降低了，再加上其他各科的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，你能分出來的時間是很有限的。

　　一般較為有效的聽課方法：①有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；②參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。③聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。④如果你因為種種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂，不然問題只會越積越多。

　　二、讀的習(xí)慣。

　　閱讀能力是語文學(xué)習(xí)能力的首要條件。一方面，要多讀：多讀一些富有時代性、文學(xué)性、人文性的好文章，你的心靈會受到強烈的震撼，你會感悟到人生的哲理，同時也可以幫你打開思路和視角，實現(xiàn)語文功底的積淀。另一方面要細讀：對一篇文章、一本書的精華部分，一定要細讀，反復(fù)讀，字斟句酌，才能讀出文章所要表達的深刻含義。

　　如果你的閱讀能力弱，一定要強化提高一下。閱讀能力的培養(yǎng)提升，一方面是課上的老師教授，自己去實際的閱讀演練；另外，也可以專門的訓(xùn)練一下，比如學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力。速讀記憶是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體的練習(xí)可以參考：精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件，我自己學(xué)生時代練習(xí)過，現(xiàn)在也在受益。

　　在閱讀過程中必須養(yǎng)成有目的、有重點地進行閱讀的習(xí)慣，使我們在閱讀時善于發(fā)現(xiàn)重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學(xué)著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡(luò)主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優(yōu)美詞句也要摘抄一下（最好是能記�。�。

　　同時，要養(yǎng)成閱讀背誦的習(xí)慣。中學(xué)時代，是記憶力的黃金時期。如果能在此期間背誦上百篇優(yōu)秀的古文、現(xiàn)代文，就為自己打下了扎實的語文功底。

　　三、寫的習(xí)慣。

　　養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。要學(xué)好語文，如果沒有知識的積累，是很難達到一個較高的層次的。語文知識的積累，主要是語言的積累和詞匯的積累，對于中學(xué)生來說，做筆記是積累知識的重要手段。

　　養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣。同學(xué)們平時要注意觀察、感悟生活，有感而發(fā)地記隨筆，和同學(xué)、老師交流，這對提高我們的寫作有很大幫助。

　　養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)時應(yīng)先梳理課堂教學(xué)的重難點，然后再做作業(yè)。平時不要過于依賴市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會讓你的語文學(xué)習(xí)能力下降。作業(yè)書寫要清楚，如犯錯誤一定要認(rèn)真改正，切不可忽視。

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