師院教師節(jié)致老師的一封信

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。你所見(jiàn)過(guò)的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的師院教師節(jié)致老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

師院教師節(jié)致老師的一封信1

XX小學(xué)的全體教師們：

　　教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我代表學(xué)校，代表學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)，預(yù)祝大家教師節(jié)快樂(lè)！

　　學(xué)校發(fā)展到今天，嶄新的校園，38個(gè)班級(jí)，學(xué)校德育工作傳承中有創(chuàng)新，教學(xué)工作盡然有序，教科研屢有突破，這和老師們的默默付出、辛勞工作是分不開(kāi)的。

　　“愉悅、和諧、成功”是XX小學(xué)的辦學(xué)理念。營(yíng)造愉悅的校園氛圍，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，搭建成功的展示舞臺(tái)，三句話是對(duì)六字辦學(xué)理念的詮釋。

　　愉悅的校園氛圍，呈現(xiàn)在有聲有色多姿多彩的德育活動(dòng)中，呈現(xiàn)在穩(wěn)扎穩(wěn)打求真務(wù)實(shí)的備課組、教研組活動(dòng)中，呈現(xiàn)在一個(gè)個(gè)有趣而快樂(lè)的讀書節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)之中，這一切構(gòu)成了學(xué)校豐富多彩的校園文化，豐富了孩子們的知識(shí)，滋潤(rùn)了孩子們的心靈，磨礪了孩子們的心智，開(kāi)闊了孩子們的視野。這一切全是老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、構(gòu)思謀劃、群策群力、辛勤付出的結(jié)晶。

　　和諧的人際關(guān)系，一直是XX小學(xué)的傳統(tǒng)。從沙溪小學(xué)到貴溪小學(xué)，從貴溪小學(xué)到XX小學(xué)，校長(zhǎng)與老師之間，老師與學(xué)生之間，老師于老師之間，老師與家長(zhǎng)之間，都以和諧作為核心，以和諧為追求的目標(biāo)。老師有困難，你我來(lái)幫忙，學(xué)校要發(fā)展，老師齊奮戰(zhàn)，同事之間相互支持，助人自助。同一個(gè)辦公室的老師，互相體諒，我早來(lái)，清掃一次地面，你早來(lái)，燒上一壺開(kāi)水，有急事，幫我上一節(jié)課，你有難，多一句問(wèn)候，將心比心，把自己的私心藏起來(lái)，我們的辦公室就會(huì)其樂(lè)融融；同一個(gè)班級(jí)的老師，多溝通，多商量，多聚會(huì)，說(shuō)說(shuō)班級(jí)的管理，談?wù)務(wù)n堂的精彩，聊聊學(xué)生的情況，不推諉，多協(xié)助，共努力，構(gòu)建和諧的師師關(guān)系。與人競(jìng)爭(zhēng)，不如與人合作，合作是最高境界的競(jìng)爭(zhēng)。

　　和諧的師生關(guān)系表現(xiàn)在班主任的班級(jí)管理。做好安全教育，讓孩子高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。班主任要要不折不扣的傳達(dá)學(xué)校的安全教育精神。每天的晨檢上報(bào)，一分鐘安全教育，勤記安全臺(tái)賬，為穩(wěn)定的學(xué)校教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。蹲下來(lái)與學(xué)生交流，不體罰，多欣賞，讓學(xué)生自信的站起來(lái)，體面的坐下去。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。衛(wèi)生的習(xí)慣，節(jié)約的.習(xí)慣，禮儀的習(xí)慣，晨讀的習(xí)慣，晨練的習(xí)慣......都是每個(gè)班主任除了自身的學(xué)科教學(xué)外，要賦予孩子的教育，而不僅僅是成績(jī)。出操時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生列好對(duì)；升旗時(shí)，教育學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮和注目禮；平時(shí)，保持會(huì)場(chǎng)肅靜認(rèn)真傾聽(tīng)；愛(ài)學(xué)生，就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的師生關(guān)系還在于科任老師的課堂管理。認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備課件、教具，上好每一堂課，用心教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上自己。低耗高效，追求卓越，是我們努力的目標(biāo)。多了解學(xué)生，因材施教，關(guān)注后進(jìn)生，提高教學(xué)質(zhì)量。讓孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。沒(méi)有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，就沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人。班級(jí)的優(yōu)秀，來(lái)自于老師的優(yōu)秀；老師的優(yōu)秀，表現(xiàn)于班級(jí)的優(yōu)秀。

　　搭建成功的展示舞臺(tái)，讓XX師生個(gè)個(gè)精彩。多讀一點(diǎn)書，練一練鋼筆粉筆字，充實(shí)我們自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)；常常充電，不超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。潛心研課，倡導(dǎo)有效課堂，提升學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力。規(guī)范科學(xué)，求真務(wù)實(shí)。發(fā)揮特長(zhǎng)，釋放潛能，為XX的發(fā)展添磚加瓦；真抓實(shí)干，敢于爭(zhēng)先，為XX的精彩潑墨揮毫。

　　不管是管理團(tuán)隊(duì)，還是班主任老師，不管是科任老師，還是學(xué)校保安及潔衛(wèi)人員，正是因?yàn)橛心銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，XX小學(xué)才會(huì)有今天；正是因?yàn)槔蠋焸兊钠鹪缑�黑，兢兢業(yè)業(yè)，才會(huì)有一批批優(yōu)秀的孩子從XX小學(xué)走出去。今天我以XX為榮，他日XX以我為榮。XX是全縣最大的學(xué)校，是我們大家的自豪，我們引以為傲。這塊沃土上，一棵棵稚嫩地樹苗在老師們勤奮的澆灌下，一定會(huì)成長(zhǎng)為茁壯的棟梁之才。

　　教育是良心工作，辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子是XX小學(xué)的辦學(xué)宗旨。在新的學(xué)年里，我對(duì)老師的希望是：教好書、育好人，樹師魂；一個(gè)好老師，重不在學(xué)歷和知識(shí)，而是責(zé)任心與能力，尤其是潛能；對(duì)學(xué)生的希望是讀好書、做好人、成大事。讓我們一起努力，做好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程，這是工作方法，是工作目標(biāo)，也是工作精神。XX人，人人有希望，個(gè)個(gè)須努力。相信，有我們大家的共同努力，XX的明天會(huì)更好！

　　在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我想對(duì)老師們說(shuō)：“工作再忙，也要注意身體；壓力再大，也要學(xué)會(huì)放松自己�！�

　　祝老師們

　　教師節(jié)快樂(lè)！

XX

　　20xx年X月X日

師院教師節(jié)致老師的一封信2

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　又是一年金風(fēng)送爽、碩果飄香的好時(shí)節(jié)，在這充滿溫馨豐收的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)而興奮的心情迎來(lái)了一年一度的'教師節(jié)，豐百集團(tuán)全體員工向您致以最崇高的敬意和親切的慰問(wèn)！說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

　　因?yàn)槟銈�，中�?guó)的教育事業(yè)才得以蒸蒸日上，“似園丁，汗水澆開(kāi)桃李蕊；如慈母，心血育出棟梁材”。你們高擎知識(shí)的火炬照亮學(xué)生前進(jìn)的征程，用滿心的真愛(ài)打開(kāi)學(xué)生稚嫩的心扉。多少個(gè)季節(jié)輪回，你們以兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著從教的敬業(yè)精神，始終不渝地獻(xiàn)身于三尺講臺(tái)；多少次通宵伏案，你們以兩袖清風(fēng)、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持不懈地書寫著壯麗詩(shī)篇。愿得此身向教育，惟有赤心存人間，是你們偉大人格的寫照。百年大計(jì)，教育為本；國(guó)運(yùn)興，必尊師而重教，這是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步過(guò)程中的一個(gè)永恒主題。是你們兢兢業(yè)業(yè)執(zhí)教，滿腔熱忱育人、做先進(jìn)文化的傳播者和終身學(xué)習(xí)的示范者，志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，造就了一批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，用智慧和汗水譜寫我區(qū)教育改革發(fā)展的新篇章。

　　教書千秋偉業(yè)，育人萬(wàn)世豐功！在教師節(jié)到來(lái)之際XX集團(tuán)恭祝全區(qū)教師：

　　工作順利！

　　合家團(tuán)圓！

　　萬(wàn)事如意！

此致

敬禮！

XX

　　20xx年X月X日

師院教師節(jié)致老師的一封信3

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。長(zhǎng)大后，我就成了你......”隨著教師節(jié)的到來(lái)，耳邊再次回蕩起這熟悉的旋律。老師，請(qǐng)?jiān)试S學(xué)生在教師節(jié)之際，為您敬上一封信，送上一份祝福。

　　老師，您平凡，是因?yàn)闊o(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴我們成長(zhǎng)，您偉大，是因?yàn)闊o(wú)差別的把我們當(dāng)做您的孩子。幼兒園時(shí)，有您給我們輕輕蓋被子；小學(xué)時(shí)，有您親手教我們寫字，中學(xué)，有您不厭其煩地給我們講題；大學(xué)，有您不斷豐富我們的思想。而老師之于我，也是從小樹立的夢(mèng)想。

　　高考報(bào)志愿時(shí)，也無(wú)不例外的全部選擇了師范類院校。當(dāng)別人問(wèn)起我的專業(yè)，答道“漢語(yǔ)言文學(xué)”，再問(wèn)及以后可以做什么，“語(yǔ)文老師”。這之后是對(duì)方會(huì)意的'笑容。是啊，在很多人心目中再陽(yáng)春白雪的專業(yè)名稱也不如最平凡的兩個(gè)字“老師”來(lái)得實(shí)在。

　　似乎總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，接過(guò)您手中的接力棒，成為受學(xué)生愛(ài)戴的人民教師。記得，假期去給一名五年級(jí)的小學(xué)生做家教。正值叛逆期的她，常常讓我一面故作堅(jiān)強(qiáng)，一面轉(zhuǎn)身向朋友哭訴心酸。而使我堅(jiān)持下去的是老師您平常面對(duì)幾十位性格各異的學(xué)生時(shí)的諄諄教導(dǎo)，您不曾放棄我們一個(gè)，始終耐心講解，我想“誨人不倦”大抵如此。見(jiàn)過(guò)了在辦公室喝中藥的您；見(jiàn)過(guò)了身懷六甲仍坐在電腦前的您；見(jiàn)過(guò)了發(fā)著燒，啞著嗓子上課的您。一份簡(jiǎn)單的家教，我怎么敢再有怨言，給您丟臉？

　　僅是一個(gè)月的家教就讓我無(wú)限感慨，而在三尺講臺(tái)上一站就是一輩子的您，背后又有多少委屈，錯(cuò)過(guò)了多少與朋友、家人相聚的機(jī)會(huì)，恐怕您自己也數(shù)不清了吧！

　　開(kāi)學(xué)伊始，我有幸成為了大一新生的帶班師姐。從接新生、收檔案到安排軍訓(xùn)、日常參觀等活動(dòng)，我只想說(shuō)，大學(xué)老師遠(yuǎn)不是常人心目中閑庭信步于象牙塔中的形象，您一邊要無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，一邊又要做好自己的學(xué)術(shù)研究，多重的壓力才是您的真實(shí)寫照。為了學(xué)校的迎評(píng)促建，全校從各科室到各院系的老師更是只休了兩個(gè)禮拜的暑假，看著炎炎夏日，您們工作的背影，想道上一句“老師，您辛苦了，感謝您為學(xué)校所做的一切”。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)您無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美；

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是對(duì)您悉心教化的贊美；

　　“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”是對(duì)您職業(yè)價(jià)值的贊美。

　　最后，請(qǐng)?jiān)俅卧试S我謹(jǐn)代表全體學(xué)生祝老師們“教師節(jié)”快樂(lè)！

此致

敬禮！

XX

　　20xx年X月X日

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