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幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家整理的幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃1
一、活動(dòng)主題
花滿校園語(yǔ)成新
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想
20xx9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今年9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議教育計(jì)劃大綱發(fā)布后的第x個(gè)教師節(jié)。組織今年的教師節(jié)活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，貫徹教育計(jì)劃大綱，促進(jìn)教育的科學(xué)發(fā)展具有重要意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)建后迎來(lái)的第x個(gè)教師節(jié)意義重大。今年教師節(jié)的主題是貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。本著全園師生家長(zhǎng)參與的原則，營(yíng)造溫馨、感恩、細(xì)膩的`活動(dòng)氛圍，更好地突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和影響力。
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)參加活動(dòng)，孩子們知道9月10日是老師的節(jié)日。
2.孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到幼兒園的溫暖和老師的善良。
3.孩子們可以在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)情卡和繪畫來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊重。
四、活動(dòng)時(shí)間
9月x日至9月xx日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx幼兒園
六、活動(dòng)內(nèi)容
1.第一階段(9月x-9月x）：以小班組為主要組織者，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻裝飾，安排各年級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容。
2.第二階段(9月x日):各年級(jí)安排教學(xué)活動(dòng)，托班與老師拍照紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目中的老師》
3.第三階段(9月xx日--9月xx日):教師節(jié)主題展示，讓孩子懂得尊師重教，永遠(yuǎn)感恩。
幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃2
一、活動(dòng)目標(biāo)
(1)了解老師的工作，體驗(yàn)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)。
(2)通過(guò)游戲增加對(duì)老師的了解。
(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：兒童有六一國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備：教師通常的工作照片（如幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)）。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)。
困難：用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.引導(dǎo)孩子了解教師節(jié)。
老師：孩子們，你們有自己的節(jié)日，對(duì)吧？你的節(jié)日是什么月份？這叫什么節(jié)日？（6月1日國(guó)際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰(shuí)知道哪一天，叫什么節(jié)日？
重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)，叫教師節(jié)。
2.游戲：猜猜這是誰(shuí)。
�。�1）班上的三位老師分別戴著面具。請(qǐng)通過(guò)老師的.外表、聲音、小動(dòng)作等特點(diǎn)猜猜這三位老師是誰(shuí)。（老師可以在比賽前穿上統(tǒng)一的衣服）
(2)請(qǐng)摘下面具驗(yàn)證結(jié)果。
3.展示照片，講述老師的日常工作。
(1)老師:這是老師的工作照片。誰(shuí)能告訴你這些照片中的老師在做什么？(一一展示，請(qǐng)孩子回答)
�。�2）這些照片記錄了教師通常的工作內(nèi)容，教師的勞動(dòng)是為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。孩子們，你們?nèi)绾侮P(guān)心和珍惜老師的勞動(dòng)成果？(吃飯時(shí)不浪費(fèi)食物，活動(dòng)時(shí)積極參與，午休時(shí)按時(shí)休息等。
4.用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)師生之間的感情。
老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說(shuō)，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感，如說(shuō)出對(duì)老師的喜愛(ài)、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3
一、設(shè)計(jì)意圖
孩子們剛進(jìn)入大班，已經(jīng)是大班的孩子了。今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié)。在幼兒園生活了兩年后，孩子們和老師們有著深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)老師有更深入的了解，激發(fā)孩子們尊重和愛(ài)老師的感情，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng)，讓孩子們以各種方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
知道9月10日是教師節(jié)。
2.感受老師對(duì)自己的愛(ài)，以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.老師和孩子一起活動(dòng)的照片。
2.制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢料等。
3.兒童畫冊(cè)《社會(huì)》
四、活動(dòng)重點(diǎn)
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)孩子對(duì)教師的熱愛(ài)。
五、活動(dòng)難點(diǎn)
給老師做小禮物。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)老師提問(wèn)，請(qǐng)孩子討論，引起孩子的學(xué)習(xí)興趣
老師：孩子們，你知道6月1日是誰(shuí)的.節(jié)日嗎？（這是我們孩子們的節(jié)日），孩子們?cè)诠?jié)日期間快樂(lè)嗎？是誰(shuí)給了你一個(gè)節(jié)日？你知道嗎？事實(shí)上，老師也有一個(gè)節(jié)日，你知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師工作很努力。孩子們些老師？小班是老師教你的，中班是老師教你的？
(2)組織孩子回憶一些從小班到大班以來(lái)難忘的往事，以及與老師發(fā)生的難忘故事，激發(fā)孩子對(duì)老師的熱愛(ài)。
1.請(qǐng)欣賞老師和孩子一起活動(dòng)的照片。
2.問(wèn)題:這張照片是什么時(shí)候拍的？孩子們?cè)谧鍪裁�？老師在做什么？你的心情如何？為什么開心？
孩子們現(xiàn)在有這些技能嗎？這些技能是誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為孩子們做了什么？
除了班上的老師，幼兒園里還有誰(shuí)關(guān)心你？
(3)討論:老師給孩子愛(ài)，孩子應(yīng)該在老師的節(jié)日里給老師愛(ài)？
1.兒童閱讀相冊(cè)《愛(ài)老師》后，根據(jù)老師的提示進(jìn)行討論
(1)老師怎么了？為什么咳嗽？
(2)孩子們想出了什么辦法來(lái)幫助老師？老師會(huì)怎么想？
(3)你平時(shí)怎么對(duì)待老師？
�。ㄋ模┲谱餍《Y物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話，送給老師小禮物）
2.孩子們作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
（5）孩子們送禮物，和老師一起唱歌，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃4
一、活動(dòng)背景
尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展教師、節(jié)日快樂(lè)主題教育活動(dòng)具有重要意義。
這些活動(dòng)可以幫助孩子豐富以下經(jīng)驗(yàn)：
�、�9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)。
②老師非常關(guān)心孩子，為孩子的成長(zhǎng)付出了努力。我們應(yīng)該尊重老師。
�、酆⒆觽兛梢杂貌煌姆绞较蚶蠋煴磉_(dá)他們的愛(ài)和尊重。
�、芰私饨處煿�(jié)的相關(guān)知識(shí)和信息。
二、組織活動(dòng)
大班
1.了解每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關(guān)系以及教師工作的辛勤工作和意義。
2.能夠大膽地想象和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和尊重。
3.懂得感恩，尊重老師，與老師分享節(jié)日快樂(lè)。
大班制作活動(dòng)-老師，謝謝
三、活動(dòng)目標(biāo)
知道每年9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關(guān)系以及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、毛根、膠水和雙面膠水。
五、活動(dòng)過(guò)程
1.情景導(dǎo)入。
(1)參觀幼兒園教師照片展。
老師:照片上是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)她嗎？她是哪個(gè)班的老師？他們努力工作嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？(孩子互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向教師表達(dá)感謝。
老師:今天是什么節(jié)日？教師節(jié)是每年幾月幾天？
教師介紹教師節(jié)的.由來(lái)。
引導(dǎo)孩子討論如何向老師表達(dá)問(wèn)候和感謝。
2.小賀卡。
(1)出示材料，引導(dǎo)孩子制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們孩子的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，孩子們可以為老師制作漂亮的卡片，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
老師展示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀等生產(chǎn)材料，引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的想法，或畫畫或剪貼圖案，或用印章和根裝飾，制作教師卡。
(2)集體兒童制作。
老師：孩子們仔細(xì)想想你想給老師畫什么樣的卡片，我們比看誰(shuí)畫得最漂亮。
孩子們根據(jù)自己的意愿創(chuàng)造性地制作謝師卡。老師給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，提醒孩子保持桌面和地面干凈。
3.感動(dòng)的祝福。
根據(jù)孩子的說(shuō)法，老師幫助孩子寫一句感謝和祝福的話。
4.你辛苦了。
孩子們分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。
老師在給老師賀卡時(shí)引導(dǎo)孩子對(duì)老師說(shuō)：老師，你辛苦了！
幼兒園班級(jí)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃5
一、活動(dòng)目標(biāo)
(1)能夠制定計(jì)劃并計(jì)劃。
(2)愿意與人溝通。
(3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，了解這些崗位對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用。
(4)體驗(yàn)老師的辛苦，增進(jìn)對(duì)老師的熱愛(ài)。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們了解公園里為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公空間。
材料準(zhǔn)備：采訪計(jì)劃、筆。
三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，了解這些崗位對(duì)兒童成長(zhǎng)的作用。
難點(diǎn)：促進(jìn)兒童積極與人溝通，提高社交能力。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.從班主任開始，介紹活動(dòng)主題。
讓孩子們談?wù)劙嗌先焕蠋煹娜粘９ぷ�，幫助孩子認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一項(xiàng)艱苦的工作。
2.教師節(jié)快到了。你對(duì)老師了解多少？
老師：9月10日是教師節(jié)。在幼兒園，班上不僅有三位老師。孩子們知道幼兒園其他老師在做什么嗎？
3.準(zhǔn)備面試材料，準(zhǔn)備面試
(1)老師:你還認(rèn)識(shí)幼兒園的其他老師嗎？姓什么？做什么工作？對(duì)孩子的態(tài)度是什么？(引導(dǎo)孩子用完整的.語(yǔ)言介紹熟悉的老師)
(2)老師:有些老師平時(shí)接觸不多。我們?nèi)绾尾拍芨玫亓私馑麄兊墓ぷ鳎?引導(dǎo)孩子討論，確定采訪方式)
�。�3）請(qǐng)討論采訪內(nèi)容和材料，看看你需要問(wèn)什么和做什么。最后，老師和孩子們總結(jié)了采訪方法、內(nèi)容和材料。
4.開展面試活動(dòng)，做好面試筆記
�。�1）全班兒童分為三組。每個(gè)小組選擇組長(zhǎng)進(jìn)行自我推薦和選擇，然后制定面試計(jì)劃。每個(gè)小組設(shè)置問(wèn)題的內(nèi)容，并在面試計(jì)劃中以圖片的形式表示。
(2)每組由組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，在幼兒園開展面試活動(dòng)。教師可以作為參與者提出小組活動(dòng)建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成。
(3)采訪結(jié)束時(shí)，孩子們禮貌地感謝被采訪的老師。
5.結(jié)束采訪活動(dòng)，集中溝通總結(jié)
(1)全班孩子聚在一起，三位組長(zhǎng)結(jié)合各自小組的采訪表向大家公布采訪結(jié)果。組長(zhǎng)向大家匯報(bào)時(shí)，小組成員可以適當(dāng)補(bǔ)充。
�。�2）在集中交流總結(jié)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師指導(dǎo)孩子們總結(jié)：幼兒園有不同的職位，每個(gè)職位都有老師為我們努力工作。雖然工作內(nèi)容不同，但都是為了我們的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重他們！
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