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大學(xué)記者節(jié)開(kāi)幕式演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的大學(xué)記者節(jié)開(kāi)幕式演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)記者節(jié)開(kāi)幕式演講稿1
.親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
今年11月8號(hào)是我國(guó)第十一個(gè)記者節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我們?cè)俅蜗Ｍ侣動(dòng)浾邆兡苡脩?yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任，鑄就自己良好職業(yè)形象。
美國(guó)著名報(bào)人普利策說(shuō)過(guò)：“倘若一個(gè)國(guó)家是一條航行在大海上的船，新聞?dòng)浾呔褪谴^的了望者，他要在一望無(wú)際的海面上觀察一切，審視海上的不測(cè)風(fēng)云和淺灘暗礁，及時(shí)發(fā)出警報(bào)。”我國(guó)著名記者穆青也提到記者要承擔(dān)起“鐵肩擔(dān)道義，妙筆著文章”等社會(huì)責(zé)任。
新聞?dòng)浾呤巧鐣?huì)民主、文明、進(jìn)步的推動(dòng)者文章記者節(jié)優(yōu)秀記者。記者是充滿光榮與責(zé)任的職業(yè)，也是充滿挑戰(zhàn)和艱辛的職業(yè)。在一篇篇看似尋常的新聞報(bào)道背后，有著記者的敬業(yè)、奉獻(xiàn)、良知和深情；在一組組影像和聲音里面，浸透著記者的艱辛、汗水、危險(xiǎn)和犧牲。
在當(dāng)今中國(guó)，我們?cè)诳隙ń^大多數(shù)新聞?dòng)浾咩∈芈殬I(yè)道德的同時(shí)，也應(yīng)看到有記者忘記了自己應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，惟自己各種欲望的馬首是瞻。按理說(shuō)，作為“社會(huì)正義與良知的守望者”，記者必須恪守其“報(bào)道事實(shí)，揭露真相”的職業(yè)要求，但目前真正“耐得住清貧，守得住寂寞”的新聞?dòng)浾哒跍p少！一些媒體及其新聞從業(yè)者為各種目的，置職業(yè)操守于不顧，以“無(wú)冕之王”自居，大搞“有償不聞”和“媒體審判”，出現(xiàn)了記者一再“越位”介入經(jīng)濟(jì)等糾紛，出現(xiàn)了炮制“紙陷包子”、拿人錢財(cái)替人消災(zāi)、“記者”到出事煤礦排隊(duì)領(lǐng)取“封口費(fèi)”等荒唐事！記者職業(yè)形象因此大損！
當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期和矛盾凸現(xiàn)期，各種形式利益沖突，各種社會(huì)思潮激蕩，社會(huì)不穩(wěn)定因素增加，記者搞“有償不聞”和“媒體審判”，分別嚴(yán)重侵犯了公民依法享有的知情權(quán)等和法院依法享有的獨(dú)立審判權(quán)，造成一定程度的社會(huì)矛盾激化。
誠(chéng)如著名記者郭超人所說(shuō)，記者“筆下有財(cái)產(chǎn)萬(wàn)千，筆下有人命關(guān)天，筆下有是非屈直，筆下有毀譽(yù)忠奸”。稍有不慎就可能造成人民群眾生命及其財(cái)產(chǎn)的無(wú)謂犧牲。因此記者寫(xiě)稿時(shí)，特別是撰寫(xiě)監(jiān)督類報(bào)道時(shí)要慎之又慎！盡可能做到“激情看世界，理性寫(xiě)新聞”。在新華社前不久承辦的世界媒體峰會(huì)上，xxx就指出，媒體要切實(shí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)新聞信息真實(shí)、準(zhǔn)確、全面、客觀傳播。
“今天的新聞，就是明天的歷史”！要切實(shí)擔(dān)當(dāng)起媒體的'社會(huì)責(zé)任，我們新聞?dòng)浾叩刃侣劰ぷ髡呔鸵J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤視察人民日?qǐng)?bào)社時(shí)發(fā)表的“6.20”講話，尊重新聞紀(jì)律和自身規(guī)律，提高輿論引導(dǎo)能力；堅(jiān)持“勤學(xué)、兼聽(tīng)、躬行”原則，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和陣地意識(shí)等，“不唯上、不唯書(shū)，只唯實(shí)”。在當(dāng)前“西強(qiáng)我弱”的國(guó)際輿論格局中，我們新聞?dòng)浾吒鼞?yīng)自覺(jué)承擔(dān)起宣傳黨的主張、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、通達(dá)社情民意、引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)、疏導(dǎo)公眾情緒、搞好輿論監(jiān)督、進(jìn)一步提升媒體國(guó)際傳播能力等社會(huì)責(zé)任，用責(zé)任鑄就形象。
在第十一個(gè)記者節(jié)到來(lái)之際，我們重溫黨的新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，期待各級(jí)新聞管理單位進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)監(jiān)管，新聞媒體進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)自律，我們每位新聞?dòng)浾咩∈芈殬I(yè)道德，以自己實(shí)際行動(dòng)擦亮“新聞?dòng)浾摺狈Q謂。我們同時(shí)期待著有關(guān)部門能對(duì)新聞工作者正當(dāng)?shù)牟稍L權(quán)益予以堅(jiān)決維護(hù)。
大學(xué)記者節(jié)開(kāi)幕式演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、朋友們：
大家晚上好，我演講的題目是《你的風(fēng)采，我來(lái)見(jiàn)證》。
信息社會(huì)，新聞無(wú)處不在。2008年汶川大地震媒體對(duì)于人間大愛(ài)的真實(shí)報(bào)道，20xx年對(duì)地溝油事件的持續(xù)追蹤，20xx年對(duì)城市內(nèi)澇問(wèn)題的深度關(guān)注等等。這些熱點(diǎn)新聞無(wú)不透視著媒體的使命和責(zé)任，報(bào)道后面是一群有良知敢擔(dān)當(dāng)?shù)男侣動(dòng)浾摺?/p>
記者，在我心中是非常神圣而親切的兩個(gè)字。還是在上初中的時(shí)候，愛(ài)好文學(xué)的.我成了校里的“小記者”，在一字一筆書(shū)寫(xiě)板報(bào)的同時(shí)，也把做一名真正的媒體記者的夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)在了心里。
今天，我成了一名新聞專業(yè)的學(xué)生。在我的身邊卻有著一支英姿颯爽的新聞采編隊(duì)伍。他們披星戴月、櫛風(fēng)沐雨，用筆觸守望道義，用鏡頭展現(xiàn)真情。能夠與他們共事是我莫大的光榮，能夠見(jiàn)證他們的風(fēng)采是我最大的驕傲！
記者，是為報(bào)道重大項(xiàng)目他們深入一線，采訪辛勤的建設(shè)者，于是美麗的金濟(jì)河景觀帶、魁星湖光、道路園林、大橋霓虹一一呈現(xiàn)在觀眾面前。為反映群眾所求，他們走進(jìn)村莊社區(qū)，和鄉(xiāng)親們拉呱嘮磕，于是熒屏上便有了最美金鄉(xiāng)人、孝親敬老、關(guān)愛(ài)寒門學(xué)子一幕幕溫暖人心的故事。為鞭撻不文明現(xiàn)象，他們深夜蹲守、快速出擊，對(duì)當(dāng)事人窮追不舍，于是便有了文明守護(hù)者的美譽(yù)。
走過(guò)深夜的走廊，推開(kāi)亮燈的窗，他們?nèi)匀辉诩影嘹s稿；穿過(guò)熙熙攘攘的人群，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)街角，他們?cè)谀抢锱臄z采訪。鏡頭和紙筆里訴說(shuō)的是群眾的需求，言語(yǔ)中卻從未把名利表達(dá)。他們最大的希望就是能夠好好休息一下，陪著愛(ài)人孩子逛逛街，看場(chǎng)電影；或是陪著父母聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)那些熟悉而溫暖的嘮叨；或是親自下廚做頓可口的飯菜，約老朋友喝上兩杯……當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富與權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會(huì)的價(jià)值取向發(fā)生動(dòng)搖……他們用自己的生命熱忱讓你我重拾感動(dòng)之情，撥動(dòng)心靈深處最柔軟的那根弦。
我們常說(shuō)，新聞工作輿論引導(dǎo)傳遞社會(huì)正能量，但我的記者同學(xué)們，他們的一言一行又何嘗不是正能量的傳遞與輻射呢？我常常想，是什么支持著他們一路披荊斬棘，奮勇前行？又是什么讓他們笑意人生，神采飛揚(yáng)？剛才一位同學(xué)的演講深深觸動(dòng)了我�！坝袎�(mèng)想就有希望，有信念就有力量”。夢(mèng)想，就像一條流淌的河，沉靜而有力，生生不息，奔涌向前。我曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的記者夢(mèng)，卻如此近距離地在他們身上得以風(fēng)起水涌、浩浩蕩蕩。我們所有廣電人把夢(mèng)想相連，就像萬(wàn)涓匯流成河，一路噴薄，奔流入海，那是一個(gè)更加雄偉壯麗的夢(mèng)想，是全體中國(guó)人的偉大夢(mèng)想。
海納百川，正如夢(mèng)想包容你我。它，見(jiàn)證著汗水，同樣，見(jiàn)證著希望！我的記者同學(xué)們，我為你們驕傲！
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