精選四年級(jí)演講稿集合五篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的四年級(jí)演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)演講稿 篇1
大家好，我是**班的升旗手***。老師同學(xué)都夸我是一顆閃亮的繪畫(huà)星。我從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)。當(dāng)我漫步在繽紛的色彩世界和陸離的`點(diǎn)線(xiàn)面天堂，我總感到一種無(wú)比的愜意和灑脫�，F(xiàn)在，我已有多幅作品在區(qū)里榮獲一等獎(jiǎng)，上學(xué)期甚至把金燦燦的國(guó)際金獎(jiǎng)也捧回了家。感謝老師教我畫(huà)畫(huà)，教我做人。我愿揚(yáng)優(yōu)避劣，揚(yáng)帆起航。謝謝大家。
四年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)從小陪伴在我的身旁，像朋友，像老師，又像媽媽一樣細(xì)心地呵護(hù)著我成長(zhǎng)。
在我還是嬰兒的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始捧著一本書(shū)給我念，我便在十個(gè)月半開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，書(shū)給了我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng);上了幼兒園，我雖然還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，卻總是自己拿書(shū)看，書(shū)給我?guī)?lái)了成長(zhǎng)的快樂(lè);上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字，我就開(kāi)始獨(dú)立地看書(shū)，書(shū)又讓我成長(zhǎng)了一大步;現(xiàn)在，我讀三年級(jí)了，我更加熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成了我生活的一部分。
我很自豪，我的成長(zhǎng)路上一直有好書(shū)相伴。只要是好書(shū)，我都視它們?yōu)檎鋵�。無(wú)論哪一類(lèi)的好書(shū)，都增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，滋潤(rùn)了我的.心田，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活。翻開(kāi)童話(huà)故事書(shū)，讓我走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界中，驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，幸福美滿(mǎn)的場(chǎng)面，憂(yōu)傷凄慘的場(chǎng)面，……一個(gè)個(gè)都讓我身臨其境，同故事中的主人公同呼吸、共命運(yùn);讀著寓言類(lèi)書(shū)籍，我可以從好聽(tīng)的故事中悟出一個(gè)個(gè)深刻的道理;看著幽默類(lèi)書(shū)籍，我倍感輕松、快樂(lè)，而且很快消除了我學(xué)習(xí)的疲勞;打開(kāi)科普類(lèi)書(shū)籍，讓我知曉天文和地理，了解大自然的奧秘;讀讀名著，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，伶牙俐齒的王熙鳳，身殘志堅(jiān)的保爾，忠義雙全的宋江……正因?yàn)橛辛撕脮?shū)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，這條歷史的長(zhǎng)河中竟有這么多精彩紛呈的故事，竟有這么多的英雄好漢，竟有這么多的奇思妙想。
我從小讀書(shū)，對(duì)書(shū)有著特殊的感情，在我的心里，書(shū)是一盞錚亮的燈，它照亮了我努力的方向;書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，它帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;書(shū)是一葉小舟，帶我駛向知識(shí)的殿堂。所以，我愛(ài)讀書(shū)!
四年級(jí)演講稿 篇3
有人說(shuō)：“我亂丟一張紙屑不會(huì)污染環(huán)境�！庇腥苏f(shuō)：“我亂吐一口痰不會(huì)影響衛(wèi)生�！庇械娜苏f(shuō)：“我亂丟一只死了的小雞不會(huì)污染空氣。”
的確，我們亂丟一張小紙屑不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，我們亂吐一口痰不會(huì)對(duì)衛(wèi)生造成影響，我們亂丟一只死了的小雞不會(huì)對(duì)空氣造成污染。但是，假如我們每一個(gè)人都亂丟一張小紙屑、都亂吐一口痰、都亂丟一只死了的小雞，那么我們四周的環(huán)境將會(huì)變成怎么樣呢？
紙屑將會(huì)堆積成一座座小山，痰水將會(huì)積成一條條小河流，死了的小雞將會(huì)發(fā)出臭味彌漫天空。到那時(shí)，我們腳下將是一條條軟綿綿濕漉漉的道路，頭上則是一片臭氣熏天的天空。環(huán)境惡化到了最高的程度，想拯救都無(wú)能為力了。
所以，趁現(xiàn)在環(huán)境還可以挽回的時(shí)候，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，不要亂丟紙屑、隨地吐痰、亂丟各種各樣對(duì)環(huán)境有影響的垃圾。我們要時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)護(hù)我們的.環(huán)境衛(wèi)生。不要存在有“人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境了，我亂丟一點(diǎn)垃圾沒(méi)關(guān)系”的想法。也不要有“因事小而常為之�！钡男袨�。
一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)環(huán)境，這可以從他的生活中可以看出。
一個(gè)人不愛(ài)護(hù)自己生活環(huán)境的衛(wèi)生，那么你說(shuō)他會(huì)愛(ài)護(hù)公共的環(huán)境衛(wèi)生嗎？我想一個(gè)不愛(ài)護(hù)自己生活衛(wèi)生的人，他會(huì)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的人很少。因?yàn)檫@樣的人，他生活在受污染的環(huán)境中已經(jīng)習(xí)慣了，他不諱再對(duì)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境而有所謂。
而愛(ài)護(hù)自己生活環(huán)境的人恰恰與那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人相反。因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了干凈的環(huán)境，所以在公共場(chǎng)所他也會(huì)自覺(jué)的愛(ài)護(hù)環(huán)境。
所以我們要愛(ài)護(hù)好我們的環(huán)境，要從身邊做起。我們不僅要做一個(gè)講究衛(wèi)生的人，還要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好公民。
四年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人的一生只有一條生命，我們應(yīng)該好好珍惜它。危險(xiǎn)就在身邊，哪怕一個(gè)不起眼的火星，也是致命的在貴州的某個(gè)地方，有戶(hù)人家的朋友結(jié)婚，由于天氣十分寒冷，有五個(gè)小孩，跑到了一個(gè)廢棄的小房子里，這個(gè)房子里，只有一個(gè)出風(fēng)口，這五個(gè)小孩，就點(diǎn)燃了房子里的有水分的草，馬上，這個(gè)小房子里全是黑煙，這五個(gè)小孩全被毒死了。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里。”是啊!那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們熱愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。
生命，一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼，像一位力量強(qiáng)大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽(tīng)，卻又如同一棵弱不禁風(fēng)的'小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，可是但你當(dāng)坐在明亮的教室里，你是否想過(guò)生命的可貴，當(dāng)你嬉戲打鬧時(shí)，你有曾想過(guò)事情的后果嗎?
一念之差，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)從這個(gè)美麗的星球上消失，留下的是親人永遠(yuǎn)的傷痛與回憶。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無(wú)視生命的存在，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)。所以我們要注意安全，熱愛(ài)生命!
四年級(jí)演講稿 篇5
熬了一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期，翹首盼望的暑假終于到了，媽媽說(shuō)要帶我去舅舅家玩，我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
我坐上汽車(chē)，心兒早就飛到了舅舅家，盼望著馬上就到才好。媽媽開(kāi)了大約一個(gè)小時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗搅藛?”
媽媽不慌不忙地回答：“還早呢，你先睡一會(huì)兒吧，等到了，我叫你�！�
我閉上眼睛睡了一會(huì)兒，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)到，又問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催�沒(méi)到啊?”
媽媽笑著說(shuō)：“看把你急的，快了，還有四五分鐘就到了。”
終于到了舅舅家門(mén)口，舅舅早就在門(mén)口等我們了，我興奮地喊：“舅舅好!”
舅舅拍了拍我的肩，說(shuō)：“嗯，吳鈊淇長(zhǎng)高了，小男子漢了�！蔽衣�(tīng)了心里很高興。舅舅已經(jīng)做好晚飯，我們吃罷晚飯，便休息了。
第二天，舅舅帶著我們?nèi)ネ嫫鳌Ｎ掖┥暇壬�，高興地跳上了皮筏。只見(jiàn)河水清澈透明，“嘩嘩”地從上游流來(lái)，像猛虎下山。水柱碰到奇形怪狀的石頭，濺起一朵朵美麗的水花。我們身上一下子就被打濕了，十八灣水流湍急，漩渦密布。皮筏艱難的前進(jìn)著。突然一個(gè)急漩，皮筏被掀得高高的，然后又猛跌下來(lái)，濺起水花撲了我一身。我還沒(méi)有來(lái)得及擦，又是一個(gè)急漩，皮筏的一角撞到了巖石后猛烈地?fù)u晃起來(lái)。我一下子慌了手角腳，“啊……”尖叫起來(lái)，生怕皮筏被激流掀翻，還好媽媽穩(wěn)住了陣腳，我們同心協(xié)力，共度難關(guān)。
峰回路轉(zhuǎn)，我們到了一個(gè)平緩的'水域，這時(shí)大人孩子開(kāi)始打起了水仗，有的拿水槍?zhuān)械哪盟�，你噴我一槍�(zhuān)覞材阋慌�，驚叫聲在山谷里回蕩。
不好，我們的皮筏被沖到了石頭上，動(dòng)彈不得，管理員來(lái)了，將卡住的皮筏推開(kāi)，這下皮筏才能正常運(yùn)行。
在這樣急，險(xiǎn)，美的河中進(jìn)行驚險(xiǎn)刺激的漂流讓人終生難忘。
下午舅舅又領(lǐng)著我們?nèi)ヅ郎�，我爬了幾分鐘，感覺(jué)就沒(méi)勁了，后來(lái)休息了一下，繼續(xù)慢慢地往上爬，終于爬到山頂，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。
這個(gè)暑假，在舅舅家玩的真痛快!令我終身難忘。
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