勞動(dòng)教育心得體會(huì)(優(yōu)選)
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編收集整理的勞動(dòng)教育心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)1
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐的日子一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在公司有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的'領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好員工，要想讓他們服從管理。那么對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！只要到外面工作的時(shí)候，不管遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在暑假里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)2
在那一天還沒(méi)有到來(lái)之前，我就做了很多充足的準(zhǔn)備，比如購(gòu)買防曬霜，遮陽(yáng)帽和防曬衣，還有準(zhǔn)備各種喝的和吃的東西。但是當(dāng)我提著大包小包的東西出現(xiàn)在參與此次的面前時(shí)，我就有一種想要把這些東西都丟掉的沖動(dòng)。因?yàn)樗麄兌际浅吮沉艘粋�(gè)包，什么東西也沒(méi)拿，顯得我更是嬌弱和矯情了。而我后回想起來(lái)，也覺(jué)得是我太過(guò)夸張了。只是去果園摘一天果子而已，而我當(dāng)時(shí)的陣仗就感覺(jué)像是要去那邊住一兩個(gè)星期�？墒沁@也的確是我次參加這樣的活動(dòng)，這次也算是給我增加了一些經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)吧。
跟隨著大，我來(lái)到了XX果園，XX果園是在比較偏遠(yuǎn)的山區(qū)里，所以當(dāng)我們坐車趕到的時(shí)候，都已經(jīng)快到晚上了。我們?cè)谀翘斓拿袼蘩镒×艘煌砩�，民宿里的老板也十分�?熱情，聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)的生，連晚飯都給我們打了八八折。到了天，我們就開(kāi)啟我們美好勞動(dòng)的一天了，在去往XX果園的上，我們一邊呼吸著山村里的新鮮空氣，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，感覺(jué)十分的美妙。
等到了果園的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)那邊的農(nóng)民伯伯已經(jīng)干起了活來(lái)，看到我們的到來(lái)，都趕緊趕了過(guò)來(lái)迎接。在對(duì)我們進(jìn)行了親切的問(wèn)候后，就開(kāi)始帶領(lǐng)我們?nèi)サ焦稚钐幦フ恿�。這片果林非常的茂密，結(jié)的果子也非常的多，而我被安排的那一片區(qū)域也正是十分茂密的一處�？粗@些紅彤彤的果子，我咽了一下口水就直接干了起來(lái)。一開(kāi)始干的還挺帶勁，但是越到后來(lái)，太陽(yáng)越熱烈，我就有點(diǎn)干不動(dòng)了。而我看著那些農(nóng)民伯伯，他們的汗水已經(jīng)浸濕了他們的衣裳，卻渾然不知，依舊在類日炎炎下辛勤的勞作著。再看看我自己，遮陽(yáng)帽帶著，防曬衣穿著，飲料汽水也喝著，這根本都不像來(lái)干活的。一想到這里，我不禁自行慚愧起來(lái)，于是便加快了我手中干活的速度……
一天的勞動(dòng)下來(lái)，我們已是累精疲力盡，但是每的臉上卻都是洋溢著勞動(dòng)的幸福。和農(nóng)民伯伯相處的一天，也讓我感受到了他們的淳樸和熱情，更讓我們感受到了他們辛苦和不易。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)3
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是每不可避免的義務(wù)。我們也常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動(dòng)的，通過(guò)小組為的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的看著桌地面，窗臺(tái)的明凈，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共業(yè)熱情的.。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)4
一、勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分
多年來(lái)，勞動(dòng)教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學(xué)校，人人都認(rèn)為勞動(dòng)教育與孩子成長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榭荚嚊](méi)有它，升學(xué)不需要它。久而久之，勞動(dòng)教育退出了學(xué)校教育的舞臺(tái)。除非上級(jí)行政部門或有關(guān)單位來(lái)檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下，它的教育內(nèi)容與實(shí)際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的懶兒們成長(zhǎng)起來(lái)了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說(shuō)，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒(méi)有勞動(dòng)教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動(dòng)教育回歸，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念與素養(yǎng)，形成勞動(dòng)習(xí)慣，并使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。
二、實(shí)踐性是勞動(dòng)教育的第一特性
勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性，沒(méi)有實(shí)踐就無(wú)法體現(xiàn)勞動(dòng)教育的效果，所有勞動(dòng)教育光說(shuō)不做等于白說(shuō)，光說(shuō)不練等于沒(méi)練。正因如此，教師和家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇適合的勞動(dòng)項(xiàng)目，在實(shí)踐中通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)力、出汗、出智慧，最后，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；也才能讓學(xué)生在實(shí)踐合作之中體驗(yàn)到相互合作所帶來(lái)的快樂(lè)，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到勞動(dòng)的真正價(jià)值。實(shí)踐是勞動(dòng)教育的最好途徑。每一個(gè)教育工作者，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。當(dāng)然，對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵的理解要寬泛。
三、教給孩子勞動(dòng)方法讓孩子會(huì)勞動(dòng)
現(xiàn)在的孩子，由于長(zhǎng)時(shí)間不勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)的意識(shí)、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)方法勢(shì)在必行。勞動(dòng)課和其他學(xué)科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察、動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，最后形成勞動(dòng)技能，提高素質(zhì)。這里，勞動(dòng)方法的學(xué)習(xí)掌握非常重要。所以，教師和家長(zhǎng)要耐心幫助孩子掌握每一項(xiàng)勞動(dòng)的方法，使孩子會(huì)勞動(dòng)、巧勞動(dòng)、動(dòng)腦勞動(dòng)、認(rèn)真勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)。凡是勞動(dòng)就要出力，凡是出力就會(huì)勞累，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動(dòng)的瓶頸，是每一個(gè)教師和家長(zhǎng)應(yīng)思考的問(wèn)題。要把勞動(dòng)教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓孩子在勞動(dòng)教育中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。
四、讓勞動(dòng)成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為品質(zhì)
勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人民幾千年來(lái)傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來(lái)，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習(xí)慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個(gè)位教育者與家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真思考、努力研究的課題。讓勞動(dòng)教育回歸學(xué)校教育之中。
動(dòng)創(chuàng)造。加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，就是要以勞樹(shù)德，讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)切身感受美好的生活需要雙手來(lái)創(chuàng)造，自覺(jué)形成感恩國(guó)家、感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩勞動(dòng)的思想，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、懂感恩、重節(jié)儉、勤奮斗、講團(tuán)結(jié)、樂(lè)奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣，不斷錘煉其道德品質(zhì)和人格魅力。
但不知從何時(shí)起，勞動(dòng)教育漸漸被弱化，學(xué)生勞動(dòng)能力差在我國(guó)已經(jīng)成為常態(tài)。不少學(xué)生在德智體美勞的發(fā)展上長(zhǎng)短不齊，有的學(xué)生缺乏基本的自理能力，有的學(xué)生甚至看不起勞動(dòng)者，不珍惜勞動(dòng)成果，有的學(xué)生遇到挫折和失敗后往往一蹶不振。缺少勞動(dòng)的教育已經(jīng)嚴(yán)重影響到青少年的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)青少年勞動(dòng)教育刻不容緩。
那么如何才能避免勞動(dòng)教育流于形式，確保達(dá)到以勞樹(shù)德、以勞啟智、以勞健體、以勞育美、以勞創(chuàng)新的目的`，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育效果的最大化呢？
《意見(jiàn)》的印發(fā)，從充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人對(duì)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的新要求；全面構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系；廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)；著力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力；切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育的組織實(shí)施等五個(gè)方面入手，為切實(shí)保障勞動(dòng)教育提出了具體意見(jiàn)和措施。明確了家庭、學(xué)校、社會(huì)的不同分工和責(zé)任，明確了三者協(xié)調(diào)共抓對(duì)于勞動(dòng)教育的重要意義。明確要求各地區(qū)積極拓展實(shí)踐場(chǎng)所，多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，多方面強(qiáng)化安全保障。同時(shí)指出，重視勞動(dòng)教育不是要追求什么時(shí)尚，而是學(xué)生成長(zhǎng)的必備素質(zhì)，要防止勞動(dòng)教育中的娛樂(lè)化、形式化、懲戒化等問(wèn)題。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)更是成就了教育。勞動(dòng)教育對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。在民族復(fù)興的新時(shí)代征程中，讓學(xué)生、孩子在勞動(dòng)教育中感悟勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做奮斗者，才能不斷積累知識(shí)和才干，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)出彩人生，為民族復(fù)興提供澎湃動(dòng)力。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)5
為期幾周的勞動(dòng)周完畢了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間非常寶貴的一段歡樂(lè)時(shí)間。假如有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告知他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對(duì)我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)賜予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一向以來(lái)為我們效勞的教師和保潔人員。此次勞動(dòng)周，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到8號(hào)樓，在那里我們意外地遇到一位值班的教師是一位幽默又得意的男教師，雖然我不清晰他的名字，參加八號(hào)樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的潔凈，人又非常和氣，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有很多樸實(shí)又寶貴的優(yōu)點(diǎn)�；蛟S，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與值班的教師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。勞動(dòng)周期間，我們每一天從事的都是掃地一類簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才慢慢覺(jué)察麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過(guò)，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱蔽如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大二的時(shí)間對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特別的好處，成長(zhǎng)的欣喜、馬上離別的'愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂�；腥婚g兩年的完善年華已成逝水，對(duì)這校園中的一草一木都是如此熟識(shí)，卻由于早已習(xí)慣而從未覺(jué)察，自己每一天所處的干凈環(huán)境中隱藏的關(guān)愛(ài)與辛苦。我們要培育的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。當(dāng)我真正參與到勞動(dòng)中才發(fā)覺(jué)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。清掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來(lái)不起眼的事，做好并不簡(jiǎn)單。首先要聽(tīng)從教師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。
勞動(dòng)的過(guò)程必定會(huì)有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無(wú)論是男生或是女同學(xué)都從未埋怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊談天，歡樂(lè)聲一向伴隨著我們，誰(shuí)都不會(huì)感覺(jué)到累。值班教師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是許多，所以這幾周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要好處。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的這天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們馬上面臨的問(wèn)題。對(duì)于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。
勞動(dòng)周已經(jīng)完畢，然而我們?cè)谶@一周勞動(dòng)中收獲的歡快、友情以及閱歷都是最為寶貴的財(cái)寶。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，由于我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)6
今日我和媽媽剛從那兒回到家，就開(kāi)頭給兩個(gè)月沒(méi)有人住的家“洗洗澡”。媽媽忙得滿頭大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帳。我也在“忙活”，在忙我自作自受的活兒——整理亂七八糟的桌，一個(gè)早上，我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和。
我的活兒忙完了，我觀察媽媽在用洗衣機(jī)洗被子，我記得媽媽常把洗衣服的水裝起來(lái)沖廁所，我就挑起廁所里的水桶提到陽(yáng)臺(tái)上，用大面盆把水一勺一勺的.勺到水桶里，東搖西擺的才把桶提回廁所里。哎呀！這么重的水，媽媽老是從廁所和陽(yáng)臺(tái)間抬來(lái)抬去的，真不簡(jiǎn)潔呀！后來(lái)，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快溶化了，而媽媽每天都站在同一個(gè)位置，每天同一時(shí)間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，肯定會(huì)很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平常在家里，很少觀察媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。
媽媽每天都有做不完的家務(wù)，就算做完了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，又有下一個(gè)活兒要去干。生我養(yǎng)我，為媽媽爸爸做一些事是很應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！边@句詩(shī)描繪了中國(guó)南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒(méi)有蔞蒿，也沒(méi)有河豚。但我們有一種野菜—薺菜。
“姥姥，我們?nèi)ゲ梢安税�！”“好！”姥姥答�?yīng)了。
于是，姥姥、媽媽和我整理好東西，直奔目的地—公園。公園外面停滿了車，公園里有很多人。這個(gè)公園從原來(lái)我們的“私家園林”變成了實(shí)實(shí)在在的公園。
我們進(jìn)了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠(yuǎn)處的草地上蹲著三三兩兩的人。我會(huì)心一笑，由于我知道他們同我一樣也是來(lái)采野菜的。
開(kāi)頭，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個(gè)也沒(méi)有找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個(gè)一個(gè)與地上的比，看看哪個(gè)像，我費(fèi)了九牛二虎之力，最終找出了一個(gè)與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最終，我采得越來(lái)越嫻熟，甚至比姥姥還快。
勞動(dòng)是辛苦的，收獲是歡快的！
勞動(dòng)最光榮！我雙手拿著野菜，心里萬(wàn)分歡快，回家后我就能美美地享受它了。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)7
通過(guò)這幾天的勞動(dòng)教育課，我學(xué)到了各種勞動(dòng)方面的知識(shí)，例如不同拖把抹布的使用地點(diǎn)不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時(shí)，我對(duì)保潔阿姨的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在課上，阿姨教我們?nèi)绾尾倏v各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點(diǎn)，同時(shí)，我們也將阿姨所講授的`內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，并從中體會(huì)到樂(lè)趣，也更加深入的體會(huì)阿姨的辛苦與付出，相信這幾天的學(xué)習(xí)會(huì)讓我以后對(duì)于保持寢室衛(wèi)生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著很大的幫助。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)8
藥學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)三大專業(yè)之一，它的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有扎實(shí)的藥學(xué)理論基礎(chǔ)和較高的藥學(xué)綜合素質(zhì)，能在藥品研究、生產(chǎn)、銷售及醫(yī)療衛(wèi)生等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮應(yīng)用性專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能的高素質(zhì)藥學(xué)人才。而勞動(dòng)教育則是藥學(xué)教育的重要組成部分，本文將結(jié)合自身學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談?wù)勊帉W(xué)專業(yè)勞動(dòng)教育心得體會(huì)。
一、重新審視勞動(dòng)教育的重要性。
在學(xué)習(xí)藥學(xué)專業(yè)過(guò)程中，我們通常重視理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作等功課，忽視了勞動(dòng)教育的重要性。但是，現(xiàn)實(shí)生活中勞動(dòng)技能是我們離不開(kāi)的，在藥學(xué)行業(yè)中更是如此。勞動(dòng)教育，一方面是指培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的實(shí)踐技能與操作水平，讓學(xué)生有能力將理論應(yīng)用于實(shí)踐。另一方面，勞動(dòng)教育的實(shí)踐過(guò)程是鍛煉毅力、培養(yǎng)耐力的有效途徑，有利于學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、勤奮刻苦、追求卓越的品質(zhì)。
二、勞動(dòng)教育的內(nèi)容與形式。
在藥學(xué)專業(yè)中，我們常常需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室操作、原料配制等勞動(dòng)教育技能的學(xué)習(xí)。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，更好的詮釋了勞動(dòng)教育所達(dá)到的目標(biāo)：讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，可以根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，選擇相應(yīng)的'教育方式。比如，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室技能，可以以小組為單位，進(jìn)行外出實(shí)踐或者參觀藥品生產(chǎn)廠家等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)藥品生產(chǎn)的流程，體驗(yàn)電子秤的操作、高效儀器的使用和原理等等。
三、勞動(dòng)教育對(duì)提升學(xué)習(xí)成績(jī)的積極作用。
在藥學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，勞動(dòng)教育不僅幫助學(xué)生掌握了實(shí)踐技能，同時(shí)還對(duì)提升學(xué)習(xí)成績(jī)起到了積極的作用。在勞動(dòng)教育實(shí)踐中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與人合作，溝通、表達(dá)自己的思想，加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解程度，對(duì)鞏固學(xué)習(xí)效果、提高成績(jī)起到了非常有益的幫助。
在勞動(dòng)教育實(shí)踐中，學(xué)生面臨的壓力和挑戰(zhàn)可以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。在藥學(xué)專業(yè)的勞動(dòng)教育實(shí)踐中，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真操作，遵守安全規(guī)范，然而這些都需要持之以恒的勤奮和毅力，同時(shí)也需要和同伴們進(jìn)行溝通、協(xié)商、合作等。這樣的實(shí)踐過(guò)程無(wú)疑可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，鍛煉學(xué)生的自我管理能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，也增強(qiáng)了學(xué)生在實(shí)踐中解決問(wèn)題的能力。
五、勞動(dòng)教育的發(fā)展與未來(lái)。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和科技的不斷發(fā)展，藥學(xué)專業(yè)中的勞動(dòng)教育也隨之發(fā)展。這些發(fā)展呈現(xiàn)了不同的形式，如競(jìng)賽、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及創(chuàng)新實(shí)踐等等。這些形式逐漸完善，給學(xué)生提供了更為廣闊、更為全面的勞動(dòng)實(shí)踐教育的機(jī)會(huì)，也就更加充分地激發(fā)了學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性。未來(lái)，我們需要通過(guò)更多的實(shí)踐形式來(lái)促進(jìn)藥學(xué)專業(yè)勞動(dòng)教育的發(fā)展，不斷拓展學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，以便更好地為我們的社會(huì)和人民服務(wù)。
總之，藥學(xué)專業(yè)勞動(dòng)教育在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、提高實(shí)踐技能，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響上發(fā)揮了積極的作用。在今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我們需深刻理解勞動(dòng)教育的重要性，合理選擇勞動(dòng)教育的方式與內(nèi)容，發(fā)揮勞動(dòng)教育在提高學(xué)業(yè)成績(jī)、增強(qiáng)個(gè)人能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、提高實(shí)踐技能方面的作用，并不斷努力完善勞動(dòng)教育的形式與手段，以培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的藥學(xué)人才，為我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)9
勞動(dòng)是人們既熟悉又陌生的一個(gè)名詞。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槿藗兠繒r(shí)每刻都離不開(kāi)勞動(dòng)；說(shuō)它陌生，那是因?yàn)橐话闳瞬⒉荒苷嬲脛趧?dòng)的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進(jìn)與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區(qū)別。要想成為先進(jìn)的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動(dòng)創(chuàng)造一切。
勞動(dòng)是一種過(guò)程，是一種狀態(tài)。勞動(dòng)是用時(shí)間衡量的、向著理想不懈追求的過(guò)程。工人在機(jī)床前的操作是勞動(dòng)，農(nóng)民在烈日下的鋤草是勞動(dòng)，戰(zhàn)士不間斷的巡邏是勞動(dòng)，老師四季如一的輔導(dǎo)是勞動(dòng)，學(xué)生不輟的苦讀是勞動(dòng)……勞動(dòng)是風(fēng)，吹拂在生活之表；勞動(dòng)是水，流淌在生活肌體之內(nèi)；勞動(dòng)是陽(yáng)光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動(dòng)之中的人，總是心無(wú)旁騖地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅(jiān)守的毅力，懂得勞動(dòng)的真諦并享受著勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。
勞動(dòng)最忌懶惰。一個(gè)游手好閑的學(xué)生、一個(gè)照讀教參無(wú)心備課的教師、一個(gè)滿足工資不思進(jìn)取的工人、一個(gè)只為糊口不為豐收的農(nóng)民……他們都站在勞動(dòng)的消極面上，不明白勞動(dòng)的真諦，也享受不到勞動(dòng)的愉悅。
勞動(dòng)決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著幾個(gè)月甚至幾年的臺(tái)前幕后的排練；歌手在晚會(huì)上一氣呵成的高歌，不知要多久的.練習(xí)。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂(lè)的青睞，成為戰(zhàn)將的伙伴。成功需要?jiǎng)趧?dòng)的積累，蜚聲海內(nèi)外的一代宗師季羨林先生，早年出國(guó)苦讀，歸國(guó)后不懈苦攻，幾番研讀《四庫(kù)全書(shū)》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當(dāng)作勞動(dòng)生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰。幾十年樸素勞動(dòng)涵養(yǎng)出的高尚的個(gè)人風(fēng)范，為他贏得了世人的普遍稱贊。惟有持之以恒的勞動(dòng)才能成功。
勞動(dòng)不分先后。青年人前程遠(yuǎn)大，道路漫長(zhǎng)，要明白“勞動(dòng)要趁早”的道理，只有咬緊牙關(guān)，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)；中年人，是社會(huì)的脊梁，責(zé)任重大，來(lái)不得半點(diǎn)的松懈；老年人，也可以老當(dāng)益壯，發(fā)揮余力，繼續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。然而有一點(diǎn)不可回避，那就是青年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，能最大限度地創(chuàng)造生命的價(jià)值。
人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，勞動(dòng)創(chuàng)造了智慧，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動(dòng)的光輝閃耀古今。惟有勞動(dòng)才是和諧社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力，讓我們縱情投身到勞動(dòng)者的洪流中去吧。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)10
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力的重要途徑，通過(guò)參與勞動(dòng)，學(xué)生能夠鍛煉自己的身體和意志，培養(yǎng)耐心和毅力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的勞動(dòng)教育后，我深感受益良多，以下是我對(duì)勞動(dòng)教育的一些感悟與體會(huì)。
第一：勞動(dòng)教育和生活的關(guān)系
勞動(dòng)教育離不開(kāi)日常生活，它通過(guò)將學(xué)生融入實(shí)際工作中，讓他們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和樂(lè)趣，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。在我的勞動(dòng)教育中，我參與了校園環(huán)境整治，學(xué)校圖書(shū)館的整理，以及社區(qū)義工等活動(dòng)，通過(guò)真實(shí)的勞動(dòng)實(shí)踐，我意識(shí)到勞動(dòng)是生活的一部分，是建設(shè)美好社會(huì)的基石。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅為社會(huì)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了賞識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，更加珍惜生活中的點(diǎn)滴。
第二：勞動(dòng)教育和學(xué)習(xí)的關(guān)系
勞動(dòng)與學(xué)習(xí)相輔相成，二者相互促進(jìn)。通過(guò)勞動(dòng)教育，我深感到學(xué)習(xí)是需要實(shí)踐的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們往往只注重書(shū)本知識(shí)的掌握，而忽視了實(shí)踐的重要性。而通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我意識(shí)到理論只是一個(gè)基石，而實(shí)踐才是推動(dòng)知識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。例如，在參與田園種植活動(dòng)時(shí)，我了解到農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程，了解到了農(nóng)民辛勤勞動(dòng)的背后，這使我更加對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有了更深刻的理解，并通過(guò)這一實(shí)踐體驗(yàn)，加深了我對(duì)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。勞動(dòng)教育使我明白勞動(dòng)是增長(zhǎng)知識(shí)的一種重要手段。
第三：勞動(dòng)教育和人際關(guān)系的關(guān)系
勞動(dòng)教育促進(jìn)了人際關(guān)系的發(fā)展。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行勞動(dòng)，我加深了與同學(xué)之間的交流和合作。在學(xué)校園林整治中，我與同學(xué)們一起清理垃圾、修剪樹(shù)木，大家互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。在一起勞動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與人溝通、協(xié)調(diào)，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。這種合作精神也使我在學(xué)習(xí)和工作中更加注重團(tuán)隊(duì)合作，懂得了與他人的良好溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
第四：勞動(dòng)教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
勞動(dòng)教育使我在身體、意志和情感等方面得到了全面的`鍛煉。勞動(dòng)需要耐心和毅力，只有付出才會(huì)有回報(bào)。例如，在社區(qū)義工活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)照顧老人，在和老人們相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼、傾聽(tīng)他們的需要。通過(guò)勞動(dòng)鍛煉，我的意志得到了加強(qiáng)，我變得更加勤奮努力，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。
第五：勞動(dòng)教育的啟示
在勞動(dòng)教育中，我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。這對(duì)于我將來(lái)的生活和事業(yè)都有著重要影響。通過(guò)勞動(dòng)教育，我不僅學(xué)到了一些實(shí)用的技能，也樹(shù)立了正確的勞動(dòng)觀念。勞動(dòng)教育是一種生命的熔爐，它可以磨煉我們的毅力和堅(jiān)持，使我們更加成熟和自律。只有珍視勞動(dòng)，用心去做，才能收獲更多。
通過(guò)一段時(shí)間的勞動(dòng)教育，我明白了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和社會(huì)責(zé)任，這些不僅讓我受益匪淺，也讓我更加珍惜生活和學(xué)習(xí)。勞動(dòng)教育鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?shí)踐，成為一名有追求和創(chuàng)造力的人。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我能將勞動(dòng)教育的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，將勞動(dòng)成為我的堅(jiān)持和追求。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)11
義工社這次組織的公益勞動(dòng)讓大家懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們每個(gè)人都該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參與勞動(dòng)，由于那是我們每個(gè)公民勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記酬勞也是我們每個(gè)公民勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記酬勞為前提的；那是依據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必需為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。樂(lè)觀參與公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是喜愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。
義工社實(shí)踐活動(dòng)提高了大家的社會(huì)實(shí)踐力量。引導(dǎo)了大家接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。而義工社組織的勞動(dòng)，更讓大家明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于一些誕生牛犢的同學(xué)們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的`洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是同學(xué)即將面臨的困難。
對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué)，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著同學(xué)越能適應(yīng)它。
從中受益，我們義工社也應(yīng)當(dāng)多帶動(dòng)些人來(lái)參加這種活動(dòng)。提高大家的道德素養(yǎng)和修養(yǎng)，讓每個(gè)人都能有一個(gè)漂亮潔凈的生活環(huán)境。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)12
學(xué)習(xí)勞模精神，使我們充分熟悉到勞模"愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民的仆人翁精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、困難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、悄悄耕耘的老黃牛精神，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神'，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的簡(jiǎn)單社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。
有責(zé)任的社會(huì)人，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，樹(shù)立起"愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民'的仆人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的`進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力氣。
學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)決抱負(fù)信念、以民族振興為己任的仆人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī)，就是由于他們始終有著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)決抱負(fù)信念。我們就要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步做出樂(lè)觀的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作閱歷的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、困難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明白事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不行能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的行動(dòng)。
學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、悄悄耕耘的"老黃牛'精神和甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神。
學(xué)習(xí)勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力氣。
勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要堅(jiān)固樹(shù)立"老狡猾實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事'的人生態(tài)度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為社會(huì)的美妙明天而奮斗！
勞動(dòng)教育心得體會(huì)13
五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)最光榮嘛，所以我就想著，我要做一些有意義的事情，多多的參與一些有意義的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為我們以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)一些時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
看來(lái)老天還蠻會(huì)疼愛(ài)我的`嘛，機(jī)會(huì)來(lái)了。4月30號(hào)的這一天，在食堂吃飯的時(shí)候聽(tīng)到同學(xué)在那里爭(zhēng)論去發(fā)宣揚(yáng)單，我好興奮好激烈啊，于是我就央求同學(xué)要一起去，她們答應(yīng)了，嘻嘻嘻興奮啊，最終有機(jī)會(huì)去試試發(fā)傳單了，有機(jī)會(huì)通過(guò)自己的雙手去體會(huì)體會(huì)賺錢的感覺(jué)了，雖然說(shuō)錢不是許多，而且可以說(shuō)比在柳州的便宜的多，辛苦得多，但是我想這會(huì)是一個(gè)很值得我去記憶的一天。
五月一號(hào)的這一天早上，在舍友們還在做著甜甜的美夢(mèng)的時(shí)候我們就起床了，吃過(guò)早餐，檫好防曬霜，拿上帽子，我們整裝待發(fā)，向著我人生充溢意義的一刻動(dòng)身了。
意想不到的是，當(dāng)來(lái)到了該名為100通信的手機(jī)公司，發(fā)覺(jué)我們的工作并不是發(fā)傳單而是為該公司拉客，當(dāng)時(shí)想想這樣豈不是很累嗎，感情像是被騙了啊，可是最終看到同學(xué)們還是很樂(lè)意的接受我也就不去想那么多了，做就做別不去試一試怎么知道我的實(shí)力啊，于是在那個(gè)經(jīng)理的支配下我們裝著統(tǒng)一的職業(yè)套裝起先了我們的工作，剛剛起先感覺(jué)客人好難拉啊，可是漸漸的就學(xué)會(huì)怎么跟人家講解手機(jī)，講解該公司的搞的活動(dòng)，怎么把他們的吸引力轉(zhuǎn)到公司上，最重要的是我們說(shuō)話的方式語(yǔ)氣還有內(nèi)容是否吸引到他們，漸漸的也就上手了，雖然在這其中遇到許多看法惡劣的人，當(dāng)時(shí)心里或多或少覺(jué)得不是味道，可是還是接著努力的保持著微笑去面對(duì)，在我的努力下拉了蠻多的客人，最讓我欣慰的是有一個(gè)客人從店里出來(lái)后上前主動(dòng)跟我閑聊，然后很懇切的說(shuō)“我覺(jué)得在這些工作人員中，你的笑容是最漂亮的”我真的很興奮，因?yàn)槲业姆⻊?wù)我的工作得到他人的認(rèn)可，所以我覺(jué)得累是累了，但是我樂(lè)在其中。
高校生通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以逐步了解社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺(jué)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這也在無(wú)形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì)、相識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)14
我們得到了一些心得體會(huì)以后，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。究竟應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？這次美麗的我為您帶來(lái)了20xx勞動(dòng)教化心得體會(huì)【精選8篇】，希望能夠賜予您一些參考與幫助。 篇一：勞動(dòng)教化心得體會(huì)篇一
學(xué)會(huì)做家務(wù)，是一個(gè)使自己擺脫依靠的過(guò)程。像我們這一代青少年，在日常生活中具有很強(qiáng)的依靠性，首先是對(duì)父母的依靠，其次是對(duì)于環(huán)境的依靠。人生之路是漫長(zhǎng)的，誰(shuí)也難免置身逆境，不是書(shū)讀好了就萬(wàn)事大吉，擺脫對(duì)于他人和環(huán)境的依靠，可以使自己不論將來(lái)境況是優(yōu)或劣，都能夠從容應(yīng)付。因此，擺脫任何形式的依靠，在任何時(shí)候?qū)τ谌魏稳�，都是促進(jìn)個(gè)體心理成熟、建立自我的'過(guò)程。
通過(guò)做家務(wù)，我深深地理解和體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛苦，我也學(xué)會(huì)了為他人著想，學(xué)會(huì)了孝順長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)父母。過(guò)去的我常常喜愛(ài)指手畫腳地挑毛病，而現(xiàn)在的我很少挑毛病，脾氣也好多了。我想，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己動(dòng)手做事，深化體會(huì)到了往日父母為自己操持一日三餐、衣食住行的繁瑣和辛苦，從而也增進(jìn)了對(duì)父母的理解，并且學(xué)會(huì)了感謝與愛(ài)護(hù)父母。
勞動(dòng)教育心得體會(huì)15
第一段：介紹勞動(dòng)修養(yǎng)教育的背景和意義
勞動(dòng)修養(yǎng)教育是指通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)品質(zhì)的一種教育方式。在當(dāng)今社會(huì)，勞動(dòng)從一種外在的身體活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿祟惿鐣?huì)生存和發(fā)展的重要方式，教育是培養(yǎng)下一代勞動(dòng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。勞動(dòng)修養(yǎng)教育能夠幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，助力學(xué)生全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第二段：談勞動(dòng)修養(yǎng)教育對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的積極影響
勞動(dòng)修養(yǎng)教育對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有著積極的影響。首先，勞動(dòng)修養(yǎng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)勞動(dòng)和實(shí)際生活中的需要。其次，勞動(dòng)修養(yǎng)教育能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任意識(shí)，通過(guò)集體勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。再次，勞動(dòng)修養(yǎng)教育有益于學(xué)生身心的健康發(fā)展，通過(guò)實(shí)際操作勞動(dòng)過(guò)程，能夠使學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，勞動(dòng)修養(yǎng)教育可以提高學(xué)生的自我認(rèn)知和自信心，不斷克服難題和困難，在實(shí)際勞動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。
第三段：分享個(gè)人在勞動(dòng)修養(yǎng)教育中的體會(huì)和收獲
在我的勞動(dòng)修養(yǎng)教育過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的積極影響。首先，通過(guò)勞動(dòng)，我養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣和規(guī)律。每天完成一定的勞動(dòng)任務(wù)，讓我學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，養(yǎng)成了良好的作息和自律能力。其次，勞動(dòng)修養(yǎng)教育讓我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。每一項(xiàng)勞動(dòng)都是一種貢獻(xiàn)，能夠?yàn)樯鐣?huì)和他人做出實(shí)際的貢獻(xiàn)，給我?guī)?lái)了滿足感和成就感。再次，勞動(dòng)修養(yǎng)教育提高了我與他人的交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在勞動(dòng)中，我能夠主動(dòng)與他人協(xié)商、溝通，并共同解決問(wèn)題，這不僅增進(jìn)了彼此的友誼，也提升了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。最后，勞動(dòng)修養(yǎng)教育培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌和毅力。在困難和挑戰(zhàn)面前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，勇往直前，不輕言放棄。
第四段：展望勞動(dòng)修養(yǎng)教育的未來(lái)發(fā)展并提出個(gè)人的勞動(dòng)規(guī)劃
勞動(dòng)修養(yǎng)教育在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和作用不可忽視。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，勞動(dòng)修養(yǎng)教育也需要不斷創(chuàng)新和完善。未來(lái)，我希望勞動(dòng)修養(yǎng)教育能夠更加注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)培養(yǎng)，通過(guò)更加多樣化的勞動(dòng)方式和形式，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新能力和責(zé)任感。對(duì)于自己，我計(jì)劃在勞動(dòng)修養(yǎng)教育中進(jìn)一步提升自己的勞動(dòng)技能，不斷開(kāi)拓勞動(dòng)視野，擴(kuò)展自己的勞動(dòng)領(lǐng)域，為實(shí)現(xiàn)自己的勞動(dòng)目標(biāo)而努力。
第五段：總結(jié)勞動(dòng)修養(yǎng)教育的重要性和價(jià)值
勞動(dòng)修養(yǎng)教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)身心的健康發(fā)展，提高自我認(rèn)知和自信心，培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力。勞動(dòng)修養(yǎng)教育的未來(lái)發(fā)展需要不斷創(chuàng)新和完善，為學(xué)生提供更多元化的勞動(dòng)方式和形式，激發(fā)學(xué)生的興趣與創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)培養(yǎng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與勞動(dòng)修養(yǎng)教育，提升自己的勞動(dòng)技能，開(kāi)拓勞動(dòng)視野，為實(shí)現(xiàn)自己的勞動(dòng)目標(biāo)而努力。
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