（通用）暑期心得體會13篇
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的暑期心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期心得體會 篇1
暑假是中學生珍貴的假期，是學生展開各種興趣愛好學習和探索的最佳時間。在這個暑假里，我選擇了參加一次美術培訓班，旨在提高自己對繪畫技藝的掌握程度和素質，以期更好地迎接高中美術考試的挑戰(zhàn)。
在這次美術培訓班中，我學到了很多畫畫的技巧和方法。首先，老師教我們畫線的技巧和方法，使得我們可以更加精細地畫出自己所要表現的作品。其次，老師教我們如何看待一個事物和如何用畫筆去表現一件事物，進一步提升了我們的觀察力和表現力。另外，在這個過程中，我學到了堅持不懈的耐心和毅力，這兩點對于繪畫而言非常重要。
在培訓的過程中，老師指導了每個人的創(chuàng)作，幫助我們找到自己的創(chuàng)作方向和方式。作為一個初學者，我感到相當的幸運，因為我們每天都有機會接受藝術老師的'指導和悉心矯正，每一次的練習和創(chuàng)作，我都能更進一步地掌握繪畫技巧，更好地表現自己的感受和想象。
這次美術培訓班對我整個人生的影響非常大，我學習到了很多藝術的知識和技巧，也鍛煉了自己在繪畫方面的能力。同時，我也學會了如何堅持自己的夢想和向前邁進，我們每個人都有自己的夢想，只有不斷努力和堅持，才能夠向這些夢想靠近。
這段時間的學業(yè)是一次有益又充實的經歷。最終，我不僅更好地掌握繪畫技巧和方法，而且也找到了自己喜歡的畫風，更重要的是，我對自己未來的美術發(fā)展有了更加清晰和明確的目標�，F在，我明白了自己想要的是什么，同時也為自己未來的繪畫生涯打下了堅實的基礎，這讓我在接下來的學習路程中更加有信心和動力。
暑期心得體會 篇2
暑假，作為一個學生的我可以放飛自我，擺脫功課的束縛，享受著自由與快樂。在這個炎熱的季節(jié)里，我度過了一個有意義而難忘的暑假。今天，我來分享一下我的暑期心得體會。
第一段：關于閱讀。
在這個暑假里，我發(fā)現的最有趣的一件事情就是讀書。我熱愛閱讀，每本書都是一把鑰匙，可以打開一個全新的世界。因此，我在暑假里一邊玩耍一邊閱讀，豐富了自己的知識和體驗。我從書本中學到了許多新的知識和技能，并且也感受到了作者想要表達的情感和思想。閱讀讓我更加開闊了思維，提高了讀寫能力和語言表達能力。
第二段：關于旅游。
除了讀書之外，我也很喜歡旅游。在暑假里，我去了很多地方，發(fā)現了許多美好的景色。通過旅游，我學習到了很多地方的風土人情，了解了不同國家和地區(qū)的歷史和文化。在不同的地方旅游可以讓我明白不同文化背景下人們的不同習俗和生活方式。同時，旅游也加深了我和家人之間的親密感情，增強了我的`探索欲和冒險精神。
第三段：關于社交。
這個暑假，我認識了許多新朋友，并且和老朋友一起見面，交流了彼此的生活近況。在和朋友們一起聊天的過程中，我學習到了如何與人交往，如何處理人際關系。交往的過程雖然有時候會有矛盾與沖突，但是在友誼的基礎上用心溝通，往往能得到雙方的理解和諒解。
第四段：關于運動。
在這個暑假里，我還養(yǎng)成了運動的習慣。每天早晨起床后，我會去跑步或者做一些基礎的運動。運動讓我更加明白了身體健康的重要性，并且也讓我在開學后更有精力進行學習和生活。我覺得，通過鍛煉身體，可以更好的抵御疾病的侵襲，同時也可以使自己更加自信和輕松。
第五段：總結。
通過這個暑假的經歷，我發(fā)生了很多的變化，并且也成長了很多。在這個暑假里，我學習了很多新事物，認識了許多新朋友，也發(fā)現了自己的不足并且充分了解了自己的優(yōu)勢。我明白了在人生中需要不斷地學習和探索，而且要在有限的時間里作出更有效率的安排。希望自己能夠不斷成長和進步，不斷追求自己的夢想和目標。
暑期心得體會 篇3
參加日照市航海模型培訓班心得體會 4月6日—7日我有幸參加了日照市航海模型骨干輔導員暨國家二級社會體育指導員培訓，我們來到了德泰大酒店，在酒店活動中心在朱濤老師的帶領下熱情的對前來培訓的老師進行招待指引。
上午9點參加航模培訓的老師統一參加了開班儀式，同時參加會議的還有市體育局 黨組成員、副局長劉家坤，會上劉局長做了重要講話對來培訓的老師表
示熱烈歡迎同時預祝培訓圓滿成功。開班儀式結束后就進入了緊張的培訓中，首先為我們培訓的是來自山東省航海模型隊主教練（世界錦標賽冠軍）王萌，王老師為我們培訓了航海模型運動的主要簡介，國內外的主要賽事�！爸袊＞堎|模型”制作需要的器材，“中國海警船”電動拼裝模型的制作，還有“白馬湖號”遙控帆船的機構、規(guī)則等。下午老師們自己動手拼裝“中國海警船”電動拼裝模型，一開始看到這么多的小零件，真是不知從何下手，想到上午王老師講過要先拼裝它的動力系統，我就開始了自己的拼裝。從大件到小件，一下午老師們都忙得顧不上喝水。真是熱鬧��！第二天早上，我們分成幾個大組依次到水池內進行“白馬湖號”帆船的訓練。只見一條條帆船在水池內左轉右轉，真是千帆競技！在王老師的指揮下小心地轉來轉去。輪到我時手都開始發(fā)抖心驚膽戰(zhàn)。在王老師的親自指 導下漸漸熟練了許多，老師告訴我們學習并非幾日能夠熟練掌握的.，不管怎么說也算 是體驗了一把。剩下的就要在今后的工作中慢慢實踐慢慢體驗。中午所有老師在一起討論了平時如何開展航模教學，怎樣才能把我們的這份事業(yè)做 的更好更強，在此期間各位老師各抒己見都將自己的心得完完全全的告訴了大家從中還真是受益匪淺。
下午各個小組進行了“白馬湖號”帆船的比賽，我們使出渾身解數，發(fā)揮各自才能在奮力拼搏！期間國家體育總局航模中心的領導來看望學員們，并與學員們合影留念。
兩天時間雖然很短暫但我們卻是收獲滿滿。感謝市體育局給我們這樣的學習機會，感謝各位航模專家的細心講解。為所有為這次培訓做出貢獻的人點贊。在今后的教學中我將會更加努力把自己的事業(yè)做的更好更強。
暑期心得體會 篇4
我經過6天xx暑期培訓學習，可以說受益匪淺。這次培訓主要圍繞“如何提高教育教學質量”這一主線，時間雖然短暫，內容卻很豐富。既有專題講座，名師指導，又有實地參觀，名校考察，既從理論到實踐，又從感性認識到理性認識。這樣的培訓，不但給了我們一個良好的、新型的學習平臺，而且給了我們一個深刻的、廣闊的思維空間，從而使我們看到了xx市基礎教育的發(fā)展現狀，新課程改革存在的問題，學習了教學過程中的新方法，提高了教育教學的新理念。
這次培訓使我們看到了xx市教育的輝煌成就，從而振奮了精神，增強了信心。我決不辜負中石先生、各位領導、老師的厚望，把這次學到的新手段、新方法和新思維以及教育教學管理文化帶回去，在農村扎根，開花，結果，為提高農村的教育教學水平，齊心協力，共同奮斗，為國家的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，做出新的貢獻。這個目標的實現需要教師在教學活動中體驗。我的膚淺認識：
一、 轉變教育理念。
在實地參觀，名�？疾熘校疑羁谈惺艿叫ｉL的辦學理念，辦學思想往往決定著一所學校的'辦學走向，決定著學校的發(fā)展和進程。xx市所有學校都能把轉變教育觀念擺在了首位，首先，在質量觀上，每所學校，教師都充分發(fā)揮學生的潛能，為學生的未來發(fā)展打下良好基礎。每個學生都是有創(chuàng)新的潛能，只要開發(fā)得當，就可以成為不同層 次的創(chuàng)新型人才苗子。其次，在學生觀上，每所學校不僅在智力上發(fā)展他們，還在情感、態(tài)度、習慣、人格等方面去影響他們，使他們永遠保持旺盛的求知欲。最后，在教師觀上，每所學校都認識到，一名優(yōu)秀的教師，首先，應當具有崇高的人格力；其次應當既是知識的傳播者，又是學生潛力的開發(fā)者，創(chuàng)造思維的引導者，實踐活動的指導者，更是現代學生的發(fā)展的促進者
二、 轉變管理方法。
每到一所學校都建立一種激勵創(chuàng)新的教育機制，為教師營寬松的環(huán)境，鼓勵教師創(chuàng)新，讓教師能夠有廣闊的空間和時間，去追求教學風格。
1、變“被動”為“主動”。
“校長的生命在于教師之中”，xx每所學校都努力營造一個互相尊重的用人環(huán)境。首先，建立良好的人際關系，使人與人之間感情融洽，人們心情舒暢，相互產生積極影響。其次學校領導主動與教師交往，做教師知心朋友，同時也讓教師了解領導的內心世界，彼此溝通成為知音。再次，學校領導對教師充分的信任，沒有事必親躬，把“被動”變?yōu)椤爸鲃印保瑺I造一種快樂的心情為學校工作，從上而下都做到自己管理自己，實現學校的自動化管理。
2、變“重結果”為“重過程” 。
通過培訓學習，認識到傳統學校管理是注重結果的，主要表現在學�？既《嗌賯�學生，有多少個學生在競賽中獲得名次等。忽視了“過程管理”。xx市的學校管理經驗值得我們學習，就是把結果與過程相統一起來，才能提高管理效能。這樣著眼于未來，立足于教師的發(fā)展，幫助教師分析過去，探討如何使明天更好的發(fā)展性評價的做法，促使教師走上自信的良性循環(huán)道路。
三、 提升教師能力。
校長既是學校的指揮者，又是一代名師塑造者。因此每位教師必須站在時代的前列，把時代的脈搏，能獨立應答教育領域接踵而來的多種問題，必須有新思路和新策略，1、加強學習，鍛煉“師魂”。
學校管理像xx校長那樣經常組織教師學習新知識、新理論，不斷加強師德修養(yǎng)，大力弘揚中華民族“嚴謹治學樂于奉獻”的傳統美德，積極鼓勵“敢于天下先”，增強教師開拓進取的意識和培養(yǎng)創(chuàng)新求異的品質。為教師提供外出參觀、考察、學術交流的機會，使他們廣獵新信息，了解新成就，學習新信息，了解新成就，學習新經驗，以充實自我。
2、精心教學，著力“課改”。
像xx學校那樣要求“創(chuàng)新型”教師要做到：第一，必須明確一節(jié)“好課”的基本要求，規(guī)范教學。第二，嚴格“說課”培訓，通過深鉆教材，研究教材，探索學法，進而對教學藍圖進行論證，為提高課堂教學質量打下堅實基礎。第三，準確把握和運用課堂常規(guī)。第四，具備扎實的教學基本功。結合學科教學邊研究、邊實踐、邊深化，以達到新的感悟。
3、潛心科研，勤于“筆耕”。
校長要組織“創(chuàng)新型”的教師潛心研究素質教育理論，不斷內化，完善自我。同時鼓勵教師勤于教育科研寫作，筆耕不輟，提高發(fā)現問題的能力、收集和處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力和表達能力。
4、關愛教師，以情“育人”。
學校領導要為教師所想，關心他人成長，不擺架子，不訓人，不罵人，以情感人，以情“育人”，鑄造良好的師德。
通過培訓學習，我進一步認識到：面對新形勢、新要求，學校管理應如何開拓創(chuàng)新，尋找一條具有現代特點，符合學校實際的發(fā)展新思路，提高學校管理效能，是每個學校管理者必須面對而又急需解決的問題。只有在教育理念上、方法上不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，學校才能開創(chuàng)新局面，才能辦出自己的特色，符合時代的要求，適應新形勢的需要。
暑期心得體會 篇5
為期三天的師德培訓，在單位領導的帶領下，我們進行了一系列學習包括教育新政策，師德修養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展和自主學習等內容。通過幾天的學習，受益良多，體會深刻，短短的三天對于工作一年的我來說又是一次寶貴的學習機會，尤其是第一天上午觀看的幾個鄉(xiāng)村最美教師的事跡，深深的震撼了我的心靈，他們的偉大和堅守給了我之后教學道路上滿滿的正能量。關于師德鄧小平同志說過：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”作為一名幼兒教師我們因愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表等等。在師德培訓中我明白到“德”即良好的修養(yǎng)、是平和的心境、是寬廣的眼界、是高貴的'品質。范跑跑有較好的專業(yè)知識，但他缺乏了良好的“德”，故遭到了萬人唾棄。所以“師”和“德”是相互相成的。
在這次的培訓中，最感動我的便是觀看的鄉(xiāng)村教師視頻，尤其是那一對外交官夫婦朱敏才和他的妻子孫麗娜，位古稀老人，在他年過花甲妻子的陪伴下，放棄作為前外交官在北京安穩(wěn)、光鮮的退休生活，而選擇來貴州山區(qū)支教，一待便是九年。他們相濡以沫，用自己的晚年，改寫山里孩子的命運。他們原本可以安享晚年，可就在20xx年的一天，朱敏才夫婦倆在電視上看到貴州一個年輕女老師背著孩子講課，孫麗娜感慨師資稀缺，產生了支教的念頭，老伴也大力支持。當時一些人勸他們，說貴州山區(qū)生活很艱苦，再說他們倆作為志愿者也“超齡”了。然而朱敏才卻說“既然決定了，就顧不了那么多，來了再說。”就這樣，這對退休不久的夫婦踏上故土，義無反顧地來到貴州支教。無論條件多么的艱苦，但他們卻從未放棄，一直堅守當初夫妻梁之間的約定。從他們的身上我看到堅持和勇敢的力量，看到了作為一名教師承擔在肩上的使命，一切為了孩子，重要孩子們能學習，開心他們就滿足了。我想這就是幸福，他們的幸福就像花兒一樣，愛情伴隨志愿走 幸福像花兒一樣，他們把一生最美好的回憶就留在了山區(qū)里�；蛟S我們不能像這兩位老人一樣，拋棄一切去幫助這些孩子，但是如果我們每一個人都可以為他們獻出自己的微薄之力，就會形成一個愛心海洋。
以上是我在學習師德師風中得到的一些心得體會，很感謝幼兒園每年暑假期間進行 “師德師風”學習，讓我這個新教師從學到了許多有關師德師風的知識和感動，師德培訓也在一次次的激勵著我怎樣當好一名老師。我一定會以師德師風繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
暑期心得體會 篇6
本書第一篇主要講教師教育學生的能力，分為三大主題。第一個主要講師愛�？梢哉f，愛情教育是小學體育教育的前提，主要有兩個方面:
1、要關心學生的自尊心，我們應該用寬容的心對待學生。體育老師在體育課上的一句話，一個眼神，一個表情，一個手勢，都要體現老師對學生的愛。對于成績差的'學生，老師要因材施教，在他們閃光的時候給予肯定和鼓勵，保護學生的自尊心，從而贏得學生的信任。
2、認真傾聽學生的聲音；比如體育老師在質量報告上寫道“雖然你的體育成績不理想，但是老師知道你已經盡力了。如果你有更多的信心，努力工作，你就能克服各種困難，為身體素質的提高而努力。不信你試試，老師對你有信心！”在老師的激勵下，這個學生的體育成績有了很大的提高，最后得了滿分。
讀到這里，反思一下教育學生的實際情況。在以后的工作中，要讓學生感受到老師的關心和鼓勵，多關注差生，善于發(fā)現他們的優(yōu)點，讓所有學生都有進步。
暑期心得體會 篇7
這是我進入大學以來的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義。可是對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是，帶著心中的問號，我踏上了社會實踐的“道路”。雖然心里有不解，但是對于這次實踐我還是有著自己的計劃的七月七日這天，天陰悶的很，但這絲毫沒，但這絲毫沒有影響我們支教的心情.
大學生暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要段.是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。人的`一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是使促使大學生投身改革建設，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。
暑期心得體會 篇8
為了提高本人自身的能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義，也想通過親身體驗讓自己更進一步了解，在中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己能否被所用，自己的能力能否被所承認。想通過，找出自己的不足和差距所在
我按照XX學校的要求，進行了暑期到開發(fā)區(qū)的清太郎打工清太郎是一家料理。老板是人，顧客也有很多人，我由于不會說日語，所以不用負責點菜，只是做一些基本的服務員應該做的工作。
不知不覺我在這為期一個多月的打工生活就這樣結束了，這是我第一次真真正正的打工感慨很多，在這里做服務員，工作總結我也學到了很多的西下面我就來談談自己的切身感受吧
一、管理的重要性
通過觀察和了解，我覺得一個領導者的管理是很重要的。雖然她不是老板，在xx干了八年仍是個服務員，不過她是領班。但她所經歷的許多事也許只有她自己知道，她曾經也是別人領導，而如今她也作為一個管理者去帶領她的下屬去做好工作雖然有時她也會小題大做沖我們發(fā)火。我們因此心理不舒服對她懷恨在心。
但慢慢相處了才發(fā)現其實她為人還是不錯的，因為她大大咧咧的性格，總難免在忙的時候會有些心急批評別人的時候沒有注意語氣。而她又何嘗不是一樣要受老板的管制嗎那里雖然管吃管住，但是伙食確實很差，一天管兩餐午餐當早餐吃，常常是饅頭、大餅、咸菜或者涼菜而晚餐每天都是素菜，有時最多一個月一次葷菜。
或許我不應該抱怨這些我也覺得抱怨不是好習慣但是如果我是老板，我會讓我的員工吃得好，至少吃的健康，要讓員工心甘情愿的為我干活，就要讓員工真真正正的去為自己工作負責，而不是敷衍而這最基本的需求都不能保障，怎么讓員工有充足的體力去工作呢。
我覺得員工需要管制也需要激勵而且激勵勝過一切的管制。另一個深刻的體會是每天保持心情愉快做任何事情都會更加順利，如果工作中沒有樂趣，就會在熬日子這是我這段時間總結的經驗
我覺得一個人的心態(tài)很重要，如果因為領班批評我而我對她充滿怨恨，那么我依然會犯錯卻依然要接受別人的批評，而如果我心平氣和認真改正錯誤，那么我就能贏得別人的贊許，領班也不會有意為難我了。
二、虛心學習
在那我也學到了一些知識，在料理的制作上，要求材料新鮮，切割講究，擺放藝術化，注重色、香、味、器四者的統一。主食以米飯、面條為主。米飯按配菜分為咖喱類、炒菜類、油炸類、蓋澆飯類面條有烏冬面、拉面、蕎麥面等
天婦羅聽起來似乎是一個很難理解的名詞，它實際上是一種油炸食品是用面粉、、水調成漿狀再將魚、蝦、蔬菜裹上漿放入油鍋炸成金，吃時蘸醬油和蘿卜泥的調汁，鮮嫩美味，香而不膩
是而生魚片和壽司由前臺師傅負責。閑暇之余我偶爾能欣賞到師傅們制作這些美食，有時還能品嘗到師傅做的壽司，味道真的很不錯壽司是用摻醋的米飯加咸菜或生魚片，用紫菜卷成，有卷壽司、握壽司、手卷等。雖然那些美食我不會做但是我了解了飲食文化并且知道料理傳統的吃法。
三、一點感悟
我開始一直覺得自己作為一個假期工，那些長期工會欺負我，會什么都讓我自己做，所以開始去的時候總是小心翼翼，生怕出錯，可是事實并不是那樣，她們對我都很好，似乎對我都比較尊重我十分感謝她們教了我那么多在學校里學不到的西，也很開心認識了那么多可愛的人們。我不是個自命清高的人但也不希望自己是一個懦弱的`人為人處事應該謙卑，也要有原則。
以前花錢時從不覺得累，當拿到通過自己的勞動換來的報酬之后才知道這些錢來的有多不易。
從剛開始因為不習慣那種厚跟的拖鞋因此只是腳后跟疼，接著因為床板太硬睡的全身酸痛后來由于忙的時候來回不停的上菜走的雙腿疼，那段時間幾乎身上每一塊肌肉都疼過一遍
之后就剩下疲憊了因為睡眠不足，但我仍然充滿熱情去做好我的工作，而我最大的樂趣就是看著客人進進出出，每當心情不好時遇到友好的客人，就會覺得一切都沒什么大不了的（這個世界上還是好人比較多。雖然這次與我的專業(yè)沒有任何關系，但也是一次不錯的經歷，也是一個難得的鍛煉的機會。
總之，這次打工的經歷真得讓我受益良多！在這短短的一個多月里我看到了很多也學到很多知識更重要的是鍛煉了自己的意志，也讓我明白了很多道理，這些將為我將來踏入作好鋪墊
我相信每個人都有他的價值，重要的是怎樣讓自己活的精彩。
暑期心得體會 篇9
“不是一番寒徹骨,爭得梅花撲鼻香”。短暫的暑期社會實習就這樣匆匆過去,不舍之情就算眼淚也追不回,那就用這瑣碎的文字記錄下來吧,雖然它顯得那樣的蒼白!行于山水之間,采天地之靈氣,撼萬物之得失,美景似三千東流水,吾只取一瓢便足矣!這次社會實習,真的很值!隊員們展現出的是一個大學生應有的素質,有恒心,關注社會,勇于開拓,求實創(chuàng)新。
就在暑期社會實習開始之前,隊員們還苦于自己能從中收獲些什么,驀然回首,所得到的,該是對世界的思考!蒙頂山的巍峨剛勁,碧峰峽的大和中庸,上里古鎮(zhèn)的水墨柔情,醉于逸景,行于紅塵,而有感于斯,荀子道:君子生非異也,善假于物也,此言實之!社會實習教會了隊員們如何觀察這個世界,如何做到善假于物。
實習中,小分隊成員們深入群眾,了解他們的真實想法;聯系領導,關注他們的發(fā)展規(guī)劃。市旅游局有隊員們的足跡,碧峰峽、蒙頂山、上里古鎮(zhèn)有他們的足跡,甚至雨城區(qū)的大街小巷也有他們奮斗的身影。在社會實習調查中隊員們遇到了許多不曾預想到的困難,一些人的不理解,不配合,甚至冷眼相待,但他們畢竟堅持到了最后,每每遇到這種情況,隊員們總是提醒自己:成功的定義就是站起來的次數比跌倒的次數多。暫時的`無助并不能阻擋前進的腳步,就像玫瑰和刺,扎手之后是嬌艷的芬芳,成功的真諦不在別處,它永遠在隊員們的內心,微笑著等他們轉過身來,就像那清水般,漫過了他們不再疲憊的心!
歲月的足跡,理應在大地上留下痕跡;時間的巨輪,理應在車道間碾碎凹凸,它總會為他們證明,他們,曾經成功過!隊員們總是在默默提醒自己,成功的那刻固然令人欣喜,但那艱辛的過程卻更加令人刻骨銘心!曾愛過池柳煙飄的唯美;階花雨過的欣然;大漠孤煙的壯闊;輕云薄紗的懵懂，而經過這樣的實習,他們發(fā)覺,自己開始愛上了這個世界的所有!看到市旅游局領導對他們的關心,看到年過古稀的老奶奶對他們的殷切希望,看到社會各界對他們的肯定,他們的心總是美滋滋的。隊員們的成長離不開他們的關注,是責任,讓他們穿越荊棘,沐浴溫暖的陽光!
好一個“善假于物”,讓他們開始欣賞困難所帶來的美!他們定會在青春和成熟的天枰中走向平衡,賞慣了花開花落,看慣了云卷云舒,還有這樣的種子,在隊員們的心田茁壯成長,它,叫希望!
暑期心得體會 篇10
暑假對于小學五年級的學生來說意味著漸行漸遠的小學生活即將結束，更重要的是即將到來的小升初考試。在這個關鍵的時間節(jié)點，我們必須認真復習和備考。今天，我想分享一下自己在這個暑假做了哪些事情，以及得到了哪些啟示和感受。
在開啟暑期假期之前，我列出了一張詳細的學習計劃。我把每天要學習的科目和知識點都列出來，以此來幫助我更有目的地進行學習和復習。我還給自己預留了一些娛樂和休息時間，這樣我才能有足夠的精力去學習和復習。經過幾天的執(zhí)行，我發(fā)現自己的效率也有了明顯的提高，加深了對所學知識的理解程度。
在這個假期里，我也很注重閱讀。我嘗試閱讀一些課外圖書，以此來擴展我的知識面和閱讀能力。除此之外，我還閱讀了一些與小升初有關的參考書籍，如小學六年級時我會做哪些題、小學英語六年級上冊和下冊等等。借助這些參考書籍的幫助，我克服了許多學習上的困難，并取得了不小的進步。
為了更好地備考小升初，我還參加了一些輔導班。在輔導班里，老師們講解得非常詳細和全面，讓我更好地理解了學校課堂上所學內容。此外，我也通過這些輔導班認識了一些學習成績優(yōu)秀的.同學，掌握了一些學習方法和學習技巧。
在學習的過程中，我摸索出了一些適合自己的學習方法。例如，我發(fā)現復習時寫好筆記可以提高復習效率和記憶效果；看完一本書后可以寫一篇讀書筆記，幫助自己更好地掌握書中內容。當然，這些方法的實行需要耗費時間和精力，但可以獲得更大的提升和進步。
通過這個暑期的學習和復習，我發(fā)現成功并不是一蹴而就的，學習需要不斷的努力和付出。在復習中，我的自律和目標明確的學習計劃能夠提高效率，更好地掌握所學知識。在參加輔導班的過程中，我也意識到有好的老師和同學的幫助是一個學生獲得成功的基石。我希望通過我的努力和付出，在即將到來的小升初考試中獲得好的成績。
暑期心得體會 篇11
作為一名大一學生，我很榮幸能參加這次政務實習，我所實習的地點是xx應急管理局，在這里我了解到應急管理局的日常工作和職能，學習到了一些會議禮儀，與工作要求，我主要負責打印舉報處理文件和網上的檢查情況表填寫，通過這些點滴工作參與到繁昌的建設。
參與政務實習，可以不斷鍛煉自己，積累實習經驗，了解一些工作生活中需要注意的.點，為日后的發(fā)展奠定基礎。
暑期心得體會 篇12
今天上午王老師給我們講了有關教育法律法規(guī)的知識。通過暑期學習，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認識。我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應當做好以下幾方面工作：
一、教師要愛國守法。我們教師是教育過程中的主導力量更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。
二、熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的'鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些有缺點的學生。
三樹立事業(yè)心，增強責任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現。
暑期心得體會 篇13
7月14日早上，我意外地早早醒來，五點就起床了。原來是校長通知我從今天開始要參加為期兩天的全縣教育干部培訓。聽到這個消息，我感到非常激動，因為我喜歡這種學習培訓的機會。之前參加的校長培訓給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，不僅接觸到了新思想、新理念，還學到了很多新方法�；氐綄W校后，這些知識不僅對我的教學工作有積極的推動作用，也對我分管的學校工作起到了很好的幫助。經過兩天的認真學習，我感覺自己受到了很大的啟發(fā)，收獲也非常豐富。第一個講座的嘉賓是教育部基礎教育司原司長、國家副總督學王文湛。他在報告中談到了《學習綱要重在質量提升內涵推進素質教育》這個主題。王司長非常親切，沒有帶任何文件，只帶了一個茶杯。他以平和的口氣，清晰的邏輯和深刻的意義，給我們做了精彩的報告。聽完王司長的報告，我有以下幾點感悟：
第一是他的高度。他是站在國家的高度，宣講教育政策。聽他的報告，感覺他將全國的教育形勢深藏于心，輕輕地一指，就讓人眼前豁然開朗�？菰锏恼螁栴}老司長講得入情入理。 真有一種高山仰止的感受。
第二點是他的聲音有感染力，語言表達能力也很高。王教授已經七十三歲了，所以他的聲音聽起來有點老態(tài)，似乎也有些不自信。但是多年來他在各個地方做演講，具備非常高的演講技巧。盡管聲音不高，但卻有一種余音繞梁的感覺，連貫、親切，沒有使用電腦課件作為輔助，也沒用稿件，但他的講話卻能夠讓人完全聚精會神。有些人做報告可能可以脫稿講上半天或者一整天，但內容比較隨意，更口語化。而王教授的報告就像一本書，每句話都不重復，每個字都很準確，邏輯性也很強。也許他是學理科的，思維縝密，具備極強的語言表達能力。這一點值得每位教師學習，因為語言表達是教師最重要的基本功，它關系到信息傳遞、情感交流、學習組織和氛圍營造。正如蘇霍姆林斯基所說，學生的學習效果在一定程度上取決于教師的語言表達水平。王教授通過豐富的生活經歷和工作經驗，將枯燥的知識變得生動有趣，把陳舊的觀念變成了神奇的思考。這使得他的演講內容非常吸引人。整個過程就像是聽他講案例一樣，幽默生動，引人入勝。在寬敞的禮堂里，時不時會爆發(fā)出不可抑制的笑聲，而在笑聲中，他又時常給我們展示出深刻的觀點，讓人深受啟發(fā)。
第三個原創(chuàng)內容：第三點是他驚人的記憶力。在王司長的報告中，他引用了大量的數據，詳細闡述了中國基礎教育的現狀。這表明老司長注重調查研究的工作方法，深入調查了全國各地，尤其是西部地區(qū)的教育情況。聽完王司長的報告讓我深感汗顏，有時候我連本校的教師人數、班級數、學生人數都記不住，這并不是記性好壞的問題，而是缺乏足夠的專注和用心。我要向老司長學習，在做任何事情時都要全心全意。
我在15號參加了一場來自北京的著名教授張教授關于《思維完形教育》的報告，同時還聽了杜校長的精彩演講。這次經歷讓我受益匪淺，總結如下幾點：
一是最近幾年，我看到了教師工作前景的希望，并對教師工作充滿信心。說實話，近年來教師的情緒普遍較為低落，積極性也不高，尤其是農村教師。相對而言，農村教育資源短缺、條件落后。雖然與過去相比有了很大的改善，但大多數教師往往只進行橫向比較，很少縱向比較。例如，我們班主任基本上不再為學費收不齊而發(fā)愁，也不必為惡劣天氣而提心吊膽。校園環(huán)境不僅得到了凈化，還進行了綠化美化，工作環(huán)境得到了顯著改善。國家在解決教育問題時采取了逐步推進的方式，首先關注校園建設和學生問題。仔細想一想，這樣的安排也是合情合理的。作為教師這個素質相對較高的職業(yè)群體，我們應該接受這種安排。國家并非不幫助教師解決問題，而是將教師問題放在后面去解決罷了。
二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認識。我從開始工作到現在一直在農村，已經有十八年了。雖然我覺得自己是一個努力工作的人，但由于缺乏學習，有時候總感覺缺少方向感，走了不少彎路。因此，我相信方向比努力更重要。那么好的'方向感從何而來呢？我認為最好的方式就是有名師指點。其中一種方法是通過培訓學習，通過自己創(chuàng)造機會。但是這樣的機會要比自己創(chuàng)造機會來得容易，所以我們一定要珍惜這些寶貴的機會。
三是學到了新方法，掌握了新技巧，提高了工作能力。
有了希望，有了新思想、新理念的指引，我們還需要好的方法，這樣才可以更有成效的工作。這幾天的學習過程中我們學到了很多新方法。無論是國內還是國外的一些成功做法都有一個共同的特點，那就是充分尊重學生的個性發(fā)展給每個學生機會，絕對保證他們的主體地位不動搖。教師只是一個引路人 。對這一點我有非常深刻的認識。 我一向都認為學生不應該成為教師思維的奴隸。每個學生都有他的優(yōu)點，我們缺少發(fā)現，因為我們總是只以分數一個標準去看�？偸钦J為能把教的知識學好的學生是好學生，其他的就一無是處。說實話，本來學校給我的分管工作也蠻多的，還讓我擔任兩個班的英語教學。但為了學校整體工作開展的需要我還是樂意接受了。既然接受了就得好好干，于是我就開始思考怎樣干好自己的工作。正好那年我參加了新教材培訓，了解了新教材的特點，同時我也接受了一種新的教學方法——分組學習法。我覺得用這種方法去學這樣的教材不錯。用這種方法不僅拉近了我和學生的距離，同時讓每個學生參與其中，既營造了和諧的教學氛圍，又激發(fā)了學生參與學習的積極性，充分體現了學生的主體地位，并取得了很好的教學成績。今年我所帶的兩個班的英語成績在大營鎮(zhèn)還算可以，讓我充分感受到了運用新方法的好處。在這次培訓學習中我更進一步學到了分組學習的新技巧，同時還學到了其他的一些新方法，這更進一步促進了我以后的教學和學校分管工作質量的提升。
最后，孫局長的講話給了我很深的觸動。在總結過去半年的工作時，局長冷靜地評估了我們的成績，并著重指出了存在的問題。實際上，這半年來，我深切地感受到教育事業(yè)正積極發(fā)展。作為教育行業(yè)的一份子，我感到格外高興。畢竟，誰不希望擁有一個良好的工作環(huán)境呢？然而，我也有責任盡全力支持教育局的工作，即使我無法做出太多貢獻，但絕對不能成為阻礙。因此，我將全力以赴地實現局長提出的目標：增強毅力，提升能力，自立自強，形成合力。我將牢記教育局的工作目標，不斷學習新理念，強化責任意識，嚴格遵守紀律，提高工作效率。
人的能力雖然有差異，但最終決定一切的是我們的態(tài)度。我可能不是天才，但我會成為一個努力拼搏的人，一個具備全局觀的人。為了推動教育發(fā)展，教育局的領導想盡各種辦法。我們應該抓住這個機會，充分學習并總結經驗，將學到的心得帶回學校，與每位教職工分享這次培訓的收獲。讓我們共同為棗強教育的進步做出自己最大的貢獻吧！因為只有當棗強教育蓬勃發(fā)展時，我們教育工作者才能擁有幸福美好的明天！
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