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《捧著空花盤的孩子》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《捧著空花盤的孩子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《捧著空花盤的孩子》讀后感1
今天，我在圖書館里看到了《捧著空花盆的孩子》這篇文章，讀后使我受到了很大啟迪。
故事里主要講：有個國皇，沒有兒子，想挑一個誠實的孩子做義子。他們想出一個好辦法：每人都從國皇處領(lǐng)花種回去種，誰種得最美麗誰就做國皇的義子。不久，許多孩子都捧著一盆美麗的花去見國皇，只有誠實的小宋金捧著一個空花盆�？吹竭@里，我真替他難過，心想：如果那個人是我，我早就扔了那個花盆走了。我繼續(xù)讀下去才知道，原來國皇給大家的花籽是煮熟了的，孩子們?yōu)榱说玫絿实馁p識，就偷偷換了花籽，只有小宋金沒有換。這就證明這個捧著空花盆的小宋不弄虛作假。后來，小宋金做了國皇的.義子。
讀了這個故事后，我想：“小宋金能這樣，我作為一名少先隊員，更應該這樣，但我卻……有一次，我和表姐玩捉迷藏，當時表姐藏在爸爸最喜歡的古杯后面，但露出了辮子。我想：這回我可要把她嚇一嚇。于是，我輕手輕腳地走向古杯。“啪”我得意地拍了拍表姐的肩膀，沒想到……我另一只手不小心碰到了那只古杯。“砰……”碎了，古杯被我打碎了，同時也打碎了我的得意，剩下的是恐懼。當時，我靈機一動，對！就說是表姐干的。就這樣，這事就瞞天過海了。
看了這個故事后，使我深受教育。如果遇到小宋金這種情況，我也會捧一個空盆花嗎？我應當自己努力去學習，學習小宋金不怕人恥笑，不弄虛作假，從小做一個誠實勇敢，心靈美好的孩子。因為，誠實的花兒是最美麗的！
指導教師：劉鳳珍
《捧著空花盤的孩子》讀后感2
今天，我在圖書館看到了《拿著空花盆的孩子》一文。讀后，深受啟發(fā)。
故事主要講的是：有一個國王沒有兒子，想選一個誠實的孩子做他的養(yǎng)子。他想出了一個好主意：每個人都從皇帝那里得到花種回去，誰種的花最美，誰就是皇帝的'養(yǎng)子。很快，很多孩子都捧著漂亮的花去見皇上，唯獨老實的小宋錦手里拿著一個空花盆�？吹竭@里，我真的很心疼他，心想：如果那個人是我，我早就扔掉那個花盆走了。繼續(xù)往下看，原來皇上給大家的花種是煮過的，孩子們?yōu)榱说玫交噬系馁p識，偷偷換了花種，但是蕭頌瑾沒有換。這證明，拿著空花盆的小宋并沒有作弊。后來，蕭頌瑾成了皇上的養(yǎng)子。
看完這個故事，我想：“小宋金可以做到這一點，作為一名少先隊員，我更應該做到這一點，但是我……有一次，我和躲藏起來的表弟玩捉迷藏躲在爸爸最喜歡的古杯后面，辮子卻露出來了。我心想：這次要嚇到她了。于是，我輕手輕腳地走向古杯�！芭尽钡靡獾嘏牧伺谋砀绲募绨颍瑳]想到……一只手不小心碰到了古杯，“砰……”碎了，古杯被我打碎了，同時我的驕傲也被打碎了，剩下的只有恐懼，就說是表哥干的吧就這樣吧，這件事瞞天過海。
看完這個故事，我深受教育。如果我遇到小松勁這種情況，我是不是也會手捧空盆花？我要自己努力學習，學習小宋金不怕嘲笑，不弄虛作假，從小做一個誠實勇敢善良的孩子。因為誠實的花最美！
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