利慈學校參觀學習心得

　　來到慈利一中學習和參觀,我最大的感受就是學校的學習管理制度規(guī)范、健全,學校各項工作的開展有條不紊。我細看了慈利一中高二某班的課程安排表,是這樣的:每天早上有晨練、晨讀時間,接下來四節(jié)課的學習;中午午休;下午三節(jié)課的學習,第四節(jié)課課外活動;晚自習第一節(jié)課時間為班會課,其余時間為自習課學習。

　　對于晨練、活動課和班會課的安排,我頗為贊同�，F在社會需要的是全面發(fā)展、學有所長的高素質人才。學生除了文化知識的學習,還需要身心健康發(fā)展、個性的張揚。所以晨練有利于培養(yǎng)學生關愛身體、關愛生命的健康意識,更能直接提升學生的身體素質,為學生三年后的高考乃至人生的幸福打下堅實的身體基礎。

　　活動課的開設,有利于放松學生身心,培養(yǎng)學生的活動興趣,調動學生活動的積極性,這對學生個性的發(fā)展和全面素質的提升起著不可忽視的作用。每天班會課的舉行,給班主任的全天班級情況總結以及針對性的專題演講留有了充裕的時間,也有利于開展班級相關的特色活動以及一些話題的辯論、探究。

　　無規(guī)矩不成方圓。我個人認為每所學校都有地區(qū)、學校本身歷史、現實、未來發(fā)展的不同特點、學情也不盡相同等等。但培養(yǎng)學生目標總是一致的:既要成才更要成人,既要關注學生高考目標更要關注學生終身發(fā)展,所以學校的工作應該圍繞這樣的教育理念而展開,合理設置每天的課程安排表,促進學生全面發(fā)展,進而受益終身。

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