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暑期校長培訓個人心得體會
XX年8月20日-23日,我有幸參加了xx區(qū)小學校長的培訓。帶著渴望,懷著激動,也帶著對教育教學中的幾點困惑,開始了為期四天的學習培訓,整個活動在教育中心的精心組織安排下,培訓活動安排合理,內(nèi)容豐富。讓我們得以與身邊的校長面對面地進行交流,了解他們對教學改革的理解,學習他們先進的管理方法和理念。
這段時間以來,我與來自全區(qū)的各位校長每天忙碌于兄弟訓練營,聽著到太古蹲點校長的報告,分享著各校長的學習收獲和回校后的實踐方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校長的教育智慧。本次培訓不僅讓我拓寬了思路,開闊了視野,強化了學習與研究意識,而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝教育中心的領(lǐng)導為我提供了難得的學習機會,也非常感謝各校長的坦誠相告。四天的學習,使我受益匪淺:
1、抓課改、抓小組評價
我們要繼續(xù)加強24字教學模式操作手冊的學習,認真領(lǐng)會,徹底更新觀念。做好小組建設、培訓、評價;
2、抓好精細化管理
精細化管理就是落實管理責任,將管理責任具體化、明確化,要求每一個人都要到位、盡職,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見管理。教學質(zhì)量的精細化,教育質(zhì)量的精細化。
3、抓好學生養(yǎng)成教育
學校工作的最終目的,重要的就是培養(yǎng)學生具有各種良好的文明習慣。習慣成自然,自然的東西就是美的東西,良好的品德來自良好的習慣,作為校長、老師應充分重視學生的文明習慣教育即養(yǎng)成教育。
4、落實教學常規(guī)
注重教學常規(guī)管理的落實,對教學過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實,實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每周化,做到檢查到位,反饋及時,整改有效。
5、規(guī)范書寫
熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習慣,從小學生抓起。要提高學生的書寫水平,首先要從寫好規(guī)范字做起。字要規(guī)范。主要是筆畫本身的形態(tài)不能錯,筆畫的關(guān)系不能錯。
6、加強閱讀
培養(yǎng)學生興趣,讓學生樂讀。課外閱讀指導要從“興趣”入手。使他們在頭腦中將閱讀和樂趣相聯(lián)系。培養(yǎng)學生閱讀興趣,創(chuàng)設有利條件。
7、豐富活動,抓好社團建設,培養(yǎng)學生特長
學校社團是校園文化的一種有效載體,是學生素質(zhì)拓展的重要舞臺,學生在各具特色的社團活動中體驗生活,提升素養(yǎng),拓展心靈。學校本著為學生提供不同的發(fā)展平臺,使每一個孩子都能發(fā)揮自己的特長。
短短四天的培訓中,先進的教育理念,行之有效的方法,尤其是對現(xiàn)實教育的思考、愛生如子的工作作風,將會使我今后的工作具有重要的指導意義。我將會用培訓中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法,不斷探索,勇于實踐,提升自己,為學校的教育教學工作做出應有的貢獻。
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