初中英語國培學習心得

　　·我很榮幸參加了這次國培，回顧兩個多月的學習生活，收獲頗多，感覺充實。在培訓期間，我認真聆聽了眾多專家、學者的精彩講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的思想方法等。并且認真做好學習筆記，積極完成作業(yè)。我努力將專家經(jīng)驗和自身所學有機結(jié)合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學水平。

　　通過這段時間的培訓讓我受益匪淺，教學水平有了顯著的提升。現(xiàn)將我參加此次培訓的心得總結(jié)如下：

　　一、教師必須提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

　　我們每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力，還必須學習新知識、發(fā)展新的教學策略，促進學生的情感和價值觀的形成。在培訓過程當中，我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態(tài)去學習。作為一名新課改的實施者，無論是從教學課件還是教學思維上，都應該搶先一步，成為新課標實施的引領者，使學生在新課改中獲得能力的提高。

　　二、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　學生只有對自己，對英語及其文化，對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此，在英語教學中，我應該自始至終關注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　三、注重教學方法的生動性與合理度。

　　初中英語教師在實際教學中，只有多關聯(lián)生活，多創(chuàng)造情境，多動手操作，多注重教學方法和學習方法，英語課堂才能變得豐富多彩。新課標要求從情境中引入要學習的內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣和欲望，使學生體會到英語無處不在，通過與學生的互動交流，達到預期的教學效果。我還兼代初一英語，在七年級上冊第五單元的課堂單詞教學課堂設計中，我將在國培學習中總結(jié)到的教學經(jīng)驗和創(chuàng)設思維，將自己的全家福照片做成課件，先讓學生來猜猜他們分別都是誰，然后再一一引入家人稱呼的單詞。這樣一來，學生在一個真實的情景中進入到課堂學習，整個課堂設計顯得生動，富有趣味性，達到了預期的教學目的和較好的教學效果。

　　培訓雖然結(jié)束了，但這只是繼續(xù)教育的一個新的起點，希望今后多參加此類培訓。我將對本次培訓認真反思，在今后的教學實踐中，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學知識，提高自己的教學水平，真正做到學用結(jié)合，聯(lián)系實際，學以致用。

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