學習孫紅京老師先進事跡的心得體會

學習孫紅京老師先進事跡的心得體會 叩官小學：張念云     孫紅京老師的先進事跡深深地感染了我，在這次學習孫老師先進事跡過程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把孫紅京老師當作一面鏡子來對照自己，在今后的歲月里，我們應(yīng)該如何工作，如何作一份讓學生、家長、社會滿意的答卷。   作為一名教育工作者，我們所從事的工作本身就是天下最陽光的事業(yè)。孫宏京就把“以愛育愛”定為自己的教育理念。班級工作走上正規(guī)后，他采用各個擊破的方式對學生進行一對一教育。學生張XX非常調(diào)皮，經(jīng)常欺負班內(nèi)其他同學，上課不認真聽講，作業(yè)不按時完成，自我約束力極差。孫老師把學生單獨領(lǐng)到一個僻靜的角落，以一個朋友的身份和他談心，對他曉之以理、動之以情，通過交談孩子已沒有了開始時的防備和對抗，他承認了自己的錯誤，還保證要像個男子漢一樣有擔當。在以后的學習生活中，孫老師更多地關(guān)注張XX的行為變化，不斷地對他進行啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)他良好的學習習慣、行為習慣，并且逐漸建立他在同學中的威信。孫紅京老師能夠把學生當成自己的子女一樣來教育，而我們?yōu)楹尾荒馨褜W生當作自己的子女一樣去對待呢？我們的思想，我們的思考以及我們工作的思路，更應(yīng)該一切從學校、學生的根本利益出發(fā)，想學生所想，急學生所急，學習孫紅京老師作為一名學生愛戴的教育工作者。   當我看完學校編寫的孫紅京老師先進事跡材料時，我的眼睛濕潤了，我的淚水流出了，我思緒萬千：冬天生火爐是個又臟又累的工作，他所在的辦公室里女同志多，他就主動把這個任務(wù)擔當了起來。每天，他早早地來到學校，先幫助老師們生好爐子，再去進行自己的工作。兩個班的數(shù)學課，空堂時間陪學生訓(xùn)練，再加上繁重的班主任工作，晚上還要把白天沒空批改的作業(yè)抱回家里批改，一天平均下來要高負荷工作十幾個小時。這就是我的身邊的孫老師，他對工作一絲不茍的態(tài)度，他愛生如子的教育典范，他愛崗敬業(yè)的精神，他感恩奉獻的教育思想……，這一切都值得我們?nèi)�校師生員工向他學習，以他為榜樣來指導(dǎo)我們今后的工作，以他為典范來凈化我們的思想，以他為精神來鼓舞我們的士氣。在叩官小學這塊沃土上，在不久的將來，將有更多的“孫紅京”老師涌現(xiàn)。 作為一名小學教師，我將以孫紅京老師的工作的態(tài)度，崗位精神，指導(dǎo)今后的工作，滿懷熱血，滿腔激情，愛校如家，愛崗敬業(yè)，不惜千辛萬苦，千山萬山，搞好教育工作。   

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