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學(xué)習(xí)孫紅京老師先進(jìn)事跡的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)孫紅京老師先進(jìn)事跡的心得體會(huì) 叩官小學(xué)：張念云 孫紅京老師的先進(jìn)事跡深深地感染了我，在這次學(xué)習(xí)孫老師先進(jìn)事跡過(guò)程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把孫紅京老師當(dāng)作一面鏡子來(lái)對(duì)照自己，在今后的歲月里，我們應(yīng)該如何工作，如何作一份讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的答卷。 作為一名教育工作者，我們所從事的工作本身就是天下最陽(yáng)光的事業(yè)。孫宏京就把“以愛(ài)育愛(ài)”定為自己的教育理念。班級(jí)工作走上正規(guī)后，他采用各個(gè)擊破的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一教育。學(xué)生張XX非常調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)班內(nèi)其他同學(xué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不按時(shí)完成，自我約束力極差。孫老師把學(xué)生單獨(dú)領(lǐng)到一個(gè)僻靜的角落，以一個(gè)朋友的身份和他談心，對(duì)他曉之以理、動(dòng)之以情，通過(guò)交談孩子已沒(méi)有了開(kāi)始時(shí)的防備和對(duì)抗，他承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，還保證要像個(gè)男子漢一樣有擔(dān)當(dāng)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，孫老師更多地關(guān)注張XX的行為變化，不斷地對(duì)他進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，并且逐漸建立他在同學(xué)中的威信。孫紅京老師能夠把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)教育，而我們?yōu)楹尾荒馨褜W(xué)生當(dāng)作自己的子女一樣去對(duì)待呢？我們的思想，我們的思考以及我們工作的思路，更應(yīng)該一切從學(xué)校、學(xué)生的根本利益出發(fā)，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，學(xué)習(xí)孫紅京老師作為一名學(xué)生愛(ài)戴的教育工作者。 當(dāng)我看完學(xué)校編寫(xiě)的孫紅京老師先進(jìn)事跡材料時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的淚水流出了，我思緒萬(wàn)千：冬天生火爐是個(gè)又臟又累的工作，他所在的辦公室里女同志多，他就主動(dòng)把這個(gè)任務(wù)擔(dān)當(dāng)了起來(lái)。每天，他早早地來(lái)到學(xué)校，先幫助老師們生好爐子，再去進(jìn)行自己的工作。兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，空堂時(shí)間陪學(xué)生訓(xùn)練，再加上繁重的班主任工作，晚上還要把白天沒(méi)空批改的作業(yè)抱回家里批改，一天平均下來(lái)要高負(fù)荷工作十幾個(gè)小時(shí)。這就是我的身邊的孫老師，他對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，他愛(ài)生如子的教育典范，他愛(ài)崗敬業(yè)的精神，他感恩奉獻(xiàn)的教育思想……，這一切都值得我們?nèi)熒鷨T工向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)指導(dǎo)我們今后的工作，以他為典范來(lái)凈化我們的思想，以他為精神來(lái)鼓舞我們的士氣。在叩官小學(xué)這塊沃土上，在不久的將來(lái)，將有更多的“孫紅京”老師涌現(xiàn)。 作為一名小學(xué)教師，我將以孫紅京老師的工作的態(tài)度，崗位精神，指導(dǎo)今后的工作，滿(mǎn)懷熱血，滿(mǎn)腔激情，愛(ài)校如家，愛(ài)崗敬業(yè)，不惜千辛萬(wàn)苦，千山萬(wàn)山，搞好教育工作。【學(xué)習(xí)孫紅京老師先進(jìn)事跡的心得體會(huì)】相關(guān)文章：
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