教師一絕活動心得體會

           這個學期，學校按照教育局和進修學校的要求和安排開展了“每人一絕”大練基本功活動。作為一名年輕的班主任，我積極地參加了這次活動，一個學期以來，我能認真按照學期初制定的練功計劃苦練“絕技”，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育能力�，F(xiàn)把這個學期參加“每人一絕”大練基本功活動的收獲和體會匯報如下：

        一、誦讀國學經(jīng)典，厚重文化底蘊

        這個學期我把背誦國學經(jīng)典作為自己苦練“一絕”的一項重要內(nèi)容。每天我用半個小時的時間進行背誦，有時還讓我的孩子當評委，如今我已經(jīng)能熟練背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《孝經(jīng)》等4部國學經(jīng)典。通過誦讀經(jīng)典，我不但感受到了民族文化源遠流長，儒家思想的博大精深，而且鍛煉了開朗豁達的性情，自信自強的人格。 經(jīng)過這個學期的鍛煉，我的文化素養(yǎng)有了很大的進步，文化功底也更加扎實了。文化底蘊的厚重，提升了我對實施素質(zhì)教育的認識，使我在教育中更加注重“重德崇智、和諧發(fā)展、體驗成長”的教學思想，著力培育學生心靈，開發(fā)學生心智，全面提高學生道德、文化、智能等多方面素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

        二、苦練特色“功夫”，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

        按照學校的要求，這個學期，我們一年級組教師還有練一項特色“功夫”，就是學段目標中的本冊語文教材生字一口清。為了練好這項“功夫”，我每天堅持一定的時間進行專門練功，在虛心向新、老教師學習，反復練習同時，我把練功與自己的教育教學緊密的結(jié)合起來，從備課、上課、輔導入手，在練功中運用，在運用中提高，不斷的反思生字“一口清”練功過程，分析練功成敗的原因，尋找練功的最佳方法，積累了一些好的經(jīng)驗和做法。

       通過這個學期的練功活動，使我對“腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到”這句話的理解和感受更深了。我相信，只要我肯勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，苦練“絕技”，提高本領(lǐng)，將所學所思運用在教育實踐中，我就可以做到提升自身的素質(zhì)和能力，而且能形成自我獨具特色的教育風格。

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