給老師的一封信(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸書信吧,書信有助于增進人與人之間的交流。還是對書信一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的給老師的一封信,歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
尊敬的老師:
您好!
我是您的學(xué)生xxx,雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年的時間了,我已經(jīng)是一名初中學(xué)生,但是我一直都沒有忘記您的教導(dǎo),過去總是感覺時間很慢,我真的沒有想過現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)兩年了,初中階段的學(xué)習(xí)比較緊張,相比之下您之前對我們的嚴格都不算什么,那時候真的是感覺非常的美好,今天是教師節(jié),每年這個時候我都會送上自己真摯的感恩和祝福,但是今天我想用書信的方式感激您的教導(dǎo)之恩。
現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)是緊張的但是我從來不覺得自己做不好,過去很長一段時間都是頂著學(xué)習(xí)的壓力,但是每每想起您之前的教導(dǎo)我就重新堅定起來,您對我的影響是深遠的,我感激您那時候的嚴格,感激您對學(xué)生的認真,還有耐心,這些都讓我現(xiàn)在對自己更加的有信心了,我也是感覺在這樣的狀態(tài)下面,堅持做好自己分內(nèi)的事情很是輕松,我一定會讓自己保持一個好的心態(tài),我會堅持做好分內(nèi)的事情,在這一階段我的學(xué)習(xí)也是非常的緊張,我是能夠看到自己的進步的`,我現(xiàn)在在不斷的加強自己能力,我現(xiàn)在堅持在做好自己分內(nèi)的事情,這讓我感覺自己還是有足夠的發(fā)展空間的,我也會堅持去搞好自己的學(xué)習(xí)。
回顧過去您的教導(dǎo),我真的非常感激,過去您一直都是非常耐心的在教導(dǎo)我,雖然您一直都是非常嚴格的,但是現(xiàn)在回過頭來想想確實是感覺這是為了我們好,真的回到過去那段時光,想了想過去的點點滴滴,小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是非常美好,我感覺這對我的幫助真的是很大,依稀記得在您教導(dǎo)下我的成績從差到好,過去的一切還是歷歷在目,在這方面還是感覺非常的好,過去的幾年來我一直都在想著搞好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上面我是對自己比較有信心的,我能夠清晰的感受到這一點,今天教師節(jié)您教導(dǎo)知恩讓我不知道怎么報答,在我心里您也一直都是非常無私的,耐心的教導(dǎo)我們,我以后也一定不會讓您失望的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,小學(xué)畢業(yè)之后我只感覺學(xué)習(xí)越來越緊張了,這兩年來也讓我深刻的體會到了這其中的點點滴滴,對于自己的學(xué)習(xí)我也是非常上心的,我相信我在以后可以做的更好,您教會了我很多,授業(yè)之恩讓我無以為報,只能在以后的學(xué)習(xí)當中努力做好,希望老師工作順利,身體健康。
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛的耿老師:
您好!
老師,您教我們語文已經(jīng)很多年了,對我的教育我終生難忘。我想對您說聲“老師,謝謝您!”
當我遇到不懂的難題時,您總是耐心教我解答;當我遇到困難時,您也總是幫助我;當我做錯事時,又是您及時對我進行了教育;所以我真心地向您說聲“謝謝”!在您的課堂上我感到輕松和愉悅,沒有絲毫的緊張和壓抑感,以至于每次放學(xué)都舍不得走!您真的是個很優(yōu)秀的老師,有責任心,善良,有愛心,也非常有耐心。我非常喜歡您!您也總說我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系。能夠成為您的學(xué)生我感到非常榮幸!
還記的有次早讀,我們無精打采,有氣無力的朗讀課文,您立馬打斷我們,讓我們有感情的朗誦課文,用心去體會作者的思想感情。您說的.很對,也正是因為那次的早讀比平時每一次早讀都要好。那一次的事情對我啟發(fā)很大,從此我每天早上比以前更用心去讀課文了,就連那些不愛張嘴的同學(xué)也被這種氣氛所感染,都挺著背大聲的朗讀著。我們都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園。∪绻覀兪且桓灎T,您就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯成長,大放光芒!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何回報!我真情的說:”謝謝您,我敬愛的老師!”
最后,祝愿耿老師身體健康,工作順利,萬事如意!
您的學(xué)生:
給老師的一封信3
親愛的呂老師:
您好!
最近天冷,您要多穿衣服,俗話說:“嚴師出高徒”,現(xiàn)在我想用這封信來表示我對您的感恩。
您非常的嚴格,也很溫柔,對我們要求也很高。在您的'帶領(lǐng)下,我們班紀律管理有很高的幫助。您現(xiàn)在讓我在提高群,每天認真完成您每天布置的作業(yè),有一天我給您檢查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)您對作業(yè)檢查非常仔細。每次我作業(yè)做的好的時候,您總是用那溫柔的語氣鼓勵我要好好學(xué)習(xí),希望我能快點加入培優(yōu)群,F(xiàn)在英語每天要默寫,無論有多晚,您都一直堅持在床上看我們?nèi)齻群的作頁,即使再疲勞,您也要把我們作業(yè)看完再睡,做到了“今日事今日畢”。讓我感受到您對我們關(guān)心與愛護,讓我們變成一個個優(yōu)秀的人。
今年10月份有15天您都沒有來上課,問了好幾個同學(xué),才知道您去參加比賽了,我高興的一直給您加油打氣,希望您取得很好的成績,凱旋歸來。幾天后曾老師發(fā)布了一個令人驚喜的消息:您在10月份的比賽中獲得了一等獎。我真心祝福您也敬佩您。聽到這個消息開心的一蹦三尺高。因為這一個消息,我晚上高興的一晚上睡不著覺。您太優(yōu)秀了,向您學(xué)習(xí)。
我才和您相互認識了四個月,感受到您是一位負責,有愛心還有優(yōu)秀,我特別喜歡您。
祝
身體健康!
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的程老師:
您好!
您從一年級教我們到五年級,給同學(xué)留下了深刻的印象——那就是嚴厲,嚴厲到大家都十分畏懼您。一次,因為有幾個同學(xué)在上數(shù)學(xué)課的時候做語文作業(yè),您就大發(fā)雷霆,鼻子氣得差點冒煙。當時,您把講臺上一切的東西能扔的就扔,不管哪一門學(xué)科,統(tǒng)統(tǒng)向上一扔飄漫天飛舞,就連自己任教的數(shù)學(xué)試卷以及您自己備課的教材和書本也在教室上空飄動,那幾位同學(xué)早就害怕得泣不成聲了。一時間班里鴉雀無聲,除了您發(fā)出的'那些震耳欲聾的河?xùn)|獅吼。
休息了一會兒,大家都自覺地彎腰整理東西,這時您又開始發(fā)話了:“如果下次再敢在我數(shù)學(xué)課上,做與數(shù)學(xué)無關(guān)的事情,我去把你們手上的東西撕掉,扔到垃圾桶里!闭f完之后,你咬牙切齒,臉色發(fā)白。從那以后一直到現(xiàn)在已經(jīng)四年過去了,班里就再也沒有同學(xué)敢在數(shù)學(xué)課上做其他作業(yè)了。
雖然您對我們很嚴厲,但是您有時卻很好。每當我們作業(yè)做好后,您就讓我們出去玩,不管是上課還是下課,都可以讓我們放飛自我。并且每當大家考得很好時,您就會喜笑顏開地走進教室,手持一個小袋子,里面裝著各式各樣的糖果,當做鼓勵分發(fā)給大家吃,我覺地這就是大家喜歡您的數(shù)學(xué)課的原因。
有獎有罰,是非分明,說道做到,是一個優(yōu)秀的老師標準,我覺得您就是這樣一位優(yōu)秀的老師。不過如果您能更加溫柔一些的話,那您就是我們心目中最好的老師。
祝:身體健康,工作順利!
學(xué)生:
日期:
給老師的一封信5
敬愛的陳老師:
您好!
時光如流水,在不知不覺中,六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”每當我想起這首詩眼前就不禁會浮現(xiàn)起您和藹可親的面龐。
老師像一盞明燈,照亮我學(xué)習(xí)的道路,引領(lǐng)我前進的方向;老師像一艘小船,載著我乘風(fēng)破浪,遨游在書海中;老師像辛勤的園丁,用心澆灌,培養(yǎng)我,靜等花開……
教過我的老師有很多,但一提影響最深的,莫非是您了。20xx年9月6日時,我在溫州市南浦小學(xué)遇見了您——一個才華橫溢、教導(dǎo)有方的`老師。
是您讓我遇事不再像以前一樣退縮、膽小。從一二年級起,我就是我們班的領(lǐng)隊了。小時候總是天真的,站在最前面也不會覺得尷尬。但人總是會長大的,五六年級開始,領(lǐng)隊的我,開始變得不自信,站在前面總覺得怪怪的,很尷尬。一次,你看出了我的內(nèi)心的獨白,便笑著拉著我的手說:“往前站點,不用退縮。”雖然心里還是很難克服這個問題,但還是往前走了一小步,見此,您又說:“還不夠,再往前點!痹谀膭裾f下,心里的死結(jié),便又解開了一層。
您不僅僅在平時做操時給我?guī)椭,那次,才是成功的將我的心結(jié)解開。記得一次課間操比賽,我像往常一樣,站在最前面、最顯眼的地方領(lǐng)隊。老師說,開始的時候,要喊口令帶著同學(xué)們進場。我嘴上答應(yīng)了,可心里卻開始糾結(jié)了。隨著音樂,各個班的領(lǐng)隊都大聲又自信滿滿的帶著隊伍入場,我卻在心里默默給自己加油鼓勁兒!捌鸩剑!痹捠钦f出來了,可音量和那股勁兒卻悄無聲息的溜走了。全程,我都緊繃著身子做操,眼睛壓根兒不敢看臺上站著的評委老師。做完操后,您在走廊碰到了我,便和我聊了些心聲,給了我鼓勵,也幫我解開了心結(jié)。
我滿心歡喜,真想對您說:“謝謝您,是您讓我有了更多的自信。”
“山高水長有時盡,為我?guī)煻魅赵麻L。”,感謝您這些年來的陪伴成長,感謝您這些年對我們無微不至的照顧,感謝您成為我人生中最美的點綴。陳老師,我愛您。
祝
身體健康工作順利!
您的學(xué)生
20xx年4月16日
給老師的一封信6
敬愛的廖老師:
您好!當我提筆給您寫信的時候,心情是多么激動啊!
記得在二年級的時候,我對學(xué)習(xí)不那么感愛好。自從我升到三年級,您走進了我們的班級,成為了我們的班主任兼語文老師之后,我就慢慢地變得愛學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤,目光是那樣慈祥,讓人覺得和氣可親。您的課上得那么有趣,同學(xué)們都聽得津津有味。您寫在黑板上的字又是那么的美麗,您為了照顧近視的同學(xué)不會看得很吃力,把字寫得又大又清晰。每一次的語文課我都被您深深地吸引住了,于是,天天我都期待上語文課。
老師,我要特殊感謝您的是:為了提高我的書寫質(zhì)量,您單獨找我談話,細心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下,我寫的字進步很大。您在班上表揚了我,有十多個同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很快樂,獎勵他們每人一本生字本,蓋上“獎”字印章,并寫上一些激勵的話,班上頓時掀起了一股“練字”熱。
老師,我還要感謝您的是:作為我們的`班主任,每個星期的班會課,您都會給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的內(nèi)容,讓我們在生動感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。此刻我會笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了,甚至主動關(guān)懷身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂!
老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開朗快樂上進!
學(xué)生:
日期:
給老師的一封信7
親愛的老師:
臨近考試,我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽儭?墒,如果您布置?作業(yè)太多,我們就會寫到十一點多,休息不好。第二天注意力就不集中,考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球,寫完作業(yè)更遲。
老師,考試前一天能不能少布置一點作業(yè),讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣,我們的精力就會很充沛,能認認真真的做題,考出一個好成績。
您作業(yè)多主要是改卷、詞語遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫幾遍,我們也能記下來。我也希望您不要打我們、罵我們,除了個別事。
祝您身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
給老師的一封信8
親愛的老師:
您好!
如果把我的小學(xué)生活比作一片天空,您一定是這天空中最絢爛的彩虹!
記得第一天上您的課,您穿著黃色碎花裙子,邁著輕盈的步伐走進教室,開始給我們上課。您聲情并茂地朗讀著課文,一下子就把我吸引住了。過了一會兒,您從我身邊走過,一陣香氣撲鼻而來,那曼妙的清香,讓我陶醉。那一刻,我愛上了您,愛上了那股清香,愛上了那動情的`朗誦。
杜甫在《春夜喜雨》中寫道:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”。李商隱在《無題》中也寫道:“蠟炬成灰淚始干”。這些都是您真實的寫照。五年級時,我覺得您布置的作業(yè)有些多。但現(xiàn)在,我明白了您布置的所有作業(yè)都別有用意。現(xiàn)在,我也明白了這個道理:“書到用時方恨少”。您布置的閱讀作業(yè)開闊了我們的視野,您讓我們背古詩,讓我們領(lǐng)略了古人的文筆,讓我們懂得了知識要靠日積月累,F(xiàn)在我要說:謝謝您給我們布置的這些作業(yè)!
兩年來,您就像我們的大姐姐。下課時,您總是親切地和我們聊天,我時常覺得您并不像我們的老師。您更像我們的好朋友,好摯友。我喜歡在下課時找您聊天,您總是向我談起您的小小時候,也總能在平凡的故事中,告訴我許許多多做人道理。
x老師,也許我只是你眾多學(xué)生中的一員,但您卻是點亮我生命之燈的人!我永遠不會忘記您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
日期:20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
尊敬的老師:
您好!
老師:是您默默無聞,無私奉獻培養(yǎng)祖國的花朵,您是多么的偉大。您如蠟燭一樣無私用自己的光來照耀我們直到燒完。
老師您為批改我們的作業(yè),不知道失眠了多少次,但您每一次都認真的批改,您為了我們改考卷都忘了休息,同學(xué)們提醒老師要休息,但老師執(zhí)意要批考卷。老師是多么的偉大!
老師不僅負責任,還很慈祥。我們班的搗蛋分子林偉強,老是捉弄同學(xué),有同學(xué)去告發(fā)他。老師就把林偉強叫到辦公室,跟他說,不能和同學(xué)開玩笑,要和同學(xué)和睦相處,不能打架,要做一個文明的學(xué)生。從此林偉強就變的.很乖很聽話。
我們班有一個作業(yè)經(jīng)常不做的頑固分子吳劍鋒,你又很慈祥的給他講道理,但是他有時候還是沒完成作業(yè),這時你都會耐心地勸說吳劍鋒,直到最終吳劍鋒都有做作業(yè)。
祝老師
天天快樂,天天開心
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛的老師:
您好!
我十分感謝這四年來您對我無微不至的關(guān)照和幫助。
記得一年級的`時候,我和葉沛琦大吵了一架,打得難分難解,同學(xué)們叫我們倆停下來,我們根本不當一回事,連家長的話也聽不進去。后來是您來了,讓我們不要再打了,但我們還不聽,于是您有耐心地開導(dǎo)我們,說:“不管誰先出手,還是誰錯在先,你們打架都不對,打架并不能解決問題。以后有什么事可以跟老師說,老師都會幫你們解決,可要記住,以后千萬不可以再打架了!”聽了您的話,我們兩個慢慢放下了手。
我想,要不是您出現(xiàn),當時不知道會有怎樣的結(jié)果。在二、三年級里,您又耐心開導(dǎo)過好幾次,使我改正了許多缺點。
祝
事業(yè)有成!
您的學(xué)生俞宏駿
20xx年9月4日
給老師的一封信11
李小平老師:
您好!
我是陳燦然,首先祝您圣誕節(jié)快樂平安!安詳幸福!
記得在剛剛升入三年級的時候,我還是一個膽怯、不敢說話的女生。有一次,您讓我到辦公室來,輕柔地對我說:“燦然,我發(fā)現(xiàn)你的嘴邊,有個可愛的小酒窩,你要笑起來才好看呀!”我聽了您的話,漸漸變得陽光、開朗、大膽起來,比如上課時,我常常高舉我的小手,響亮地回答問題,目光緊緊追隨老師的腳步;下課時,主動和同學(xué)們聊天,一起開心地做游戲,可愛的小酒窩時時蕩漾在我的臉上……這一切都說明,只要你自信,任何事都能成功。
老師,是您教會了我如何成為一個自信開朗的人,還教會了我很多科學(xué)文化歷史知識,我在慢慢長大,而您在逐漸變老,您的臉上已飽經(jīng)風(fēng)霜,原本滑嫩的`雙手已被長年累月的粉筆磨得有些粗糙……
老師,我的好老師!歲月改變了您的容顏,改變不了我們永遠愛您的深情!改變不了您在我們心中淳淳善誘的柔情。老師,龍年即將過去,蛇年即將來到,提前恭祝李老師在新的一年里心想事成,喜事連連,越活越年輕!
您的學(xué)生:陳燦然
20xx年xx月25日圣誕夜
給老師的一封信12
親愛的黃老師:
您好!
這個特殊學(xué)期快要結(jié)束了,而我們也將要面對分離,我很想跟您聊一聊過去幾年的一些事。
一年級開學(xué)前,您組織我們班的同學(xué)到課室里見見面,互相認識一下。我第一眼看到您,您身穿一件優(yōu)雅的旗袍,滿滿的氣質(zhì)。您對著我點頭淺笑,一股親切的暖流流進我的心里,從此我便喜歡上您。您做我的班主任的這段時間里,在學(xué)習(xí)上,當我遇到困難時,您會拉我一把;在校園生活中,當我感到困惑時,您會幫我撥開眼前的迷霧。而我一直在努力,因為不想讓您感到失望!
現(xiàn)在得知您要離開我們班,我還沒有做好準備迎接下一位老師,我真的不知道該怎么辦,只覺得這一切來得太突然。不過請您放心,我一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),做一名好學(xué)生,讓新的老師知道黃老師曾教育過的.孩子是很優(yōu)秀的!
一日為師,終身為師。謝謝您留給我數(shù)不清的美好回憶!
祝
身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的詹老師:
首先感謝您從五年級開始的育才之恩,今天,我寫了一封信給您,希望您能耐心地讀下去,去聆聽一個學(xué)生的心聲……
其實,在生活這本厚厚的大書里,我已經(jīng)悄悄的”偷“走了一個耐人尋味的道理。
在學(xué)鋼琴這條既狹窄,又綿長的路上,我遇到過不少的麻煩,是,我迷茫過,痛苦過,我也有想過要放棄,大班的我不知道為什么要花自己玩耍的時間放在練琴上,為什么自己不好好練會招來媽媽的.罵甚至打,當時懵懵懂懂的我甚至忘記了當初買、學(xué)琴的理由,只是麻木地練啊練,多練一遍仿佛就離那個五彩繽紛的世界遠一步,離灰白的世界近一步,我好像在夢里看見了會把我卷進灰暗世界的旋渦……還好在我的鋼琴老師的幫助下,我慢慢尋找到了練琴的樂趣,漸漸的,我愛上了練琴,世界仿佛又刷上了五顏六色的色彩,去練琴也不在郁郁寡歡,而是高高興興的。最近我又發(fā)現(xiàn)了一首好歌:《白樺林》,下次有機會,我彈給你聽。
這漫長的6年鋼琴歲月仿佛成了我的”引路人“,引領(lǐng)我獲得一個生活饋贈我的,不可多得的道理,也是使我堅持學(xué)下去的一個堅定的信念:做事不能半途而廢,堅持就是勝利!
在此,再次衷心地感謝你一直耐心地讀到這里。
祝您身體健康,工作順利!
給老師的一封信14
敬愛的薩老師:您好!
轉(zhuǎn)眼就期末了,馬上我們就要結(jié)束我們特別喜愛的《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人力資源管理》課程了,想到以后不能再聽到薩老師的至理名言及結(jié)晶的方法論,我們很是留戀,很是不舍。這已經(jīng)是我第二年選修薩老師的課程了,我總共聽了薩老師的三個課程,收獲頗多,受益匪淺。在我們眼中,薩老師就像我們的媽媽一樣,給我們關(guān)愛,鼓勵我們成長,在我們困惑、迷茫的時候薩老師總是能為我們撥云見霧,真的真的很感謝親愛的薩媽媽,我們愛你!同時薩老師也是我們每一個人的恩師。在老師的課上,講的更多的是可以馬上實踐操作的方法論,而非理論,當然這些方法論都是有強大的理論作為基礎(chǔ)的。同時薩老師的課堂上還會請來一些優(yōu)秀的師兄、師姐來給我們進行講座,給我們最最直接的經(jīng)驗指導(dǎo)。當然,案例分析以及情景演繹也是我們特別喜歡的,我們在這樣的課堂上能夠結(jié)合自身完成更好的職業(yè)生涯規(guī)劃和人力資源管理。同時薩老師也是靈魂的工程師,信心的激勵者。薩老師經(jīng)典語錄——“沒有計劃的人一定被計劃掉”、“野心是個好東西”等一直激勵我們要學(xué)會堅強,學(xué)會靶向定向,有目標、有追求地不斷修煉自己。每個人的人生都需要心靈的導(dǎo)師,而也很有幸在這里遇到親愛的薩老師,感恩!以下是我選修了三門薩老師后對于自身職業(yè)生涯規(guī)劃和人力資源管理的感想:
一、準確定位,明確目標。就像薩老師熱銷的《沒有計劃就被計劃掉》的.書中所說,沒有規(guī)劃就會被這個時代所淘汰。而在我們充分分析自身內(nèi)外在優(yōu)勢與不足之后,找到自己的目標,然后我們便會在RAS(目標導(dǎo)向系統(tǒng))的指示下,不斷做能促成我們目標達成的事,最終實現(xiàn)自身價值。
二、整合資源,全面出擊。就像薩老師所說,一個人的成功絕對不可能是孤立的,“一個人后面站了七個人”,要學(xué)會基于一個點拓展出去,充分整合資源,在人性天平中實現(xiàn)資源的充分利用。同時,我們身處于享有豐富的大學(xué)城資源、國圖資源等的環(huán)境中,一定要學(xué)會“整、借、變”,多多學(xué)習(xí),不斷修煉、完善自身。
三、博聞強記,堅持不懈。學(xué)習(xí)力是實現(xiàn)夢想深厚的基石,而行動力則是實現(xiàn)夢想最行之有效的方法。大學(xué)四年,過去了也就過去了,但倘若你抓住了、奮斗了、拼命了,你就成功了。
當然還有很多感慨和收獲,但以上是我所有感慨的主線。因為有薩老師的指導(dǎo),我才更加知道自己該往哪走,并默默努力著。謝謝!感恩!
祝
萬事如意
身體健康
您的學(xué)生:xxx:
給老師的一封信15
老師:
這個暑假我很想念您,您的'工作忙嗎?
方老師,您對我們有點嚴,但是我們您心里很善良。有一件事我到現(xiàn)在還不會忘記。那一次,我們班的朱謝熠從高處跳下來,不小心摔倒了,頭打破了。同學(xué)們連忙叫您來,您雖然罵了幾句,但還是和我一起把朱謝熠帶到校醫(yī)室。還有一次,我的作業(yè)丟在家里,您把我領(lǐng)到辦公室,我想這下可壞了,沒想到您不但沒批評我,還輔導(dǎo)我,教育我。
方老師,您是最關(guān)心我們的老師,我們喜歡您。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:___
20_年_日_日
【給老師的一封信】相關(guān)文章:
致老師的一封信 寫給老師的一封信10-20
給老師的一封信600字 給老師的一封信07-30
給老師的一封信08-04
(經(jīng)典)給老師的一封信07-25
給老師的一封信06-29
給老師的一封信11-07
給老師一封信09-30
給老師的一封信08-12
給老師的一封信07-29