一封信的作文[優(yōu)秀]
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的一封信的作文3篇,歡迎大家分享。
一封信的作文 篇1
北京的小朋友:
你好!我參加了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),所以我想給你——遠(yuǎn)方的小朋友寫一封信。
雖然我們未曾見過面,但我非常想把我那顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的小朋友。哦!對了!我叫張朱喆,今年十一歲半,有一頭超炫的小黃毛,有一雙魅力的小眼睛。最令我自豪的是,我有高大挺秀的'身材,全身布滿著運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,我喜歡參加有關(guān)運(yùn)動(dòng)類的活動(dòng)。
我非常羨慕你們北京的小朋友。因?yàn)楸本┯行蹅延^、蜿蜒盤旋的萬里長城,歷史悠久的故宮,還有美麗壯觀的立交橋。寫到這里,我就想迫不及待的想和你見面,聽你們說說還有什么美不勝收的景點(diǎn)和讓人垂涎三尺的美食。讓我們拉上友誼的小手,一起等待我們見面的那一天吧!
經(jīng)過我們熱烈的討論,這次的“手拉手“活動(dòng)有以下幾點(diǎn)內(nèi)容:
第一,互訪活動(dòng),你們可以來我的家鄉(xiāng),在湖北荊州,那里的風(fēng)景美不勝收,空氣是那么清新,天空是那么明朗。魚糕、辣腸,都是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。我們那里是一座古城,所以有很多旅游景點(diǎn),比如說有歷史悠久的關(guān)公廟,高大雄偉的大關(guān)公雕像,還有游樂勝地——萬達(dá)廣場。如果有機(jī)會(huì),我可以當(dāng)你的小導(dǎo)游帶你游玩我的家鄉(xiāng)。
第二,帶你們?nèi)ノ业膶W(xué)校,我在廣東順德的**小學(xué)讀書,學(xué)校里書聲瑯瑯、鳥語花香、空氣新鮮。有寬闊的操場,有種滿奇花異草的植物園,如果你來的話,我會(huì)帶你來參觀我的學(xué)校,一起學(xué)習(xí),并且互相交流把!
我的計(jì)劃怎么樣?假如你愿意,請盡快回信,讓我們再次拉上友誼的小手,一起去等待見面的那一天吧!
祝你:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的朋友:張朱喆
20xx年3月31日
一封信的作文 篇2
親愛的小鳥們:
你們好!
你們知道我為什么給你們寫信嗎?因?yàn)槲铱吹綀?bào)紙上寫著關(guān)于動(dòng)物滅絕的文章,許多動(dòng)物的數(shù)量越來越少了,瀕臨滅絕,很多種類的動(dòng)物我們現(xiàn)在只能看博物館里面見到了。你們也一樣,你們家族中少了很多成員。原來,你們可以在天空中自由自在地飛翔。可是,因?yàn)槟銈兊娜怩r美,有人就想把你們當(dāng)作美味佳肴,你們每天心驚膽戰(zhàn),躲躲藏藏。你們中有很多不幸的同伴,被宰殺后擺在街?jǐn)偵稀.?dāng)我看見一只只鮮紅的鳥肉時(shí),心里非常難過,可是我卻無能為力。
小鳥們,當(dāng)你們在枝頭上縱情歌唱時(shí),你們可要提高警惕,如果你們看見樹下有黑洞洞的qiang口對著你們的時(shí)候,你們可要馬上飛走,不然,就要落入獵人的.獵袋了。小鳥們,當(dāng)你們遇到危險(xiǎn)時(shí),要把保護(hù)自己的本領(lǐng)拿出來,知道嗎?
親愛的鳥兒們,我是多么喜愛你們優(yōu)美悅耳的歌聲啊,希望你們生活得快快樂樂的,把你們動(dòng)聽的歌聲獻(xiàn)給愛你們的朋友們。
此致
敬禮!
你的朋友戚旭佳
時(shí)間:
一封信的作文 篇3
親愛的XX:
你好!
經(jīng)過了小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)習(xí),我們每天在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。經(jīng)過了六年,我深刻的了解到了你是多么的倒霉,特別是今年,你干什么事幾乎全是幫倒忙,比如說前不久的一次科學(xué)課上。
老師讓我們帶好蔬菜、水果,拿到實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡看它的果實(shí)上的微生物,誰知道你剛已過去,就二話不說拿起顯微鏡亂動(dòng),我本來看的'很清楚,可你一動(dòng),就什么也沒有了,你說要修修,結(jié)果修著修著,把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。
后來,我又從你的作文里看到了這樣的一件事:那天你放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩摔倒了路上,你馬上跑了過去,把她扶起來,結(jié)果一扶沒扶好,她又摔倒了,她哭的更厲害了,你馬上溜了。
上周,你上交的作業(yè)本發(fā)了下來,同位說:“你在反面改吧。”就這樣交上了,老師說:“這是你家的獨(dú)創(chuàng)的改錯(cuò)方式嗎?”結(jié)果老師給了他一個(gè)C和一個(gè)D.唉,你真讓我同情。
祝以后每天幸運(yùn)!
此致
敬禮!
你的同學(xué):XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
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