一封信的作文(合集3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一封信的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
老九：
您好！升入初中快一年了，通過(guò)交往我發(fā)現(xiàn)你有很多優(yōu)點(diǎn)，比如你愛(ài)學(xué)會(huì)，年齡最小但是成績(jī)特好，表演能力了寫(xiě)作能力極強(qiáng)，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，不過(guò)，今天我想說(shuō)的是你的不足。因?yàn)槲蚁胱屇愀昝�，更加讓人羨慕。
一是我感覺(jué)你并沒(méi)有長(zhǎng)大多少。理由是你的依賴性還很強(qiáng)，有什么大事小事總是到辦公室找老媽。為什么不像李曉彤一樣，與同學(xué)打成一片，處處找同學(xué)幫忙？為什么不自己想想辦法，找個(gè)解決問(wèn)題的途徑？因?yàn)樵谀闱髮W(xué)的路上，你與同學(xué)的相處與同父母相處的時(shí)間要長(zhǎng)得多。所以，現(xiàn)在要學(xué)會(huì)與同學(xué)相處。二是我發(fā)現(xiàn)你做事缺乏踏實(shí)度。理由是做事總等著老師的表?yè)P(yáng)，如果不表?yè)P(yáng)，你做事的勁頭就小了。咱做事能是為老師做的嗎？咱做事就是為得到表?yè)P(yáng)而做事嗎？顯然不是。當(dāng)你長(zhǎng)大些的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師的頻繁表?yè)P(yáng)會(huì)削弱你的進(jìn)取心，會(huì)讓你驕傲，以致于下滑。還有你不夠穩(wěn)重，且專注度不夠。理由是不管什么事，總是有熱度而缺深度。不管什么事，你都能積極參與，有時(shí)完成的質(zhì)量不夠好。做為一個(gè)班干部，要把本職工作做好，該別人做的事，若別人沒(méi)有做好，你要教他們?cè)撊绾巫觯撌裁磿r(shí)候做。沒(méi)必要把他們的工作也包攬下來(lái)。說(shuō)你專注度不夠，理由是總看你特別忙碌，有時(shí)忽略了老師安排的.事。證據(jù)是期中考試的那個(gè)周三下午，看視頻快結(jié)束時(shí)，我正在讓大家看《鳥(niǎo)與人》，你就把下節(jié)課要用的課本拿出來(lái)了。還有本周一我安排的征文，你似乎就不知道。
本周我覺(jué)得你長(zhǎng)大的唯一事情就是五四匯演時(shí)，你在舞臺(tái)上的表現(xiàn)像個(gè)大人，說(shuō)話穩(wěn)下來(lái)了，動(dòng)作成熟了。若要是我的劉宸旭能做事永遠(yuǎn)像舞臺(tái)上的那個(gè)樣子該多好��！
為了你的成長(zhǎng)，為了你的明天，也為了我的驕傲，我愿你繼續(xù)揚(yáng)愛(ài)讀書(shū)之長(zhǎng)，要善思，充分利用手頭資料，把語(yǔ)文成績(jī)和所有文科成績(jī)提上去，同時(shí)更要把書(shū)寫(xiě)搞好，至少要超過(guò)老張我的字。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上， 一定要認(rèn)真審題，學(xué)會(huì)分析題意，保住基礎(chǔ)題穩(wěn)得分，提升應(yīng)用題的分?jǐn)?shù)，別讓理解題意成為解題的障礙。逢事要多動(dòng)動(dòng)腦子。在再提升主科成績(jī)的同時(shí)，還要保證副科成績(jī)，為了檢查所學(xué)，還像以往一樣，讓家長(zhǎng)多聽(tīng)聽(tīng)你背誦的情況。
記�。河惺孪日�(qǐng)同學(xué)幫忙，多與同學(xué)合作。其二減少去辦公室的次數(shù)。其三，要把老媽這根拐杖離開(kāi)你的手，增強(qiáng)自理、自立的能力，盡快成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。其四，每天反思一下是否有了進(jìn)步。
愿劉天天同學(xué)，天天上一個(gè)新臺(tái)階！
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的母校：
謝謝您！
此刻，我猶如一個(gè)即將離開(kāi)母親的游子，心中既不舍，又有些盼望著。不舍，不舍得離開(kāi)母親；盼望，盼望著去一個(gè)“新世界”，去適應(yīng)一個(gè)新社會(huì)，去認(rèn)識(shí)一些新同學(xué)，去結(jié)交一些新朋友。此時(shí)我的心情難以描述，但是一個(gè)小小的五味瓶卻悄然被打翻，五味彌漫開(kāi)來(lái)。
母校，當(dāng)我第一次背著心愛(ài)的`小書(shū)包，用著興奮又有些生疏的眼神看著您的時(shí)候，我的心里在吶喊：這是我們的學(xué)校，她是多么漂亮，有魅力！
母校，是您用知識(shí)的魅力感染我，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘，變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的好少年。
母校，是您讓我在加油聲的陪伴下踏上了塑膠操場(chǎng)，有實(shí)力證明了我自己：我是最棒的！
母校，是您讓我們大家從陌生變成了勾肩搭背的好朋友，讓我們擁有了真摯的友誼。
母校，是您讓我們通過(guò)一次次活動(dòng)，一次次經(jīng)歷，懂得了什么是快樂(lè)，什么是師生情，什么叫做“團(tuán)結(jié)力量大”，什么叫做“責(zé)任”，什么叫做“誠(chéng)實(shí)”……在這里我完成了成長(zhǎng)的第一步。
母校，再見(jiàn)了！我們即將真正分別，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)漸漸淡去，只剩下了兩個(gè)詞：“不舍”和“無(wú)奈”，在此刻，我才真正體會(huì)離別的滋味；在此刻，我才真正懂得珍惜；在此刻，我才真正體會(huì)“只有失去了才懂得珍惜”這句話的真諦。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我畢業(yè)于———人民小學(xué)。
一封信的作文 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好。感謝您在百忙之中抽空看這封有些冒昧的信。很高興能有這么個(gè)機(jī)會(huì)給您寫(xiě)這封信，表達(dá)我在龍外的學(xué)生生活些許感想�；蛟S文筆不夠好，語(yǔ)句也不夠通順，請(qǐng)您千萬(wàn)不要介意。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我來(lái)到龍外已經(jīng)有1年多了�；蛟S每天都和同學(xué)在抱怨學(xué)習(xí)苦，體育鍛煉很累，可是當(dāng)我靜下心來(lái)在思考著一切的時(shí)候，我感覺(jué)到我是多么的慶幸。慶幸自己身邊有這么多的同學(xué)，更慶幸自己周?chē)羞@么多孜孜不倦，默默地為我們奉獻(xiàn)著的老師。
在這里，我認(rèn)識(shí)了笑容真誠(chéng)的好校長(zhǎng)——張潔校長(zhǎng)。
敬愛(ài)的張校長(zhǎng)，您是最辛苦的。您要管理的，是整個(gè)學(xué)校。您的處理的，是所有的事務(wù)。多少個(gè)黎明，牽著朝霞作伴。多少個(gè)夜晚，踏著星星回還。滴滴汗水，把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記。漫天夕陽(yáng)，只有對(duì)學(xué)生的.殷殷期盼。
親愛(ài)的張老師，他是我轉(zhuǎn)來(lái)龍外的第一個(gè)班主任，第一個(gè)我那么那么喜歡的老師。我們都叫他兵哥，和他開(kāi)玩笑，總是問(wèn)他是哪里人，為他為什么會(huì)還改不了自己的口頭禪。他和我們之間沒(méi)有老師與學(xué)生的界限，我們對(duì)他就像一位認(rèn)識(shí)多年的老朋友，說(shuō)話什么的都不會(huì)有太多的顧慮。有時(shí)候我們還“欺負(fù)”他，而他總是用他那淺淺的微笑來(lái)化解我們的刁難。
張老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，把我們當(dāng)成自己的孩子般疼愛(ài)。講課方式的方式更是幽默風(fēng)趣，更易我們接受。時(shí)不時(shí)冒出幾句讓我們哄堂大笑的玩笑話，使得課堂不再沉悶無(wú)聊。
張老師還教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谂c張老師相處的時(shí)候，我們能夠感受到，他對(duì)待學(xué)生有著一顆誠(chéng)摯的心。
上個(gè)學(xué)期，當(dāng)我們知道他不會(huì)再是我們的班主任的時(shí)候，我的心理非常的難過(guò)。在我的人生中，我很慶幸，自己有這么一位老師。
尊敬的張校長(zhǎng)，也非常感謝您，能夠讓我們擁有這樣的老師。
在學(xué)校外面，當(dāng)別人問(wèn)起我是哪里讀書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)驕傲的告訴他：我在龍園外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)。
我來(lái)龍外的時(shí)間不長(zhǎng)，但是在這僅有的一年里，卻收獲了很多。那個(gè)曾經(jīng)任性的小女孩，曾經(jīng)總是喜歡和爸爸媽媽頂嘴，有點(diǎn)叛逆，又有點(diǎn)懶惰的小女孩，現(xiàn)在變成了大人們眼里的“乖乖女”。
說(shuō)句心里話，我非常的感謝龍園，感謝校長(zhǎng)，感謝我們的老師。現(xiàn)在臨近畢業(yè)的我們，每當(dāng)想到快要離開(kāi)這里的時(shí)候，總是感覺(jué)有太多的不舍。
末了，還要多說(shuō)一句，請(qǐng)校長(zhǎng)以后多來(lái)我們教師和我們談心，我們都很喜歡聽(tīng)您講話。
祝校長(zhǎng)： 萬(wàn)事如意 工作順利！
九年級(jí)A班：xxx
10月25日
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