致一封信作文合集【7篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的致一封信作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

致一封信作文 篇1

　　親愛(ài)的外婆：

　　您好！

　　三歲之前都一直是您帶我的。從我咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)一口流利的普通話(huà)； 從我喝奶到吃飯；從我會(huì)爬到會(huì)走路，都一直是您在關(guān)心我，教導(dǎo)我。 因?yàn)閶寢屘�忙，您每天晚上都要幫我洗澡，換尿布，哄我入睡。您可能到晚上十點(diǎn)左右才能睡吧！現(xiàn)在您來(lái)看看我小時(shí)候爬行比賽的”錄像“吧！

　　我學(xué)會(huì)站了，可是還不會(huì)爬。一家人急得像熱鍋上的螞蟻。外婆靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：”我們用奶來(lái)引她吧！“說(shuō)干就干，外婆拿著奶瓶在我面前左擺擺，右擺擺，我的小屁屁一扭一扭的，可就是爬不上來(lái)。外婆可急壞了！因?yàn)樵龠^(guò)二個(gè)星期幼兒園就要舉行爬行比賽了！（我才9個(gè)月，也可以上幼兒園哦�。┩馄趴隙ǖ卣f(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，包在我身上！“果然功夫不負(fù)有心人。我在爬行比賽的`時(shí)候爬得可快了！

　　外婆， 我愛(ài)您。 祝您：身體健康，長(zhǎng)生不老！

　　愛(ài)您的孫女

致一封信作文 篇2

尊敬的圖書(shū)管理員：

　　您好！

　　今年3月14日，時(shí)間定格在這一時(shí)刻，被譽(yù)為“世界上最聰明的人”——史蒂芬·霍金永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，去往他所向往的宇宙之境。而再次拜讀霍金的巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，應(yīng)該正是紀(jì)念霍金先生最好的方式。我馬上沖往校圖書(shū)館，可是管理員告訴我，《時(shí)間簡(jiǎn)史》以前的確有庫(kù)存，可是現(xiàn)在——找不到了。我瞬間石化。

　　《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本科普巨作曾帶領(lǐng)我們遨游外層奇異領(lǐng)域，對(duì)心系、時(shí)間、黑洞等不可思議的宇宙奧秘進(jìn)行了深入的介紹，并對(duì)空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問(wèn)題作了詳細(xì)闡述，它曾是我整個(gè)童年時(shí)期的一個(gè)奇異夢(mèng)境，校圖書(shū)館怎么可以不擁有它？

　　您知道當(dāng)初我剛看到這本書(shū)的感覺(jué)嗎？管理員阿姨。剛開(kāi)始，我只是被“霍金”這個(gè)大名所吸引，翻開(kāi)只是稍稍瀏覽了一遍，便被宇宙的奧秘深深地吸引住了，同時(shí)也被霍金先生的智慧所深深折服，甚至悄悄立志將來(lái)也要好好學(xué)物理，探索宇宙的奧秘。于是，我把它借回家放在床頭，有空就翻閱，可是借閱期限到了，我不得不還回去�，F(xiàn)在，我想把它再借回來(lái)好好品讀一番，它卻不翼而飛了。這樣一本讓我魂?duì)繅?mèng)繞，打開(kāi)我幻想之窗的巨作，校圖書(shū)館怎么可以不擁有它呢？

　　這本書(shū)的精彩，是全世界公認(rèn)的。它自1988年發(fā)行以來(lái)，被翻譯成40多種文字，累積銷(xiāo)量高達(dá)2500多萬(wàn)冊(cè)，是一本人人看完都為之震撼的暢銷(xiāo)著作！我想除了我，應(yīng)該還有很多小朋友與我一樣，被這本書(shū)所吸引，如果校圖書(shū)館庫(kù)存這本書(shū)，就會(huì)有更多的.同學(xué)能夠體會(huì)到宇宙的神奇，空間的奧妙，一定會(huì)和我一樣受益匪淺的。這本書(shū)一定能開(kāi)拓同學(xué)們的視野，更會(huì)領(lǐng)悟到受益終身的哲理。通過(guò)這本書(shū)，相信還會(huì)把更多同學(xué)們吸引進(jìn)圖書(shū)館，漸漸愛(ài)上科普類(lèi)書(shū)籍，您說(shuō)，校圖書(shū)館怎么可以不擁有它呢？

　　雖然霍金已去，但《時(shí)間簡(jiǎn)史》永存，還將影響著一代又一代的青少年，所以我再次懇請(qǐng)您庫(kù)存這本巨作，它定能成為圖書(shū)館的“鎮(zhèn)館之寶”，讓圖書(shū)館“蓬蓽生輝”！

　　愿：

　　再次在校圖書(shū)館見(jiàn)到《時(shí)間簡(jiǎn)史》！

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的老師；

　　我是五年級(jí)期末轉(zhuǎn)學(xué)到上海讀預(yù)備班的閔RR，希望您還記得我這個(gè)瘦而不示弱的男生。今天給您寫(xiě)信，只是因?yàn)殚喿x您的專(zhuān)題帖子后，自己也心血來(lái)潮建立了個(gè)人博克，謹(jǐn)以此文與您分享我的心情，相信您能夠理解。

　　望著家門(mén)口的那條鐵軌，想到的是響亮的汽笛聲，是火車(chē)的嗚嗚聲，與清晨人們稀疏走過(guò)的身影，還是一段不為人知的奇妙旅程？

　　十一歲了，終于上五年級(jí)了。我由原來(lái)的**小學(xué)轉(zhuǎn)入了您當(dāng)年所在的***學(xué)校。有一個(gè)新的開(kāi)端，當(dāng)然也意味著有更大的挑戰(zhàn)。

　　在新的世紀(jì)，該拋開(kāi)過(guò)去，是好是壞要放得開(kāi)……

　　事實(shí)是否真的如此？不。通往夢(mèng)想的路，沒(méi)有想象簡(jiǎn)單，我還要更勇敢……

　　在我的腦海中，我遇到過(guò)的最好的老師便是在五年級(jí)的語(yǔ)文老師，就是您了。時(shí)髦的發(fā)型，亮麗的服飾，絲毫未能掩蓋住老師您身上一股濃濃的文氣。

　　我喜歡老師您的眼睛，因?yàn)檫@雙眼睛是雪亮的，上課時(shí)只要哪位同學(xué)分心，一定逃不過(guò)您的火眼金睛。同時(shí)，老師的眼睛也是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，您常說(shuō)：生活中不是缺少美的事物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我喜歡老師您的文筆。還記得20xx年*月*日的《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》嗎？也許你已經(jīng)模糊，但我仍記憶猶新。一篇名為《文竹》的文章打動(dòng)了我。當(dāng)是，我并沒(méi)有看這篇文章的作者是誰(shuí)，只是靜靜地欣賞著，細(xì)細(xì)地品位著其中的奧妙與精髓�！拔闹�，高貴而又典雅，潔凈而又真誠(chéng)…….”我已經(jīng)記不清您用“XX，+形容詞”的開(kāi)頭了，只是每一次讀，都有著不同的感悟。雖然老師的`文筆，沒(méi)有像秦文君一樣的“變魔術(shù)”，但是卻有著更深的內(nèi)涵。如果說(shuō)，秦文君是屬于兒童的作家，那老師您就是屬于天地的創(chuàng)作者。不，不是屬于。老師您不屬于任何人，因?yàn)槟�喜歡過(guò)自由自在的生活，在自由與灑脫之間，您的才華與能力方能發(fā)揮得淋漓盡致……何時(shí)再能一睹您的大作？希望您與我經(jīng)常通Ｅmail。

　　十二歲了，媽媽帶我出去旅游了。稚氣未泯的我笑嘻嘻地。仿佛吃了蜜似的開(kāi)心。一大早，我們就出發(fā)了，前往那個(gè)陌生而又熟悉的地方——江蘇無(wú)錫。這是我第一次去無(wú)錫，媽媽經(jīng)常跟我提到無(wú)錫，說(shuō)這是她的故鄉(xiāng)。望著媽媽激動(dòng)的神情，當(dāng)時(shí)的我疑惑不解。上車(chē)了，大大小小的包袱塞滿(mǎn)了車(chē)子。我打開(kāi)窗子，向我的故鄉(xiāng)道了別。

　　沿途的風(fēng)景美麗得讓我不敢想象，高高低低，錯(cuò)落有秩的房屋整整齊齊地矗立在鄉(xiāng)野，金黃的水稻布滿(mǎn)田間，藍(lán)得發(fā)綠的池水映著辛勤勞動(dòng)的人民那一張張樸素的臉。真是另我目不暇接。好一派江南水色！

　　到無(wú)錫了，繁華的街道，熱鬧的商場(chǎng)，涌起一股股人浪。繁華固然好，只是如三千東流水，轉(zhuǎn)眼即逝，我寧愿選擇寧?kù)o的太湖，來(lái)親自感受一下水的氣息，欣賞一番湖光山色。

　　太湖，碧綠的水襯托著靜謐的山，遠(yuǎn)看不見(jiàn)樹(shù)，那天邊只有云頭。我寧愿站在此地看那群山朦朧的身影，也不愿站在山頂上看。我不羨慕杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的颯爽英姿，只因?yàn)楦咛幉粍俸�，我不想孤�?dú)地欣賞風(fēng)景。太湖，讓我領(lǐng)略到了王者的風(fēng)范。遠(yuǎn)看，平靜溫柔的恰似柔情似水，婀娜多姿的少女，近看，氣勢(shì)又如霸者般渾厚無(wú)比，令人膽戰(zhàn)心驚。她讓我想起老師您的身影。

　　太湖，你是否注定一輩子要在這被群山籠罩的隔閡中延續(xù)你的生命？

　　我不明白……十三歲了，它是否能沿著軌跡，走完這匆忙而又忙碌的人生。

　　我不知道……但我知道，完美的人生，就必須要有一個(gè)良好的開(kāi)頭，否則這段生命的旅途就會(huì)有遺憾。

　　在現(xiàn)在，我盡力做好沒(méi)一件事，為今后的人生奠定穩(wěn)固的基石。

　　在未來(lái)，我會(huì)拼盡全力，去完成這個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　明天，又是有個(gè)新的起點(diǎn)。

　　祝愿我的老師快樂(lè)美麗每一天，期望您早日成為我的筆友和網(wǎng)友～

　　難忘和您共進(jìn)燭光晚餐的我

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生 閔RR

致一封信作文 篇4

尊敬的家長(zhǎng)你們好：

　　歡迎你和你的寶寶來(lái)到半日班！

　　首先，當(dāng)您把孩子送到幼兒園，把他們?nèi)崮鄣男∈址旁诶蠋煹氖种�，就�?qǐng)你放心，我們老師將會(huì)像呵護(hù)花蕾一樣去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓他們像在家中一樣安全、愉快，并學(xué)會(huì)本領(lǐng)，

　　我班是園里最小的班，小朋友都是新生，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，初次來(lái)到陌生的環(huán)境和集體，他們將面臨與親人分離和對(duì)新環(huán)境適應(yīng)的雙重心里壓力，往往表現(xiàn)為焦慮、哭鬧、煩躁，有的還出如：打人、抓人等，這些行為表現(xiàn)的強(qiáng)弱還與幼兒的年齡、氣質(zhì)、環(huán)境等因素有關(guān)。

　　總之，新生入園產(chǎn)生的暫時(shí)性分離焦慮是必然的'，也是正常的，作為家長(zhǎng)請(qǐng)你不要太為此擔(dān)憂(yōu)，請(qǐng)你協(xié)助作如下：

　　一、在孩子初入園階段，為幼兒帶一件孩子心愛(ài)的玩具陪伴幼兒，以幫助孩子緩解分離焦慮帶來(lái)的心里壓力。

　　二、堅(jiān)持送幼兒來(lái)園，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持送，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，只能延長(zhǎng)孩子的適應(yīng)期，反而對(duì)孩子不利。

　　在此，希望你多于我們溝通，在家園共育方面請(qǐng)你與我們合作、當(dāng)然，這些還需要你對(duì)我們工作的理解和大力支持。

　　最后，我班全體老師真誠(chéng)的希望你為我們的工作提出合理化的建議與指導(dǎo)，共同為幼兒的身心健康發(fā)展做努力。

　　半日班全體老師

　　二零xx年八月

致一封信作文 篇5

　　尊敬的鄭老師：

　　您好！ 首先，我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”！謝謝您三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心。

　　三年過(guò)得可真快，一晃，我們就要畢業(yè)了，就要踏進(jìn)初中的校門(mén)了，雖然，我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的，但是，您教了我三年！ 這三年里，大家一起經(jīng)過(guò)了多少酸甜苦辣，可是您和其他老師帶著我們“化險(xiǎn)為夷”。您對(duì)工作的負(fù)責(zé)，是任何人都不可否認(rèn)的！ 上課時(shí)，您總是抱著厚厚的文件夾來(lái)給我們上課，我知道，文件夾里都是學(xué)習(xí)的資料。您為了讓我們?cè)谡n堂中找到樂(lè)趣，為了讓我們覺(jué)得新穎，做了一張又一張精美的ppt，哪張不凝聚著您的心血？雖然說(shuō)您是在給我們上課，可您總是比我們聽(tīng)課多的還認(rèn)真！您對(duì)每個(gè)單元的課文，每個(gè)我們學(xué)到的英語(yǔ)單詞、詞組都毫不馬虎，很多詞組您強(qiáng)調(diào)的比我們寫(xiě)得還多。上新課，帶我們朗讀課文；新課結(jié)束了，就找時(shí)間給我們默寫(xiě)，讓我們掌握已學(xué)的知識(shí)，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用；每一次的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)?zāi)�分析得都很仔�?xì)。 很多次，我去辦公室送語(yǔ)文作業(yè)本或者找老師有些事情，剛進(jìn)去，第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業(yè)本，每一次您都埋著頭批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支，每題錯(cuò)題您都能找出來(lái)，為的是不讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)、做練習(xí)時(shí)六下遺憾……每每看到這一幕，就覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味，心中滿(mǎn)懷著感激之情。

　　記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績(jī)也不穩(wěn)定，就是那次，在排隊(duì)批改作業(yè)時(shí)提醒了我，后來(lái)，又是在您和語(yǔ)文趙老師對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)下，我放平心中的.壓抑，恢復(fù)到了正常的水平�，F(xiàn)在想想，仍然有些后怕，如果那一次不是您和趙老師，我現(xiàn)在是不是就變成了一個(gè)不好的學(xué)生了？ 每次有空，您就會(huì)坐在班級(jí)里批改作業(yè)，以前，您喊到我的名字讓我訂正時(shí)，我總是不以為然，對(duì)錯(cuò)題無(wú)所謂，以為：就錯(cuò)了一兩題，反正已經(jīng)訂正過(guò)了，差不多會(huì)了、記住了，沒(méi)什么大不了�，F(xiàn)在我才真正明白：原來(lái)作業(yè)總錯(cuò)一題，如果總是不掌握，認(rèn)為“差不多”就行了，那么考試的時(shí)候，就拿不到滿(mǎn)分。 總有一天，我會(huì)再次踏進(jìn)校園，對(duì)您說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)您的期望！”

　　祝您身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：尹絲雨

　　XX年6月9日

致一封信作文 篇6

　　讀到這封信，你可能會(huì)感到驚訝，因?yàn)槲覀冎皇撬夭幌嘧R(shí)的陌生人，我只是讀了你的文章，一時(shí)心有感觸，才冒昧致信，希望你不要介意。

　　自從讀了你的《反思》，我的內(nèi)心波濤洶涌，你能做到在考試之后反思自己——而我做卻不到，不由心生敬意。盡管從前老師也讓我們寫(xiě)過(guò)反思，但每次都是瞎扯幾句，糊弄過(guò)關(guān)，只要老師不找麻煩就好。而反思的內(nèi)容往往離不開(kāi)“粗心大意”、“計(jì)算錯(cuò)多了”、“審題不清”、“不夠細(xì)心”這一類(lèi)字眼，從未認(rèn)真對(duì)待過(guò)。

　　我和你一樣面臨著中招考試，但學(xué)習(xí)態(tài)度從未有變化。八年級(jí)的時(shí)候因沉迷小說(shuō)，成績(jī)從班級(jí)前十名降到二十多名。后來(lái)手機(jī)被收，依然如此。沒(méi)有了手機(jī)，但往往在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)走神兒或發(fā)呆，集中不了注意力。也曾想過(guò)不能這樣，我也要好好學(xué)，但是每次能堅(jiān)持下去的`時(shí)間不超過(guò)三個(gè)小時(shí)，總想著自己不行，也就放棄了。

　　我的弱科是物理，但是我學(xué)習(xí)物理十分認(rèn)真，遇到不會(huì)的就去問(wèn)老師，終于在我的不懈努力下，有幾次小考我的物理上了高分。但好景不長(zhǎng)，這次期末考試物理僅剛過(guò)及格線(xiàn)，想來(lái)到了下學(xué)期，物理老師可能還要找我談話(huà)。我學(xué)的比較好的一門(mén)是語(yǔ)文，以前我的語(yǔ)文是班里頂尖的，但是，這次考試卻連高分都沒(méi)上，班主任是教語(yǔ)文的，一個(gè)快退休的老頭，最?lèi)?ài)翻舊賬，因此我生怕他下學(xué)期再找我麻煩。對(duì)于化學(xué)考試時(shí)看著試卷上的題都是做過(guò)這類(lèi)題型的，但面對(duì)時(shí)手足無(wú)措，看著那些書(shū)上有答案且老師讓背過(guò)的題，我卻做錯(cuò)了，真是送分給我，我都不要。

　　可以說(shuō)這次期末考試除了英語(yǔ)，每一門(mén)都在拉我的后腿，可是這怪誰(shuí)呢？還不是怪我自己。我就是典型的“拖延癥”患者，周五下午放學(xué)玩了小半天，作業(yè)一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。，周六寫(xiě)一天作業(yè)邊寫(xiě)邊玩，一天下來(lái)沒(méi)寫(xiě)多少，然后周六晚上熬夜寫(xiě)，寫(xiě)到還剩下一篇作文，或者還剩下很少的時(shí)候留著周日上午寫(xiě)，把所有作業(yè)寫(xiě)完以后，沒(méi)玩兩個(gè)小時(shí)就要去學(xué)校。記得有一次，周六晚上寫(xiě)了一夜，還沒(méi)寫(xiě)完，周日又寫(xiě)了小半天，下午在學(xué)校的中一直處于瞌睡狀態(tài)。

　　我的同桌，班里穩(wěn)打不動(dòng)的第九名，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一共四次大考每次在班里都排第九。他在家里做什么呢？玩游戲、看小說(shuō)、看動(dòng)漫、作業(yè)幫拍題......一樣都不落下，但他的成績(jī)也沒(méi)落下，我猜測(cè)了許久，大概是因?yàn)樗�拿作業(yè)幫拍的題，都是弄懂了才去寫(xiě)，沒(méi)懂他從不寫(xiě)吧。

　　讀了你的文章后，我仔細(xì)想了想，也許我應(yīng)該反思一下自己，給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，不能這么漫無(wú)目的地向前走。希望有朝一日，能夠重奪昔日輝煌，吸引同學(xué)目光。（有點(diǎn)夸大了，希望別介意）

致一封信作文 篇7

尊敬的父親：

　　您還好嗎？

　　時(shí)光的流逝，今天的陽(yáng)光是那么燦爛，明天還會(huì)這樣嗎？今天的花朵是那么艷麗，明天還是這樣嗎？今天在陽(yáng)光下曝曬而滴落在花朵里的淚水，明天還有嗎？

　　我破殼那天，下著茫茫大雨，一聲聲慘叫傳來(lái)，門(mén)口焦急煩重的心情，在那兒徘徊，看到我，您們臉上洋溢出無(wú)比燦爛的笑容。

　　從小到大，您對(duì)我的要求不算太高，但我犯了錯(cuò)，您會(huì)把他們累積起來(lái)，給我一次致命一擊。自從初一以后，我就鐵了心地憤恨您，我恨我與您年齡相差太大，因此思維方式又有所差別，溝通之間就有了代溝，您就會(huì)不理解我，但是有時(shí)候，因?yàn)槲业娜涡裕�隱藏了您的天真、寬容與可怕。

　　六年級(jí)以前，我會(huì)敞開(kāi)心扉，在沙發(fā)上坐著，一邊和您搶電視看一邊和您談心里話(huà)，有時(shí)候，我會(huì)很“狡猾”故意和您扯話(huà)題，扯得又遠(yuǎn)又久，只為等到我喜歡看的電視劇，特別是夏天的夜晚，在涼席上，和您瘋、和您鬧，有時(shí)我會(huì)拿衣服砸您，卻怎么也砸不中，如果砸中了，我就悻悻地跑開(kāi)，有時(shí)我會(huì)給您撓癢，您咯咯地笑，我也跟著咯咯地笑。還有的時(shí)候，電視搶不著，我就跟您生小孩子氣，您會(huì)笑一笑，看著我氣的像包子似的圓鼓鼓的臉，搖了搖頭，然后一臉無(wú)奈的做自己喜歡的事。

　　初一了，我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)真的很艱難，曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的我，這是同一個(gè)的人么，不是一定不是。我有了脾氣，總和您吵架，那一次，我和您賭了一個(gè)星期的氣，一個(gè)星期不吃飯，一回家就把房門(mén)鎖上，好心相勸的媽媽也被我轟走，從那時(shí)起，我真的已經(jīng)徹底恨透您了。那次期中考試的成績(jī)已經(jīng)讓我自責(zé)不已，再加上您對(duì)我大發(fā)雷霆，您對(duì)我的`捆束，令我充滿(mǎn)仇恨。

　　我?guī)缀鯊牟贿^(guò)生日，我生日那天，都沒(méi)一個(gè)人和我說(shuō)一聲生日快樂(lè)，而初一的他們，我甚是開(kāi)心，連同學(xué)都知道我的生日，而您這位做父親的呢？最近，我問(wèn)您今年多大了，您竟扔出自己的出生年，讓我算，我有些不耐煩，讓您直接告訴我，結(jié)果您是掰開(kāi)手指頭，低著頭算，我看著甚是幸酸，一個(gè)連自己多大歲數(shù)都不知道的人，更何況是別人呢？49歲您真的老了，可是我還沒(méi)有徹底長(zhǎng)大呢！您等不了我那么久，可是我可以加速成長(zhǎng)啊！

　　我愧對(duì)于您，愧對(duì)于這個(gè)家，曾經(jīng)的恨，早在無(wú)形中轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)您的愛(ài)，我對(duì)您的愛(ài)永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，知道您已等不及，但是您放心，再等我，我一定不讓您失望。

　　此致

敬禮！

　　您的愛(ài)女

20xx年xx月xx日

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