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實(shí)用的給老師一封信作文(優(yōu))
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！祝你節(jié)日快樂(lè)！涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了炎炎夏日，迎來(lái)了清涼、寧謐、碩果累累的金秋。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了有一個(gè)教師節(jié)。在你的節(jié)日到來(lái)之際，請(qǐng)接受全體同學(xué)的祝福和感謝，你辛苦了！
記得在去年的九月，美麗的二中里，迎來(lái)了一張張嶄新的面孔，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。無(wú)論是開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)那充滿(mǎn)激情的勉勵(lì)之語(yǔ)，還是班主任老師班級(jí)上的殷殷寄語(yǔ)，還是任課老師辛勤的站在講臺(tái)上，揮舞著粉筆，傳授著知識(shí)。我們?nèi)w同學(xué)都銘記在心，那殷殷寄語(yǔ)是您對(duì)我們學(xué)業(yè)和生活的鞭策，那飄落的粉末是您作為教師辛勤耕耘在講臺(tái)的見(jiàn)證。
時(shí)間的輪回邊前者不同的任課老師，或許您不曾記住我們每個(gè)同學(xué)的`名字，但在我們每個(gè)學(xué)生心中，您的一顰一笑都會(huì)銘記在心，無(wú)論何時(shí)，我們都會(huì)說(shuō)，您教過(guò)我們，是我們敬愛(ài)的老師。時(shí)間的輪回變遷著我們的成長(zhǎng)，從初入二中的陌生變成了如今的熟絡(luò)。
老師，您們綻放的溫情，必將溢出縷縷馨香；我們點(diǎn)點(diǎn)的音符，必將舒展粗粗希望。期待我們的成才，也祝福您的桃李滿(mǎn)園。敬愛(ài)的老師，請(qǐng)?jiān)僖淮谓邮芪覀內(nèi)w同學(xué)對(duì)您節(jié)日的祝福和感謝。
給老師一封信作文 篇2
尊敬的吳老師：
您好！您最近工作順心嗎？
我是本校六年級(jí)的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我在空壓子弟小學(xué)生活，學(xué)習(xí)，玩耍了五年，我早已對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。
但是，我認(rèn)為我們太缺少娛樂(lè)了。所謂娛樂(lè)并不是消遣。幾年以前，學(xué)校還沒(méi)有蓋新教學(xué)樓的時(shí)候，學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是，自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂(lè)的就只剩下鐵環(huán)，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上滾鐵環(huán)時(shí)還得時(shí)時(shí)刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學(xué)樓的.前面或者是后面擺幾個(gè)乒乓球案子，建幾個(gè)雙杠或單杠，我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場(chǎng)上滾鐵環(huán)打羽毛球了。
還有一點(diǎn)，我值得一說(shuō)：咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時(shí)候，把同學(xué)們熱地站不住。原先，學(xué)校的操場(chǎng)上兩排高大茂盛的梧桐樹(shù)為我們大家遮陽(yáng)避暑，帶來(lái)一陣清涼，現(xiàn)在，已經(jīng)到了夏天，而梧桐樹(shù)的葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)也被砍伐了。校園從原來(lái)的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議，在操場(chǎng)和停車(chē)處在多種上幾棵樹(shù)，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機(jī)。
以上是我的兩個(gè)建議，希望您能夠采納。
我祝愿，這個(gè)學(xué)校雖小但美得實(shí)在，雖簡(jiǎn)單卻讓人浮想聯(lián)翩。
此致，
敬禮！
六年級(jí)學(xué)生：徐朝媛
20xx年6月16日
給老師一封信作文 篇3
吳老師：
您好！這學(xué)期，您是我們的語(yǔ)文老師。我一見(jiàn)您，就油然而生一種親切感，感到您是一位和藹可親的老師。我第一次聽(tīng)您的課，您繪聲繪色的'講述，讓我聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷。當(dāng)您跟我們說(shuō)，您的散文已經(jīng)在報(bào)刊發(fā)表，小說(shuō)也即將出版時(shí)，我們驚嘆不已，我和所有的同學(xué)一樣，對(duì)您充滿(mǎn)了崇拜和羨慕之情。
是您教會(huì)了我們寫(xiě)作，當(dāng)我看到我最近的一篇作文得了88分和一顆星時(shí)，我高興得簡(jiǎn)直想要跳起來(lái)，走在回家的路上，我感到天格外的藍(lán)，陽(yáng)光也仿佛格外的燦爛，連凜冽的北風(fēng)吹到臉上，也感覺(jué)不到疼痛了。
吳老師，我也有對(duì)不起您的地方。有時(shí)您上課抽背書(shū)，我都心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槲覜](méi)背郭、熟，怕被您點(diǎn)到，背不下來(lái)。等您說(shuō)抽查結(jié)束時(shí)，我的心才慢慢平靜了下來(lái)。有時(shí)上課時(shí)，有許多問(wèn)題，我都回答不出來(lái)，這是因?yàn)槟屛覀冾A(yù)習(xí)課文時(shí)，我沒(méi)認(rèn)真預(yù)習(xí)。我感到很羞愧。
吳老師，您教我們語(yǔ)文后，我的語(yǔ)文成績(jī)就慢慢提高了，但有時(shí)您在上課時(shí)，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)有時(shí)也沒(méi)認(rèn)真完成。我會(huì)改掉這些毛病的，請(qǐng)您相信我并且?guī)椭摇Ｉ险n時(shí)多提些問(wèn)題給我，也許，我就不容易走神了。
您是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)很忙，但我多希望您能多一點(diǎn)時(shí)間給我們上課��！
敬祝
工作順利
學(xué)生 曹俊雄
給老師一封信作文 篇4
尊敬的老師：
你好！今天是教師節(jié)，每次到教師節(jié)是我總會(huì)想起您，你最近過(guò)的可好？還記得當(dāng)初的我剛進(jìn)學(xué)校，對(duì)周?chē)沫h(huán)境還是很陌生。開(kāi)學(xué)第一天，我為陌生的環(huán)境感到不適應(yīng)，所以總是離大集體很遠(yuǎn)，不喜歡和同學(xué)們一起玩游戲，總是很內(nèi)向。
不知道為什么那時(shí)的你看出我的獨(dú)來(lái)獨(dú)往，下課的時(shí)候同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩游戲，我望著窗戶(hù)他們歡樂(lè)的玩耍，您似乎看出了我眼中的孤獨(dú)，邁著輕快步伐來(lái)到我的'桌前，我緊張的紅著臉低著頭。您微笑的看著我，輕聲問(wèn)我為什么不一起跟其他同學(xué)去玩。我躲閃著你的眼光，沉默著，望著外面?zhèn)鱽?lái)同學(xué)們玩耍的歡笑聲。您微笑的伸出手邀請(qǐng)我一起去操場(chǎng)跟同學(xué)們玩游戲，我猶豫了很久，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您拉著我的手跟同學(xué)們玩了起來(lái)，我慢慢的也沒(méi)有那么內(nèi)向，笑也笑得很大聲。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，您領(lǐng)著我們回到教室叮囑我們要好好上課。最后，因?yàn)槟液芸旄瑢W(xué)們打成一片，有了一個(gè)好朋友同桌，上課我能勇于舉手回答問(wèn)題，讓我變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)您的時(shí)候，我們紅著眼眶帶著不舍的神情望著您，您也同樣紅著眼眶的望著我們，叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)有用的人。現(xiàn)在的我沒(méi)有當(dāng)初的內(nèi)向，讓我當(dāng)上我想當(dāng)上的角色，我想感謝您，因?yàn)橛心�，所以有了現(xiàn)在的我。
祝您身體健康，心想事成，工作順利！你的學(xué)生關(guān)心
給老師一封信作文 篇5
親愛(ài)的肖老師：
您好！這是我步入高中校園給您的第一封信！
俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭。果不其然，以往的三年時(shí)光，沒(méi)想到三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過(guò)。分別到現(xiàn)在，我心中仍存在濃濃 的不舍。
在初中的三年，您代我們的數(shù)學(xué)課，雖然不是我的班主任，但是您卻給予我更多濃濃的關(guān)愛(ài)。而我們?cè)诔踔袝r(shí)代所發(fā)生的事，像火石般，擦出了種種火花，讓我回味無(wú)窮。
第一次與您見(jiàn)面，您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師，上課時(shí)總是面帶笑容，給了我們一種親切，可以很快的融入課堂中。我呢，對(duì)于數(shù)學(xué)也是十分喜愛(ài)，日后，愛(ài)向您問(wèn)問(wèn)題的我很快便與您相識(shí)，成為了“好朋友”。
老師，那些年我們之間發(fā)生的趣事，您還記得么？記得很多時(shí)候，您正在課上津津有味的講解習(xí)題，講臺(tái)下的我卻想到另外一種解法，似乎也有些正確。我便打斷了您的思路，直接站了起來(lái)，言道：“老師我覺(jué)得您的方法不對(duì)，因該是…”，然后便開(kāi)始說(shuō)著自己的方法和見(jiàn)解。然后便開(kāi)始了“師生大戰(zhàn)”，您與我，激烈的爭(zhēng)辯著，但結(jié)果大多是以我
的失敗告終。
爭(zhēng)辯最深的那次，就是學(xué)“反論證”一課時(shí)，您給我們舉了一個(gè)例子——“假如有兩條平行線(xiàn)相交于一點(diǎn)，看其是否成立�！倍耶�(huà)出了相應(yīng)的'圖。按慣例，我自然要反駁一下了！我說(shuō)：“這個(gè)不對(duì)啊！平行線(xiàn)怎么會(huì)有交點(diǎn) ？”您說(shuō)：“不是說(shuō)了假設(shè)么？”“假設(shè)也不對(duì)啊，再看你那圖，那根本就不是平行線(xiàn)！”“我說(shuō)了是假設(shè)，假設(shè)不行么？”“可是假設(shè)不出來(lái)啊，怎么假設(shè)啊？”“……”我執(zhí)著的反駁著。最后把您氣的直拍講臺(tái)，但是臉上仍有笑容，那叫個(gè)無(wú)奈啊！最后，您氣呼呼地說(shuō)：“行，您說(shuō)啥就是啥吧！”呵呵，我算是最讓您無(wú)語(yǔ)的學(xué)生吧！
那次是九年級(jí)的夜自習(xí)，下午放學(xué)， 同學(xué)一行人一起去吃飯，后因在路上玩耽誤了時(shí)間，回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著我們，然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運(yùn)動(dòng)”（扎馬步）。剛過(guò)一刻鐘，您就來(lái)到辦公室，看見(jiàn)我們?nèi)绱撕苁求@訝。詢(xún)問(wèn)了情況后，您便向王老師幫我們求情，讓原諒我們這一次，又以上課為由 ，把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦！嘿嘿，您真是我們的好朋友！
“小博士，小先生，小夫子”都是您這三年給我昵稱(chēng)哦！我會(huì)牢牢記住的。
呵呵！我們間的趣事可真是言不完，道不盡��！分別了卻充滿(mǎn)不舍，但是天下沒(méi)有不散的宴席。您永遠(yuǎn)是我心中最好的數(shù)學(xué)老師。雖然我是男生，但實(shí)話(huà)說(shuō)，現(xiàn)在真的很想您！
您的學(xué)生：欽龍
給老師一封信作文 篇6
親愛(ài)的羅老師：
您好。
光陰似箭、日月如梭，一眨眼，六年的時(shí)間過(guò)去了。隱約還記得一天上學(xué)的時(shí)候，爸爸把我送到了學(xué)校，來(lái)到教室里，您站在講臺(tái)旁，溫柔的看著下面嬉鬧的學(xué)生。爸爸向您詢(xún)問(wèn)我的位置，您掃視了一遍全班，笑著說(shuō)：“你坐后面吧。”您那溫柔的笑容，我一下子就喜歡上了您。
我最喜歡上您的課，因?yàn)槟v的課是那么有趣，常常讓我聽(tīng)得入迷�？墒请S著時(shí)間的推移，我在慢慢長(zhǎng)大，年級(jí)也越升越高，繁重的.學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣。記得四年級(jí)的時(shí)候，為了讓自己放松一下，我開(kāi)始不認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)亂做一通，字也寫(xiě)得一團(tuán)糟。作業(yè)發(fā)下來(lái)了，看著滿(mǎn)頁(yè)的紅叉叉，看著頁(yè)末那個(gè)鮮紅的“差”字，我的心里難受極了，這是我第一次作業(yè)得差。講臺(tái)上您怒氣的瞪著我，在上課的時(shí)候點(diǎn)名批評(píng)了我。被批評(píng)的我羞紅了臉，下定決心不再偷懶了。下午考試，因?yàn)樽罱耐祽惺刮业某煽?jī)一落千丈。你把我叫進(jìn)辦公室。我被嚇到了，懷著忐忑不安的心情來(lái)到辦公室。在辦公室里，您把我狠狠罵了一頓，并罰我把詞語(yǔ)盤(pán)底和日積月累抄一遍。第二天，我把抄好的本子那給您看，我低著頭，害怕您又要把我罵一頓。誰(shuí)知，您卻說(shuō)：“記住了嗎？下次不許再這樣了。段蔚然，其實(shí)你好好學(xué)不會(huì)是這種成績(jī)的。人生路還很漫長(zhǎng)，不能說(shuō)因?yàn)槔哿耍筒粚W(xué)習(xí)了。你要努力了，知道嗎？”“啊。”我吃驚的抬起頭，看著羅老師慈祥的臉，一股感激之情油然而生。謝謝您，羅老師，如果你不是您當(dāng)時(shí)的諄諄教悔，我也許就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。
一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。也許您已經(jīng)淡忘，但我還記得：您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我的幫助……您是我心目中最敬重的好老師，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
祝您
笑口常開(kāi)
給老師一封信作文 篇7
親愛(ài)的鄭老師：
你好！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間短短六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，一想到即將離開(kāi)六年朝夕相處的同學(xué)們與老師們，我的'心中不免泛起一股酸澀。
鄭老師，您是我心中最尊敬的老師，一到六年級(jí)，您給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、批評(píng)……
正如詩(shī)人李商隱說(shuō)的那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！爆F(xiàn)在，我終于能夠深深體會(huì)它的意思了。歷代詩(shī)家詞人為教師傾灑過(guò)多少墨汁和淚水。是您，把懵懵懂懂的我們帶上學(xué)習(xí)的道路，將我們帶入知識(shí)的海洋，讓我們盡情吮吸知識(shí)的甘霖。六年來(lái)，我們進(jìn)步飛快，而這，都是您的功勞。我知道，您一直在背后默默地付出，深夜備課，課間批改作業(yè)等等……您對(duì)我們太負(fù)責(zé)。有的時(shí)候我們做了錯(cuò)事，您就會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)。慢慢的我們長(zhǎng)大了，許多事情不用您來(lái)操心了，我總是希望您能少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，少一點(diǎn)壓力。六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)許多歡聲笑語(yǔ)，克服過(guò)種種困難，戰(zhàn)勝過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折。
還有不到兩個(gè)月的小學(xué)時(shí)光，心中隱隱有些舍不得，舍不得美麗的校園，舍不得一起度過(guò)歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，更舍不得誨人不倦的您。
給老師一封信作文 篇8
老師，您好！您是我最?lèi)?ài)的老師。
當(dāng)我苦惱時(shí)，你用微笑安慰。
當(dāng)我成功時(shí)，你用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。
當(dāng)我失敗時(shí)，你用目光激勵(lì)。
當(dāng)我高興時(shí)，你用笑容同樂(lè)。
我向你保證，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做老師，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
給老師一封信作文 篇9
敬愛(ài)的傅老師：
大家都說(shuō)，老師的話(huà)就像春雨一般滋潤(rùn)著我們的心田。是��！就是您哺育了我，讓我在您的雨水下茁壯成長(zhǎng)！您的恩情將永遠(yuǎn)銘記在我心中，終生難忘！
記得讀三年級(jí)的時(shí)候，您是我們班的班主任和數(shù)學(xué)老師。我剛見(jiàn)到您的第一眼，就感覺(jué)非常親切，就像自己的媽媽一樣。當(dāng)我有不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)題拿去向您請(qǐng)教的時(shí)候，您總會(huì)耐心仔細(xì)的地講解，使我徹底弄懂了題目的意思。
您對(duì)每個(gè)學(xué)生都是平等的，決不偏袒好學(xué)生。記得有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)您要求我們計(jì)算題不能出錯(cuò)，要全對(duì)。試卷改出來(lái)了，我沒(méi)有全對(duì)，只好站起來(lái)“領(lǐng)罰”，同時(shí)也站起來(lái)了一些好學(xué)生。您沒(méi)有偏袒我們，用木棒在我們手上打了一下，雖然戴著手套，仍然能感到疼痛。自那以后，我對(duì)計(jì)算題不敢怠慢了，每次都要仔細(xì)地反復(fù)檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失。
您曾帶病給我們上過(guò)課，聽(tīng)著您的一聲聲咳嗽，我們感到非常對(duì)不起您。因?yàn)榭赡苁俏覀儾宦?tīng)話(huà)才讓您生病的'，所以平時(shí)那些上課不認(rèn)真的同學(xué)都端端正正地坐著，都積極舉手回答問(wèn)題。您為我們操勞而長(zhǎng)出了銀絲和皺紋，為祖國(guó)培育人才而付出了全部的青春，您多么偉大�。�
您教我們的時(shí)間雖然不多，但您留在我心中的記憶并未因此而消散，反而越來(lái)越清晰！您的恩情是我永遠(yuǎn)也忘不了的！
祝您
工作順利，每天快樂(lè)！
您的學(xué)生應(yīng)佳瑤
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