個人事跡簡介(必備)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編整理的個人事跡簡介，歡迎大家分享。
個人事跡簡介1
一個畢業(yè)不久的大學生，放棄在城里穩(wěn)定的工作，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在很多人看來，這種舉動似乎不可理解，但他卻無怨無悔的選擇了這條路。他就是xx。
xx，男，1990年出生，鳳臺城關鎮(zhèn)人，現(xiàn)為鳳臺群順路橋公司股東之一。他的創(chuàng)業(yè)，幫扶了當?shù)?7名農(nóng)村富余勞動力實現(xiàn)了就業(yè)和再就業(yè)，其中有17名為共青團員，為我縣全民創(chuàng)業(yè)特別是青年創(chuàng)業(yè)注入了新鮮的活力。
最初的心愿：捧上 “鐵飯碗”
每個人都希望自己的生命絢麗多彩，而多彩的生命是一個用艱辛和磨難來點染的過程。
現(xiàn)年24歲的xx，給人的感覺，是一個頭腦靈活、思維敏捷的小伙子，而且他敢闖敢干，大膽創(chuàng)業(yè)，吃苦耐勞，勤奮好學。他從邁進學門的那一天起，小小的心靈就懷揣著父母的期望和自己的人生夢想，那就是要好好上學，考上大學，跳出家鄉(xiāng)，捧上 “鐵飯碗”, 光耀門楣。
在杭州學習工程管理的他，暑假期間回鄉(xiāng)到父親公司打工，作為一個還未步出的他，隨著接觸的外面世界時間慢慢增多，看著外面世界日新月異的'變化，特別是一波高過一波青年創(chuàng)業(yè)浪潮，讓他敏感地意識到，象他這樣農(nóng)村青年只有掌握更多知識，學會一身本領，才是立身之本。沒有什么過人之處，想要在公司要干出一番事業(yè)，談何容易。然而他憑借一顆永不言棄的心，一直尋覓著屬于自己的舞臺。當時，還未走出象牙塔的xx，在杭州學習期間父親曾經(jīng)想托關系、找熟人幫他在大城市找一份穩(wěn)定的工作，但是小小年紀的他不甘心那樣按部就班的生活，懷惴著一個夢想，一顆狂野年輕的心，回到了家鄉(xiāng)。
嶄新的夢想：當個“小老板”
看來，“大城市”并不能“留”住xx那顆年輕奔放的心。在遐想之余，xx思索著自己的創(chuàng)業(yè)夢。
誠如一句名言，機遇只垂青那些有準備的人。憑著在學習期間所學的知識兼平時悉心鉆研掌握的專業(yè)技術，還有農(nóng)村孩子一貫吃苦耐勞、踏實勤奮的品格，xx很快就從眾多的“打工仔”中脫穎而出，獲得了公司大部分工人的認可，打工期間不僅豐富他的人生閱歷，更開闊了他的視野，他拚命努力自已創(chuàng)實業(yè)的干勁，他在心里也萌生了一個新的夢想，想自已也能當一個“小老板”,作自已事業(yè)的主人。
心隨夢動。為著這個愿望，在此后打工期間，他除了認真的搞好自已崗位工作外，還謙虛地向那些經(jīng)營管理方面的行家學習管理經(jīng)驗，并留意市場行業(yè)動態(tài)，結(jié)合自身的專長考慮，最終他心中認定了路橋工程管理這個富有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)，他認為在不久的將來必定有著無限廣闊的市場前景。
創(chuàng)業(yè)艱辛磨練意志，奉獻愛心彰顯品質(zhì)。面對今后的人生，小小年紀的xx表示，我將繼續(xù)用自己勤勞的雙手為鳳臺建設注入活力，為回報社會、回報家鄉(xiāng)做出自己應有的貢獻。
個人事跡簡介2
21世紀是一個信息含量巨大，科學技術超高的全新時代。我們生活在這樣一個物質(zhì)充盈、科技發(fā)達、一切幾乎完美的社會中，同時為了積極響應政府的號召，我立志做一個好少年，做一個新時代的好少年！迎著初升的太陽，目睹日益強大的祖國。我不禁感慨道：“我要做一個有理想的少年�！彼^理想，即對未來事物的想象與思考。古希臘卓越的思想家蘇格拉底曾說過：“沒有理想的人是不具靈魂的�！贝藭r此刻，我想說：沒有理想的少年不是好少年，是沒有未來的！我將努力為理想拼搏，做一個新時代的具有新理想的好少年。
在這個嶄新的時代，我們要爭做一個有道德的好少年。正因為中國自古以來就是禮儀之邦，所以在我們的現(xiàn)實生活中，從不缺少有道德的行為。比如：隨手撿起路邊的垃圾，便是社會文明道德的體現(xiàn)；在公交車上主動為老人讓座，即是尊老的禮儀道德，諸如此類的行為在禮儀之邦是家常便飯。一則新聞曾報道，某市一執(zhí)勤交警在看到一老人獨過馬路時，飛速趕往老人身旁。二話不說，就背起老人走過這短短的'斑馬線。在我看來，這不僅僅是平常的斑馬線，更是人生中一道體現(xiàn)人性美德的道德線。
我們亦應該認真學習、堅持不懈、頑強拼搏，立志成為一個為國做出貢獻，為民族做出奉獻的新時代好少年！
同學們讓我們踏乘時光列車、攜帶新理想新道德、迎著新時代之風；努力起來，力求完美，面向未來，爭做一個各個方面都優(yōu)異的新時代的好少年！
在這場新時代好少年先進事跡發(fā)布會中，我認真聽完了10位來自全國各地區(qū)的新時代好少年事跡，一顆愛的種子已經(jīng)種在了心田。莫以善小而不為，我們都是社會主義的接班人，時刻將愛與責任放在心上，做一名有理想、有抱負、有追求的新時代好少年。
其中最讓我印象深刻的是，來自延安實驗小學的張力文同學事跡。她和她的爸爸、媽媽都是土生土長的延安人，她的外公是老革命家，經(jīng)常給她講述革命時期的延安人與延安精神，她每天除了認真學習課本知識，還積極地參加到當?shù)丶t色延安的演講中，每周都會有新的解說詞，她從不怕累也不怕苦，熬夜到深夜都樂此不彼，直到將每一期的解說詞熟練講完，甚至媽媽說，她還有好幾次在夢中都在練習解說稿。她自己在向游客講延安事跡的過程中，深深理解了延安人的奮斗、愛國精神，對延安有了更加深厚的感情，對革命烈士有一份崇高的敬畏，她力爭將更多延安事跡講述給每一位來延安的朋友們。
由此，我想到了我所在的鶴壁，鶴壁是中國歷史文化古城，為中國古代商朝、春秋時期衛(wèi)國、戰(zhàn)國時期趙國國都，鶴壁風景迤邐，《詩經(jīng)》中有19篇專門描寫鶴壁淇河沿岸的自然風光。
身在這么美麗的城市，我會努力學習張力文同學的做法，了解鶴壁，宣傳鶴壁，把鶴壁的文化講述給來鶴壁作客、游覽的朋友們，讓更多的人愛上這個美麗的歷史古城。
個人事跡簡介3
個人簡介：大家好!我是可園中學216班張晨璐，我性格開朗，愛好廣泛，勤奮好學，樂于助人，熱愛班集體，一直以來贏得了老師和同學們的.贊賞和肯定。在學習上，我成績優(yōu)異，一直在班級名列前茅。我每天做好學習計劃，讓自己的學習井然有條，提高學習效率，在學習上幫助落后同學，因為腳踏實地才可以路在自己腳下。作為班長，我工作認真，積極發(fā)揮隊干部帶頭作用，是老師得力助手。少先隊組織是可以從小培養(yǎng)一個人的能力，為國家培養(yǎng)人才的好地方。
主要獲獎情況
20xx年榮獲東莞師范學校附屬小學“朝陽少年”榮譽稱號;
20xx—20xx學年榮獲東莞市可園中學“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號;
20xx年通過廣東省國畫考級3級;
20xx—20xx、20xx—20xx學年多次獲得學�！皩W習標兵”、“優(yōu)秀班干部”“文明少年”等榮譽稱號;
20xx—20xx學年榮獲第八屆廣東省模聯(lián)大賽(初賽)優(yōu)秀論文獎;
20xx—20xx學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;
20xx—20xx學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。
個人事跡簡介4
xx，20xx年畢業(yè)于xx師范學院。英語教師，大隊輔導員，國家二級心理咨詢師。從教以來，潛心教學，她在重視基礎教育的前提下，給學生以廣闊的思維空間和發(fā)展空間。寓教于樂，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造簡便活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的.無窮魅力，深受學生的喜愛。
憑著扎實的基本功和不斷的學習，年輕的高教師也獲得了不少成績：20xx年初她參加區(qū)教師英語基本功大賽，獲得二等獎。20xx年5月參加明規(guī)范，樹楷模，鑄師魂新華區(qū)教師師德風采演講比賽，獲得三等獎。同年，被評為鞠官屯學校陽光教師。
無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生進行平等地交流。她對待班中的每位學生如自我的朋友一般。從前內(nèi)向、在同學中間都不敢說話的小朋友都會主動找她談心了。孩子是花朵，她愿意做雨滴，滋潤孩子純潔的心田。
在知識快速更新的時代，為了更好地勝任教學工作，她進取|參加各項培訓活動，平時進取學習業(yè)務理論知識，時刻謹記&&學無止境。
在她的眼里每一個孩子都是棟梁之才，每個孩子都有閃光點，都值得去欣賞。每當學生在學習或者生活中遇到困難，她總是伸出援助之手，用自我的真誠打動他們，讓他們在陽光下健康的成長。
教育這項工作，沒有最好，僅有更好。在今后的教育教學工作中，她將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取更大提高。
個人事跡簡介5
我叫XXX，今年11歲，是宣武區(qū)XXX五年級一班的中隊干部。我性格開朗，研究成績優(yōu)秀，愛好多樣，包括唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項。我勤奮好學、樂于助人，贏得了老師和同學們的贊賞。
作為一名熱愛少先隊組織的少先隊員，我深刻理解、努力踐行隊章的.要求，積極參加各項活動。作為中隊委員，我把集體的榮譽看得極為重要，嚴格要求自己，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結(jié)友愛。
我生活在一個和諧、團結(jié)、友愛、積極向上的班集體中，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗。我為集體貢獻智慧和力量，是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色完成。學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。
盡管研究很忙，但我能為班集體做事，能為學校工作，感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。
我勤奮研究，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。研究方面，我求知欲強、研究能力強、學知識快。英語口語不錯，已養(yǎng)成了良好的研究慣和研究方法。五年來，我的各學科成績都十分優(yōu)秀，研究成績一直在班里名列前茅，綜合素質(zhì)測評全優(yōu)，多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年。我在課外的研究中也是非常出色的，曾經(jīng)榮獲過許多獎項。
我還有健康的興趣和廣泛的愛好，包括唱歌、跳舞、古箏等，這些愛好豐富了我的心靈，提高了我的素養(yǎng)。
個人事跡簡介6
一、停薪留職 自謀職業(yè)
1996年畢業(yè)后分配到徐水縣糧食局工作。但我不甘平庸，上班第一天毅然辦理了停薪留職手續(xù)，頂著來自家庭、社會的壓力，加入到當時較少的應聘隊伍，成了一名普通的白酒業(yè)務員。做白酒業(yè)務期間走遍了湖南、湖北等12個南方省份，嘗到了業(yè)務的艱辛，也從中得到了生活的歷練。
1999年，因企業(yè)領導對客戶的承諾不兌現(xiàn)，于是憤而辭職，開始自謀職業(yè)。
二、誠信為本 艱難起步
20xx年接觸到供水設備行業(yè)，開始與隔膜膠囊生產(chǎn)廠家合作，經(jīng)營隔膜式氣壓罐，進而銷售市場上剛剛出現(xiàn)的恒壓供水設備。 因這是一個技術性很強的行業(yè)，剛開始對技術一竅不通，業(yè)務發(fā)展很慢，曾經(jīng)一度3個月才低價銷售一套設備。在當時經(jīng)濟條件差，電腦不普及的情況下，只有發(fā)揮勤奮執(zhí)著的優(yōu)點，從書店買相關書籍學習，見到一套安裝好的設備就仔細研究，闖過了一個個難關，業(yè)務才逐漸發(fā)展。
三、發(fā)展
經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，憑著誠實、嚴謹、勤奮的'作風，我們在客戶中留下的良好口碑，公司也得到了迅速發(fā)展。如今公司的供水設備及配套產(chǎn)品領域、水處理領域、噴滴灌領域、工程施工領域并駕齊驅(qū)。業(yè)務范圍涉及到水泵、變頻供水設備、消防供水設備、無負壓供水設備、凈化水設備、水處理設備、的生產(chǎn)、銷售。公司的專業(yè)施工隊伍，承建農(nóng)村自來水工程，噴灌、滴灌、景觀噴泉工程，給排水工程，消防管網(wǎng)工程，污水處理工程，泵站安裝等工程，公司的供水設備覆蓋了徐水70%的市場。公司的管網(wǎng)安裝和噴滴灌工程也得到了長足的發(fā)展，與水利系統(tǒng)、自來水公司、市政公司、房地產(chǎn)公司建立了良好的關系。公司的水處理產(chǎn)品經(jīng)過多年的培育也出現(xiàn)了起色，徐水區(qū)100多所學校和數(shù)十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、機關、廠礦都用上了我公司銷售的凈化水設備。
公司擁有機電工程造價師、市政工程技術員、噴滴灌工程師、施工員等專業(yè)的技術人員，以及挖掘機、吊車、運輸車、電焊機、熱熔機、電熔機、等精良的生產(chǎn)、施工設備，公司要求無論大小工程、設備，每一項都代表公司的形象，都要想客戶所想，急客戶所急，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和滿意的服務。
公司以規(guī)范化、科學化的管理理念為前提，以“為客戶創(chuàng)造效益，為員工創(chuàng)造機會，為社會創(chuàng)造價值”為宗旨，以“改善用水效率、節(jié)約水利資源、消除水體污染、全面解決水的問題”為目標，憑借自身經(jīng)驗和優(yōu)勢，與社會各界多方合作，全力發(fā)展給水、凈水、污水處理、環(huán)境、環(huán)保等水務工作，共同推動企業(yè)與經(jīng)濟、社會、環(huán)境可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、社會責任
作為個人，我深深懂得每一步成功都離不開社會的支持和幫助，也懂得每個人都應有社會責任感，都應該為社會的前進和發(fā)展，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
1、在我們安裝過的一百多個自來水工程的農(nóng)村，我們只要一進場和村委會接洽，就詢問村內(nèi)五保戶、特困戶的情況，根據(jù)不同情況減免這些困難戶應該承擔的費用。
2、參加由保定電視臺組織的九九重陽節(jié)慰問貧困山區(qū)百歲老人活動，為曲陽103歲的貧困老人送去我們的愛心。
3、汶川地震牽動了所有國人的心，同時也牽動了我的心，在為病重老母親買藥期間到民政局捐款，以微博之力，去幫助災民。
4、為我區(qū)特教學校捐款，奉獻愛心。
5、為我區(qū)義聯(lián)莊、釜山山區(qū)缺水的學校安裝儲水罐，受益師生達2000多人。
五、總結(jié)
總之，這些年在個人事業(yè)上通過大家的幫助取得了一點成績，也為社會奉獻了自己一點點力量。但我也知道到我所做的工作還相差甚遠，未來仍需努力，今后我會在民革支委的領導下不斷改進不足，并不斷學習各種知識，加強自我修養(yǎng)，提高業(yè)務和管理水平，在未來的人生道路上努力拼搏，勇敢開拓，為社會奉獻畢生精力。
個人事跡簡介7
20xx年前，我?guī)еd奮和惶恐走進金溪二中的大門，開始了一輪新的教育教學生涯，我相信這里將會是我人生的一次升華，在新的環(huán)境里我將接受更為嚴峻的考驗。我是從鄉(xiāng)下學校走來的教師，我知道在我的身上存在有許多缺限，我要在這個“練兵場”里摔打自己，鍛造自己。在這里，我任教了20xx年，做了20xx年的班主任。每每開學那天，我走進教室，徜徉于學生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻，我由衷感受到為人師的幸福，感受到真誠無價的甜蜜，同時我也感到了一份惶恐，因為我要為這幾十名孩子的成長負責啊。我深知，和他們在一起，愛就是聯(lián)系師生的紐帶。愛是教育的靈魂，愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠，是一種責任，是永遠的付出;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中，這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
課間，我總是滯留在教室里，找一些同學說說話，了解班里的情況，及時做到因人而異的管理，因人而異的授課。每天早晨，我在教室里還是空蕩蕩的時候走進來，我在期盼中等待學生的到來。我知道，對于一個班主任來說，注定你就是起早貪黑，來在學生之前走在學生之后，班級里的瑣碎事情就是你的全部啊。為了內(nèi)心深處承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕，作為金溪二中的教師，我只有不斷的.學習，不斷的感悟，在這一個新的環(huán)境里好好的工作和學習，以新思路、新方法來指導工作，以陽光一樣的心靈與學生交流。
課外，我利用一切可以利用的時間來“自我充電”。在教學之余，我努力抽時間向其他教師學習，取長補短，博采眾家之長。更可喜的是我從20xx年就擔任教研組長，這一特殊身份讓我有了更多的理由和自信去聽同事的課，去和同事交流，也多次到外校培訓學習，的確讓我學到了很多，進步了不少，在此非常感謝學校領導的信任與栽培，感謝同事的熱忱與幫助。以前，我在鄉(xiāng)下學校的時候曾經(jīng)自負過，可是在這里讓我看到了自己的差距，看到了自己的不足，讓我有了前進的動力。所以我很珍惜每一次學習機會，更時刻不忘肩上擔子，在學校組織的教師活動中，我每一項都積極參與，并努力反思。
在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累當做生活的陽光，我知道教育的路是漫長的，我將在這漫漫長路中，用我的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，用我的恒心去汲取教育沃土中的營養(yǎng)，去感悟教育的規(guī)律，努力鑄造自己的一方天地。
大家也都有這樣的體驗：每上完一堂課，總會感覺這處或那處的不盡如意，沒達到預期目標等。所以說教學是一門遺憾的藝術，永遠值得我們?nèi)プ非�。只要對�?shù)學教學付諸熱情和愛心，相信就能減少很多遺憾，請相信：只要有行動，就會有作為。
個人事跡簡介8
小明，男，現(xiàn)年12歲，中隊小隊長，在學校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
小明同學鐘愛祖國，勤奮好學，把自己的夢想賦予實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心理解教師的教育和幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，鐘愛群眾，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足于課本知識，還超多閱讀一些有益的書籍，以開闊自己的視野、增長自己的知識，遇到難題就虛心向教師請教或自己查閱資料解決。他酷愛數(shù)學，從小就對數(shù)學“一見鐘情”，常常遇到一些數(shù)學難題，但他從不放下，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸?shù)捻g勁，讓他成為了“小數(shù)學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰。在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷發(fā)奮前進，追求更高的目標。
二、教師的好助手，同學的好榜樣。
小明同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，他作為小隊長，勤勤懇懇地為群眾，為同學服務，成為教師的好幫手，如每一天督促同學佩戴紅領巾、�？�；協(xié)助教師組織班級紀律；檢查衛(wèi)生、安全等狀況。對教師交給的任務，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經(jīng)常協(xié)助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則，團結(jié)友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。教師�？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕薄Ｋ蠈W從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。學校開展“與陋習告別”的.活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。他經(jīng)常主動關心班上領悟較差的同學，在他的熱心幫忙下，班上幾名領悟較差的同學各方面都有較大的提高。
三、父母的好幫手，社會的好公民。
小明同學的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，可是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。他說：“父親、母親為了這個家，為了供我上學，每一天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長大了，能夠為他們做點兒事了�！笨吹絻鹤幽敲炊�，父母的臉上常常掛滿愉悅甜蜜的笑容。
小明同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到社區(qū)幫忙孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到街道幫忙環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到他總要夸上幾句。
小明同學深知人的生命學無止境，在以后的領悟生涯中還需鍥而不舍，向他人領悟，揚長避短，不斷自己完善，發(fā)奮成為一名祖國建設中的棟梁之材。
個人事跡簡介9
xx同學現(xiàn)就讀于xx縣xx中學八（1）班，從進xx中學大門的那一天起，她就始終嚴格要求自己，她的人生信條是：在校是好學生，在家是好孩子，在社會是好公民。這“三好”標準激勵著她永遠向前，她也努力踐行著，“三好學生”這一光榮稱號她當之無愧。
一、學校里的好學生
xx同學熱愛，勤奮學習，立志成才，把付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受的教育、幫助。她遵守，講，懂禮貌，助人為樂；她熱愛，積極帶領同班同學參加學校開展的各項有益；加強體育，身體素質(zhì)好，身上繼承了爸爸媽媽體育教師的良好素質(zhì)；學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質(zhì)疑；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她的學習成績一直名列前茅。幾年來，xx同學多次獲得表彰，每學期都榮獲“學生”的稱號，在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。身為班長，她還主動幫助老師做好班集體的工作，深得老師和同學的.好評。
二、家庭里的好孩子
xx同學的爸爸媽媽都是學校里的老師，由于學校工作的需要，夫妻倆都擔任班主任，他倆的大部分時間都放在了班級管理工作上，孩子的事情大部分都靠xx自己自覺的去做，雖然只是一個十幾歲的孩子，但是做起家務來比大人毫不遜色。走進她的小房間，給人耳目一新的感覺，房間布置的井井有條，被子疊得方方正正，整個房間充滿著書香氣息。她爸爸項老師有一次感動的說：“我家xx真懂事，我?guī)W生訓練回來，她會主動幫我放好洗澡水。特別心疼人的是，她看我和她媽媽忙，從不讓我們操心�！蓖夤ナ篮�，她的姥姥常年在她家居住，她對姥姥特別孝順，噓寒問暖，陪姥姥敘話，給姥姥講故事，把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣，每到春節(jié)等重要節(jié)日，她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過節(jié)。整個家庭有了這么一個好孩子而充滿了祥和的氛圍。
三、社會中的好公民
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看著外公的去世給姥姥帶來的傷悲，xx幼小的心靈便充滿著對孤寡老人的同情。我校東面有一個敬老院，她隔三差五的抽時間去敬老院看望那里的老人，給他們跳舞，講故事，表演節(jié)目，那里的老人提到這孩子總是贊不絕口。校內(nèi)的孩子也總喜歡和xx姐姐玩，每到周末，比她小的孩子個個跟屁蟲似的，她也變著花樣帶他們玩。孟子曰：人有惻隱之心，xx同學在這方面也給我們做出了表率，每到捐款，獻愛心等社會公益活動，她總是積極參與，每年的壓歲錢成了她“慷慨解囊”的資本，平時“小氣”的她，這時候比誰都大方。一顆感恩的心會讓我們這位小公民人生之路越走越寬，越走越好。
風物長宜放眼量。面對成績和榮譽，我們的小xx毫不驕傲，我們深信，樂觀向上，積極進取，樂于助人，充滿自信的她，攜少年之豪氣，懷揣著“爭做社會有用人。
個人事跡簡介10
xx，男，九歲，xxx實驗小學三年級四班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表、升旗手。
我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的'幫忙，從不計較個人的得失。
我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一向在追求著思想的向上："做個好孩子，做個好學生"。我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得教師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么，喜愛和教師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自我，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論，教師看在眼里，喜在心里。我的語文、數(shù)學、英語學習成績一向名列前茅，每一學期都被評為"三好學生"。
我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還個性喜愛看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時，我總是擠出時刻來看書，我喜愛看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》......開卷有益"、"讀書破萬卷，下筆如有神"，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級交流，在xx年5月全市"新華杯"小學生習作競賽中我榮獲"二等獎"。另外我從四歲半開始彈電子琴，已經(jīng)堅持了五個年頭，去年八月已順利透過了八級考試，今年正在十級學習中。
我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是教師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。在各項活動中我總是用心參與，充分發(fā)揮自我的特長，為班級贏得了很多的榮譽。正因我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。
我愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持發(fā)奮學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有必須的實踐潛質(zhì)。我善于觀察，勤學好問，根據(jù)自我的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
這就是我--呂同澤，一個既有愛心、職責心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
個人事跡簡介11
近日，XX市“最美XX人——最美殘疾人工作者”名單揭曉，共計10人當選。其中，XX縣XX鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長XXX獲評“最美殘疾人工作者”。
XXX，現(xiàn)任XX鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長。20xx年從事殘疾人工作以來，她工作兢兢業(yè)業(yè)，是同事們眼里的“螺絲釘”、殘疾人朋友眼中的“指路人”。
不忘初心關注殘疾人民生兜底保障
做到全鎮(zhèn)低保應保盡保，單獨施保，全鎮(zhèn)共有252名殘疾人納入低保，18名重度殘疾人列入低保邊緣戶。481名殘疾人享受困難殘疾人生活補助，905名殘疾人享受殘疾人重度護理補貼；對86名貧困精神殘疾人實施免費門診服藥，對60名低保精神病患者實施免費住院治療。為2365名殘疾人免費投保人身意外保險、大病醫(yī)療和“大病無憂”保險，為1665名殘疾人辦理免費公交卡和乘坐公交保險，做到殘疾人“病有所醫(yī)，貧有所濟”。20xx年在XX鎮(zhèn)欣誠服飾“殘疾人之家”籌備初期，她事事親力親為，和工作人員挨個走訪擬上崗殘疾人，目前有30名輕度精神、智力殘疾人順利上崗，幫助他們實現(xiàn)就業(yè)，擺脫貧困。
用心溫暖做康復事業(yè)的助推器
推行網(wǎng)格管理，完善殘疾人精準康復服務。在她的協(xié)調(diào)下，全鎮(zhèn)建立了以鎮(zhèn)衛(wèi)生服務機構(gòu)醫(yī)師為主體，以社區(qū)護士、鄉(xiāng)村醫(yī)生和村（社區(qū)）殘疾人專職委員為補充，“家庭醫(yī)生+服務團隊+平臺管理”為組合的層級化助殘精準康復服務團隊。實施“綠色健康管理基礎服務包、黃色慢病管理增值服務包、紅色重度人群延伸服務包”的殘疾人家庭醫(yī)生“三色”簽約服務。目前全鎮(zhèn)殘疾人簽約率為100%，她用自己的努力，最大限度滿足XX鎮(zhèn)殘疾人醫(yī)療衛(wèi)生服務和康復需求。
建設“溫馨家園”當殘疾人的'“貼心人”
以鎮(zhèn)殘疾人文化藝術基地（省級）為依托，在健全殘疾人文藝隊伍的基礎上，積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)宣傳、文化等部門聯(lián)合開展殘疾人文藝下鄉(xiāng)活動。推進“甜蜜工坊”助殘項目，組織殘疾人開展手工剪紙、編織、書法、文藝活動、健康知識講座等，豐富殘疾人精神生活。其中定期舉辦殘疾人盤扣制作培訓，每年在XX國際漢服節(jié)組織殘疾人銷售各式各樣自制的盤扣飾品，還通過直播方式挖掘傳統(tǒng)服飾之美，讓更多的人喜歡上中國傳統(tǒng)服飾與盤扣，引起了很好的社會反響。
個人事跡簡介12
工作認真負責，有較強的敬業(yè)精神和責任心；專業(yè)知識扎實，能熟練運用預算軟件、資料軟件、辦公軟件；具有良好的施工現(xiàn)場管理經(jīng)驗及勾通協(xié)調(diào)能力。為人誠懇、工作敬業(yè)、吃苦耐勞、實戰(zhàn)肯干型，付有超強團隊合作精神。表達能力適應能力強邏輯思維清晰。
至今已有2年多的PE工程師工作工作經(jīng)驗。在2年多的工作中，通過各種工作實踐及公司所提供的良好的工作知識培訓，本人在新產(chǎn)品開發(fā)階段中對生產(chǎn)車間存在的`生產(chǎn)問題及制作產(chǎn)品工裝夾具等方面都積累了較多的經(jīng)驗，也使自身在工程軟件方面的能力有了提高。本人能夠熟練的使用AUTOCAD/CorelDraw/office。ERP系統(tǒng)。另對PRO/E及PHOTOSHOP也有一定的基礎。
個人事跡簡介13
梁xx
xx縣第六小學
梁xx，現(xiàn)就讀于xx縣第六小學六年級2班，學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。她時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的.好榜樣。勤奮刻苦是她的學習常態(tài)，她自己經(jīng)常說：“要做就要做到最好”。在努力學習文化知識的同時，她在體育、藝術方面也用心發(fā)展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。在她的身上，總能看到一股執(zhí)著向上的勁頭。勤奮好學，熱愛閱讀，每天晚上，都會擠出時間來看課外書，安徒生的童話故事成了她的最愛。期間，她榮獲xx省度“紅領巾獎章”個人四星章。
個人事跡簡介14
愛心大使——姜尚村
他是伊川縣實驗高中二年級學生。他總是以赤誠之心奉獻自己的愛心，他經(jīng)常利用課余時間去看望敬老院的孤寡老人，陪老人們聊天，給他們講學校的事情，幫老人打掃房間，盡自己所能做讓老人開心的事，看到這些老人們舒展的笑臉，他才真正感受到了奉獻的快樂。
在學校里，每位同學都是他的好朋友，他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找他幫忙，他也盡力幫助，在班里他的書包是最沉的，因為他不僅把自己的學習用品帶上，還要盡力把家里能帶的.學習用品都裝在書包里，當課堂上同學們?nèi)边@少那的時候，他的書包就派上用場了，此時同學們戲稱他的書包是“百寶箱”，媽媽老是心疼他讓他不要拿那么多東西，可他總是以離家近為由來說服媽媽。他用他那充滿愛的心靈感受生活，享受助人的快樂，充滿感恩地度過每一天。
姜尚村，幫助同學、關愛老人、無私奉獻的點滴在感染著身邊的每一個人，同時也受到學校領導和廣大師生的肯定和贊揚，在學校組織的全校愛心大使競選活動中他成功入選，成為九個校級愛心大使之一，并且做為代表成功接受了伊川縣電視臺的采訪。
個人事跡簡介15
宋xx到xx村工作已經(jīng)十幾年了，他扎根鄉(xiāng)村，多年如一日，憑著他精湛的醫(yī)術，高尚的醫(yī)德，務實的工作作風，深得各級領導和當?shù)厝罕姷暮迷u。
宋xx醫(yī)生深知在鄉(xiāng)村行醫(yī)，務必醫(yī)療技術全面。他明白，單憑自我在學校學的那些西醫(yī)知識，遠遠滿足不了群眾看病的需求。因此，在繁忙之余，他除了努力鉆研業(yè)務，不斷提高自我的醫(yī)療水平外，還�？炭嘧詫W中醫(yī)，針灸推拿等，很快就成了多面手的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
xx村八組的饒忠香和余立錦先后因腰椎和頸椎骨折而致高位截癱，在市內(nèi)大醫(yī)院手術后，專家說他們能站起來的期望十分渺茫，回家后臥床不起，生活不能自理。宋xx醫(yī)生不辭勞苦，每一天上門去為他們治療。他查閱超多針灸書刊，古典醫(yī)籍，運用中西醫(yī)結(jié)合，內(nèi)服中藥，頭針，體針結(jié)合穴位注射，配合推拿綜合治療。幾個月后兩傷者都奇跡般的下地走路，還能象從前一樣勞動。他們感激的逢人便說：“如果不是宋醫(yī)生，我可能這一輩子就要癱瘓了”。
五保老人鐘立德八十多歲了，前年因咳嗽，咳血，宋醫(yī)生為其檢查后懷疑“肺癌”，聯(lián)系隊長帶其到市內(nèi)醫(yī)院進一步檢查，經(jīng)CT檢查果然是“肺癌”，而且還是晚期。隊長把他交給宋xx為其安慰性治療，宋xx用心地給予對癥治療，并不斷的給予病人精神上的安慰和鼓勵。有時鐘立德不能到衛(wèi)生室來，宋xx就去他家中為其輸液送中藥。在宋醫(yī)生的悉心治療和鼓勵下，鐘立德頑強的和癌魔做斗爭。如今鐘立德仍堅強的活著，而和他同時診斷為“肺癌”的另一患者已經(jīng)死去快一年了。
治療活著的生命是醫(yī)生的.職責，給臨終病人以人性的關愛也同樣是醫(yī)生的使命，這是宋xx醫(yī)生的職業(yè)信仰。因此有不少瀕死患者還要其家屬找宋醫(yī)生為其瞧病，無論白天還是晚上，他都盡快趕到。老病號劉隆根肝癌晚期，臨終前由于疼痛而痛苦掙扎，已經(jīng)休息了的宋xx醫(yī)生接到電話，立即跑到劉隆根家，當他趕到時，劉隆根還在悸動，抽搐。宋xx醫(yī)生輕輕的撫摩他因疼痛而扭曲的面容，合上他半閉的雙眼，就象催眠一個幼小的嬰兒，劉隆根安詳?shù)碾x開了人世，他的儀容是那么祥和，沒有絲毫痛苦的表情，就象熟睡了似的。很多人說醫(yī)生是不送終的，宋xx卻不那么認為。他說醫(yī)生既然被尊為白衣天使，就有迎生送死的使命。
宋xx所在的xx村衛(wèi)生室不僅僅要為轄區(qū)的村民們治病，還要承擔婦幼保健，傳染病防治，計劃免疫以及農(nóng)村合作醫(yī)療等公共衛(wèi)生工作。盡管工作量很大，宋xx都盡責盡職的完成。20xx年夏天H1N1流感全世界流行，各地方都認真的開展H1N1流感防治工作。一天下午，宋xx知悉余家灣有一小孩和來自疫區(qū)的人員接觸后突發(fā)高熱，便立即向上級部門匯報，并迅速趕到那小孩家去診視，可當他趕到時，那小孩及家人都不知去向，晚上他又連續(xù)去尋找三次都一無所獲，在此期間他不斷地和區(qū)衛(wèi)生局領導以及疾控中心聯(lián)系，并互通查找結(jié)果。深夜快十二點時，宋xx醫(yī)生又第四次和開發(fā)區(qū)衛(wèi)生局翁局長，曹局長等一道再次去查找發(fā)熱兒童，村子里惡狗亂竄狂吠，宋xx勇敢的走在前面開路，斥退厲犬�？蛇@次他們?nèi)詿o功而返，宋xx只好回衛(wèi)生室值班候命，局長們之后去挨個醫(yī)院查找，最后在太和醫(yī)院找到那發(fā)熱小孩。第二天一早宋xx又去那小孩家，最后見到了那小孩，宋xx仔細的詢問病情，檢查身體，并為其測量體溫，體溫正常，就是普通的感冒發(fā)熱，經(jīng)治療已好轉(zhuǎn)，宋xx及時的把狀況匯報給區(qū)衛(wèi)生局，大家才始放下心來。因為他認真務實的工作，第二天在全區(qū)防控H1NI流感會議上，得到管委會葉主任和衛(wèi)生局局長的贊揚。
不論何時，何地，宋xx都不忘自我做醫(yī)生的神圣使命。這不，宋xx于20xx年7月4日下午在艷湖公園游泳時，遇到一青年在禁泳區(qū)游泳不幸溺水沉入湖底，數(shù)百人圍觀，就宋xx一人冒著生命危險，連續(xù)三次潛入湖底，最后救出了溺水者。此事在20xx年7月12日的《十堰晚報》上報道后，秦楚網(wǎng)，東風論壇等新聞媒體紛紛轉(zhuǎn)載，一時光，見義勇為的好醫(yī)生成了很多市民和網(wǎng)上議論的焦點。許多親友看到新聞后詢問宋xx，他淡淡的回答：“遇到這種事，救人是就應的，何況我還是醫(yī)生呢。”
宋xx就這樣用他的仁人之心和良好的職業(yè)素養(yǎng)，譜寫著平凡而燦爛的人生詩篇，他的業(yè)績得到人們的普遍認可。1999年他被評為“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”；2004年他所在的xx村衛(wèi)生室被評為開發(fā)區(qū)“十堰市高新區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作先進單位”，他本人也被評為“先進工作者”。
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