敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢？以下是小編精心整理的敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡，歡迎閱讀與收藏。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡1
xxx，現(xiàn)為柏樹(shù)街社區(qū)黨委長(zhǎng)豐黨支部支部書(shū)記、建工小區(qū)網(wǎng)格小組長(zhǎng)，從20xx年擔(dān)任支部書(shū)記以來(lái)，她始終熱愛(ài)黨務(wù)工作，具有創(chuàng)新的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)、關(guān)心群眾，充分調(diào)動(dòng)支部每個(gè)黨員的積極性，每次面對(duì)社區(qū)黨委布置的任務(wù)，該同志都以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)支部全體黨員優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
一、堅(jiān)定信念，樹(shù)立形象。
xxx作為一名共產(chǎn)黨員，她深知一舉一動(dòng)都會(huì)直接或間接的影響到支部黨員的工作熱情，所以，她在日常生活和平時(shí)的工作中，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)自己的工作，用十八大精神為指引，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在平時(shí)的工作中，她時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀(guān)念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定。在與支部黨員相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，在參加組織活動(dòng)，特別是開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，她始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失，用自己的愛(ài)心讓支部黨員感受黨的溫暖，用自身的言行感召周?chē)耐尽?/p>
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。
xxx認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央八項(xiàng)規(guī)定以及黨建業(yè)務(wù)方面的文件。學(xué)習(xí)時(shí)，她能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，有的放矢。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的理論水平和政治覺(jué)悟有很大提高，為完成上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的理論根基。在做好個(gè)人自學(xué)的同時(shí)，她還組織好支部廣大黨員的學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)和樓棟分散自學(xué)等多種辦法，組織大家認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，在黨的.群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，她積極履諾，深刻剖析自我，認(rèn)真整改問(wèn)題，力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)覆蓋到每個(gè)黨員。通過(guò)深入的學(xué)習(xí)，提高了自身的理論修養(yǎng)，也增強(qiáng)了黨支部班子貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策和法律法規(guī)的自覺(jué)性，為搞好黨務(wù)工作奠定了良好的業(yè)務(wù)及政治理論基礎(chǔ)
三、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取。
xxx在支部建設(shè)中始終不懈地抓好支部黨員發(fā)展工作。在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，她為了掌握發(fā)展對(duì)象真實(shí)狀況，經(jīng)常深入到樓棟中了解情況，在找積極分子談話(huà)時(shí)，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對(duì)符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求;對(duì)不太成熟的同志，指出不足，耐心細(xì)致地說(shuō)服引導(dǎo)，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，使黨員隊(duì)伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。xxx在抓支部效能建設(shè)中，嚴(yán)格按照社區(qū)黨委制定的“一目錄、兩流程”，認(rèn)真排查支部建設(shè)中的廉政風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn)，并提出詳細(xì)的廉能風(fēng)險(xiǎn)防控措施。今年，社區(qū)開(kāi)展以居家養(yǎng)老為主題的黨建創(chuàng)新項(xiàng)目，xxx主動(dòng)請(qǐng)纓，帶領(lǐng)支部黨員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)服務(wù)板塊，并做好日常的服務(wù)工作。在“愛(ài)心銀行”項(xiàng)目中，xxx帶頭進(jìn)行愛(ài)心志愿者登記工作，并發(fā)動(dòng)支部黨員參與其中。
四、心系群眾、以身作則。
xxx一以貫之的做好黨內(nèi)關(guān)懷工作，她對(duì)支部黨員和小區(qū)群眾始終懷著一種深厚的感情，想問(wèn)題、做事情都從全心全意維護(hù)群眾利益的高度出發(fā)，無(wú)微不至的關(guān)懷，使廣大黨員群眾感受到了黨組織這個(gè)大家庭的溫暖。當(dāng)支部黨員和轄區(qū)群眾遇重病和不順時(shí)，xxx總是及時(shí)向社區(qū)黨委匯報(bào)并安排做好慰問(wèn)幫扶工作，當(dāng)小區(qū)群眾發(fā)生矛盾時(shí)，她主動(dòng)調(diào)解、耐心細(xì)致做思想工作，切實(shí)幫助當(dāng)事人從思想上根本解決問(wèn)題。在小區(qū)文明創(chuàng)建上，xxx本著以人為本的理念，針對(duì)小區(qū)里的不文明行為和現(xiàn)象，她都能第一時(shí)間進(jìn)行勸導(dǎo)，并發(fā)揮支部黨員共同做好此項(xiàng)工作。在豐富黨員群眾文化生活方面，xxx結(jié)合小區(qū)群眾特長(zhǎng)，組建了小區(qū)廣場(chǎng)舞隊(duì)，并邀請(qǐng)對(duì)接支部的在職黨員志愿者進(jìn)行日常指導(dǎo)，增強(qiáng)了小區(qū)群眾的活力。
作為一名基層黨務(wù)工作者，xxx在平凡的崗位中，以不為名利的高貴品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念、客觀(guān)公道的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，傾入黨務(wù)工作的滿(mǎn)腔熱情，推動(dòng)支部黨建工作不斷發(fā)展，深受黨員和群眾的一致好評(píng)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡2
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現(xiàn)于華鎣市觀(guān)音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿(mǎn)腔的熱情，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀(guān)音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)呼嘯，周?chē)s草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來(lái)回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來(lái)說(shuō)，除了要克服這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書(shū)熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺(jué)得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書(shū)都一樣，看著太陽(yáng)出來(lái)，背著太陽(yáng)下山，讀書(shū)還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的'心，談何容易!來(lái)這里的老師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過(guò)一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。
要教書(shū)，首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶(hù)，逐個(gè)宣傳動(dòng)員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次…… 村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，但一直沒(méi)有上學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀(guān)念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過(guò)兩座山梁，到老劉家去動(dòng)員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來(lái)了，趕緊把門(mén)關(guān)上。何老師敲門(mén)很久，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，干脆就在門(mén)口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，門(mén)終于開(kāi)了，何老師的誠(chéng)心終于感動(dòng)了老劉，答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書(shū)聲。
孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過(guò)破洞可以看見(jiàn)藍(lán)天白云，雨天水珠穿過(guò)漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!
孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請(qǐng)來(lái)工匠，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開(kāi)心地笑了。
李子埡村幅員面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書(shū)，大都需要翻過(guò)一座座山嶺，淌過(guò)一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過(guò)河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把所有學(xué)生都背過(guò)河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過(guò)去教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料活動(dòng)方案
常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺(jué)得高興。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢(qián))，買(mǎi)來(lái)比較厚的透明薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過(guò)后，將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡3
xx，女，湖南長(zhǎng)沙人，1962年5月出生，高中文化，1983年到新生煤礦參加工作，1983年11月至1985年12月在覺(jué)光寺工區(qū)小食堂工作，1985年至20xx年在伍家沖工區(qū)生產(chǎn)股從事描圖工作，20xx年10至今在伍家沖工區(qū)機(jī)電中隊(duì)配電房工作。
該同事參加工作二十年來(lái)，不論在什么崗位都能?chē)?yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。描圖工作是一項(xiàng)精細(xì)活兒，需要高度集中注意力，而且容易引起眼睛疲勞，因?yàn)槟呐率且稽c(diǎn)點(diǎn)的疏忽和失誤，都有可能給生產(chǎn)帶來(lái)很大的損失。xx同事能虛心向老技術(shù)員請(qǐng)教，刻苦鉆研，加之不斷的努力，很快就撐握了描圖的要點(diǎn)和決竅，不但繪出了很多整潔、清晰、精準(zhǔn)的圖紙多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，還主動(dòng)幫助生產(chǎn)股的領(lǐng)導(dǎo)整理多種數(shù)據(jù)資料，為原煤生產(chǎn)作出了貢獻(xiàn)。
20xx年工人分流，由于生產(chǎn)股不再設(shè)描圖員這個(gè)崗位，該同事被安排到機(jī)電中隊(duì)配電房從事配電工作。配電房是三班制，這相對(duì)以前在生產(chǎn)股上長(zhǎng)白班，工作條件上的反差是顯而易見(jiàn)的，但該同事服從了領(lǐng)導(dǎo)的安排，沒(méi)有一句怨言、沒(méi)有一句牢騷怪話(huà)。由于時(shí)間緊，她在只經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的短暫培訓(xùn)后就上崗了。面對(duì)新的環(huán)境，她虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真查閱相關(guān)資料，不斷提高自己的工作能力。在發(fā)現(xiàn)機(jī)房里有些玻璃壞了后，便從家里拿來(lái)塑料布，買(mǎi)來(lái)圖釘，象愛(ài)護(hù)家里的東西一樣愛(ài)護(hù)公物，以最快的速度適應(yīng)了新的工作崗位。
20xx年底，生產(chǎn)股由于沒(méi)有繪圖員，但又急需地形圖等資料迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查和生產(chǎn)技術(shù)達(dá)標(biāo)，時(shí)間緊、任務(wù)急，生產(chǎn)股領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間想到了她，希望她幫忙繪制聚脂薄膜地形圖。繪制這種聚脂薄膜地形圖精度高、難度大，而且對(duì)視力有影響，作為不再是生產(chǎn)股職工且在上三班制的她當(dāng)時(shí)完全有理由拒絕，但xx同事想到的是工作的重要性和整個(gè)工區(qū)的榮譽(yù)，毫不猶豫地接下了這個(gè)任務(wù)，犧牲休息時(shí)間、克服重重困難，描出了難度大、精度高的地形圖，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)工區(qū)檢查時(shí)，伍家沖工區(qū)在三大工區(qū)中排第一，受到了生產(chǎn)科領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)，為工區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
20xx年4月，由于該同事身體狀況不佳，不得不去醫(yī)院檢查。由于太醫(yī)院條件有限，不能準(zhǔn)確查明病因，建議她迅速轉(zhuǎn)院檢查，她丈夫也多次催她去長(zhǎng)沙檢查，但她不愿耽誤工作，硬是帶病上完了這個(gè)月的`班，利用休息時(shí)間才在丈夫的陪同下去長(zhǎng)沙檢查。經(jīng)武警醫(yī)院和省婦幼保健院醫(yī)生診斷為子宮肌瘤，不能再拖了，得馬上手術(shù)。手術(shù)的第二天她就催丈夫回單位工作，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值“非典”時(shí)期，她丈夫又是負(fù)責(zé)生衛(wèi)工作的，她擔(dān)心她丈夫的工作。她丈夫心疼地說(shuō)“你剛動(dòng)完手太，這個(gè)時(shí)候我怎么能不在你身邊呢？”這時(shí)她請(qǐng)來(lái)了她姐姐，并極力勸說(shuō)丈夫回單位工作，說(shuō)有姐姐在身邊照顧沒(méi)問(wèn)題。丈夫依依不舍地回去上班了，而她自己在最需要得到丈夫關(guān)愛(ài)的時(shí)候獨(dú)自忍受著病痛和親人分離的雙重折磨。出院后醫(yī)生建議她休息三個(gè)月以便身體更好地恢復(fù)，但她為了幫她頂班的人能早點(diǎn)休息，只休息了一個(gè)月便主動(dòng)要求上班了。
工作上，xx同事是一名兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難、敢于迎接挑戰(zhàn)的她職工；生活上她是一位教子有方、溫柔賢淑的她母親、她妻子，夫妻二人相互體貼、相敬如賓。她丈夫工作忙而且經(jīng)常出差，但她毫無(wú)怨言，一如既往地理解和支持著丈夫的工作，主動(dòng)承擔(dān)家里的所有家務(wù)，管好孩子，讓丈夫沒(méi)有后顧之憂(yōu)，專(zhuān)心工作。她丈夫由于工作出色，多次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員并榮記三等功，她丈夫無(wú)不感慨地說(shuō)：“我這些成績(jī)的取得離不開(kāi)我老婆的支持和鼓勵(lì)，這至少有她一半的功勞。”
xx同事雖沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事，但她所做的這些“小事”，恰恰展現(xiàn)了當(dāng)代女性樸實(shí)無(wú)華、不畏困難、求奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，在自己平凡的崗位上譜寫(xiě)了一曲當(dāng)代女工熱愛(ài)生活、敢于迎接挑戰(zhàn)、不斷追求幸福生活的美妙樂(lè)章。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡4
小明，1990年參加工作，1996年入黨，從20xx年起先后擔(dān)任襄州區(qū)竹條工商所、樊城區(qū)屏襄門(mén)、牛首、漢江、米公工商所所長(zhǎng)、黨支部書(shū)記，現(xiàn)為米公市場(chǎng)監(jiān)管所負(fù)責(zé)人。工作中始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持依法行政，緊抓基層監(jiān)管所班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、監(jiān)管執(zhí)法、服務(wù)發(fā)展四個(gè)重點(diǎn)，促進(jìn)了基層監(jiān)管所各項(xiàng)市場(chǎng)監(jiān)管工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
“服務(wù)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”，是市場(chǎng)監(jiān)管行為的最終目標(biāo)。小明同志在落實(shí)市場(chǎng)監(jiān)管職能的同時(shí)，把服務(wù)發(fā)展放在突出的'位置，緊抓不放。
小明同志做好“放心消費(fèi)行動(dòng)”工作，注重把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)貫穿始終，把消費(fèi)者滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，將消費(fèi)維權(quán)工作不斷引向深入。
小明同志先后被市局、區(qū)局授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡5
xx是xx縣xx鎮(zhèn)x學(xué)校的一位普通老師，在從事教育工作的27年中，作為一線(xiàn)教師，他一直站在教育工作的最前沿。＂讓每一位學(xué)生在他的課堂上都有所收獲＂是他事業(yè)追求的目標(biāo)，＂學(xué)高為師，德高為范＂是他的自律信條。
一、扎根鄉(xiāng)村，無(wú)怨無(wú)悔
他是從農(nóng)村出來(lái)的孩子，他更能體會(huì)農(nóng)村孩子對(duì)讀書(shū)的渴望，對(duì)老師的期盼，對(duì)知識(shí)的渴求。所以當(dāng)畢業(yè)后分到一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，條件極為簡(jiǎn)陋，他也沒(méi)有因此退縮。學(xué)校有三個(gè)年級(jí)，20多人，就他一位老師，身兼數(shù)職，從校長(zhǎng)到后勤人員，他全包了。他憑著青春熱血、憑著滿(mǎn)腔希望課程從語(yǔ)文數(shù)學(xué)到音樂(lè)美術(shù)體育全都有，采用復(fù)式教學(xué)，上課時(shí)一個(gè)年級(jí)講課另兩個(gè)年級(jí)就做練習(xí)，功夫不負(fù)苦心人，學(xué)生期末考試成績(jī)?nèi)?zhèn)排名第二名，學(xué)校當(dāng)年就被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀鄉(xiāng)村小學(xué)校。鄉(xiāng)村教師一干就是27年，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，百味雜陳，面對(duì)當(dāng)時(shí)艱苦的條件，微薄的工資，也曾思想動(dòng)搖過(guò)，搖擺過(guò)，甚至膽怯過(guò)，但就是沒(méi)后悔過(guò)。
二、教書(shū)育人，誨人不倦
他嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在山旮旯默默耕耘二十余載，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)自己的青春年華。
去年因?qū)W校工作安排，他擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班班主任和語(yǔ)文教學(xué)，同時(shí)還兼職學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、電腦室管理員工作。他從未擔(dān)任過(guò)初三班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，因此他感到感到肩上沉甸甸的擔(dān)子又重了一些，他害怕因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)不足誤了學(xué)生，對(duì)他來(lái)說(shuō)時(shí)間就一年，學(xué)生卻是一輩子��！
初三下學(xué)期任務(wù)尤為艱巨，他每周課時(shí)為20節(jié)，平均每天4節(jié)。早上他6：20起床去學(xué)生宿舍檢查（然后巡視早讀。7：20檢查衛(wèi)生，下午5：00陪學(xué)生體能訓(xùn)練，晚自習(xí)后10：30還得巡視學(xué)生。深更半夜學(xué)生感冒發(fā)燒他親自送往醫(yī)院，一次半夜連送3個(gè)學(xué)生上醫(yī)院，等打完吊瓶后，天都快亮了，稍作休息后他又投入了緊張的工作中，學(xué)生的生活、衣食住行、吃喝拉撒睡、衛(wèi)生安全事無(wú)巨細(xì)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都得操心，但學(xué)習(xí)也不能落下，單試卷每星期就有2、3張，從那時(shí)開(kāi)始他的眼睛就近視加上了老花，要知道他僅僅才40多歲啊，視力就如此不好了。學(xué)生也幽默地說(shuō)他這一年變化很大，有＂三多＂，一是白頭發(fā)明顯多、二是額上的皺紋多、三是苗條多。
三、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研教學(xué)，認(rèn)真研究教法，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。記得在準(zhǔn)備《空城計(jì)》語(yǔ)文公開(kāi)課時(shí)，他查找資料翻閱教材挖掘其內(nèi)涵，同時(shí)虛心地向老教師請(qǐng)教，吸取他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向新教師討教新的教學(xué)理念并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)。這次公開(kāi)課給了他巨大的`感觸，尤其是教學(xué)理念還凸顯陳舊，創(chuàng)新意識(shí)還有待加強(qiáng)！為提高教學(xué)質(zhì)量，備課，修改作業(yè)，時(shí)間久了眼睛常常痛的不得了，備課時(shí)寫(xiě)到手酸，背痛得一下站不起來(lái)，落下了風(fēng)濕。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)以來(lái)，他無(wú)論是教學(xué)還是教研，都取得了成績(jī)，曾多次獲得教學(xué)優(yōu)秀個(gè)人，縣先進(jìn)教師等榮譽(yù)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。xx始終滿(mǎn)腔熱誠(chéng)，因?yàn)樗鞈偕絽^(qū)這片黃土，他眷戀山區(qū)的孩子，他慶幸選擇了＂教書(shū)育人＂這一光輝的職業(yè)，他將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡6
劉xx，男，漢族，1976年9月生，貴州省貴陽(yáng)市修文縣大石布依族鄉(xiāng)九年制義務(wù)教育學(xué)校教師。
鄰居家突發(fā)火災(zāi)，劉xx冒著生命危險(xiǎn)奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)，與熱心群眾協(xié)力救出老人和孩子。他不僅是學(xué)生眼里的好老師，妻子眼里的好丈夫，父母眼中的好兒子，街坊眼里的好心人，更是見(jiàn)義勇為的“英雄教師”。
20xx年夏天的一個(gè)下午，劉xx下班回家，看到鄰居王某家二樓有濃煙冒出，窗戶(hù)玻璃被高溫炙烤而炸裂崩飛。“起火了！”劉xx一邊朝著鄰居家飛奔，一邊向周?chē)従哟舐暫艟取?/p>
樓道間彌漫著滾滾濃煙，王某的兩個(gè)孫子和80歲的老母親被困在二樓家中。劉xx是第一次親歷火災(zāi)，即便如此，不顧兇猛火勢(shì)和刺鼻濃煙，劉xx毅然俯身奔向二樓。金屬門(mén)把手已燙得無(wú)法觸碰，劉xx不得不破門(mén)而入，在火勢(shì)兇猛、濃煙彌漫的屋子里摸索尋找兩個(gè)孩子。
半分鐘之后，劉xx找到了5歲大的女孩，此時(shí)孩子已經(jīng)被嗆得說(shuō)不出話(huà)。小女孩意識(shí)到被救之后，用手指向弟弟所在的'位置。劉xx左手抱著小女孩，右手支撐著在地上匍匐前進(jìn)，好不容易才找到已經(jīng)昏迷的小男孩。
此時(shí)火勢(shì)越來(lái)越大，劉xx有一種要窒息的感覺(jué)。他暗暗告誡自己：不能倒下，這里還有兩個(gè)孩子！他一手摟著一個(gè)孩子，踉蹌著走向門(mén)外。在孩子們被人接住的瞬間，劉xx才松了一口氣，疲憊地倒在地上。參與救援的幾名群眾沖入火海將王某的老母親救出火場(chǎng)，因?yàn)榫仍皶r(shí)，兩個(gè)孩子和老人都脫離了生命危險(xiǎn)。
“我從未覺(jué)得自己是英雄，任何一個(gè)有良知的人，遇到這種情況都會(huì)挺身而出�！笔潞�，劉xx主動(dòng)將獲得的1萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐給了受災(zāi)家庭。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡7
何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參與工作，現(xiàn)于華鎣市觀(guān)音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。
1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿(mǎn)腔的熱烈，走進(jìn)大山，走進(jìn)華鎣市觀(guān)音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)初那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四面環(huán)著高山，終年山風(fēng)吼叫，四周雜草叢生，人煙稀有;不通馬路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來(lái)回起碼也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校全部的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的何昌淑來(lái)說(shuō)，除了要克制這些困難外，還要面對(duì)學(xué)生讀書(shū)熱烈不高、學(xué)生家長(zhǎng)不肯送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺(jué)得教導(dǎo)很重要。他們認(rèn)為"讀不讀書(shū)都相同，看著太陽(yáng)出來(lái)，背著太陽(yáng)下山，讀書(shū)還不如挖山種地'，所以失學(xué)兒童無(wú)數(shù)。這樣的條件，要留住老師，留住老師的心，談何簡(jiǎn)單!來(lái)這里的教師總是來(lái)了即思走，難以安心，呆得最長(zhǎng)的不過(guò)一年半載，短的惟獨(dú)一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位教師。缺老師，工作任務(wù)固然就重，一個(gè)教師經(jīng)常要教兩三個(gè)班復(fù)式教學(xué)。要教書(shū)，首先要有學(xué)生教。何教師將發(fā)動(dòng)失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的.第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶(hù)，逐個(gè)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰從容臉不理不睬，何教師就軟磨硬泡，一次不可，就去二次，兩次不可，就去三次、四次、五次村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過(guò)了入學(xué)的年齡，但向來(lái)沒(méi)有上學(xué)老師敬業(yè)貢獻(xiàn)模范典型事跡材料老師敬業(yè)貢獻(xiàn)模范典型事跡材料。何教師三番五次到她家里去發(fā)動(dòng)，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無(wú)所謂”的觀(guān)念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何教師總也做不通他的工作，幾次都無(wú)功而返。一個(gè)星期天，何教師又翻過(guò)兩座山梁，到老劉家去發(fā)動(dòng)，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何教師來(lái)了，抓緊把門(mén)關(guān)上。何教師敲門(mén)很久，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，索性就在門(mén)口蹲了下來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，門(mén)最終開(kāi)了，何教師的衷心最終感動(dòng)了老劉，容許第二天就送孩子到學(xué)校去。萬(wàn)事開(kāi)頭難，在何教師的不懈努力下，村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書(shū)聲。孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭通過(guò)破洞可以看見(jiàn)藍(lán)天白云，雨天水珠穿過(guò)漏瓦灑向?qū)W生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教導(dǎo)最特別的風(fēng)景線(xiàn)，可這風(fēng)景不但不能令人激動(dòng)，卻惟獨(dú)心酸!
孩子們總不能向來(lái)這樣上課吧?何教師暗暗打定想法，要快速變化這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來(lái)材料，請(qǐng)來(lái)工匠，動(dòng)員學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動(dòng)手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場(chǎng)平整了，孩子們最終可以正常上課了，何教師累得消瘦了一圈，可她卻愉快地笑了。
李子埡村版圖面積廣，學(xué)生居住分散，要到校讀書(shū)，大都須要翻過(guò)一座座山嶺，淌過(guò)一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié)，山洪咆哮，河水暴漲。學(xué)生的平安揪緊了何昌淑教師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過(guò)河，背了這個(gè)社的學(xué)生，又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的，直到把全部學(xué)生都背過(guò)河，才安心上課。放學(xué)后，又將他們背過(guò)去老師敬業(yè)貢獻(xiàn)模范典型事跡材料活動(dòng)方案。
經(jīng)常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快歡樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)、健安康康成長(zhǎng)，她打心眼里覺(jué)得歡喜。
一到冬季，漫天大雪，寒風(fēng)凜冽，教室四壁透風(fēng)，孩子們凍得直打哆嗦。何教師看在眼里、急在心頭，她不假思索地拿出自己微薄的工資(當(dāng)初她的工資每月惟獨(dú)幾十元錢(qián))，買(mǎi)來(lái)比擬厚的透亮薄膜，將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來(lái)干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過(guò)后，將火炭放進(jìn)預(yù)備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡8
尼瑪拉木，女，33歲，藏族，中共黨員，云南省迪慶藏族自治州德欽縣云嶺鄉(xiāng)郵政所郵遞員。
自1999年參加工作以來(lái)，尼瑪拉木心系群眾，徒步在雪山峽谷郵路上穿梭了20余萬(wàn)公里，取送郵件無(wú)數(shù)，從來(lái)沒(méi)有延誤過(guò)一個(gè)郵班，也沒(méi)有丟失過(guò)一封郵件，被譽(yù)為“藏族群眾心中的格桑花”。
尼瑪拉木所走的郵路在白馬雪山和梅里雪山的峽谷地帶，總長(zhǎng)350公里，海拔高差XX多米，一天之內(nèi)數(shù)次感受低溫嚴(yán)寒和高溫酷熱。這段郵路大部分是懸崖峭壁間的羊腸小道，經(jīng)常遇到飛石、滑坡和泥石流，很少有人敢走。盡管條件十分艱苦，并且兇險(xiǎn)重重，但尼瑪拉木在這條郵路上一走就是XX年。她服務(wù)的幾十個(gè)村寨中，有一條郵路要通過(guò)波濤洶涌的瀾滄江。由于條件所限，過(guò)江通道只有一條銹跡斑斑的溜索。在那命懸一線(xiàn)的.細(xì)細(xì)溜索上，隨時(shí)都有可能發(fā)生各種意外，尤其是雨天，溜索太滑剎不住車(chē)，經(jīng)常會(huì)撞在對(duì)岸擋墻上�？墒菫榱肃l(xiāng)親們能及時(shí)收到信件和報(bào)刊，尼瑪拉木冒著危險(xiǎn)XX年間在這條溜索上來(lái)回1200余次。在取送郵件的路上，尼瑪拉木時(shí)常被飛石擊傷，在過(guò)溜索時(shí)被江對(duì)岸的木樁撞疼，但她始終風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。
尼瑪拉木對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待群眾親如家人。產(chǎn)后才20天，她就把孩子托付給母親照看，背起郵包又走上了郵路。雪山峽谷氣候變化無(wú)常，尼瑪拉木的郵包里常備有三塊油布，為的是遇到下大雨時(shí)包裹郵件和報(bào)紙雜志。為了送一份重要郵件，她曾連闖3道泥石流，雖然自己全身被泥水淋透，但交到村民手中的卻是嶄新干凈的郵件。為了按時(shí)把一份高考錄取通知書(shū)親自送到考生本人手上，她曾花了整整6天時(shí)間在崇山峻嶺的牧場(chǎng)上尋找收件人。XX年1月雨雪冰凍災(zāi)害肆虐的時(shí)候，她不顧個(gè)人安危，冒著雨雪把100多封第二代身份證特快專(zhuān)遞如期送到了紅坡村的鄉(xiāng)親手中。有些群眾住在深山里出門(mén)不容易，便托付她稍帶上一些急需的日用品，她從沒(méi)多收過(guò)群眾一分錢(qián)。
尼瑪拉木榮獲全國(guó)郵政系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)城鎮(zhèn)婦女巾幗建功標(biāo)兵、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、全�?guó)交通運(yùn)輸系統(tǒng)勞動(dòng)模范、第十九屆全國(guó)十大杰出青年、首屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡9
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，春節(jié)意味著團(tuán)聚、歡樂(lè)、休閑，而對(duì)醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，春節(jié)則意味著忙碌、責(zé)任、奉獻(xiàn)。
除夕夜，人們舉家團(tuán)聚吃著香噴噴的年夜飯，或圍坐在在電視機(jī)前共享天倫之樂(lè)，一派團(tuán)圓景象。而此刻，醫(yī)院各個(gè)科室的醫(yī)護(hù)人員卻仍然忘我的堅(jiān)守在崗位上，認(rèn)真守護(hù)著患者的生命。
首先我們來(lái)到了胡展碩媽媽工作的醫(yī)院，一進(jìn)門(mén)就看到有七八個(gè)病人正掛著鹽水，這時(shí)又來(lái)了位老奶奶，她邁著沉重的步伐來(lái)到了門(mén)診室，走到椅子旁，醫(yī)生忙站起來(lái)扶著老奶奶坐下，面帶微笑和藹可親地問(wèn)道：“您哪里不舒服啊，”老奶奶慢吞吞地說(shuō)出了自己不舒服的地方，而醫(yī)生認(rèn)真的聽(tīng)著病人講述并在病歷本上飛快地寫(xiě)起來(lái)，時(shí)不時(shí)的會(huì)問(wèn)你有沒(méi)有吃了會(huì)過(guò)敏的藥，家里還剩有什么藥。我在旁邊默默的看著她們的交談心想，這醫(yī)生是多么盡職盡責(zé)，多么認(rèn)真仔細(xì)啊!后來(lái)老奶奶也很感謝醫(yī)生，在這春節(jié)期間你們?nèi)詾槲覀兛床�，給我們解除了病痛，真是太謝謝你了。醫(yī)生笑著說(shuō)：“我能幫助你們恢復(fù)健康我也感到很高興，這本來(lái)就是我的責(zé)任。”
從他們身上，我們看到了一種美，一種以舍小家、為大家的奉獻(xiàn)之美，令人感動(dòng)，令人敬佩，讓我們真誠(chéng)說(shuō)一聲“您們辛苦了!”
有些人可能想做一位老師、人人民警察察、作家、畫(huà)家、鋼琴家、舞蹈家等等，但是我卻想做一位醫(yī)生，有人可能會(huì)問(wèn)我為甚么要做一位醫(yī)生呢我會(huì)回答說(shuō):“做一位醫(yī)生可以救多少人呢�！�
醫(yī)生這個(gè)職位可以說(shuō):“是一個(gè)讓我感恩的職位，更是讓我崇拜的一個(gè)職位，假如我長(zhǎng)大了可以做一位醫(yī)生的話(huà)，我會(huì)很自豪，我就可以夠?yàn)槿嗣穹⻊?wù)，讓更多的生命在這世上活動(dòng)，讓更多的人在世界上快樂(lè)生活，有句話(huà)說(shuō)的好:“少年則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，”現(xiàn)在我們還是小學(xué)生，不知道醫(yī)生這個(gè)職位對(duì)人民的重要性，假如沒(méi)有醫(yī)生我們現(xiàn)在就不會(huì)健健康康地成長(zhǎng)了。
假如要做好一位醫(yī)生我以為必須做到三條:一是要講衛(wèi)生。假如不講衛(wèi)生就很輕易給病人治療的時(shí)候把細(xì)菌帶給他們。二是要視力好。假如視力不好，為病人注射或手術(shù)等診治時(shí)看不清位置，會(huì)誤診或帶來(lái)生命危險(xiǎn)。三是要精通醫(yī)學(xué)。假如不精通醫(yī)學(xué)就難以正確診治病人，也不能從事醫(yī)生這個(gè)職位。
醫(yī)生啊!我贊美你，你是讓我們健康成長(zhǎng)的人。
這世界上有各種各樣美麗的燈：五彩繽紛的霓虹燈，晶瑩剔透的水晶燈……而我覺(jué)得最美的卻是陪伴著我爸爸媽媽的無(wú)影燈!
我的爸爸是一名外科醫(yī)生，我的媽媽是一個(gè)手術(shù)室的護(hù)士，在我的記憶中，每逢節(jié)假日，別的孩子都是牽著爸爸媽媽的手逛公園、逛商場(chǎng)，而我總是孤零零的一個(gè)人，呆在自己的家里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。
我最害怕的還是媽媽要上夜班，總是又哭又鬧拽著媽媽的衣角不放她走，可最后還是含著眼淚看著媽媽狠心地離開(kāi)。每年過(guò)春節(jié)，我是多么希望，能和爸爸媽媽一起，守在電視機(jī)前看春節(jié)晚會(huì)，可是不是今年爸爸上夜班,就是明年媽媽上夜班。
媽媽總對(duì)我說(shuō)：“科室人手不夠，媽媽必須加班�！庇幸淮挝艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)麓卧俸澳慵影嗄憔驼f(shuō)你有事，不去!”可媽媽卻說(shuō)：“既然喊你加班，肯定就是特別緊急，特別需要人手，這就是我的爸爸媽媽?zhuān)袩o(wú)數(shù)的夜班，無(wú)數(shù)的加班。而我的爸爸媽媽卻無(wú)怨無(wú)悔，在無(wú)影燈下奮斗著，快樂(lè)著，幸福著!是他們讓我懂得了奉獻(xiàn)會(huì)讓我們更加快樂(lè)，建設(shè)幸福的中國(guó)需要我們每一個(gè)人去努力!
醫(yī)生多么令人敬重的職業(yè);醫(yī)生多么神圣偉大的職業(yè)。是你們白衣戰(zhàn)士，用忘我的精神救治危難、救死扶傷，使那些面臨生命而絕望的人們，重新獲得生活的勇氣。你們的輕聲問(wèn)候，也使得病人孤苦的心得到甘泉。我們看到了醫(yī)生光鮮的一面，醫(yī)生為詮釋這個(gè)職業(yè)付出的艱辛，他們?yōu)椴∪司脑\治流的汗水，還有面對(duì)一些病人家屬不理解的質(zhì)疑，甚至謾罵詆毀，流向心中的酸楚淚水，有多少人能夠理解和體會(huì)得到呢我看到了這樣的一幕，那是一位年輕有為的醫(yī)生�？吹搅怂ぷ髦械牟蝗菀�，深深觸動(dòng)我的心。使我感覺(jué)到他們不被理解的艱辛和苦楚。
廊坊某醫(yī)院的這位醫(yī)生很普通，由于幾年前看病的原因，我們有幸相識(shí)�？吹搅怂麑�(duì)工作的一絲不茍的態(tài)度，雖然沒(méi)有很高的職位，但他有一顆一心為病人的責(zé)任心。謙和的談吐，微笑的言語(yǔ)，受到許多醫(yī)患家屬的.好評(píng)。是呀!他就是這樣容易滿(mǎn)足，得到了家屬的認(rèn)可，比得到全世界都開(kāi)心。記得父親住院期間，我沒(méi)每次都看到他忙忙碌碌的樣子。其他幾位醫(yī)生，在空閑時(shí)候，還在說(shuō)笑聊天。而他有時(shí)間卻在那里看書(shū)，看的是那么專(zhuān)心致志。
四年后的某一天，我去醫(yī)院看望朋友。剛踏進(jìn)醫(yī)院，就見(jiàn)他穿梭在每個(gè)病室，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才明白在查病房。當(dāng)他剛剛踏出病房，一大群人就把他圍住“醫(yī)生有病房嗎醫(yī)生我不舒服給我看病醫(yī)生給我打點(diǎn)滴，醫(yī)生我不想檢查……”面對(duì)形形色色的問(wèn)題，他忙得不可開(kāi)交。一面回答各種問(wèn)題，手上還不停的寫(xiě)著畫(huà)著。作為急診科的內(nèi)科醫(yī)生，必須每種病都要會(huì)看。而且隨時(shí)隨刻都要投入到搶救危重病人的工作當(dāng)中。他不到半天就接診十幾位病人，期間還有看過(guò)病的家屬問(wèn)詢(xún)。而且還要去病房查看自己所管轄的病人，還要對(duì)每位病人的情況如數(shù)家珍。耐心的和家屬溝通，仔細(xì)的回答家屬的問(wèn)題，并對(duì)病人加以提醒注意事項(xiàng)。
這樣的醫(yī)生，在醫(yī)院里無(wú)處不在。他們都在日復(fù)一日的辛勤工作著�？蛇�是有個(gè)別人，去醫(yī)院大鬧不休。像擺花圈、設(shè)靈堂、白布標(biāo)上誹謗庸醫(yī)的言語(yǔ)等。大家試想。有哪位醫(yī)生不想當(dāng)名醫(yī)有哪位醫(yī)生不想出人頭地有哪位醫(yī)生不想有名有利引用某個(gè)電視劇的句子：醫(yī)生拿的是買(mǎi)白菜的錢(qián)，可操的是買(mǎi)白粉的心呀!親人離去家屬悲傷可以理解，無(wú)可厚非。作為醫(yī)生他們心中也郁悶，他們也想把病人從死亡邊緣拉回來(lái)。也想聽(tīng)到病人家屬發(fā)自肺腑的感謝。但是，他們就是普普通通的人，不是萬(wàn)能的神。盡職盡責(zé)盡心盡力都不能辦到的事，他們也感到遺憾。但是，又能怎樣呢華佗在世無(wú)計(jì)可施。
當(dāng)今社會(huì)人們用激進(jìn)的方法達(dá)到自己的目的，自私自利不顧別人的感受，不顧社會(huì)影響。唯恐天下不亂。唉!奈我何…….寫(xiě)這些只是想抒情釋義，也希望更多的人懷著一顆感恩的心，來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。對(duì)別人多一份理解，多一份關(guān)愛(ài)，少一些斥責(zé)，少一些疼恨，當(dāng)好和諧社會(huì)的一份子吧。
2003年春天，一場(chǎng)病原傳播我國(guó)，提起它的名字就讓人膽戰(zhàn)心驚---‘非典’非典的傳染速度很快，切十分難治。在密集的人群中，如果有一位非典患者吐了吐痰，人群中3/1的人都會(huì)感染那時(shí)的人們出行時(shí)都要戴手套和口罩，人們之間的交流也在減少，所有患者被隔離。這是，全國(guó)的醫(yī)務(wù)人員，頂著烈日冒著生命危險(xiǎn)穿著防護(hù)服日夜參加到救援隊(duì)伍中。他們似乎永遠(yuǎn)不知疲倦，在可怕的病魔面前聽(tīng)其高昂的頭。頭上豆大的汗珠下雨般的流淌，卻依舊阻擋不了醫(yī)務(wù)人員工作的腳步——在2022年的H7N9面前，在這個(gè)死亡率極高的病魔前，他們用不懈的努力和先進(jìn)的科技然許多患者獲得了新生，在雅安大地震面前，他們沖進(jìn)廢墟，搶救遇難者，包扎、清洗人工呼吸——他們?cè)谄D苦的環(huán)境中依然堅(jiān)定不移地為患者解除痛苦，履行自己的職責(zé)。
他們是當(dāng)之無(wú)愧的白衣天使，他們是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)斗英雄，為了患者為了祖國(guó)。他們甘愿犧牲自己。離開(kāi)自己溫暖的家。讓我們向著藍(lán)天，向著大地，向著我們最可愛(ài)的醫(yī)務(wù)人員致敬!
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡10
xxx，女，高級(jí)教師，西安高新第一小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。
多年來(lái)，xxx篤實(shí)黨建工作，發(fā)揮基層黨織織的作用，學(xué)校黨支部連年榮獲高新區(qū)黨工委“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；xxx多次榮獲高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、高新區(qū)“雙愛(ài)雙評(píng)”活動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)者、西安市“三八紅旗手”、全國(guó)創(chuàng)新名校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一、篤實(shí)黨建工作
不懈思想建設(shè)。一直以來(lái)，xxx堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)與個(gè)人思想工作相結(jié)合的原則，組織廣大黨員教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”等專(zhuān)題教育內(nèi)容，積極參加黨工委組織的黨群工作會(huì)、黨務(wù)工作者培訓(xùn)班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)黨的教育方針、師德規(guī)范等職業(yè)理論和素養(yǎng)。嚴(yán)以律己、率先垂范，引領(lǐng)廣大教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高道德境界，升華職業(yè)責(zé)任感和使命感。
壯大組織建設(shè)。xxx帶領(lǐng)黨支部認(rèn)真做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)發(fā)展工作；按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì)，民主評(píng)議，提高黨性修養(yǎng)；制定入黨積極分子“幫扶”計(jì)劃，促進(jìn)成長(zhǎng)，創(chuàng)新性地編印支部黨建活動(dòng)信息。
完善制度建設(shè)。xxx率領(lǐng)黨支部不斷完善制度建設(shè)，進(jìn)一步提升制度的執(zhí)行力和約束力。按照黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核細(xì)則，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)現(xiàn)行的制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，切實(shí)做好制度建設(shè)廢、改、立工作。
重視少先隊(duì)建設(shè)。xxx始終把開(kāi)展共產(chǎn)主義教育作為學(xué)生德育工作的主線(xiàn)，緊緊依托少先隊(duì)工作，始終如一地進(jìn)行共產(chǎn)主義理想信念教育，并結(jié)合少先隊(duì)工作特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體建立共產(chǎn)主義理想信念教育體系，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和追求共產(chǎn)主義，教育引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的好少年，促進(jìn)學(xué)生共產(chǎn)主義理想、信念以及的形成。
二、創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展
踐行群眾路線(xiàn)。在學(xué)校工作中，xxx始終將群體智慧與力量的'發(fā)揮作為管理決策的依據(jù)和動(dòng)力。設(shè)法創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，為老師們提供施展才華，提高能力的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，自覺(jué)接受全體教職員工的監(jiān)督，暢通言路，群策群力打造高新一小教育品牌。
文化統(tǒng)領(lǐng)思想。用學(xué)校文化統(tǒng)領(lǐng)教師思想，用學(xué)校發(fā)展愿景凝聚教師力量，是我們提升師德素養(yǎng)的另一個(gè)有效做法。把全體教師的思想認(rèn)識(shí)、行為準(zhǔn)則及是非榮辱，都聚焦到學(xué)校文化上來(lái)；把全體教師的奮斗目標(biāo)、價(jià)值追求和行為方式都集中到學(xué)校發(fā)展的美好前景上來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校文化和發(fā)展愿景的導(dǎo)向功能、評(píng)價(jià)功能與約束功能，從而形成充滿(mǎn)正能量的聚合效應(yīng)。實(shí)踐證明，這是師德建設(shè)的有效方法。
學(xué)校的師德建設(shè)，注重在文化建設(shè)上狠下功夫。多年來(lái)構(gòu)建了高新一小的核心價(jià)值觀(guān)
一品文化一馬當(dāng)先擎高新，一專(zhuān)之長(zhǎng)筑基礎(chǔ)，從一開(kāi)啟拓未來(lái)，傳承優(yōu)勢(shì)創(chuàng)一流。
一小精神追求卓越，不斷超越。
一小校訓(xùn)更高、更新、更遠(yuǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)合格的社會(huì)人。
人才培養(yǎng)模式以課堂教學(xué)為核心，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以學(xué)生社團(tuán)為平臺(tái)，以特長(zhǎng)培養(yǎng)為輔助，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才。
基本公式課堂+活動(dòng)+社團(tuán)+特長(zhǎng)。
團(tuán)隊(duì)作風(fēng)和諧共處做戰(zhàn)友，和衷共濟(jì)促工作，合作共贏(yíng)求發(fā)展；凝聚團(tuán)隊(duì)精神，續(xù)延團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，形成組織合力。
管理模式集體決議，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),人文關(guān)懷。最大化的發(fā)揮每一位教師的能量，最大化發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧與力量，最大化讓老師們感受到職業(yè)的幸福感、成就感。
這些價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)教師個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的轉(zhuǎn)變，提升老師們的思想修養(yǎng)，形成高尚的道德素養(yǎng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng)。
發(fā)揮模范作用。xxx率領(lǐng)支部舉辦師德演講、師德征文、評(píng)優(yōu)評(píng)先等系列舉措，激發(fā)教師的愛(ài)生愛(ài)校情懷，弘揚(yáng)校園正氣；結(jié)合雁塔區(qū)、高新區(qū)“道德模范在身邊”活動(dòng)，組織教師評(píng)選身邊的師德榜樣，見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。
積極推進(jìn)黨員教師示范引領(lǐng)課，黨員教師與青年教師“師徒結(jié)對(duì)”“黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，建立黨員高級(jí)教師工作站，成立“追夢(mèng)詩(shī)社”，最大化教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“三位一體”互動(dòng)作用，為黨建工程做出了貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建發(fā)展特色。多年來(lái)，xxx強(qiáng)調(diào)“科研立校、特色發(fā)展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。
身先士卒進(jìn)行教學(xué)改革，學(xué)校已構(gòu)建了課題引領(lǐng)——專(zhuān)家指導(dǎo)——全員參與的校本課程開(kāi)發(fā)模式，在所有學(xué)科中，校本課程的研發(fā)全面開(kāi)花，成效顯著。
語(yǔ)文學(xué)科“一步三化”作文早起步——破解作文難，提升寫(xiě)作能力；書(shū)寫(xiě)規(guī)范化——培養(yǎng)態(tài)度習(xí)慣，夯實(shí)基本功；閱讀海量化——蓄積語(yǔ)文素養(yǎng)，為終身奠基；課堂生本化——培養(yǎng)綜合能力，促進(jìn)全面發(fā)展。這既是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展方向，也是語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)施策略。尤其是作文早起步實(shí)驗(yàn)，大面積、普遍性提高了學(xué)生作文水平，被專(zhuān)家譽(yù)為“一場(chǎng)顛覆性的作文改革”。目前各項(xiàng)校本教材已編寫(xiě)完成，其中《作文早起步》已由陜西人民教育出版社出版(ISBN--。
數(shù)學(xué)學(xué)科構(gòu)建了“四位一體”校本課程體系(數(shù)學(xué)游戲激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，數(shù)學(xué)閱讀拓展探究視野，思維訓(xùn)練提升思維品質(zhì)，綜合評(píng)價(jià)促進(jìn)多元發(fā)展)，編撰了《數(shù)學(xué)游戲大課堂》《閱讀讓數(shù)學(xué)世界更精彩》《寒暑假數(shù)學(xué)生活》校本教材，《小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展》三～六年級(jí)(上、下冊(cè))由陜西人民教育出版社出版。
綜合學(xué)科遵循“生活為基、體驗(yàn)為法、開(kāi)放為策、素養(yǎng)為核”的原則，開(kāi)發(fā)出了系列學(xué)科課程。
真正的忠誠(chéng)源于覺(jué)悟，堅(jiān)定的追隨來(lái)自認(rèn)同。xxx為辦好黨和人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力，是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的體現(xiàn)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的覺(jué)悟和認(rèn)同。用她的話(huà)講只要在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，就能始終站在時(shí)代前列，始終內(nèi)心堅(jiān)定充實(shí)，始終奮斗無(wú)怨無(wú)悔。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡11
xxx，男，1969年9月出生，冷市鎮(zhèn)東莊坪村鄉(xiāng)村醫(yī)生。
自從立志投身鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來(lái)，他25年如一日，遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)決抵制假冒偽劣藥品和執(zhí)行基本藥物制度，每年考核均為優(yōu)秀，無(wú)醫(yī)療事故，無(wú)醫(yī)療糾紛，無(wú)處罰記錄。
xxx雖學(xué)歷不高，喜歡思考，喜歡鉆研，喜歡讀書(shū)，習(xí)慣一邊工作一邊用心探索，因此積累了相當(dāng)豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，曾及時(shí)救助心律嚴(yán)重失常，心界明顯擴(kuò)大的患者；將摔倒撞破頭的.空巢老人及時(shí)送醫(yī)等等。
他熱愛(ài)本職工作，以誠(chéng)信為本，患者至上為從業(yè)宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，關(guān)注重點(diǎn)人群，幫扶弱勢(shì)群體，只要村民有需求，不分嚴(yán)寒酷暑，或者深更半夜，都隨叫隨到，為每一位患者悉心診治。對(duì)于重點(diǎn)人群和殘疾人員家庭，挨家挨戶(hù)宣講健康知識(shí)，免費(fèi)健康檢查，幫助大家了解自身健康狀況，真正擔(dān)負(fù)起為大家守護(hù)健康的責(zé)任。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡12
每當(dāng)媽媽讓我把垃圾扔到門(mén)前的樹(shù)下的時(shí)候，我就想起了不怕臟不怕苦的環(huán)衛(wèi)工人。
兩年以前，我們村經(jīng)濟(jì)是開(kāi)展了，但是衛(wèi)生卻一直沒(méi)有搞好。我們這兒沒(méi)有垃圾場(chǎng)，也是沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，垃圾就沒(méi)處扔，各家各戶(hù)就把垃圾扔到了房前屋后。到處都堆滿(mǎn)了垃圾。有的垃圾疊起來(lái)像小山一樣高，有的雖然不高，但是排成了“一條路〞，有的……。夏天的`時(shí)候，太陽(yáng)狠毒，那些食物渣腐爛起來(lái)臭味難聞，每次路過(guò)垃圾旁時(shí)，那難聞的氣味都會(huì)讓我捂住鼻子;冬天的時(shí)候，風(fēng)一吹，塑料袋等垃圾滿(mǎn)天飛，有好幾次我在休息的時(shí)候，都看到了好幾個(gè)塑料袋在天上時(shí)飛時(shí)落。
自從有了環(huán)衛(wèi)工人后，這些現(xiàn)象就一去不復(fù)返了。
我每天上下學(xué)的時(shí)候，總會(huì)看到環(huán)衛(wèi)工人在路旁清掃衛(wèi)生。他們不怕臟，推動(dòng)著垃圾車(chē)，四處清掃衛(wèi)生。夏天的時(shí)候，汗流浹背，太陽(yáng)毒得很，他們穿著藍(lán)長(zhǎng)褂來(lái)了。垃圾很多，西瓜皮等食物殘?jiān)癄�后，發(fā)出難聞的氣味。他們?yōu)榱谁h(huán)境衛(wèi)生，戴上了口罩，套上了手套，把垃圾處理干凈。冬天，北風(fēng)呼呼地響著，天氣十分得寒冷，冷風(fēng)吹紅了他們的臉頰，他們?nèi)匀磺鍜咧�，可是�?shù)葉似乎掃不完，一處掃好了，另一處又有了。
因此，每當(dāng)媽媽讓我扔垃圾時(shí)，我就會(huì)想起這些環(huán)衛(wèi)工人來(lái)，不光是我，我們這大都人都會(huì)想起的，當(dāng)他們推著車(chē)來(lái)時(shí)，老人為了讓他們少?gòu)澊窝�，就趕忙把家里要扔的垃圾拿出來(lái)，直接扔到車(chē)上。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡13
人人都有一顆向往外面世界的心，但總要有人留在這里，幫助他們走出去。1986年，高中畢業(yè)的劉金翠在鄉(xiāng)親們期盼下以一名代課教師的身份留在了慈利縣廣福橋鎮(zhèn)三王村點(diǎn)校，開(kāi)始了鄉(xiāng)村教師生涯，在講臺(tái)上一站就是35年。
寒露時(shí)節(jié)，在廣福橋鎮(zhèn)三王村點(diǎn)校，劉金翠像往常一樣開(kāi)展每日的教學(xué)工作。
三王村點(diǎn)校是廣福橋鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)，山陡路窄，與外界的交通和通訊極為不便。生于鄉(xiāng)村，長(zhǎng)于鄉(xiāng)村的劉金翠高中畢業(yè)后反哺鄉(xiāng)村，以代課教師的身份留了下來(lái)。
劉金翠：（當(dāng)時(shí)）我們這山里的孩子沒(méi)有（老師）來(lái)教他們，家長(zhǎng)們也不想去外面陪讀，迫切的希望我留下來(lái)，我也想為他們做點(diǎn)什么。
幾十年間，學(xué)校經(jīng)歷并校裁減，教師走了一個(gè)又一個(gè)，村里上學(xué)的孩子越來(lái)越少，劉金翠卻依然堅(jiān)守在這一方講臺(tái)上。自1999年開(kāi)始，三王村點(diǎn)校成了一人一校，同一間教室里，劉金翠既任教學(xué)前班，又任教一、二年級(jí)復(fù)式班，“特殊的”教學(xué)模式對(duì)從教多年的劉金翠早已習(xí)以為常。
今年，三王村點(diǎn)校一共招收了10名學(xué)生，課堂上，劉金翠是一對(duì)一地教學(xué)生每個(gè)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)的老師，從口型到發(fā)音，握筆到寫(xiě)字；下課后，她是哄孩子吃飯睡覺(jué)的“保姆”；灶臺(tái)上，她是劈柴燒火的炊事員。每天轉(zhuǎn)軸似的`從清早忙到午休，劉金翠連坐下歇口氣的功夫都沒(méi)有，一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，她還把母親接來(lái)學(xué)校幫忙負(fù)責(zé)孩子們的午餐。
如今，村里較富裕的家庭都把孩子送到鎮(zhèn)上或縣城的學(xué)校去讀書(shū)了，在三王村點(diǎn)校就讀的孩子基本是留守兒童，劉金翠深知對(duì)這些孩子需要傾注更多的關(guān)愛(ài)，她經(jīng)常利用放學(xué)后和周末時(shí)間開(kāi)展家訪(fǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，讓一批批山旮旯里的孩子健康、茁壯成長(zhǎng)。
天有不測(cè)風(fēng)云，35年間，劉金翠生活命運(yùn)多舛，愛(ài)人患病去世，自己和在沿海打工的兒子遭遇車(chē)禍，相繼給她生活重?fù)簟?0xx年的車(chē)禍造成她腰椎粉碎性骨折，為不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，她僅僅在病床上躺了四個(gè)多月，就拄著雙拐回到了心愛(ài)的課堂上。
多年來(lái)，劉金翠也曾有許多走出去的機(jī)會(huì)，但是看著山里孩子們天真淳樸的笑臉，渴望h的眼神，鄉(xiāng)親們的期盼，她毅然決絕地留了下來(lái)，執(zhí)著堅(jiān)守著讓村里的孩子們走出大山的教學(xué)信念，繼續(xù)一人一校的鄉(xiāng)村教學(xué)生活。
從當(dāng)年的滿(mǎn)頭黑發(fā)到如今的兩鬢斑白，劉金翠把人生最美的35年獻(xiàn)給了三王村點(diǎn)校，獻(xiàn)給了山旮旯里的孩子們。正是因?yàn)樗膱?jiān)守，才讓生活在山村的孩子眼中看到了對(duì)未來(lái)的期望。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡14
全華欽，男，中共黨員，漢族，現(xiàn)年57歲，西簧鄉(xiāng)公益林護(hù)林員。
自1992年選聘為護(hù)林員以來(lái)，全華欽就擔(dān)負(fù)起西簧鄉(xiāng)東區(qū)山林的管護(hù)重任。他所管護(hù)的林區(qū)，森林覆蓋率80%以上，山上樹(shù)木茂盛，一旦發(fā)生火災(zāi)，撲救困難，后果嚴(yán)重。為了做實(shí)做細(xì)管護(hù)工作，更好地教育群眾，他戒掉了抽煙的`習(xí)慣，在林區(qū)巡護(hù)，一呆就是一整天。在他的努力下，管轄區(qū)域多年無(wú)火災(zāi)、無(wú)案件發(fā)生。
敬業(yè)奉獻(xiàn)的事跡15
張x霞，景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師，20xx年參加工作，任教17年來(lái)，一直擔(dān)任語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
作為一名教師，張老師在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
張老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，張老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開(kāi)會(huì)排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪(fǎng)問(wèn)等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)光無(wú)法計(jì)算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)光的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，而且能夠培養(yǎng)班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她的班都安排地井井有條。
張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。
張老師在思想上樹(shù)立高度的職責(zé)感，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重。日常生活方面，她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名合格教師。
因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。用心參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。
張老師就是這樣，憑著對(duì)學(xué)生的.愛(ài)心、對(duì)工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，十七年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎(jiǎng)，每年的成績(jī)都名利前茅。
張老師堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自己，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺(tái)上，盡自己的一份力量與職則。
透過(guò)十七年來(lái)的教學(xué)生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡(jiǎn)單的職業(yè)。
在學(xué)生眼中，她是一位博學(xué)的智者，更是一位親密的朋友。她用生動(dòng)的語(yǔ)言激揚(yáng)文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學(xué)生體會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受語(yǔ)言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵(lì)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)漫不經(jīng)心的撫摸、一首小詩(shī)都可以成為她語(yǔ)文課堂上的亮點(diǎn)，讓學(xué)生受益匪淺。
她面帶笑容進(jìn)課堂，她深信微笑的魅力勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，面對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂(lè)觀(guān)去點(diǎn)亮他們的世界。正是有了這樣樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽(yáng)光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺(tái)，構(gòu)筑著多彩的語(yǔ)文空間，尊重學(xué)生是你的品質(zhì)；熱愛(ài)學(xué)生是你的風(fēng)格，在農(nóng)村的這塊土地上，你默默無(wú)悔。
她就是景泰縣寺灘鄉(xiāng)玉川小學(xué)教師張x霞。
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