年末學(xué)校總結(jié)

　　總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的年末學(xué)校總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　年末學(xué)�？偨Y(jié)1

　　本學(xué)期，學(xué)校的體育教學(xué)和體育活動(dòng)都開(kāi)展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了使今后的體育教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

　　一、教學(xué)工作

　　1、本學(xué)期我校實(shí)施的是新課改的指定教材，教師通過(guò)的課改培訓(xùn)加上自己對(duì)新課程的領(lǐng)悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實(shí)了五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的終身體育意識(shí)。

　　2、由于我校的場(chǎng)地和器材未到位，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，一切教學(xué)內(nèi)容都是以學(xué)生為本。

　　我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的'有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　二、兩操工作

　　我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。同時(shí)與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。通過(guò)這些努力，本學(xué)期的兩操工作完成比較好。在課堂上配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺(jué)遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

　　三、教研工作

　　為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正轉(zhuǎn)變舊的思想觀念，做到“以學(xué)生為本”。學(xué)生學(xué)到了不少的知識(shí)，真正做到“走出去，學(xué)進(jìn)來(lái)”。

　　四、學(xué)校的體育活動(dòng)

　　雖然我校的場(chǎng)地和器材還沒(méi)到位，但我校的體育活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，很好地調(diào)節(jié)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，增強(qiáng)了同學(xué)們的相互了解與合作。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們和老師們的課余生活，增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，為更好地學(xué)習(xí)和工作做保障。

　　五、協(xié)助年級(jí)工作

　　協(xié)助年級(jí)搞好各項(xiàng)活動(dòng)，主要落實(shí)好出勤和紀(jì)律方面、兩操的質(zhì)量問(wèn)題，完成一日生活有秩序、現(xiàn)代人素質(zhì)工程。

　　通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　年末學(xué)�？偨Y(jié)2

　　學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　首先，我們成立了以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

　　充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用，定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。

　　嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確�！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級(jí)相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。

　　二、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例

　　認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例和全教會(huì)精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

　　在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

　　三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過(guò)課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過(guò)課間操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和集體主義觀念。

　　如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，使我校的課間操向著娛樂(lè)化、趣味化的方向發(fā)展。在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的'身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng)，形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校經(jīng)常開(kāi)展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級(jí)對(duì)抗賽。這學(xué)期四、五、六年級(jí)校田徑比賽，一、二年級(jí)拔河比賽，三年級(jí)30米往返跑比賽。

　　四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

　　認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來(lái)，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了很大的提高�？傊�，我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

　　五、本學(xué)期的不足與措施

　　1、武術(shù)操質(zhì)量不高

　　措施：利用體育課時(shí)間，復(fù)習(xí)武術(shù)操，也是很好的熱身活動(dòng)。

　　2、體育文化節(jié)活動(dòng)范圍有待擴(kuò)大

　　修改活動(dòng)方案，活動(dòng)的項(xiàng)目更新，參加的人數(shù)增加。

　　3、體育課練習(xí)密度與強(qiáng)度偏小。

　　體育課通過(guò)組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、練習(xí)的次數(shù)等穩(wěn)步提高。

　　年末學(xué)校總結(jié)3

　　繁忙而又充實(shí)的體育教學(xué)工作也即將結(jié)束，回顧這一年來(lái)的工作，經(jīng)過(guò)我組全體同仁的不懈努力，順利圓滿完成了本學(xué)期的體育教學(xué)工作及市、區(qū)、校的各項(xiàng)賽事，在ｘｘ年到來(lái)之際我們更加清醒的認(rèn)識(shí)到：做為體育教師的我們除了按時(shí)參加市、區(qū)組織的教研活動(dòng)和繼續(xù)教育之外，組內(nèi)教研成為我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑，在活動(dòng)中我們嘗到了甜頭，教育教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng)。

　　我們的教研活動(dòng)不僅局限于如何研究教學(xué)，還包括自身素質(zhì)的提高，學(xué)情的研究，課外活動(dòng)的制定和實(shí)施。

　　一.教學(xué)工作

　　認(rèn)真抓好教研組常規(guī)建設(shè)管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃要求是是體育工作順利開(kāi)展的重要保證。

　　新學(xué)期伊始，根據(jù)市區(qū)教研活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合我校具體情況，以素質(zhì)教育為核心制定學(xué)期教研計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，計(jì)劃的實(shí)施做到四固定（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容）便于領(lǐng)導(dǎo)的檢查和考核。教研的流程是：

　　1.一周工作小結(jié)。由組長(zhǎng)及相關(guān)教師負(fù)責(zé)。

　　2.教學(xué)工作安排。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，包括對(duì)計(jì)劃進(jìn)行具體說(shuō)明，對(duì)機(jī)動(dòng)進(jìn)行安排。

　　3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由大家輪流負(fù)責(zé)，具體內(nèi)容包括組內(nèi)的說(shuō)課、評(píng)課，集體備課，教法與學(xué)法研究，體育資料的收集與學(xué)習(xí)（如中國(guó)學(xué)校體育、體育教學(xué)、體育多媒體課件）等等。

　　4.理論學(xué)習(xí)。由大家輪流負(fù)責(zé)，具體內(nèi)容包括素質(zhì)教育理論，科研課題的研究，體育文化知識(shí)等等。

　　二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　教研服務(wù)于教學(xué)，要搞好教研首先必須提高自身的素質(zhì)，要給人一碗水，自己不僅要有一桶水而且要成為自來(lái)水，各種報(bào)刊雜志成了我們的良師益友，《中國(guó)學(xué)校體育》，《體育教學(xué)》，《中國(guó)青年報(bào)》，《中國(guó)體育》網(wǎng)上是我們的大課堂，在這里我們傾聽(tīng)大師們講課，和同行們交流，他們成為我們教研活動(dòng)的導(dǎo)師，遇到一篇好文章，好教學(xué)范例征相傳閱，并在教學(xué)中付諸于實(shí)踐，往往獲益非淺。幾年下來(lái)每人都有幾大本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，各階段的教學(xué)指導(dǎo)思想，各地同行的成功經(jīng)驗(yàn)俯首皆是。時(shí)常到網(wǎng)上瀏覽一下有關(guān)教學(xué)的信息，通過(guò)這種學(xué)習(xí)我們不但提高了自身的理論素質(zhì)，也通過(guò)課堂教學(xué)向同學(xué)們傳播了課本以外的體育文化知識(shí)，開(kāi)闊了他們的事業(yè)，提高了同學(xué)們的體育興趣，使他們更加熱愛(ài)體育活動(dòng)。

　　隨著課程改革和大綱課標(biāo)的貫徹落實(shí)，新的技術(shù)動(dòng)作不斷出現(xiàn)，許多動(dòng)作和項(xiàng)目我們以前都沒(méi)有接觸過(guò)，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)教學(xué)的需要不斷的學(xué)習(xí)新的技術(shù)動(dòng)作，軟式排球、太極扇等大項(xiàng)目都有所嘗試，幾個(gè)人一起討論研究技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方法，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。遇到在本校解決不了的難題我們就尋找機(jī)會(huì)走出去。通過(guò)學(xué)習(xí)豐富了我們的知識(shí)，提高了我們認(rèn)識(shí)。幫助我們解決了教學(xué)中遇到的實(shí)際困難。促進(jìn)教法和學(xué)發(fā)的提高，有力的推動(dòng)了我校的體育教學(xué)。

　　三.教育教學(xué)研究

　　我們教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，只有了解了學(xué)生才能因材施教，在教學(xué)中有的放矢，脫離學(xué)情的教學(xué)是不現(xiàn)實(shí)的，因此學(xué)情的研究是我們教研活動(dòng)的重要內(nèi)容，學(xué)生是千差萬(wàn)別的不同之處，甚至不同的階段、不同的教材對(duì)他們的影響都不盡相同。這就需要我們?nèi)チ私獠煌�的學(xué)生，在備課時(shí)做到心中有數(shù)，總的思想的抓兩頭帶中間，個(gè)別對(duì)待，我們的教學(xué)并不是要求所有的學(xué)生都學(xué)會(huì)，根據(jù)不同的學(xué)生制定不同的要求，讓他們學(xué)有所得，感受著自己的進(jìn)步，有時(shí)個(gè)別學(xué)生需要教師的特別關(guān)愛(ài)，目的不是讓他如何學(xué)好體育而是讓他感受著來(lái)自于教師的溫暖，更好的做人，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況我們進(jìn)行了按興趣分組教學(xué)、按體質(zhì)分組教學(xué)兩種教學(xué)模式。

　　四.自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式的研究

　　我們教學(xué)模式的研究得益于教研活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)論是學(xué)校、區(qū)、市、省級(jí)的教研和教學(xué)觀摩研討會(huì)，還是個(gè)人的自身努力學(xué)習(xí)與鉆研，都極大地提高了我們的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平，使我們開(kāi)始冷靜地思考自己的教學(xué)工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況，進(jìn)行了有關(guān)教學(xué)模式的探討，主要從以下兩方面進(jìn)行了研究：

　　1.促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的健康發(fā)展，改革體育課教學(xué)是關(guān)鍵

　　通過(guò)思考與探討，體育組全體老師認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的教育模式對(duì)我們的影響極深，存在著只重視社會(huì)對(duì)學(xué)生的體育要求，忽視學(xué)生在體育鍛煉中得到愉快和成功的情感體驗(yàn)，失去了培養(yǎng)的興趣、提高鍛煉的自覺(jué)性的機(jī)會(huì)，只重視教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)密組織，嚴(yán)格管理這種整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)，卻忽視和抹殺了學(xué)生個(gè)性品質(zhì)即真實(shí)情感的自然流露，更談不上什么想象力、創(chuàng)造力、主動(dòng)性的發(fā)揮，習(xí)慣了“講解、示范、練習(xí)”的單一模式中伏，而忽視了學(xué)生能力的自然差異的研究，一句話學(xué)生主體作用的發(fā)揮，在與學(xué)生的`座談中，我們深刻感受到在中學(xué)各學(xué)科當(dāng)中沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)科能夠比體育更加直接地作用于人體，進(jìn)而對(duì)人產(chǎn)生最為直接的影響，因此在學(xué)生生命的發(fā)展過(guò)程中特別是從十二三歲到十七八歲的發(fā)展階段，體育概念的建立，技術(shù)的掌握，習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該是體育教育完成的配合，體育應(yīng)該成為人一生發(fā)展的奠基工程，并伴隨終生，基于這種認(rèn)識(shí)，我們確定了體育課教學(xué)改革的基本思路，即貫徹“兩體一特”的原則（面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)），設(shè)計(jì)了適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展需求并為學(xué)生所接受的教學(xué)的模式流程，整體教學(xué)，分層次訓(xùn)練，發(fā)揮特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，以充分開(kāi)發(fā)體育獨(dú)特的育人功能，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力構(gòu)建適合自己的體育課堂教學(xué)模式

　　學(xué)校在探索素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式方面做了許多努力，我們體育組在課堂教學(xué)模式的研究上大致經(jīng)歷了四個(gè)階段，第一階段，學(xué)習(xí)階段。探索求新，按確定的體育教學(xué)改革思路充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，設(shè)計(jì)新的模式，并在實(shí)踐中不斷完善，第二階段，學(xué)練結(jié)合，研討求真。在組內(nèi)和校級(jí)的說(shuō)課和上課觀摩評(píng)比活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，集思廣益，去粗求精，規(guī)范新的教學(xué)模式，以求達(dá)成共識(shí)。第三階段，踏出校門，交流總結(jié)，初步形成有我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式流程，其一是引導(dǎo)、身心動(dòng)員、復(fù)習(xí)、新授、考察評(píng)價(jià)、分層次練習(xí)、小結(jié)、收回身心，其二是遷移誘導(dǎo)、自主活動(dòng)、建立表象、模仿練習(xí)、教師點(diǎn)撥、分層練習(xí)、自我評(píng)價(jià)。以上兩種模式流程是遞近發(fā)展并相互貫通的，其本質(zhì)就是從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行教法和學(xué)法的細(xì)化，真正體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，尊重學(xué)生個(gè)體差異，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。第四階段，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，注重創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)，體育運(yùn)動(dòng)的美麗就在于一個(gè)“動(dòng)”字，“動(dòng)”意味著變化，令人尋味，就會(huì)產(chǎn)生一種吸引力。體育課教學(xué)必須體現(xiàn)出這一點(diǎn)，否則就會(huì)平淡無(wú)味，死氣沉沉。

　　在學(xué)校提出開(kāi)展以“生命教育”的教學(xué)模式的教研活動(dòng)的要求下，結(jié)合前三個(gè)階段的努力，我們?cè)O(shè)計(jì)了“發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)模式”核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。

　　具體內(nèi)容是：

　　（1）導(dǎo)”即“誘導(dǎo)”、“指導(dǎo)”�！皩�(dǎo)”的前提是設(shè)置問(wèn)題，設(shè)立目標(biāo)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去練習(xí)，使其學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，這是“導(dǎo)”的目的，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)新能力與意識(shí)的培養(yǎng)設(shè)置了一個(gè)時(shí)空。

　　（2）從尊重學(xué)生的身心發(fā)展需要出發(fā)，實(shí)施興趣分組教學(xué)（學(xué)會(huì)選擇，個(gè)性與能力的培養(yǎng)），分層次教學(xué)（技術(shù)教學(xué)中，因材施教不同程度整體發(fā)展），抓骨干帶全體，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

　�。�3）創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)與能力培養(yǎng)的滲透，主要是從觀念更新，讓學(xué)生敢于自我表現(xiàn)，參與創(chuàng)編準(zhǔn)備部分的活動(dòng)，提供器材讓學(xué)生設(shè)計(jì)擺放和安排練習(xí)順序，引入音樂(lè)調(diào)節(jié)氣氛等方面進(jìn)行滲透，進(jìn)行嘗試。

　　（4）注重德育滲透，建立一種民主、和諧與親密的新型師生關(guān)系，積極營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛。

　　五.課外活動(dòng)的開(kāi)展

　　體育活動(dòng)調(diào)劑著學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，充實(shí)他們的文化學(xué)習(xí)，通過(guò)教研我們把體育活動(dòng)做如下定位：

　　1.調(diào)節(jié)身心，增進(jìn)健康，形成科學(xué)的生活態(tài)度與健康習(xí)慣。

　　2.提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)與熱愛(ài)，增強(qiáng)體育的意識(shí)，發(fā)展終身體育的能力。

　　3.振奮精神，發(fā)展審美能力，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

　　4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、創(chuàng)新精神、發(fā)展良好個(gè)性，造就學(xué)生體育骨干。

　　這樣我們割據(jù)季節(jié)的不同制定了豐富多彩的課外體育活動(dòng)，每月都有不同的比賽，有時(shí)一天要進(jìn)行幾場(chǎng)比賽，極大的豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，活躍了校園的氣氛，營(yíng)造了良好的學(xué)校體育文化環(huán)境，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，激發(fā)了同學(xué)們的鍛煉熱情，班集體的內(nèi)聚力大大增強(qiáng)，無(wú)形中培養(yǎng)了文明觀眾和體育骨干。

　　六.工作成績(jī)

　　獲區(qū)大課間示范單位

　　獲大連市足球比賽第二名

　　獲羽毛球、乒乓球區(qū)第一名等

　　七.幾點(diǎn)體會(huì)

　　工作大環(huán)境決定著我們的工作熱情，每個(gè)人的工作都需要得到來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可，渴望著工作帶來(lái)的快樂(lè)和溫暖，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我們先后多次榮獲市級(jí)、區(qū)級(jí)的各種榮譽(yù)。如：榮獲區(qū)級(jí)大課間先進(jìn)單位，這使我們的工作熱情更加高漲，全身心的投入到教育教學(xué)中去，總結(jié)我們工作成功的經(jīng)驗(yàn)，首先有一套完善的規(guī)章制度，獎(jiǎng)罰分明。然后是加強(qiáng)自身素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，搞好組內(nèi)團(tuán)結(jié)，其次是熱愛(ài)學(xué)生，取得學(xué)生滿意。最后是常和領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，才能在工作中取得一定的成績(jī)。

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