- 相關(guān)推薦
《Last weekend》教學(xué)反思范文
在日常生活中，我們的工作之一就是教學(xué)，反思過往之事，活在當(dāng)下之時。反思我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《Last weekend》教學(xué)反思范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《Last weekend》教學(xué)反思 1
本堂課結(jié)束后，我感覺設(shè)計的幾個趣味操練、擴展活動、探究活動深受學(xué)生喜愛，學(xué)生們興趣很濃，積極參與，達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)。孩子們在輕松愉快的氣氛中，充分體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的精神。趣味操練中他們輕輕松松的掌握了單詞和句子，增強了學(xué)生的自信心和成就感，同時培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力�？梢娨惶贸錆M趣味性的英語課需要老師帶領(lǐng)學(xué)生一起去開發(fā)、去挖掘、去拓展、去想象。
我認(rèn)為本堂課體現(xiàn)了以下幾點：
1.運用運用多媒體技術(shù)，優(yōu)化英語課堂教學(xué)
多媒體課件通過視聽結(jié)合、聲像并茂、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，生動、形象地展示教學(xué)內(nèi)容，擴大學(xué)生視野，調(diào)動學(xué)生多種感官參與教學(xué)過程,有效促進課堂教學(xué)的大容量、多信息和高效率，有利于學(xué)生開發(fā)智力、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)，將課堂教學(xué)引入了一個新的境界。使教學(xué)活動情理交融，有張有弛，從而增強了學(xué)生的感知力，激發(fā)了學(xué)生的想象力，充分發(fā)展了形象思維、抽象思維和培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。如我設(shè)計的教學(xué)是這樣的：
Step 1. Introduction。這部分主要我利用多媒體創(chuàng)設(shè)了一個旅行社經(jīng)理與顧客的對話來引入，把本節(jié)課的單詞、句型瀏覽了一遍，同時突出了本節(jié)課的主題----旅游觀光。
Victor: Can I help you?
Lily: Yes, I want to take a trip, can you give me some suggestions?( 顧客)
Victor:….
Lily:….
這樣聲像并茂、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，生動、形象地展示新課內(nèi)容，學(xué)生記憶深刻,易于理解.然后在Step 2: Drills.和Step 3: Games的教學(xué)中,我也充分的利用多媒體課件來輔助教學(xué),學(xué)生興趣濃,學(xué)習(xí)情緒高漲,這樣就輕盈易舉的進入了Step 3: Practice教學(xué)中,我利用多媒體來訓(xùn)練學(xué)生的聽力和口語, 由于聲像并茂、動靜皆宜,情景真實,貼近生活,所以訓(xùn)練效果特別好。緊接著,我利用網(wǎng)上下載的世界各地的著名景點適時地在大屏幕上展示出來，讓學(xué)生自己來討論、設(shè)計一條優(yōu)秀的“黃金旅游路線”(To be a good designer ),一下子，學(xué)生們興趣盎然，躍躍欲試，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性，還讓學(xué)生的新舊知識得到了充分的綜合運用，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的'創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
2、注重學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)了教師角色的轉(zhuǎn)變
我們知道課堂學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，學(xué)生要對英語感興趣，還要真正能將學(xué)到的英語運用于實際，這些是我們的奮斗目標(biāo)。要實現(xiàn)這些目標(biāo)，要求老師要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)他們?nèi)幽X筋思考、分析、歸納、運用英語，自己學(xué)習(xí)，自己創(chuàng)造，養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。因此，本課設(shè)計了許多以學(xué)生為主體的活動，其中有個人的(Listen and remember)、兩人的(pair work)、小組的(Clap your hands, Chose the word cards, Draw pictures, Listen and stick the pictures…)和全班性的(Guessing game, Free talk, Take a trip…)形式，有教師指導(dǎo)性的，也有需學(xué)生獨立或合作完成的�；顒泳忻鞔_的目標(biāo)與要求，并能夠安排在一定的語境和情景中進行，突出了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語用英語的習(xí)慣和用英語進行交流的能力，體現(xiàn)了交際語言教學(xué)的思想。教師在教學(xué)活動中，注意了自己角色的轉(zhuǎn)換與控制，在啟發(fā)與示范后，能夠把足夠的時間留給學(xué)生，通過一系列的表演，活動，讓學(xué)生努力實踐與展示自己，讓他們感受成功。例如，學(xué)完新單詞后，設(shè)計一項Chose the word cards和Guessing game的練習(xí)競賽，通過競爭比賽，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，他們?nèi)珕T參與，輕盈易舉的鞏固了新單詞；學(xué)完新句型后，學(xué)生8人小組合作進行各種有趣的比賽(Clap your hands, Chose the word cards, Draw pictures, Listen and stick the pictures…)，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和合作進取的精神。
《Last weekend》教學(xué)反思 2
在完成《Last weekend》這一單元的教學(xué)后，我對整個教學(xué)過程進行了深入反思，以期在未來的英語教學(xué)中能夠揚長避短，進一步提升教學(xué)質(zhì)量。
從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成來看，本單元旨在讓學(xué)生掌握一般過去時的用法，并能熟練運用相關(guān)詞匯和句型描述上周末的活動。在課堂教學(xué)中，我通過創(chuàng)設(shè) “周末活動分享會” 的情境，引導(dǎo)學(xué)生用英語講述自己的周末經(jīng)歷，大部分學(xué)生能夠運用新學(xué)的詞匯和句型，如 “went to the park”“saw a film” 等進行簡單表達(dá)，基本實現(xiàn)了語言知識目標(biāo)。但在語法知識的深度理解上，部分學(xué)生仍存在混淆一般現(xiàn)在時與一般過去時的.情況，說明語法教學(xué)還需進一步加強針對性練習(xí)。
在教學(xué)方法的運用上，我采用了任務(wù)驅(qū)動法和小組合作學(xué)習(xí)法。例如，布置小組任務(wù)讓學(xué)生采訪彼此的周末活動并進行匯報，這種方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氛圍活躍，學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作能力得到了鍛煉。然而，在小組活動中，也暴露出個別學(xué)生參與度不高的問題，部分性格內(nèi)向或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生在小組討論中發(fā)言較少，未能充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢。
課堂互動環(huán)節(jié)整體效果良好，通過游戲競賽、角色扮演等活動，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)積極性高漲。但在時間把控上存在不足，部分環(huán)節(jié)耗時過長，導(dǎo)致課堂總結(jié)和作業(yè)布置較為倉促，學(xué)生沒有足夠的時間對所學(xué)知識進行系統(tǒng)梳理。
針對以上問題，我計劃在今后的教學(xué)中做出改進。在語法教學(xué)方面，增加對比練習(xí)和情境化語法運用活動，幫助學(xué)生更清晰地理解一般過去時的用法；對于小組合作學(xué)習(xí)，細(xì)化分工，鼓勵每個學(xué)生都承擔(dān)具體任務(wù)，同時關(guān)注學(xué)困生的表現(xiàn)，給予更多指導(dǎo)和鼓勵；在課堂時間管理上，提前做好更詳細(xì)的教學(xué)流程規(guī)劃，嚴(yán)格把控每個環(huán)節(jié)的時間，確保教學(xué)內(nèi)容完整、高效地完成。
此次《Last weekend》的教學(xué)實踐，讓我深刻認(rèn)識到教學(xué)是一個不斷探索和改進的過程。通過反思，我明確了教學(xué)中的優(yōu)勢與不足，未來將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提升英語課堂教學(xué)的實效性。
【《Last weekend》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
my last weekend英語作文07-26
Last weekend英語作文15篇06-27
小學(xué)英語my last weekend作文（精選37篇）04-03
英語My last weekend作文（通用34篇）11-18
《I went there last year》教學(xué)反思08-15
last christmas歌詞07-05
just one last dance歌詞_just one last danceMV08-06
我的周末My weekend08-17
上周末(Last Sunday)英語作文08-22