課文《朱鹮飛回來了》的教學反思

　　一節(jié)新教師比武課下來，仿佛使自己經(jīng)歷了一場洗禮，感覺自己受益匪淺。靜心沉思這節(jié)課，回想這整個教學的過程，此時的我才真正的懂得了，要上好一節(jié)課是多么的不容易，因為這需要我們教師扎實的基本功，對教材深入的了解以及自如駕馭課堂的能力，而這些卻是我們新教師所欠缺的和要在以后的教學中所歷練的。同時，這節(jié)課也讓我深刻地體會到，上好一堂公開課，不是在表演，而是要讓學生在課堂上真正的有所得，有所發(fā)展�；叵胝�堂教學，有許多值得回味并可在以后教學中借鑒的精彩之處，也有遺憾的需要在今后的授課中修正的地方。

　　這節(jié)課中，給我印象最為深刻的莫過于邵老師班上那群有膽有識、朗讀技巧嫻熟的孩子們，他們的精彩朗讀和表演使我至今記憶猶新。雖然我們從未合作過，但是他們出色的表現(xiàn)著實讓我這新教師的課堂平添了幾分精彩，我想，這與邵老師平日扎實有效的訓練是密不可分的。作為新教師的我們，應當注重平日對自己學生的訓練，讓學生們在我們的課堂中扎扎實實地學好語文，用好語文。

　　同時，這節(jié)課也讓我深刻體會到了，了解學生的學情，對于一名教師開展教學活動是多么的重要。我曾在我們班級中試講過這一課，班級的孩子是我所了解的，因此許多的教學環(huán)節(jié)的設計應當說是更適合我們班級學生的學情，因而感覺教學環(huán)節(jié)流暢。而在這班孩子學習的過程中，卻發(fā)生了許多使我始料不及的地方，這才使我真正的意識到，了解學生的學情，是對一名教師教學的基本要求，只有“對癥下藥”，才能見其“療效”。當然，這樣的一堂新教師比武課也正是對一名教師的應變能力和駕馭課堂的能力的考驗，我也愿有機會再有這樣的歷練……

　　新教師比武后，沒有我想象中那樣的輕松，反而是多了幾分使命感，因為我已清醒地認識到，教書不是一朝一夕的事，它是一個不斷積淀的過程，需要教師不斷地付出努力，不斷地充實自己、更新自己，只有在今后的教學中不斷的積累與反思，才可能使我們快速地成長起來，也就不會整日忙忙碌碌，卻無所作為……

　　針對本節(jié)課的教學目標及學生學習情況，我設定了以下三種教學質量檢測方式：

　　1、有感情地朗讀課文，并入情入境地表演對話部分。

　　2、談一談自己對課文題目的理解，題目中飽含著一種怎樣的感情。

　　3、辦一期題為《野生動物與我》的墻報，做一名野生動物小衛(wèi)士，宣傳

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