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和書(shū)做朋友中班第二學(xué)期社會(huì)教案
作為一名老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的和書(shū)做朋友中班第二學(xué)期社會(huì)教案，歡迎大家分享。
和書(shū)做朋友中班第二學(xué)期社會(huì)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)看書(shū)和愛(ài)護(hù)書(shū)本的方法。
2、養(yǎng)成看書(shū)的正確姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖36。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
1、教師：小朋友們老師這兒有一些圖書(shū)，每個(gè)小朋友可以拿一本來(lái)看看。
2、幼兒自由看書(shū)，教師觀察幼兒看書(shū)時(shí)候的一些表現(xiàn)，如：坐姿、是否一頁(yè)一頁(yè)讀懂內(nèi)容。
二、引導(dǎo)幼兒討論正確的看書(shū)方法。
1、教師：剛才我讓每個(gè)小朋友都看了一會(huì)書(shū)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么樣看書(shū)的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范看)。
2、教師：哦XX小朋友是這樣看書(shū)的，還有誰(shuí)也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣看書(shū)的?
3、小朋友你們看懂了圖書(shū)的內(nèi)容嗎?
教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看的書(shū)講的是什么內(nèi)容。
三、通過(guò)看大掛圖，讓每位小朋友了解看書(shū)和愛(ài)書(shū)的方法。
1、老師給小朋友帶來(lái)了一張掛圖，我們一看圖中的小朋友是怎么樣看書(shū)的。
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友是怎么看書(shū)和愛(ài)護(hù)書(shū)的。
3、哦，XX小朋友看到了他們是一頁(yè)一頁(yè)看的，還有的`小朋友看到他們會(huì)用透明膠把破的書(shū)修好。
4、教師:我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，我們應(yīng)該一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻，書(shū)破了，我們要用透明膠把破的地方黏上，我們不能邊吃東西邊看書(shū)，也不能在樹(shù)上亂涂亂畫(huà)，看書(shū)的時(shí)候，眼睛要和書(shū)本保持一定的距離，看書(shū)看久了要轉(zhuǎn)動(dòng)我們的眼珠，這樣我們的眼睛才不會(huì)疲勞。
5、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友按照老師剛才教你們的方法來(lái)看書(shū)，看看哪些小朋友做得最好。
四、引導(dǎo)幼兒了解修補(bǔ)圖書(shū)的方法，并學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書(shū)。
1、教師出示破舊的圖書(shū)。小朋友你們看，這些書(shū)怎么會(huì)這樣呢?有什么辦法修補(bǔ)嗎?我們應(yīng)該怎么樣愛(ài)護(hù)我們的書(shū)籍呢?
2、讓幼兒討論修補(bǔ)和愛(ài)護(hù)書(shū)籍的方法。
3、教師：以后小朋友在看圖書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有破損的地方，小朋友就要及時(shí)把圖書(shū)修補(bǔ)好，這樣我們下次看圖書(shū)的時(shí)候，我們才能完整欣賞圖書(shū)中的內(nèi)容。
和書(shū)做朋友中班第二學(xué)期社會(huì)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)看書(shū)和愛(ài)護(hù)書(shū)本的方法。
2、養(yǎng)成看書(shū)的正確姿勢(shì)和良好的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖36。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，1、教師：小朋友們老師這兒有一些圖書(shū)，每個(gè)小朋友可以拿一本來(lái)看看。
2、幼兒自由看書(shū)，教師觀察幼兒看書(shū)時(shí)候的一些表現(xiàn)，如：坐姿、是否一頁(yè)一頁(yè)讀懂內(nèi)容。
二、引導(dǎo)幼兒討論正確的看書(shū)方法。
1、教師：剛才我讓每個(gè)小朋友都看了一會(huì)書(shū)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才是怎么樣看書(shū)的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范給大家看)。
2、教師：哦XX小朋友是這樣看書(shū)的，還有誰(shuí)也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么樣看書(shū)的?
3、小朋友你們看懂了圖書(shū)的內(nèi)容嗎?
教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看的書(shū)講的是什么內(nèi)容。
三、通過(guò)看大掛圖，讓每位小朋友了解看書(shū)和愛(ài)書(shū)的方法。
1、老師給小朋友帶來(lái)了一張掛圖，我們一起來(lái)看看圖中的小朋友是怎么樣看書(shū)的。
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友是怎么看書(shū)和愛(ài)護(hù)書(shū)的。
3、哦，XX小朋友看到了他們是一頁(yè)一頁(yè)看的，還有的小朋友看到他們會(huì)用透明膠把破的書(shū)修好。
4、教師小結(jié):我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，我們應(yīng)該一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻，書(shū)破了，我們要用透明膠把破的地方黏上，我們不能邊吃東西邊看書(shū)，也不能在樹(shù)上亂涂亂畫(huà)，看書(shū)的時(shí)候，眼睛要和書(shū)本保持一定的距離，看書(shū)看久了要轉(zhuǎn)動(dòng)我們的眼珠，這樣我們的.眼睛才不會(huì)疲勞。
5、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友按照老師剛才教你們的方法來(lái)看書(shū)，看看哪些小朋友做得最好。
四、引導(dǎo)幼兒了解修補(bǔ)圖書(shū)的方法，并學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書(shū)。
1、教師出示破舊的圖書(shū)。小朋友你們看，這些書(shū)怎么會(huì)這樣呢?有什么辦法修補(bǔ)嗎?我們應(yīng)該怎么樣愛(ài)護(hù)我們的書(shū)籍呢?
2、讓幼兒討論修補(bǔ)和愛(ài)護(hù)書(shū)籍的方法。
3、教師小結(jié)：以后小朋友在看圖書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)圖書(shū)有破損的地方，小朋友就要及時(shí)把圖書(shū)修補(bǔ)好，這樣我們下次看圖書(shū)的時(shí)候，我們才能完整欣賞圖書(shū)中的內(nèi)容。
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