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質，適應激烈的社會競爭。
二、教學重點
價格對人們生活的影響。三、教學難點
價格對生產的影響。四、教學過程（一）聯(lián)系生活導入新課
近年來，商品價格的變動是人們談論最多的話題之一。今天我們學習的內容就與第一文庫網(wǎng)此有關。先請大家看一段視頻。播放《9月CPI變化分析視頻》。師：同學是否聽說過CPI？每一次的CPI數(shù)據(jù)，都會引起人們的廣泛關注，,請問價格會無限上漲或下跌嗎？
生：不會，因為價格由價值決定，受供求關系影響，價格圍繞價值上下波動是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式，價格因此不會無限上漲或下跌。
師：在知道上節(jié)課價格變動原因的基礎上，
52思想政治課教學
2011年第12
期
們會怎么辦？（吃魚）一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的需求量，轉而消費另一種商品，導致對另一種商品的需求量增加。反之亦然。豬肉和魚肉就是互為替代品。
探究三：近年來，汽油價格一直處于較高價位震蕩，對汽車銷售會產生什么影響?兩種商品共同滿足人們的一種需要，二者是互補商品。它們之間，一種商品的價格上升，該商品的需求量減少，反之，一種商品價格下降，需求量增加，引起另一種商品需求量隨之增加。
（過渡設計）說到這里，老師想和大家開展一個活動———參加湖南電視臺的智勇大沖關節(jié)
目，老師相信在座的各位同學更有大智———
縝密思索和大勇———大膽展示自己！
ppt展示：第一關：和父母同行，做精明的消費者。
農會影響糧食安全和社會穩(wěn)定。
第三關：與同伴互助，感受經濟學研究的魅力。
以下是某商品在不同價格下的需求和供給變化情況，請同學據(jù)需求和供給變化情況畫出相關的需求和供給曲線。
價格(元)5677需求量(個)100806969供給量(個)
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教師巡視課堂，對各組情況適時指導。（提
示：對各組主要是進行看圖和繪圖技巧的輔導，可提示學生注意先橫向比，得出需求曲線是反方向變化、供給曲線是正向變化。接著找2～3個關鍵點，如4、6、8元時的需求和供給點，然后連接成反方向、正方向變化圖。）
過渡設計：從剛才同學畫的需求和供給曲線圖可以看出，需求曲線是一條反方向變化曲線，即價格越高，需求越少，這對于消費者意義重大；而對于生產經營者來說，他們更看重的是供給曲線，而這條曲線是呈正方向變化的，根據(jù)這一法則，我們來與企業(yè)家同行為將來成功的事業(yè)奠基，了解價格的變動對生產的影響。
第四關：與企業(yè)家同行，為成功事業(yè)奠基。ppt展示：（由于高山青草奶在贛州幾乎家
團分成若干組，請每組討論后拿出可行的方案。第一組的方案要點：主要是擴大（縮小）生產，側重包裝和宣傳，還有要具體考慮到不同消費心理：有自己訂奶消費的，也有送親戚朋友的，生產的產品要有所區(qū)別。第二組的方案要點：做出自己的特色，比如可以讓消費者自己來參與奶牛喂養(yǎng)，擠奶，參觀工廠等旅游觀光活動。在牛奶的質量和樣式上多做文章。還有，要把牛奶和果汁結合起來，要緊跟科技和新產品潮流，和人們的日常生活結合開發(fā)新產品，如開發(fā)營養(yǎng)價值更高的紅牛奶。
第三組的方案要點：對其他的企業(yè)兼并，不能兼并的就聯(lián)合，這樣在市場上比較有優(yōu)勢。銷售牛奶的時候配送刮刮卡（有獎勵），訂3個月送半個月等。
教師總結升華新課：通過同學們的討論，很容易總結出價格影響生產的幾個方面：1．調節(jié)生產。2．生產適銷對路的商品。3．提高勞動生產率
（三）回歸生活實踐新課
請同學們分成幾個小組，分別選擇本地的一項物產或特產，對其生產、銷售、需求情況開展研究性學習活動，為該項產業(yè)的繼承和創(chuàng)新、做強和做大作較深入的思考，寫出研究報告或小論文供有關部門參考。
（作者單位：江西省大余中學）
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