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南極小客人 -100以內(nèi)數(shù)的認識教案

時間:2023-04-25 04:33:12 教案 我要投稿
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南極小客人 -100以內(nèi)數(shù)的認識教案

  南極小客人   信息窗一:來到南極內(nèi)容:教科書2—5頁   教學目標:   過程與方法:經(jīng)歷現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)的過程,在學生已有知識基礎(chǔ)上,學會數(shù)100以內(nèi)數(shù),認識計數(shù)單位“百”,了解數(shù)位的意義及順序,建立100以內(nèi)數(shù)的概念,能夠運用數(shù)進行表達和交流。  知識與能力:引導學生觀察、操作,初步體驗數(shù)與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學生的動手、主動探究精神。   情感價值觀:與實際生活相聯(lián)系,讓學生體會到數(shù)學知識來源于生活,服務(wù)于生活。   教學重點: 建立100以內(nèi)數(shù)概念,正確數(shù)出100以內(nèi)數(shù)。   教學難點: 數(shù)數(shù)時接近整十數(shù)到整十數(shù)的過渡。   教學過程:   一、情境引入   1、老師給小朋友帶來了禮物(展示100顆星星)。 估計一下,大約有幾顆?為什么? (學生自由說) 揭示有100顆星星。 這100顆星星送給全班同學每人一顆作禮物,好不好?   2、你們到過南極嗎?誰來介紹一下你搜集的南極的資料?學生談感受 二、探究新知   1、老師和同學一起來把今天南極的小客人請來,看屏幕:(引導學生說出你看到了什么?想知道什么?學生可能提出:企鵝有幾只?賊鵝有幾只?海豹有幾只?賊鵝、海豹共有幾只?……)   2、數(shù)整十數(shù)、100的方法。 ⑴讓學生估計到底有多少只企鵝? ⑵學生匯報。   提問:你是怎樣數(shù)的?(一個一個數(shù),兩個兩個數(shù),五個五個數(shù),十個十個數(shù)。)   2、數(shù)出數(shù)量是100的實物。(用自己喜歡的方式數(shù))  、琶總小組桌上有幾種東西(學具小棒,數(shù)量都在100以上),也請小朋友數(shù)一數(shù),數(shù)的時候有要求,請每人選你喜歡的一種,正好數(shù)出100,還要想辦法,怎樣擺放能讓人一眼就看出是100?  、菩〗M合作數(shù)出數(shù)量是100的實物。  、菍W生匯報。   怎樣數(shù)出100的?(學生可能會說一個一個數(shù),十個放一堆;兩個兩個數(shù),二十個放一堆;五根五根數(shù),十根扎一捆……)    你數(shù)出的100里有幾個十?   ⑷很多同學選擇了10個一堆,或10根一捆的進行數(shù)數(shù),覺得這樣又好數(shù),又看得清楚。請觀察一下,十根扎捆,這一共有幾根小棒?(黑板貼出十根十根扎好的100根小棒。)   你怎么看出來的?(有10個十,10個十是100。)   板書:10個十是100  、尚〗Y(jié):10個十是100。這句話還能怎樣說?(100里面有10個十;5個二十是100;2個五十是100……)   ⑹100的“一“在百位上,它是個三位數(shù)。(這里可以讓學生通過總結(jié)得出從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。)   學生獨立數(shù)數(shù),教師鼓勵學生找出多種數(shù)法。   3、數(shù)一數(shù),從三十五數(shù)到四十二(完成例2)。  。1)集體操作一邊擺小棒一邊數(shù)數(shù)。(指名在展臺上演示)   提問:39根小棒,再添一根就是幾根?(又得到一個十下一個數(shù)就是40了,接著數(shù)41,42。)  。2)要想清楚看出有42根小棒,里面有幾個十和幾個一? (生42里面有4個十和2個一。)35里面有幾個十和的幾個一? 生35里面有3個十和5個一。   提問:那49的后面一個數(shù)是幾?59呢?79呢?99呢?     。3)數(shù)數(shù)練習。   教師任意說一個100以內(nèi)數(shù),集體邊拍手邊接著往下數(shù)到100。   三、鞏固與發(fā)展   1、數(shù)數(shù)接力比賽   教師讓學生從班上任意一名同學開始按順序報數(shù),從而數(shù)出全班一共有多少名同學。   2、猜數(shù):學生說出一個數(shù),老師和其他學生用不同的方法來數(shù)下去!       3、生活中100以內(nèi)的數(shù)   提問:生活中哪里有100以內(nèi)的數(shù)?   學生舉例,公共汽車站牌、人民幣、電梯按鍵……   教師:生活中100以內(nèi)的數(shù)多極了,咱們在課堂上可沒法說完,課后請你找一找,或者數(shù)一數(shù),家里在哪兒有100以內(nèi)的數(shù)。   四、課堂小結(jié)   提問:今天小朋友們又學到了什么新知識?   學生回答后,教師歸納總結(jié)。   教學反思:   學生通過擺小棒,撥計數(shù)器大部分同學認識了數(shù)的組成,明白了從各位起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位。

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