幼兒藝術(shù)教案
中班美工教案：巧玩報紙活動目標(biāo)：1、簡單了解過期報紙的用處。
2、探索剪更長的紙條。
活動準(zhǔn)備：報紙、膠帶、紙簍、剪刀、圖示、黑板架。
活動過程：教師帶幼兒自然進入活動室。
師：小朋友，今天和李老師一起玩好嗎?今天有幾位客人老師到咱班來了，咱們應(yīng)該怎么做?(師幼共同打招呼)好了，快找個座位坐下來。(幼兒自由找座)
一、了解報紙
師：小朋友們看，老師今天給你們帶來了什么?(教師出示報紙)
師：報紙在我們生活中隨處可見，那你們家里誰喜歡看報紙呀?(三、四名幼兒說)
師：那老師看報紙嗎?(看，老師看報紙，老師和你們的爸爸、媽媽一樣，都喜歡看報紙。后面的客人老師你們喜歡看報紙嗎?)只是在幼兒園沒時間看)(如果說不看，恩，你們都沒見過老師看報紙，可能因為老師在幼兒園要工作，沒時間看，X老師，你回家看報紙嗎?你喜歡看報紙嗎?)為什么這么多人喜歡看報紙呢?報紙上面都有什么?我來讀一讀，大家聽一聽。(如果幼兒不能說，教師直接給幼兒：新聞(新聞即最新的見聞。10月24日，嫦娥一號發(fā)射成功。11月5日，進入環(huán)月軌道，成為我國首顆探月衛(wèi)星。)(廣告)
二、報紙的玩法
1、師：報紙可以讓我們知道很多事情。而且報紙都是有日期的，看(教師念日期)。
師：今天是幾月幾日?(幼兒答)
師：這張報紙怎么樣了?(答不出就馬上告訴幼兒)
2、師：過期的報紙可以用來做什么?(幼兒自由說，老師不總結(jié))
師：媽媽用它做什么?奶奶用它做什么?(幼兒自由說：包東西、做帽子、糊墻面、蓋東西)
師：小朋友們用舊報紙主要是拿來玩?都可以怎么玩?(折紙、畫畫、剪著玩等)，報紙還有很多玩法。(出示圖示)
卷報紙
3、師：看，這是什么?(望遠鏡)下面我們用報紙也來做個望遠鏡怎么樣?后面的桌子上老師已經(jīng)準(zhǔn)備了報紙，快去試試！
4、第一次操作：教師走到孩子中間和孩子們一起卷，隨時觀察孩子卷的情況，基本都卷完時，即使發(fā)出結(jié)束指令。提示：(等待提示)用望遠鏡看看后面有沒有你認(rèn)識的老師；卷完的小朋友，比一比，誰的長?(技巧提示)你是拉出來的，這個辦法不錯，我也可以。
師：大家都卷好了嗎?好，都放下來，迅速回到小椅子上。這位小朋友是最快的，真棒！
剪報紙
師：下面，我們要做一件更重要的事。換一種玩法――剪，剪一根紙條。注意聽，越長越好，你們行不行?(幼答)好了，加油！
5、第二次操作：
教師走到孩子中間，仔細觀察幼兒剪的情況，隨手收起幼兒的紙條，把轉(zhuǎn)圈剪的藏起來，記住最長的那根。大部分幼兒剪完時，馬上停止。提示：已經(jīng)是中班小朋友了，做事要有速度，你看他多快。咱們這次是有時間限制的，小朋友要抓緊時間！
把紙條貼到板子上。
師：我們一起看一下，來比一比，這些小朋友剪的是報紙的哪條邊?(告訴幼兒是報紙的長)這些小朋友剪的是哪條邊?(報紙的寬)
6、第三次操作：
出示轉(zhuǎn)圈剪的紙條
師：我們一起來看，這根是怎么剪的?(啟發(fā)幼兒說出是把長邊和短邊連起來剪的)
師：你們能不能剪出更長的?馬上去試一試！
幼兒再次去剪，教師走到孩子中間，仔細觀察幼兒剪的情況，隨手收起幼兒的紙條，貼到展板。教師提示：咱們只給兩分鐘，小朋友要抓緊時間！這次可是要評冠軍的！
師：好了，時間到，放下剪刀，坐回座位。小朋友們咱們一起來比一比，誰的紙條最長。
師幼共同評出冠軍。
師：今天的冠軍是他，李老師再給你時間，你能不能超過他?
師：今天的活動非常愉快�？墒�，看看我們的桌子上、地上，都怎么樣了?來咱們一起來收拾一下，把這些廢紙片用力地團在一起，看他變成什么了?
師：好了，老師還準(zhǔn)備了小球筐，走，咱們到外面去玩投籃游戲！
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