南藝專接本2010級C班設(shè)計素描教案

2011-01-17自考"專接本"課程

教案

2010學年第一學期)

課程名稱：《設(shè)計素描》授課班級2010環(huán)藝C

任課教師：袁源系、部：環(huán)境藝術(shù)系

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一、教學要求：

準確塑造要描繪的對象是造型訓練的基礎(chǔ)，通過對形體外部結(jié)構(gòu)的觀察和分析，理解物象內(nèi)部結(jié)構(gòu)及相互關(guān)系，并準確生動地表達對象是設(shè)計素描造型訓練的基本要求。在本單元訓練過程中要求學生具有三維立體造型的構(gòu)想能力和靈活的組織、運用形體能力。所以在素描訓練中，加強對學生在不同透視角度、不同空間中形體結(jié)構(gòu)相應(yīng)變化的規(guī)律認識、提高分析、理解表達能力，要求學生采用徒手畫的方法以線為主進行形象化的立體表現(xiàn)，清晰明確地把握物體的結(jié)構(gòu)，準確地掌握物體組合形態(tài)和比例關(guān)系。削減表面明暗等變化，構(gòu)筑三維形體，組織整理形體關(guān)系。

二、教學目的：

通過本單元對結(jié)構(gòu)素描的強化訓練及認真分析，教學過程中以默寫、想象為主，引導學生對涉及的有關(guān)的物象特有的內(nèi)在結(jié)構(gòu)、相互的有機關(guān)聯(lián)、空間特征進行深入的分析與理解，充分調(diào)動學生的主觀想象力、強調(diào)學生大腦中的認識積累，拓展學生在二維紙面形態(tài)造型上探求能力。

三、重點，難點：

1、準確把握結(jié)構(gòu)素描的透視、結(jié)構(gòu)、比例及構(gòu)圖。

2、結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟與方法。

3、穿插質(zhì)感的表現(xiàn)、刻畫，光影的運用。

教學總結(jié)

課程以如何拓展學生的設(shè)計思維為主要教學目標，在強調(diào)結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)技法的同時，更注重讓學生主動貫穿于直覺、認知、思維、理解、創(chuàng)新這樣的過程之中。

課程共五周，每周12課時。教學中每周以某一主題為研究對象，如"落入水中的蘋果"，"扭曲的香蕉"、"放滿書的包"等等，指導學生如何拓展設(shè)計思維，如何來思考。其次，在輔導繪畫時，強調(diào)對構(gòu)圖的把握，和平面點、線、面基本知識內(nèi)容的補充。加強對學生在不同透視角度、不同空間中形體結(jié)構(gòu)相應(yīng)變化的規(guī)律認識、提高分析、理解表達能力，要求學生采用徒手畫的方法以線為主進行形象化的立體表現(xiàn)，清晰明確地把握物體的結(jié)構(gòu)，準確地掌握物體組合形態(tài)和比例關(guān)系。要求對結(jié)構(gòu)素描的造型語言熟練掌握，能準確認識形體結(jié)構(gòu)，把握形體透視規(guī)律，能較好的進行畫面的構(gòu)圖和組織，在畫面整體設(shè)計中，能表現(xiàn)局部的光影及質(zhì)感。

歷史上的今天：

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