學生資助簡報 (15篇)
在生活、工作和學習中，大家都看到過簡報吧，簡報是指我們日常就一個題目而簡單向聽眾簡述報告內容的過程。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的學生資助簡報 ，歡迎閱讀與收藏。
學生資助簡報 1
保持一顆慈善之心，默默堅持六載，他們用無私的愛點亮貧困學子人生路。10月26日，2022北京螢火蟲愛心公益基金會、映象平遙愛心人士攜手捐獻的16.5萬元圓夢助學金全部發(fā)放完畢，由京晉兩地愛心人士共同資助的33名貧困大學生每人領到了5000元助學金。這是京晉兩地愛心人士資助貧困大學生的第六個年頭。六年來，兩地愛心人士共資助45名貧困大學生，發(fā)放愛心款共計68萬余元。
受疫情影響，今年的助學金發(fā)放改在“云端”，貧困學子和愛心人士不能現(xiàn)場相聚，向他們匯報學習成長心得，每一個人把激揚青春、揮灑汗水、蛻變成長的故事寫進文字里分享，“云端”相聚依然溫暖。
學習PS設計、AI設計、專業(yè)課裝飾圖案設計；期末考總分全班排名第九；加入文創(chuàng)設計團隊、青年志愿社；勤工儉學；參加演講和籃球比賽；學習攝影……李卓凡大學第一年的.學習生活豐富多彩、用心用力�！安还茏鍪裁�，我都要拿出百分之一百二十的力氣去做到最好！” 李卓凡，山西應用科技學院數(shù)字媒體藝術專業(yè)大二學生，是一名極重度神經性耳聾人士，她堅持在太原市綜合高級中學讀書時的全力以赴，在大學校園里不斷嘗試、突破、創(chuàng)造，活出屬于自己的自信和精彩。她說：“無論是專業(yè)學習，還是參與社團活動，我都非常享受其中。特別感謝資助我的叔叔阿姨們，感謝您們的資助，感謝社會對我的關心！心懷感恩，我當更自強，回報社會！”
學生資助簡報 2
8月15日至20日，市總工會一改往年的集體發(fā)放形式，積極創(chuàng)新助學形式，全體機關干部分成3個工作組，開展20xx年“金秋助學”活動。
市總工會的工作人員走進社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、企事業(yè)單位、困難職工家庭，走近困難職工、困難學子，俯下身，面對面，用真心、用真情做實助學活動，近距離了解困難職工和困難學子的需求，訪查他們的實情，了解他們的困難情況，為及時幫助職工解決實際困難、全力維護職工合法權益、做好職工群眾工作、推動龍井經濟社會和諧穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮了工會組織應有的積極作用。
今年，市總工會在省、州總工會的大力支持下，共計籌集助學資金14.62萬元，對150名困難職工子女開展了助學救助。為確保將活動做實、做細、做好、做到位，力爭使每一名困難學子不因家庭貧困而輟學，使每一分助學資金都能夠真正用在急需幫助的困難學子身上，市總工會認真開展了前期調查摸底工作。自今年6月以來，利用兩個月的時間，采取上門走訪、職工訪談、查閱困難職工檔案等形式，深入企業(yè)、社區(qū)、學校、困難職工家庭，全面了解困難職工子女具體情況，力爭做到全覆蓋無遺漏。同時，市總工會堅持“依檔幫扶，實名幫扶”的工作原則，認真核實每一份助學申請，不符合救助標準的`堅決返回，努力確保了把“金秋助學”專項資金用到最需要幫助、最應該幫助的貧困學生身上。
市總工會面向全市社會各界公布了服務職工熱線電話，隨時接受社會各界的監(jiān)督以及符合條件的困難職工的求助，做到應助盡助，努力實現(xiàn)了全總“不讓一名困難職工子女讀不起書、上不起學”的救助目標。
學生資助簡報 3
8月24日上午，嵩陽辦在三樓會議室舉行“金秋助學”活動資助儀式，為轄區(qū)13名寒門學子們送去3萬余元愛心資金，助圓他們的大學夢。
嵩陽辦此次活動本著“扶貧幫困”的'宗旨，目的是幫助貧困學生實現(xiàn)求學夢想，使“金秋助學”工作覆蓋面不斷擴大，并進一步弘揚捐資助學的社會良好風尚。
儀式由嵩陽辦副書記張宏偉主持，登封市總工會主席楊予昆、市工商聯(lián)副主席牛雪霞、嵩陽商會負責人和社會各界愛心人士出席。嵩陽辦人大主任張曉暉為助學活動致辭，副主任劉小娟宣讀了受助學生名單。
最后，出席活動的辦事處領導為學生們發(fā)放了救助金，嵩陽辦黨工委書記吳建偉對此次助學活動進行了總結，表達了對學生們的期望，希望學子們常懷感恩之心，做一個有價值的人，在奉獻社會中實現(xiàn)人生更大的價值。
學生資助簡報 4
4月11日，愛心助學活動在越西縣第二中學校開展，江蘇省宜興市新莊高級中學94屆同學會為越西縣第二中學校品學兼優(yōu)的14名同學獻出了愛心。
楊校長、梁校長、羅校長代愛心人士為獲得資助的14名學生頒發(fā)了1500元的現(xiàn)金資助。之后楊校長對同學們提出要求，希望他們化愛心為動力，懂感知感恩，好好學習，用知識改變命運。
受資助的同學也表示，在今后的`學習中，他們一定會克服困難，努力奮進，爭取在中考和高考中取得最好的成績，不辜負愛心人士支助，不辜負學校的信任與期望。
學生資助簡報 5
9月28日下午第三節(jié)課，xxx一小在黨員活動室舉行了建檔立卡學生關愛資助勵志座談會，黨總支、校委會部分成員及二十余名建檔立卡學生參加活動。
座談會上，xxx一小黨總支書記、校長許強鼓勵各位困難學子要放下包袱，樂觀向上，堅定信念；從各方面嚴格要求自己，充實自己，提升素養(yǎng)，懷有感恩之心，以優(yōu)異的成績回饋社會；堅持不懈，奮力拼搏，用進步為自己創(chuàng)造美好未來生活，不要辜負上級的關懷與老師、家長的.厚望。副校長魏媛華、黨總支副書記侯建為建檔立卡困難學生送上圖書和文具，并要求大家要立志向上，用自己的努力改變自己與家庭的命運。
此次座談會上的互動交流，展示了xxx一小立德樹人的教育理念，學生們紛紛表示在今后的學習生活中心懷夢想，努力學習，不負青春年少時光。
學生資助簡報 6
20xx年9月26日，在這秋高氣爽、果實累累的美好日子里，唐山市永超商貿有限公司，鄭振龍夫婦再次來到我校進行愛心捐贈。受捐贈的是邊莊子小學二年級李奇澔同學和五年級徐鉑鑒兩名貧困生，捐贈儀式上，鄭總以現(xiàn)金方式為這兩名學生捐贈了本學期生活費3000元，同時承諾以后每學期都為李奇澔、徐鉑鑒兩名同學捐贈所有生活費，直到其小學畢業(yè)。孩子們也表示定會好好學習，不辜負叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的人。最后于愛軍校長代表學校以及受助的學生、家長向這位慷慨解囊、傾注愛心的.企業(yè)家鄭總表示感謝。
此次捐贈活動，帶給這些貧困學生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會刻苦學習，奮發(fā)向上，用自己的真實成績來回報社會、來報答曾經資助過自己的愛心人士。
學生資助簡報 7
為了做好義務教育家庭經濟困難學生生活補助的發(fā)放和管理工作，進一步增強資助政策的宣傳和學生資助工作的透明度，做好鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興的銜接，確保國家中小學生資助政策家喻戶曉、深入人心，根據(jù)省、市、區(qū)相關文件精神，橋口學校扎實開展了工作部署會議、宣傳摸底、走訪核查、公示上報等各項資助工作。為順利開展此項工作，學校特成立了以曹錄貴校長為組長、資助專干及各班主任為小組成員的工作小組，履行教育資助職責，讓家庭困難學生應助盡助，為貧困生的.成長保駕護航。
在工作部署會上，資助專干楊主任對春季新學期資助摸底工作提出了新要求，發(fā)放了20xx年最新政策宣傳資料，確保每一位班主任吃透政策，明確職責。會后，通過全校性資助政策宣讀會、各班級資助政策宣講一堂課、各家長交流群資助政策轉發(fā)宣傳，向全體師生及家長明確了“義務教育階段家庭經濟困難學生生活補助”的資助對象、資助標準、資助資金發(fā)放渠道、申請程序、條件及評審等相關政策要求，確保原建檔立卡戶學生的資助不遺漏，使家庭經濟困難學生在校期間都能得到資助，感受到學校和老師的關心，感受到國家資助的溫暖。
學生資助簡報 8
“截至目前，全國各地工會共籌集助學資金11。1億元，發(fā)放助學款10。7億元，58。7萬名困難職工和農民工子女受益，各地工會累計聯(lián)系1。4萬余家用工單位，為困難職工子女提供勤工儉學和社會實踐崗位6。8萬多個。”記者今天從全國總工會獲悉，20xx年全國工會金秋助學活動已圓滿收官。
金秋助學活動是工會幫助困難職工和農民工子女的重要保障品牌。據(jù)全總權益保障部負責人介紹，20xx年7至9月，全國總工會在全國范圍內繼續(xù)組織開展金秋助學活動。今年，全總把金秋助學活動和困難職工解困脫困相結合，在確定助學對象、拓寬助學范圍、創(chuàng)新助學形式、提升助學效果等方面采取多項舉措，以金秋助學活動為契機，全面做好困難職工解困脫困相關工作。
活動期間，各級工會著力精準幫扶，拓展范圍，延伸服務，加大力度，有力推進了助學活動的深入開展。河北、浙江、新疆、海南等省（區(qū)、市）總工會將金秋助學、困難職工解困脫困工作納入脫貧攻堅戰(zhàn)略通盤考慮，圍繞重點關注人群，不斷加大幫扶力度；在規(guī)范建檔立卡工作的基礎上，上海、云南、河南、安徽、江西等�。▍^(qū)、市）總工會邀請專家為有關困難家庭就相關就業(yè)、助學政策進行專門解讀，分層、分類給予精準指導；吉林、遼寧、云南、山東省總工會結合供給側結構性改革凸顯問題，將省內部分重點企業(yè)職工子女納入助學范疇，各地還針對不同困難群體，多批次組織開展了不同形式、不同主題的.助學活動，確保幫扶工作提質增效。
與此同時，各級工會堅持以“制度保障”為主線，積極發(fā)揮政府主導作用，認真研究工會組織對困難職工解困脫困的辦法、措施，制定和出臺幫扶工作有關政策、文件，促進幫困與助學工作制度化、系統(tǒng)化、長效化。河北、山西、廣西、重慶、湖南省總工會積極發(fā)揮政府助學主渠道作用，將困難職工家庭高校畢業(yè)生納入當?shù)卣蜆I(yè)援助體系，通過采取統(tǒng)一安排部署、統(tǒng)一救助標準、聯(lián)合舉辦儀式等措施，構建“大助學”格局，并努力推動符合條件的困難職工子女納入國家助學政策的覆蓋范圍。此外，各級工會還注重整合優(yōu)勢資源，提高社會化運作意識，通過購買服務、舉辦志愿者項目等形式，凝聚整合社會力量，逐步建立了行之有效的社會化運作模式。
學生資助簡報 9
為進一步加大貧困生資助政策宣傳力度，使國家學生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項政策更好的實施，實現(xiàn)精準扶貧、精準資助的目標，20xx年9月2日，進校附小四六班組織開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
班主任老師先通過微信班級群，向每一位家長做全方位的宣傳工作。讓家長充分了解精準資助的'制度、標準以及貧困學生補助評審發(fā)放的紀律、公示等，確保資助工作開展的公平、公正、透明。
然后，班主任老師還在班里對學生進行教育扶貧政策的宣傳。
教育扶貧工作是一項長期和系統(tǒng)的工程，將加大教育扶貧的宣傳力度，一如既往，求真務實，做好貧困學生的關愛工作，從而確保他們健康快樂地成長。同時希望受捐助的貧困生努力學習，以優(yōu)異的成績回報社會，用愛心傳遞溫暖。
學生資助簡報 10
為進一步加大學生資助政策宣傳力度，提升學生、家長及社會各界對國家資助政策的認識，全面推進精準資助和資助育人，蘇州市相城區(qū)黃橋實驗小學開展了20xx年秋季學期“學生資助政策宣傳周”活動。
活動期間，黃橋實驗小學充分利用學校微信公眾號、宣傳欄和黑板報等宣傳陣地，通過主題班會、“學生資助政策知識小報”制作等形式，多渠道、多層次、全方位開展學生資助政策宣傳活動，營造濃厚的宣傳氛圍。
學生們通過手抄報、漫畫等方式，生動反映黨的十九大以來學生資助取得的成效，突出“助學、筑夢、鑄人”“資助育人”“蘇鄉(xiāng)永助”等主題，宣傳學生資助政策。
此次“學生資助政策宣傳周”活動的'開展，既讓學生了解了資助項目的政策規(guī)定及申辦流程，又強化了資助育人理念。黃橋實驗小學將繼續(xù)做好學生資助工作，確保做到學生資助政策“應知盡知”，家庭經濟困難學生“應助盡助”，為學生安心讀書“保駕護航”。
學生資助簡報 11
為積極落實好上級扶貧攻堅精神，扎實做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進深入，白水鎮(zhèn)永和小學積極響應，認真落實，從5月26日開始，通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經濟苦難學生資助體系的思想認識，努力營造全社會關心支持經停經濟困難學生資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經濟困難學生的各項政策落到實處。
首先，我校成立了以校長為組長，各班主任為成員的資助宣傳工作領導小組，針對此項資助宣傳工作召開了專題工作會議，傳達上級會議精神，讓全體教師進一步明確資助政策的內容、資助標準等。
其次，學生在校期間，學校通過主題班會、家校微信群等形式進行教育資助政策的宣講，爭取做到家喻戶曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長牽頭帶領教師入戶，再次為受資助家長講解資助政策。給學生、家長發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長掌握各項資助政策的'內容。
通過此次再宣傳活動，讓師生及家長更加進一步了解了黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學更有信心了，在宣傳過程中家長們都聲聲稱道：“感謝黨和政府的關心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學習，將來做一個對國家和社會有用的人”。
學生資助簡報 12
為積極宣傳黨和國家的學生資助政策，使國家學生資助政策深入人心。20xx年7月，藝術設計學院“藝路有你”資助宣講隊成員在各自家鄉(xiāng)開展了國家資助政策宣講實踐活動。
宣講隊成員分別來到山東省菏澤第一中學、河南省鄧州市指南針畫室、河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校、山東省東營市第一中學開展資助政策宣傳活動。
7月9日、11日，藝術設計學院的肖婷婷同學到達了南省鄧州市指南針畫室以及河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校進行了資助政策宣講活動。在兩次宣講活動中，肖婷婷同學運用《河南省高校學生資助手冊》，《鄭州輕工業(yè)大學學生獎助政策簡介》等宣傳資料。從資助范圍、資助標準、申請條件、申請時間、發(fā)放時間這五個方面依次對資助政策進行詳細的講解，并向學弟學妹們分享了她大學的學習、生活以及個人的發(fā)展進步、成長感悟，切實發(fā)揮了國家資助獲得者的示范引領作用，充分展示了學校的育人成效。
7月23日，宋一鳴同學來到了山東省東營市第一中學對即將步入高三的同學們進行了資助政策的宣講。宋一鳴同學通過解讀資助政策、走訪困難學生家庭等靈活多樣的宣傳方式，結合自身的成長、成才、學習經歷，宣傳國家、河南省及學校對學生的獎勵和資助政策，介紹了國家獎學金和國家勵志獎學金的申請標準、評審及發(fā)放相關程序，并系統(tǒng)地講述了高校助學貸款和生源地信用助學貸款的貸款流程，還款流程及相關注意事項，詳細介紹了國家獎助學金、國家助學貸款、學費補償代償、校內獎助學金、勤工助學、困難生補助、學費減免、“綠色通道”等多種方式組成的資助體系，鼓勵家庭經濟困難學生通過自身的努力和國家的資助，實現(xiàn)大學夢，傳遞正能量；最后，由在場的同學提出不懂的問題，宣講隊員們結合自身受助經歷耐心給大家答疑解惑，保證同學們能夠深入并全面的理解各項資助政策。
6月27日，謝童舒同學回到了母校山東省菏澤市第一中學宣傳國家資助政策，通過集中宣講、發(fā)放宣傳單、自由交流等靈活多樣的'宣傳方式，宣傳介紹國家資助政策以及自己如何在好政策的幫助下安心學習、成長成才的勵志故事。結合自身的成長、成才、學習經歷，分別從“愛國、誠信、勵志、感恩”四個方面為母校學弟學妹們很好地介紹了國家各類資助政策，通過此次的政策宣講以此激勵在場的學弟學妹們要把握好時間，努力學習，希望他們能夠刻苦學習，實現(xiàn)理想，立志為社會、為國家貢獻自己的力量，同時也要牢記黨和國家對于貧困學子的關懷和支持。對同學們的耐心講解，也使得高三學生更好地了解到了國家的資助政策，對未來的大學生活充滿希望，紛紛表示會在求學的道路上努力地走下去，用知識來改變命運。
此次資助政策宣講活動的開展，不僅使廣大學生和家長深切感受到國家對莘莘學子的關懷，深入了解了國家的資助政策，消除了經濟困難學子的后顧之憂，而且對提升我校的社會聲譽，引導廣大學生懂得珍惜、懂得感恩，激發(fā)高中學子學習的積極性與主動性具有重要的意義。
學生資助簡報 13
8月5日下午，防城港市學生資助中心聯(lián)合防城區(qū)學生資助中心到防城區(qū)那里蒙安置區(qū)開展“市區(qū)結對共建 助力鄉(xiāng)村振興 資助政策下鄉(xiāng)行”宣傳活動。
活動現(xiàn)場，宣傳人員深入調查該安置區(qū)資助政策落地情況，并通過發(fā)放學生資助政策宣傳手冊、開展宣講活動等形式，向那里蒙安置區(qū)的居民認真、細致地解讀學前教育免保教費、義務教育階段“兩免一補”政策、普通高中學生資助項目等學生資助政策以及辦理方法，讓學生資助政策深入每一個人心中，為貧困學子圓夢助力，不讓一名學生因貧困而失學。
宣傳現(xiàn)場，有家長滿面笑容感慨道：“現(xiàn)在的國家政策越來越好了，以前貧苦家庭供孩子讀書，學費就像一座讓人難以跨越的.大山，現(xiàn)在的孩子讀書，不止不用愁學費，生活方面、身體營養(yǎng)方面國家和政府都考慮到了�！�
今年以來，我市各級學生資助管理中心通過家訪、校園廣播、主題班會、短視頻、微信公眾號、資助工作簡報等多種方式宣傳學生資助政策，截至目前，共印發(fā)宣傳手冊1000份、宣傳海報1000份，有效幫助我市學生、家長進一步了解學生資助政策。
學生資助簡報 14
近日，雙牌縣各校園積極開展學生資助政策宣傳系列活動，以“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”為目標，落實落細國家資助政策，用心、用情、用力全面抓實學生資助各項工作。
五里牌中學組織召開學生資助工作培訓會，學習《湖南省家庭經濟困難學生認定實施辦法》等相關政策，就資助政策、資助宣傳、資助摸底、資助指標、表冊填報等相關具體事項進行了詳細解讀，確保本校資助工作穩(wěn)步推進。
縣第二幼兒園利用開學報到時機，向家長發(fā)放《雙牌縣教育扶貧惠民及減負政策明白冊》，讓班主任和家長了解國家各項資助政策，做到“心中有數(shù)，應助盡助”。
麻江鎮(zhèn)中心幼兒園開展“資助育人 感恩同行”主題教育活動，通過召開國家資助政策專題班會，充分發(fā)揮資助育人功能，讓每位貧困學子感恩勵志、成人成才。
理家坪鄉(xiāng)中心幼兒園積極開展“資助點燃希望 政策助力前行”宣傳活動，召開資助宣傳工作部署會，傳達學習學前教育資助政策，同時通過發(fā)放宣傳資料和校園公眾號、家長群提高家長對資助政策的知曉率和對學前資助工作的滿意度。
據(jù)了解，新學期開學以來，雙牌縣各學校以高度負責的'政治態(tài)度，做精做細做準學生資助專項工作，讓公共財政的陽光照耀每一個困難家庭，讓黨的關懷惠及每一個受助學生，幫助學生樹立正確人生觀、價值觀，激發(fā)學生立志成才、回報社會的壯志豪情。
學生資助簡報 15
一份愛心，一份關注。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。20xx年11月9 日峨溶鎮(zhèn)中心校舉辦了峨溶貧困生愛心捐助活動�；顒佑纱箨牪坷顕贾鞒帧O君武校長、石敦崔副校長、白炯副校長、教導處楊再軍主任、鄒小紅副主任等行政領導及貧困生參加了此次捐助活動。
此次活動的主要目的是對學校的部分特困生進行捐助。學校注重對貧困家庭學生的教育指導，不讓一個貧困生因為貧困而輟學，通過深入調查了解了他們的具體情況。他們有的是孤兒，有的是單親，有的是父母喪失了勞動力，都是一些家境十分貧寒的學生。此次受贈的學生一共是15名，根據(jù)不同家庭的'不同需要，我們有的是直接捐贈200元錢，有的學生因為沒有父母就給他們買了衣服和鞋子。
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