全域無垃圾行動專項簡報(15篇)

　　在不斷進步的社會中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么一般簡報是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的全域無垃圾行動專項簡報，希望能夠幫助到大家。

全域無垃圾行動專項簡報1

　　20xx年6月12日，民和集鎮(zhèn)和公路沿線一片熱鬧。上千名中小學學生，全體干部職工在鄉(xiāng)黨委書記楊政勇、鄉(xiāng)長饒嘉凌等黨政領導的帶領下，在各分段衛(wèi)生區(qū)域認真地清除白色拉圾，治理衛(wèi)生死角.積極開展環(huán)境衛(wèi)生大突擊，構成了一道亮麗的風景線，為民和鄉(xiāng)“整臟治亂”專項行動工作描繪出了一幅美麗的畫卷。

　　民和鄉(xiāng)黨委、政府根據全縣整臟治亂工作會議精神，高度重視，精心布置，在昨天再次召開全鄉(xiāng)“整臟治亂”專項行動工作會議后由鄉(xiāng)各班子成員組織全鄉(xiāng)干部職工，中小學學生開展了這次聲勢浩大的“民和是我家，大家都愛它”這樣一次愛鄉(xiāng)衛(wèi)生活動。在這次活動中，一是對集鎮(zhèn)街道，一些衛(wèi)生死角，周圍河道的垃圾進行了徹底清理，用實際行動的體現了我鄉(xiāng)黨委、政府對此項工作的高度重視，給周邊居民和老百姓起到了示范效應，進一步喚起廣大人民群眾和社會公眾的生態(tài)環(huán)保意識。二是通過開展活動引領廣大青少年和人民群眾積極參與到保護環(huán)境，講衛(wèi)生講文明的`活動中來，從而進一步推進整臟治亂工作的深入開展。三是進一步提高了集鎮(zhèn)群眾的環(huán)境意識，集鎮(zhèn)衛(wèi)生環(huán)境得到了進一步改善。

全域無垃圾行動專項簡報2

　　為了增強社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。金華里社區(qū)于7月31日，與大興區(qū)市政市容管理委員會聯合開展了垃圾分類宣傳進社區(qū)活動。

　　活動現場，拉起了“參與垃圾分類，共建綠色家園”的橫幅，并展出了生活垃圾分類物流圖解的展板，同時，向居民發(fā)放了《致居民的一封信》。大興區(qū)市政市容管理委員會宣講員就如何進行垃圾分類以及怎么分類？分類后如何處理？的相關問題一一和前來咨詢的居民做了詳細的講解，同時還向社區(qū)居民發(fā)放了環(huán)保購物袋。

　　通過垃圾分類宣傳活動，增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡�.理念深入人心，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，將垃圾分類工作漸漸的走進千家萬戶，走進居民的心里。

全域無垃圾行動專項簡報3

　　為了認真貫徹落實“綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山”的生態(tài)理念和全域無垃圾整治工作，4月1日，民宗、佛協黨支部組織全體黨員干部，在工作區(qū)開展了“全域無垃圾、支部作表率、黨員在行動”主題黨日活動。

　　活動中，黨員干部各個精神飽滿，干勁十足，拿著垃圾夾、編織袋，認真清理垃圾、雜草、堆放雜物，充分發(fā)揮了黨員干部在全域無垃圾整治工作中的'帶頭引領作用，用實際行動營造出了干凈、整潔的生活工作環(huán)境。

　　通過此次活動，充分調動了廣大黨員參與全域無垃圾整治工作的積極性，激發(fā)了廣大黨員干部在環(huán)境整治、環(huán)境美化和環(huán)境維護工作中的帶頭示范作用。

全域無垃圾行動專項簡報4

　　為自覺踐行基層黨組織參與垃圾分類減量工作，市綠化市容局招待所在職黨支部充分挖掘結對社區(qū)資源，借助社區(qū)暑托班平臺，于7月25日開展了“垃圾分類進課堂”科普宣傳活動，招待所在職黨支部全體黨員、武西居委會工作人員和上海政法學院的學生志愿者參加了活動。

　　活動現場，招待所在職黨支部黨員趙剛皎同志為來自兩個不同年級的小朋友分別進行講解。結合小朋友的.學習生活實際，趙老師介紹了發(fā)達國家垃圾分類的先進經驗，重點宣講了本市生活垃圾分類的相關知識與實務操作方法，并與暑托班的小朋友們進行了熱烈非凡的問答互動環(huán)節(jié)，活動現場氣氛熱烈，寓教于樂的講課形式增加了宣傳活動的趣味，增強了小朋友垃圾分類環(huán)保意識。

　　通過科普活動，做到小手牽大手，讓孩子們去監(jiān)督家長在日常生活中的垃圾分類行為，通過孩子的行為去影響大人，達到“教育一個孩子、影響一個家庭”的目的。

全域無垃圾行動專項簡報5

　　為全面推進生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長的垃圾分類意識，西崗區(qū)第五幼兒園在20xx年11月開展了《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳月活動。

　　活動中，西崗區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進行《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳，面向幼兒園內相關聯的.每一戶家庭開放了解垃圾分類知識的大門。

　　在此基礎上，西崗區(qū)第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局大連海洋環(huán)境監(jiān)測中心站高級工程師李玉鵬來到西崗區(qū)第五幼兒園，為全體教師進行垃圾分類知識教育，講解《大連市生活垃圾分類管理條例》，提高教師對垃圾分類工作的認識高度，并請到大連市電視臺少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關工作，進一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。

　　幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動只是市區(qū)推動垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區(qū)領導的關注和支持下，西崗區(qū)第五幼兒園一定會堅持不懈的進行垃圾分類知識宣傳教育，將垃圾分類相關知識普及到教師、家長、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分類工作之中。

全域無垃圾行動專項簡報6

　　社區(qū)在龍鳳花園小廣場開展了一場“垃圾分類我能行”的活動，活動現場來了很多家長和小朋友，組織者還精心設計了游戲、作畫、問答等環(huán)節(jié)。

　　活動開始，在志愿者們的引導下，參加活動的孩子們自選項目，有的快樂地進行著“地毯式的垃圾分類冒險棋”的游戲，有的在長長的畫卷上認真地留下自己對垃圾分類的美好設想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識競賽，通過知識競賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。

　　活動結束后，無論是參與活動的孩子，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解。其中有一位準媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動，真的感覺非常有意義。志愿者們除全程參與活動的'組織開展外，還為大家準備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵，還感覺到小小的溫暖。希望這次活動能帶動更多的人做到“垃圾分類從我做起”，這樣我們的天會更藍，水會更凈，空氣更清新。

全域無垃圾行動專項簡報7

　　近日來，學府社區(qū)開展了大規(guī)模的社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生集中整治清理行動，社區(qū)干部、公益性崗位人員、社區(qū)志愿者及商戶人員共計20余人共同參與了此次行動。

　　學府社區(qū)地處老城區(qū)，居民小區(qū)分散大多是沒有物業(yè)管理老小區(qū)，在轄區(qū)的多處平房區(qū)域內形成了大量的“三不管”建筑垃圾、生活垃圾、雜草等各類積存垃圾，嚴重的影響了市容環(huán)境和城市整體形象，同時也給居民群眾的身體健康帶來了隱患。

　　為此，學府社區(qū)在全轄區(qū)范圍內開展以“清除環(huán)境污染、凈化市容市貌”為主題的社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生集中整治清理行動，從根本上改善轄區(qū)居民的居住環(huán)境，營造干凈、整齊的轄區(qū)環(huán)境，進一步提升城市凈化水平。

　　此次環(huán)境衛(wèi)生集中整治清理包括轄區(qū)積存垃圾的清理、商業(yè)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的整治、小街小巷環(huán)境衛(wèi)生的治理以及無物業(yè)管理舊小區(qū)的環(huán)境整治。

　　為了確保整個行動扎實、有序、高效推進，我社區(qū)成立了由書記、主任掛帥的環(huán)境衛(wèi)生整治工作領導小組，全面負責此次整治清理行動的組織、協調、推進，社區(qū)利用條幅、倡議書等形式對此項工作進行廣泛宣傳，引導居民群眾及商戶自覺參與環(huán)境衛(wèi)生的整治和維持。由于勞動任務重、強度大，行動展開前，社區(qū)提前購置了鐵锨、鐮刀、掃把、涂料等必備物品，為此次集中行動做好充分準備。

　　本次集中整治環(huán)境衛(wèi)生活動是以環(huán)衛(wèi)部門負責以外的.小街巷為主，社區(qū)組織人員對小街巷進行了徹底清掃、清理雜草、清除建筑垃圾，鏟除粉刷“牛皮癬”小廣告、撿拾垃圾袋、搬移陳年的廢置儲物……活動中大家揮汗如雨，干勁十足，居住在學府胡同兩側的居民住戶們也都受到了感染，大家紛紛拿出家中的掃把、鐵鍬一起加入到清掃的行列中；居民何大叔看著大家干活，感嘆地說:“這些社區(qū)干部們還有社區(qū)志愿者們?yōu)樵劾习傩崭苫钫媸遣幌ЯΠ�！以后我們大家一定要自覺摒棄不良習俗和不文明行為，不隨便倒垃圾，不亂涂亂貼，不亂搭亂建，為維護轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生盡一份心，出一份力。”

　　這次行動，共清理各類垃圾20xx余方，清除粉刷墻面小廣告1000余條，清理生活垃圾20余三輪，建筑垃圾2車，徹底改變了轄區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，使轄區(qū)城市貌煥然一新，為轄區(qū)居民創(chuàng)造了一個整潔、有序的生活和工作環(huán)境。

全域無垃圾行動專項簡報8

　　環(huán)保志愿者協會垃圾分類宣傳活動在社區(qū)舉行。協會理事長及協會20多名志愿者參與了本次活動。此次活動旨在宣傳垃圾分類環(huán)保理念，普及垃圾分類常識，打造綠色社區(qū)。

　　活動開始后，沈陽市環(huán)保志愿者協會理事長同志為居民們講解了沈陽市生活垃圾管理條例和垃圾分類常識，并與居民們進行環(huán)保知識互動，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊伍中來。居民王大媽說：“第一次接觸垃圾分類的'知識，以后也要這樣做，為我們沈陽環(huán)保出一點力”。

　　本次活動，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊一百五十余份，參與居民近百人。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況，收集了社區(qū)居民對垃圾分類實施情況的意見建議；同時，此次活動的開展，對調動社區(qū)居民垃圾分類投放的積極性、促進垃圾分類理念的推廣有著重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動意義非凡，會繼續(xù)努力將活動開展下去，將宣傳環(huán)保進行到底！

全域無垃圾行動專項簡報9

　　垃圾問題現在日益嚴重，做好垃圾分類人人有責，我園進來也在跟進這一行動，這次我們園在垃圾分類活動中做的非常好，一系列的措施也得到了實施，這讓孩子們從小就有這么一個意識，垃圾分類活動的主要意義就是讓孩子們懂得這件事情的意義，也認識到我們現在日益嚴重的垃圾問題，我非常主張做這個垃圾分類，這次的活動也可以看出來做好垃圾分類的重要性，活動結束之際，每一個孩子做的還是很好的，在老師的組織下，講解一下垃圾問題，跟孩子們講解垃圾分類的意義，讓孩子們也知道了垃圾應該怎么分類，這些對于活動來講是成功的，是好的一面。

　　活動是在周末，乘著這個機會，跟孩子們講解垃圾分類我園一共xxx個孩子，聚在一起做好垃圾分類也是難得的，這次垃圾分類，主要就是跟孩子們講解，怎么去分類垃圾，怎么企業(yè)做這么一件事情，孩子們的垃圾意識是有的，大部分的孩子都是素質很好的，知道垃圾要丟垃圾桶，不會亂扔，這次活動的時候提出了一個問題，問了孩子們知不知道垃圾怎么分類，大部分的.孩子是不知道，知道的極少，這次的活動主要做就在于，讓孩子們學會垃圾分類，由x老師全程做講解，先讓孩子們知道什么叫垃圾分類，然后闡述我們?yōu)槭裁匆�做垃圾分類，活動本來的意義也是這個。

　　活動開始之后，讓孩子們自己辨明哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收的，所有的流程都在有條不紊的進行著，孩子們一開始的'學習進度是比較慢的，這需要你一個過程，對于一些垃圾怎么分類一開始不是很順利，不能夠快速的辨明垃圾，這一項花了很多的時間，但是慢慢的孩子們就掌握的了，大部分的孩子都知道怎么辨明可回收跟不可回收，在我們園附近的公園里面，讓孩子們主動地去進行拉進分類，孩子們對于垃圾分類慢慢的掌握了，在公園里面孩子們都在積極主動去做這件事情，很多的孩子也都在用心的在做，效果很明顯，讓孩子們主動地積極的去做好這件事情，活動的意義就在這里，孩子們學會了垃圾分類，這樣的一個好習慣今后還需要保持下去，在教室里面做做好垃圾分類的標志，讓孩子們每天都能夠去做這件事情，幼兒園也是一個人多的地方，做好這件事情了，也是很好的。

　　這次活動總的來說是順利的，孩子們從沒有這個意識，到最后能夠很清晰的分辨可回收與不可回收的垃圾，這次活動取得效果很明顯，做到了垃圾分類活動的意義。

全域無垃圾行動專項簡報10

　　根據上級有關文件通知精神，我校結合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作�，F將工作小結如下：

　　通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

　　各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料等讓學生學會分類垃圾；養(yǎng)成在室內分類的習慣。

　　我校各班開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的`體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

　　發(fā)放家長信，“小手拉大手”通過學生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。

　　通過開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。生產生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

　　垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！

全域無垃圾行動專項簡報11

　　為進一步營造優(yōu)美、和諧、文明的人居環(huán)境，加快推進轄區(qū)垃圾分類工作，提高工作實效，紫金社區(qū)開展垃圾分類常態(tài)化工作，紫金社區(qū)網格員每日去網格巡查垃圾分類情況，對外觀整潔程度、垃圾是否溢出等進行檢查，并做好《垃圾分類巡查記錄》。

　　發(fā)現垃圾溢出、處置點附近有建筑垃圾或大件垃圾等問題，會及時向物業(yè)反映并第一時間處理，物業(yè)工作人員也會根據社區(qū)反映的問題進行查漏補缺，進一步完善垃圾分類工作。遇到居民傾倒垃圾不分類和分類不徹底情況，網格員會耐心講解并宣傳垃圾分類的.好處，讓居民對如何分類有更深層次的理解。

全域無垃圾行動專項簡報12

　　垃圾分類這么一件事情是我們應該做好的，現在垃圾問題是收到了越來越多的重視，我們xx幼兒園響應了相關部門，也是認真的做好了垃圾分類，這段時間也是在逐步的落實好，對孩子們也是做出了相關的培訓，做好垃圾分類的宣傳，在這個過程當中還是應該要做的更加細心一點，這段時間以來也是有不錯的效果，取得了一點的成績。

　　讓孩子們了解各種垃圾，我們xx幼兒園還是在這一點上面采取好的方式，平時就做好了充分的宣傳，這非常的重要的，需要讓周圍的同學感受到這一點，主動去做好垃圾分類，而且為了讓孩子們理解各類垃圾，我們還是通過游戲的方式去了解，在這個過程當中還是應該要做好宣傳的，一定要做好相關的宣傳，這一點是很重要的，垃圾分類是我們需要共同努力去做好的，這一點毋庸置疑，在這方面大家需要一起去做好，絕對不能夠打馬虎眼，孩子們能夠主動的去做好垃圾分類，時間久了才能夠養(yǎng)成一個好的習慣，這很重要。

　　我們幼兒園對于這方面是非常重視的，清楚什么是可回收垃圾什么是不可回首垃圾，當然主要還是生活當中一些比較常見的垃圾，更多其它的垃圾還是需要進一步去了解的，可以說宣傳工作是非常關鍵的，我們xx幼兒園我們是很重視的，讓孩子們每天把垃圾扔到垃圾桶里面去，并且相互做好監(jiān)督，并且在接下來的工作當中進一步的去了解好，垃圾分類是一件比較重要的.事情，對此我們應該是要維持好的狀態(tài)，垃圾分類這件事情，需要通過足夠多的時間去適應，去做好。

　　自從前段時間開始逐步做好垃圾分類工作的時候，孩子們就非常的積極，很明顯能夠看到垃圾桶里面的垃圾分類很明確，盡管會出現一些垃圾分類錯誤現象，但那都是少量的，沒什么大的關系，所以這次還是取得了一定的成績，做的還是不錯的，在這一點上面我需要認真的去督促好，回顧起來的時候，還是應該要做的更加認真一點的，在這個過程當中我也愿意去做這這些細節(jié)，讓孩子以后繼續(xù)維持下去，所以說還是有非常大的提高的，在這一點上面是應該要主動的去維持下去的，接下來還是要繼續(xù)去做好，在這一點上面還是非常有必要的，在這方面一定要繼續(xù)去做好才是，把垃圾分類堅持做下去，養(yǎng)成好的習慣。

全域無垃圾行動專項簡報13

　　為全面提高宜牛鄉(xiāng)河道環(huán)境和文明清潔程度，進一步加強河長制水環(huán)境整治力度，營造出干凈、整潔、文明、有序的轄區(qū)河道衛(wèi)生環(huán)境。4月2日宜牛鄉(xiāng)組織6名巡河員對轄區(qū)內各個河道兩岸進行了綜合大范圍垃圾整治，同時該鄉(xiāng)將繼續(xù)加大河道衛(wèi)生整治力度，增強群眾的文明素養(yǎng)，進一步提高群眾對河岸河道的.衛(wèi)生美化意識，引導牧民群眾養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，為打造干凈整潔的人居環(huán)境打實基礎。

　　清理河道垃圾，保護河流環(huán)境人人有責，該鄉(xiāng)秉持“美麗家園建設靠大家”工作原則，加大對河道、河岸垃圾清理，保持河流暢通，水質清澈，加強環(huán)境保護知識宣傳，提升牧民群眾愛護環(huán)境保護河流思想意識，真正做到建設美麗和諧家園人人參與，為實現宜牛河岸清，水質凈而不懈努力。

全域無垃圾行動專項簡報14

　　為全面推進中小學垃圾分類宣傳，引導學生牢固樹立垃圾分類意識，xx月xx日上午，xx區(qū)xx街道xx社區(qū)開展垃圾分類宣傳進校園活動。

　　活動當天，xx街道干部及xx社區(qū)工作人員來到xx中學，通過“垃圾分類”小課堂的形式，讓學生了解垃圾的來源，使學生懂得垃圾分類的重要性，初步學會處理垃圾，樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。

　　課堂結束后，工作人員向同學們詳細介紹了垃圾分類的.標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進行垃圾分類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的分類方法。

　　通過此次活動，進一步引到學生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進行分類，從而更加珍愛地球，進行低碳生活。

全域無垃圾行動專項簡報15

　　本階段通過一系列“垃圾分類”主題活動，完成了本階段對“垃圾分類”知識的積累，幼兒基本掌握了“垃圾分類”的方法，并懂得了“垃圾分類”的意義。

　　主題活動之一，談話活動“垃圾去哪了？”通過談話和討論幼兒了解了垃圾的危害和分類后的好處。初步知道了垃圾可以分為“可回收”、“不可回收”、“有害垃圾”。認識了三個類別的標識。并會進行初步的分類。

　　主題活動之二，游戲活動“垃圾分類”，立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點滴小事做起，并在潛移默化中領悟到保護環(huán)境的`重要性，進而將環(huán)保意識提升為一種生活習慣。

　　幼兒在活動中能夠始終以飽滿的熱情積極主動地投入探索之中，能夠注意力集中地傾聽老師及其他幼兒的講解和回答；并能積極的發(fā)表自己的看法。

　　絕大多數幼兒通過探索活動了解了回收和不可回收的物品，培養(yǎng)了幼兒認真觀察、歸納概括的能力；活動延伸將教育從課內拓展到課外，也要求一定的家園配合，進一步激發(fā)幼兒對垃圾分類的興趣和意愿。

　　主題活動之三，春游活動：爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。讓幼兒有了一定的榮譽感。之前關于垃圾分類的一系列活動局限于教室、園內或家里，為了拓展孩子的視野，帶幼兒到大自然中去看看，在觀賞大自然美的同時，有意引導幼兒觀察路邊垃圾桶是什么樣的，同時，碰到垃圾進行拾撿，并根據幼兒已有的知識，把撿到的垃圾投入相應的垃圾桶。進一步培養(yǎng)幼兒垃圾分類和愛護環(huán)境的習慣。

　　每次活動的延伸活動都是要求幼兒在日常生活中運用。

　　因此，按原來的預期，基本完成了本階段的探索研究工作。

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