小學信息道德培養(yǎng)活動簡報(15篇)
在學習、工作生活中,簡報的使用頻率逐漸增多,簡報的種類盡管很多,但其結構卻不無共同之處,一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個部分。什么樣的簡報才經(jīng)典呢?以下是小編收集整理的小學信息道德培養(yǎng)活動簡報,希望能夠幫助到大家。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報1
一、指導思想
通過有效開展信息道德教育活動,廣泛生動宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī)相關文件規(guī)定,積極營造文明健康的網(wǎng)絡環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),有意識地引導學生健康上網(wǎng),使學生能夠自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,促進青少年學生健康成長。
二、活動目標與內容
1、教育引導學生合理合法地使用高效的數(shù)字工具和資源。
2、養(yǎng)成在數(shù)字資源使用中保護知識產權的習慣。
3、學會保護自我數(shù)據(jù)隱私、尊重他人的數(shù)據(jù)隱私。
4、使學生養(yǎng)成良好的.網(wǎng)絡社交行為禮儀。
5、把學生信息道德培養(yǎng)融入到日常教學中。
“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德,是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”,就是說老實話、辦老實事,不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。所謂“守信”,就是要“講信用”、“守諾言”,也就是要“言而有信”、誠實不欺”,人人爭做誠實守信的好少年。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報2
現(xiàn)在是網(wǎng)絡發(fā)達的新時代,科技信息技術日新月異,不斷發(fā)展,更新速度更是以一種我們意想不到的速度進行著,我們的教育也不斷與時代發(fā)展大趨勢接軌,不斷輸入科技新血液,在日常學習和教學中,不管是老師還是學生對于互聯(lián)網(wǎng)中知識的需求也越來越大,有一些問題也不斷顯露出來!如何科學的上網(wǎng),如何指導學生在日常學習中注重信息道德意識和行為的培養(yǎng),幫助學生合理合法地使用網(wǎng)絡和資源,在網(wǎng)絡資源使用中保護知識產權,尊重和保護自我和他人的隱私,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀,理解信息行為的道德判斷標準,提升鑒別能力等也成為今天一個十分重要的問題!
西未莊鄉(xiāng)朱洼聯(lián)辦小學各年級進行召開了安全教育主題班會,進行了信息道德問卷調查等形式,進一步普及了對小學生的信息道德素質教育!
學校開展學生信息道德培養(yǎng)的專題班會,在網(wǎng)上找一些案例給學生們觀看并分析,培養(yǎng)學生一些網(wǎng)絡道德是非觀。
進行學生信息道德問卷調查,及時掌握并分析學生目前網(wǎng)絡信息道德安全意識,面對不良信息道德行為指導科學正確的解決方案!
此次一系列活動的意義在于對學生進行了信息道德教育,規(guī)范了學生的.網(wǎng)絡行為習慣,使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知,有助于良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成。以后類似的活動還要進行,不斷更新信息道德范疇的科學認知,讓孩子更好的學習信息技術,享受信息時代給我們的生活學習帶來的深遠影響!
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報3
為了更好的推進我校教師信息技術應用能力提升工程2.0工作,3月2日,學校邀請企業(yè)微信技術人員過來做專題培訓,技術人員先是給校級領導們詳細解答了關于開展信息技術能力提升工程2.0工作上的一些困惑。
3月3日,技術人員聯(lián)同教導處組織學校各科教學骨干進行培訓,詳細講解了能力點選擇需注意的事項,近期需要開展的.工作以及這些工作該如何開展,幫助大家理清了工作的思路。
3月4日,企業(yè)微信技術團隊再次應邀到我校,給全校老師做專題培訓,技術團隊在教學骨干們已經(jīng)傳達的基礎上,再次詳細講解了能力點選擇需注意的事項,近期需要開展的工作以及這些工作該如何開展,同時也耐心解答了老師們提出的疑惑,至此,老師們如火如荼的開始了新一輪的信息技術能力提升學習。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報4
開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理,使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),引導學生健康上網(wǎng),自覺辨別網(wǎng)絡信息好壞,促進青少年學生健康發(fā)展,是我們學校教育重要部分。
圍繞信息道德培養(yǎng),我在我校三年級1班學生中開展了“社會公德建設,做文明小學生"的主題班隊會。老師和學生共同搜集網(wǎng)絡不良視頻壞影響和宣傳圖畫等信息,然后學生辦小報,分組討論,上臺分享心得體會。
教師敘述網(wǎng)絡帶給我們生活的利弊,享受著網(wǎng)絡給我?guī)淼?便捷,又要清醒認識到不良現(xiàn)象的危害。時刻敲響警醒,自覺遠離網(wǎng)絡垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報5
在大名縣第二中學開展學生信息道德培養(yǎng)教育活動,通過這次教育活動引導廣大師生學習信息安全知識,健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng),形成良好的信息道德觀念,提高自我保護意識。
1.組織學生課前收集網(wǎng)絡暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。
2.多媒體演示、學生分角色飾演課堂劇《網(wǎng)迷的'懺悔》。
3.影視作品欣賞
《玩命直播》觀看片段視頻,師生探討網(wǎng)絡輿論暴力的后果,引導學生反思,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡行為禮儀的重要性。
4.小組交流討論
交流討論收集到的資料,小組討論網(wǎng)絡行為與禮儀,得出結論時代不斷進步,信息不斷發(fā)展的結論。
5.總結:
通過本次活動,初步幫助學生樹立良好的使用網(wǎng)絡信息意識習慣,養(yǎng)成保護自我、尊重他人的隱私的良好道德品質。使網(wǎng)絡成為學生學習上的良師益友。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報6
近日,教育部辦公廳印發(fā)緊急通知,要求各中小學做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作。同時還發(fā)出了《致全國中小學生家長的一封信》,要求各地傳達到每一所學校、每一位家長。我校接到通知后,于5月7至5月11日開展了為期一周的“拒絕沉迷網(wǎng)絡,做陽光好少年”的主題教育活動。
一、學校根據(jù)實際,通過發(fā)放《給家長的.一封信》,班級微信群和校訓通等平臺,請家長協(xié)同學校一起幫助學生正確認識互聯(lián)網(wǎng)的作用,深刻認識網(wǎng)癮的嚴重危害,引導學生文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)。
二、學校利用星期一晨會,領導作了“拒絕沉迷網(wǎng)絡,做陽光好少年”為主題的國旗下講話,政教處還要求各班主任召開一次主題班會,并出一期有關主題的黑板報。
三、學校要求每個班級以自己的方式發(fā)出倡議,要求大家認真學法,自覺守法,樹立科學上網(wǎng)意識,有節(jié)制上網(wǎng),科學安排作息時間,不沉溺于游戲;樹立健康上網(wǎng)意識,注重收集和吸收有益的知識和信息,不要瀏覽不健康的網(wǎng)頁。本次活動旨在認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》,切實做好預防師生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作,有效維護學生身心健康和生命安全。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報7
通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),引導學生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,促進青少年學生健康成長。
為此,XX班開展了下列活動。
1。積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式,引導學生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡認識觀,享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
2。以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的“五要五不”為基礎,全面開展網(wǎng)絡法制教育。通過講座、主題討論的方式,運用正反事例,讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學生的警醒,產生內在的免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
3。開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡征文等活動,依托吸引力強、參與性高的.文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡活動充實學生課余生活。
4。通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報8
四月二十六日,普龍小學開啟道德講堂活動,全體師生齊聚一堂,認真學習,讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開帷幕。隨后,所有的師生都聽了校長帶來的教書育人的故事,深深地感受到教師是愛與奉獻的代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩》,為大家深入分析了道德的力量。接下來的三分鐘默思自省活動,讓每一個老師學生都能靜下心來,靜靜思考自己的行為,反思自己,給自己的心靈一個道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達了自己內心的感受。有的老師說老師的奉獻在于甘為人梯,有的老師說也許在老師的崗位上,我注定是平凡的一生,所以讓我做一個小鋪路石。在接下來的.福澤相傳環(huán)節(jié),學校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊子,希望師生能反思自己,把自己的感受寫在小冊子上,不斷鞭策自己,提升自己。最終,道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善,用自己的實際行動做一個愛崗敬業(yè),愛集體,尊老愛幼,樂于奉獻的人。
道德講堂是精神文明建設的重要組成部分。我們學校通過道德講堂向教師和學生宣講道德,讓教師在教育工作中堅守道德底線,提升道德境界,真正實現(xiàn)以德育人,以德育人的工作目標!
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報9
3月16日楊長屯小學六年級師生組織開展了《信息道德培養(yǎng)》主題班會活動。
結合某些孩子沉迷手機網(wǎng)絡游戲,聊天等不能自拔等實例,敘說家長和老師的.擔憂,引導學生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。
當前,電子產品快速發(fā)展與普遍應用,小學生已經(jīng)成為手機使用的一個主要群體,及時進行信息道德教育,規(guī)范學生的行為習慣,有助于良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報10
為進一步提高師生網(wǎng)絡安全意識,營造安全、健康、文明、誠信的網(wǎng)絡環(huán)境,9月16日我校開展了以“共建網(wǎng)絡安全,共享網(wǎng)絡文明”為主題的網(wǎng)絡安全宣傳周活動。就開展情況總結如下:
為開展好此次活動,我校成立了以校長為組長的網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組,明確了活動目標、落實了具體責任。同時充分利用國旗下的講話、主題班會、黑板報等形式,積極營造開展網(wǎng)絡安全宣傳周活動氛圍,形成人人知曉、人人參與的良好氛圍。
緊緊圍繞“共建網(wǎng)絡安全,共享網(wǎng)絡文明”主題,在“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動期間,廣泛開展“網(wǎng)絡安全在我身邊”標語展示、“網(wǎng)絡安全在我身邊”知識普及活動、“網(wǎng)絡安全知識”進課堂活動,向全校師生宣傳網(wǎng)絡安全教育知識,大力普及網(wǎng)絡基本知識,增強網(wǎng)絡安全防范意識,引領全校師生知安全、懂安全、會安全,自覺遵守網(wǎng)絡安全相關法律法規(guī),積極維護國家網(wǎng)絡安全。
“網(wǎng)絡安全宣傳周”活動的開展,將網(wǎng)絡安全意識深入到了廣大師生心中,實現(xiàn)了‘共建網(wǎng)絡安全,共享網(wǎng)絡文明’的.預期目標,拓寬了師生的網(wǎng)絡安全視野,豐富了網(wǎng)絡安全知識,提高了網(wǎng)絡安全防范意識。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報11
近日,xx鎮(zhèn)中心小學根據(jù)教育部《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》,對切實做好預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作、有效維護學生身心健康和生命安全提出四個方面要求。
一是迅速貫徹,建立健全管理機制。學校明確責任機構和人員,加強工作部署和指導;健全管理機制,完善預防學生沉迷網(wǎng)絡工作制度,使此項工作成為常規(guī)管理工作內容,常抓不懈。
二是自查自糾,做好針對性幫扶工作。學校近期開展了一次全面自查。學校要求,要以班為單位進行排查,對有網(wǎng)癮傾向的學生和網(wǎng)絡違法傾向的學生,均建立教育臺賬,采取針對性解決措施,多管齊下,開展好教育引導工作。學校要從新生入學教育開始,穩(wěn)步扎實開展教育工作,多措并舉幫助學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
三是家校溝通,落實家庭監(jiān)管責任。學校把教育部《致全國中小學生家長的一封信》印發(fā)給每一位學生家長,同時利用家委會、家長學校等途徑向每一位家長大力宣講孩子沉迷網(wǎng)絡的危害性、家長做好榜樣的必要性以及加強家庭監(jiān)管家校溝通的'有效性,要求家長要特別重視放學后、節(jié)假日孩子上網(wǎng)情況,幫助指導家長提高家庭教育水平。
四是部門聯(lián)動,共同構筑教育防線。學校要加強與當?shù)匚幕、派出所、宣傳等部門的及時溝通,取得相關部門支持,共同采取有力措施,做好教育預防工作。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報12
日前,教育部引發(fā)《關于做好預防中小學沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》及《致全國中小學生家長的一封信》,“防迷網(wǎng)”成為了學校教育迫在眉睫的工作。我校接到通知后,立刻安排了本周的主題班會為“預防學生沉迷網(wǎng)絡”。
我校五年級七班的蒙同學進行了國旗下講話《學會自律文明上網(wǎng)》,蒙同學跟大家列舉了不正確使用網(wǎng)絡的危害,并宣讀了《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,最后,她還向全校同學發(fā)出了倡議:“請從我做起,從現(xiàn)在做起,學會自律,文明上網(wǎng)!
接著,由各班主任在課上與學生一起學習了《關于做好預防中小學沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》,并根據(jù)班級的實際情況進行針對性的教育。不少班級的老師利用班級學生的`實際案例,給孩子講解不正確使用網(wǎng)絡帶來了危害,也有老師利用問題討論,引出學生的思考。
此次的主題班會課,不僅為提升了學生的網(wǎng)絡安全意識,更為學生如何正確使用網(wǎng)絡提供了方法指導。希望藍波灣學校學生通過這次主題班會課,對網(wǎng)絡有更深入的認識,并能學會自律,文明上網(wǎng)。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報13
為了加強學生的網(wǎng)絡安全教育,培養(yǎng)學生信息安全意識,懂得信息就是資源,面對不懂的問題,能夠積極主動地去尋求答案,并知道到哪里,用什么方法去尋求答案。我們教師共同商討、制定活動方案、學習網(wǎng)絡信息安全防范相關知識并開展了學生信息安全教育主題活動。
隨著社會的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡越來越普遍,人們可以從網(wǎng)絡上便捷快速的獲取自己所需的信息。在網(wǎng)絡技術支持下,零距離的溝通成為當今世界的'另一個標志。但信息安全問題越來但信息安全問題越來越突出。因此,在平時的教育教學中有目的地開展培養(yǎng)在網(wǎng)絡學生信息安全意識的各種活動,從而讓學生從小養(yǎng)成良好的信息安全意識。我校制定了一系列措施來逐步引導少年兒童正確安全用網(wǎng),現(xiàn)將活動整理如下:
活動一:積極開展"安全網(wǎng)上行"主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式引導學生安全上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡認識觀,享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。
活動二∶.以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的"五要五不"為基礎,全面開展網(wǎng)絡法制教育。通過講座、主題討論的方式,運用正反事例,讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學生的警醒,產生內在的免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。
活動三:開展"安全上網(wǎng)"網(wǎng)絡征文等活動,依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡活動充實學生課余生活。
活動四:致家長的一封信,爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。
觀看信息安全視頻,樹立學生的信息安全理念!學生在踐行網(wǎng)絡安全的過程中而且還可以開闊視野,了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息,構筑正確準確的知識結構,還能掌握獲取和處理信息的能力,擴大自己的知識面也可促進青少年個性化發(fā)展。同時也為青少年健康安全上網(wǎng)保駕護航!
所以要求每一個人做到"修網(wǎng)德,勒網(wǎng)思,明網(wǎng)安,善網(wǎng)行"也可謂“網(wǎng)絡安全為人民,安全網(wǎng)絡靠人民”。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報14
為進一步推動全校學生安全教育深入有效的開展,根據(jù)自治區(qū)教育廳和大武口區(qū)教育體育局《關于開展全區(qū)中小學校安全知識網(wǎng)絡競賽活動的通知》的要求,我校組織四年級的'師生及家長參加了此次活動,共有270名學生,5名老師,258名家長,共計533人參與答題。
首先,我校領導高度重視,成立了中小學生安全知識競賽活動領導小組。組長由賈佰義擔任,其他校領導為副組長,具體工作由大隊部負責。及時召開班主任會議,學習相關文件精神,了解競賽事宜。
其次,組織班主任進行電腦操作的培訓,進行班級注冊,打印學生和家長的帳戶、密碼,并告知學生。
第三,利用課堂時間進行集中學習,通過學習,向學生普及和宣傳安全防范知識和相關政策法規(guī),為答題打下基礎。
第四,大力發(fā)揮學校硬件資源的作用,組織家中無電腦的學生和家長在校內進行答題,確保每一個學生和家長都能參賽。
第五,整個活動有計劃、有落實、有檢查、有考核、有總結。能做到重視、完整、實效。
通過組織開展競賽活動,進一步推進了我校以交通安全、消防安全、防劫持、放自然災害等為主要內容的安全教育活動,全面促進安全知識進校園、進課堂、進家庭。提高了廣大師生安全防范意識和危機情況的處置能力。
小學信息道德培養(yǎng)活動簡報15
現(xiàn)在,信息技術給人類帶來的影響前所未有。它是一把雙刃劍,在給學生帶來豐富信息資源的同時,一些混亂的信息也直接影響學生的身心健康。
同學們通過演講比賽,暢談了怎樣合理的利用網(wǎng)絡,正確的運用手機電腦等為自己的學習所用。通過鮮明生動的`例子,更加提高了信息道德意識。
同學們又以班會的形式,交流暢談了自己的網(wǎng)絡經(jīng)驗。通過溝通交流,他們互幫互助,潛移默化地培養(yǎng)起網(wǎng)絡信息道德。
還通過制作手抄報及致家長的一封信,讓信息道德在每一位學生和家長心中生根發(fā)芽。
通過以上活動,初步幫助學生樹立了正確的使用網(wǎng)絡意識和習慣,發(fā)揮信息技術的最大優(yōu)勢,使之成為學生學習上的良師益友。
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