家長學�；顒雍唸螅ňx15篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡報嗎？下面是小編幫大家整理的家長學校活動簡報，希望對大家有所幫助。
家長學校活動簡報 1
為了構建良好的家校教育網(wǎng)絡，推動我校家庭教育工作深入開展，有效推進《中華人民共和國家庭教育促進法》的宣傳和實施，提高家長對家庭教育重要性的認識，5月20日，我校家長學校邀請來校支教的朱清儀副校長作了題為“學《家庭教育促進法》讓愛更有力量”的專題講座。
首先，朱副校長從自己的感受出發(fā)，分享了自己到楓朗中小后對客家人的印象，那就是：崇文重教，親善仁厚，熱情待客。她談到客家人素有家國情懷，如慈善企業(yè)家田家炳，捐出300多所學校，田家炳正是大埔高陂鎮(zhèn)銀灘村人。接著，她指出中華民族向來重視家庭教育，如“一門三院士，九子皆才俊”梁啟超，注重家庭、家教和家風，分享了關于家庭教育的論述，及他和母親手牽手的溫馨照片。
然后，朱副校長通過PPT展示《家庭教育促進法》法律條文，解讀了與家長關系密切的十二條。學習法律條文形式多樣，有讓家長朗讀的，有對條文進行細致講解的，也有讓家長談體會。通過學習，家長對法律條文有了新的認識，其中一個媽媽說：“原來自己認為教育孩子是學校的`事情，現(xiàn)在意識到家長才是第一任老師，應該承擔起家庭教育的主體責任�！�
接著，朱副校長向家長朋友提出了家庭教育十六字建議：習慣良好、強健體魄、人格健全、培養(yǎng)興趣，并運用大量的圖片及成功的案例，給家長指點迷津。
最后，朱副校長還與家長進行互動，為家長解疑，就孩子心理疏導問題、手機管控問題、孩子性格培養(yǎng)問題等，耐心地作了解答。與會的家長紛紛表示，這次家長學校的培訓，不僅學習了《家庭教育促進法》，還學到了不少家庭教育的成功做法，收獲滿滿。
本次講座，深入淺出，事例鮮明，是一堂普法課，也是一堂家庭教育指導課，既精彩紛呈又具有深刻的教育意義。正如前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細致而復雜的任務�！边@次活動，架起了家校教育合作的橋梁，我校進行同步直播。
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清水一幼家長開放日活動報道幼兒園和家庭是一車兩輪，必須同步調、同方向，才能促進幼兒的身心健康和諧發(fā)展。20xx年11月13日至15日，xx校園里人聲鼎沸、喜氣洋洋。為了讓家長更加全面地了解孩子在園的生活、學習、游戲等幼兒園活動情況，促進家園聯(lián)系，我園開展了家長開放日活動，活動內容包括：早操、集體教學活動、課間操、戶外活動、區(qū)域活動以及家園交流活動。
本次活動分大、中、小班級進行，家長到園率高。集體活動后，各班還開展了有趣的戶外活動，家長積極地參與使氣氛更熱烈，校園里充滿了歡歌笑語。教學活動展現(xiàn)了我園的教育理念，展示了教師的基本功和專業(yè)素養(yǎng)，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性。
通過本次活動，家長對我園教師的工作有了一個感性的認識，對老師的辛勤工作給予充分的理解和肯定，對我園的`教學、管理等工作也給予了一定的評價。同時深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。
我們會時刻牢記家長對我們的信任、囑托，將工作做得更加細致、到位，使全園幼兒身心健康、快樂，全面地發(fā)展！
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為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對學校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的表現(xiàn)情況，真正達到家校攜手，共同培養(yǎng)孩子的目標。1月10日下午，我校召開了以“家校攜手共育未來”為主題的期末家長學�；顒�。
閆燕校長主持并召開了期末家委會會議。會上閆校長全面總結了家長學校和家委會工作，對家委會在學校工作中的表現(xiàn)給予了肯定與好評。同時也提出來下一步工作的'展望。
本學期末，學校通過班級推薦，學校審核，層層選拔出14位校級優(yōu)秀家長。本次會議中，學校領導為這14位優(yōu)秀家長頒發(fā)了“尚德優(yōu)秀家長”榮譽證書和獎品。這即是對家長工作的肯定，同時也希望未來學�？梢杂楷F(xiàn)出更多優(yōu)秀家長。
本次家長學�；顒�，全校6個級部圍繞孩子的年齡特點都確定了培訓主題，老師們集體教研，精心備課，呈現(xiàn)在家長面前的是具有新理念、新思想的教育觀，幫助家長學會走進孩子的內心，更有效的進行教育活動，真正達到學校促家庭教育提升，家庭助學校教育發(fā)展的“家校攜手共育未來”理念。
走進每一間教室，座無虛席，一場參與孩子成長的學習活動正在進行中。班主任精心制作的ppt，讓家長們多角度地了解到孩子豐富的校園生活，倍感老師們對孩子的關注和關愛。
班主任和任課教師介紹了學生本學期在校學習和生活的情況，對本學期的工作進行了總結梳理，通過對比分析優(yōu)等生和學困生的學習管理案例，為家長該如何擔起教育的責任、積極參與孩子的習慣培養(yǎng)和學習管理進行了交流與溝通。
會后老師與部分家長們又進行了深入細致的交流，華燈初上，教室里依然燈火的通明。
通過本次家長會，讓各位家長及時了解了學校的教育教學情況，本學期自己孩子在校表現(xiàn)，期末考試成績及今后的努力方向。這次家長會加強了家長和老師的溝通，構建了家校結合的平臺，從而共同促進孩子全面、健康發(fā)展，共同探討如何更有效的做好孩子們的教育問題，培養(yǎng)他們掌握更多的科學文化知識，養(yǎng)成孩子從小立志做人的好習慣。
家長學校活動簡報 4
為了加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起家校合作育人之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，7月3日下午，我校舉辦家長學�；顒�，與會的是五十位校級家委會成員、全體班主任和學生系統(tǒng)干部。學生處副主任楊曉燕主持會議。
此次家長學校學習主題是家庭教育指導案例交流，我校20xx年班主任讀書活動中獲得家庭教育指導案例評比一等獎的兩位班主任與大家交流育人個案。
班主任周倩交流的案例是《夕陽下擼起袖子的父子》。學生小杰性格孤僻，情緒反復，略有口吃，基本不與人交流。他來自單親家庭，現(xiàn)在與爸爸、爺爺和奶奶一同居住。自父母離婚后，他再沒有見過媽媽，與父親關系緊張。為了打開小杰的心結，周老師聯(lián)系心理老師幫助他，引導班級同學關心、接納他，搭建小杰與父親溝通的橋梁、融洽親子關系。經(jīng)過三年細心培養(yǎng)，小杰變得自信了，朋友多了，還擔任了化學課代表，順利通過了普通話考試，中專畢業(yè)時順利考入了高等學府深造。夕陽下父子倆擼起袖子并肩告別學校的場景讓周老師欣慰，更感動了在場的家長和老師們。
班主任徐燕汝交流的案例是《來自星星的孩子》——自閉癥孩子指導個案。小張是我校特教中心三年級的一名自閉癥患者，在班級里表現(xiàn)為社交退縮，缺乏與同學們的交流或交流技巧，不喜歡與人接觸，孤獨離群。他行為刻板重復，面對周圍變化會表現(xiàn)出極大的不安和煩躁，會大發(fā)脾氣。特教中心的老師們給予小張尊重、理解和關愛，建立良好的師生信任關系，當他情緒不穩(wěn)時老師細心呵護，當他與人交往方式唐突時手把手教導，當發(fā)生新情況時多次向他告知解釋。老師們及時與小張父母溝通，深入了解他的言行以及背后的心理活動。慢慢地，老師們都掌握了他的脾氣，逐步達到和諧相處。小張同學中專三年級了，他身上發(fā)生了很多可喜的變化，這是老師、家長、學生共同努力的結果。
兩位老師的交流體現(xiàn)出班主任將教育理論應用于家校合作育人實踐后的'深刻思考。班主任老師是學生在校的臨時監(jiān)護人，班主任老師為孩子們做了什么？家長應該為孩子做什么？案例交流實現(xiàn)了家校之間的深度溝通，讓彼此更加了解，相互支持，共同為孩子的成長保駕護航。
楊曉燕向大家做了《家庭教育現(xiàn)狀和建議》講座，就我校近期面向學生和家長開展的家庭教育調查結果進行總結和分析。調查結果顯示我校家長總體學歷水平低，近50%的家長是初中學歷。三分之一家長不知道孩子心里想什么，認為孩子的想法片面但沒辦法說服，與孩子在一起時經(jīng)常感覺到無奈。近三分之一家長沒有發(fā)現(xiàn)孩子有什么優(yōu)點�！澳逃优椒ǖ墨@得途徑”調查中38%的家長沒有專門學習，27%的家長重復使用上一輩教育自己的方法。
從調查可以發(fā)現(xiàn)，相當大一部分中專生家長在教育子女時力不從心，更談不上科學育兒。家長由于缺乏學識導致育人能力有限，無法用積極的眼光發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，對孩子的未來沒有足夠信心。調查結果顯示我校學生家庭教育情況不容樂觀，一部分家長不能給學生提供有力的心理支持。學校面向全體家長開展家庭教育指導就顯得尤為迫切，對家長進行有針對性的指導將提高家庭教育水平，有效降低學生各類心理疾病發(fā)生率，引導家長關注培養(yǎng)學生優(yōu)良的心理和思想品質，為成才打下身心健康基礎。楊曉燕結合調查結果，介紹了薩提亞家庭治療的經(jīng)典建議，指出家長應積極看待孩子的叛逆，無條件接納孩子，正向鼓勵孩子。家長也應重視自己的心理品質建設，學會愛自己，讓自己充滿能量，正確處理夫妻關系，建設和諧型、學習型家庭。
交流會后，與會家長們反響熱烈，表示收獲良多。我校正積極構建學校、家庭、社會緊密協(xié)助的育人模式，堅持推進家庭教育，轉變家長教育觀念，提高家庭教育水平，通過家校合育，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境，助力工業(yè)學子健康成長。
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為進一步促進家校和諧，密切家校銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的協(xié)同育人體系，使每一位學生都能在家長和老師的關愛下健康成長、全面發(fā)展，5月19日下午，港頭學校積極開展“家校共育，助力成長”大家訪活動，搭建起家校溝通的橋梁。
正式家訪之前，朱校長組織全體教師召開了大家訪活動專題會議，精心部署活動內容，向老師們提出了明確的規(guī)范與要求。政教處和大隊部對此次活動進行了詳細、具體的安排。
在家訪的`過程中，老師們與家長、學生面對面交流，了解所教學生的家庭情況，成長環(huán)境，在家表現(xiàn)，學習和生活習慣等等方面的內容，也將孩子在校的學習情況和綜合表現(xiàn)反饋給家長，有針對性地對他們進行幫扶，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長，并著重強化了學生安全防護，提醒家長督促學生切實增強安全防范意識，尤其是把防溺水安全教育作為安全防范的重中之重。
家訪結束后，老師們撰寫了家訪記錄以及家訪心得，針對家長反饋的問題與困惑進行整理與反思，對后期教學工作的開展提出了進一步的設想。
大家訪活動的開展，使得教師能夠了解學生在家的表現(xiàn)，使得家長和教師在教育學生的內容和方法等方面達成一致，拉近了老師、學校與家長的距離，讓孩子們感受到了老師的關愛、學校的溫暖，彰顯了教育的溫度。在家訪中，我們也能切實體會到家長對我們的那份信任與尊重，今后，我們將會繼續(xù)秉承這種努力負責的工作態(tài)度，用愛心、耐心、責任心呵護孩子們成長，家校攜手，一起期待“花朵”燦爛綻放的那一刻！
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xx小學家長學校為了使教師授課更有針對性，進一步提升家校溝通的有效性，推動家長學校工作再上新臺階，近日組織了家長學校的老師開展集體備課活動。許校長主持集體備課研討會，伍明中心校鄭副校長也蒞臨伍明小學指導家長學校教師備課工作。
伍明小學家長學校教師集體備課研討會上，老師們通過生動的案例交流，分析了學校部分家長在教育孩子問題上的成功與失敗原因，指出了目前家庭教育中所存在的不少誤區(qū)。中心校鄭副校長以自身豐富的從教經(jīng)歷，形象地為伍明小學老師講述了小學階段家庭教育的重要性，以老師身邊常見的例子闡述了當今社會應當如何與孩子溝通以及溝通的力量，告訴老師通過上課要讓家長們珍惜現(xiàn)在陪伴孩子成長的'幸福時光。鄭副校長同時指出作為老師和家長，還應在與孩子的相處中，以身作則，給孩子樹立一個鮮活的榜樣，才能有效提高和學生溝通的力量。
許校長總結發(fā)言，對伍明小學家長學校的老師付出表示的感謝，要求家長學校的老師教育家長們掌握正確與孩子溝通方法，讓家長對今后自己將如何培養(yǎng)孩子有了一個更明確的規(guī)劃。伍明小學家長學校的老師開展集體備課活動，會使家庭教育活動更有效，會對伍明小學校全體教師與家長帶來深遠而有益的影響。
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家庭是學生的一所學校，父母是孩子的第一任老師，家校共育是教育人應盡的責任。為深入貫徹關于家庭教育的重要性，認真落實《家庭教育促進法》，全面加強學校家庭教育工作，積極營造家校協(xié)同育人良好氛圍。按尖山區(qū)教體局的部署要求，春暉小學在5月15日“國際家庭日”來臨之際，積極開展“家庭教育宣傳周”活動，通過主題班會、家長會、親子活動等，營造文明和睦的家庭教育環(huán)境，促進學生的全面健康發(fā)展。
一是召開了家庭教育主題班會。低年級以“我家故事”，高年級以“我愛我家”為主題召開了一次班會，學生們通過講家里好故事，說自己的家務，快樂生活感悟等，使學生家長加深理解，主動接受父母教誨，懂得感恩父母。
二是召開一次家長座談會。以班級為單位，召開家長會。學校布置3項內容，一是對家長進行一次培訓，內容包括家庭教育法律、政策和“雙減”機關政策、意義。二是班主任介紹學生在校情況及存在問題。三是教師、家長廣泛討論，家長會在熱烈的'氣氛中進行。通過會議，家長對學校工作提出合理化要求建議，教師引導家長與學校配合，共同為孩子量體裁衣，促進了學生個性發(fā)展，促進了家校協(xié)同育人。
三是舉辦“三好家風”家庭教育展示活動。將以往開展的親子閱讀、家務勞動、社會實踐等豐富多彩的家庭親子活動，通過圖片展的形式，在全校工作群及各班級中展示。通過此項活動，密切了家長與孩子的關系，加深了父子、母女等關系的融洽，使家長們深深意識到家庭中人人需要理解，溝通不可少，互助合作不可少，小家庭大學問的道理。
四是開展一次教師家庭教育業(yè)務學習活動。學習《家庭教育促進法》教導教師積極參與家校合作，促進家庭教育活動的全面開展。
五是5月12日上午第一、二節(jié)課讓家長們走進校園，作為一次家長開放日，讓家長們了解孩子的學習生活的點點滴滴。了解學生的快樂，教師的不易。家長開放日，敞開了學校、家校溝通的大門。
春暉小學高度重視家校共育，秉承一顆“解放兒童創(chuàng)造美好”的初心，融“學校+家庭+社會”三種路徑，系列活動將“家庭教育宣傳周”活動落到實處。愿學校與家庭同頻共振，教師與家長攜手前行，共同扶持促進孩子們的健康成長！
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20xx年4月20日，在4·23“世界讀書日”到來之際，山西省“書香飄萬家”家庭親子閱讀活動啟動儀式在運城市新絳縣西街實驗小學舉行。山西省婦聯(lián)副主席吳波，省婦聯(lián)兒童和家庭工作部部長牛成林，運城市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長荊青蓮，市婦聯(lián)主席王鳳婷，新絳縣委書記李玉林，新絳縣委副書記、縣長解芳，運城市婦聯(lián)副主席趙巧云、李曉紅，新絳縣委副書記趙高堂，新絳縣政府副縣長、縣婦兒工委主任庾根來等領導出席啟動儀式。
家是親情的港灣，家是成長的搖籃，家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，父母陪伴孩子閱讀，與孩子共享閱讀樂趣，可以讓孩子在閱讀中陶冶情操，滋潤心靈，頤養(yǎng)天性。此次活動的目的就是要將培育和踐行社會主義核心價值觀與生動有效的家庭教育有機結合，把親子閱讀作為家庭生活的基本生活方式，積極嘗試豐富多樣的'親子閱讀方式，以書為媒，享受親子閱讀的美好時光，傳遞科學家教理念，在全社會形成建設書香家庭，培育良好家風，促進兒童健康成長的良好氛圍。
家長學校活動簡報 9
當天下午，鏗鏘有力的《弟子規(guī)》拉開了親子共讀匯報展示的序幕。全班以學生、家長報名的方式，將學生、家長分為四個親子誦讀小組，每組準備充分，誦讀精彩紛呈。爸爸媽媽們都紛紛系上紅領巾，和孩子們一起展示讀書成果。每個家庭各顯身手，有的家庭共同朗誦，有的表演書中故事，有的你問我答，有的.向大家展示自己家庭的讀書筆記……每個孩子，每個家庭都洋溢著快樂幸福的笑容，教室里、校園里被濃濃的書香浸潤著，孩子們被瑯瑯的誦讀聲激勵著……經(jīng)過兩個半小時的激烈角逐，展示活動終于落下了帷幕。
此次活動的展開將激勵更多的孩子、更多的家庭以家庭為主陣地，孩子家長共同閱讀，同享閱讀的快樂，建設“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”的活動中來。
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濟寧市實驗幼兒園于20xx年2月25日下午3點召開了新學期家長會。
家長們如約而至來到幼兒園，有序的排隊掃描出示健康溯源碼，并積極配合進行測量體溫及手部消毒。
家長們入園后，在各班教師的指引下進行會議前簽到。
本次家長會分為三個部分：
由各園保教主任負責帶領家長共同進行安全教育培訓；
各園保教主任帶領家長進行教育政策解讀；
以及各班班主任主持的學期初班級家長會。
安全重于泰山，保障幼兒的'生命安全是幼兒園及家長共同的責任。會議的第一項便是各園保教主任和家長朋友一同學習安全教育相關知識，樹立安全意識。
幼兒園借家長會的機會由保教主任通過廣播的形式和家長朋友通過共同學習《家庭教育促進法》、《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》、《幼兒園入學準備指導要點》等相關教育法律法規(guī)，讓老師們和家長朋友的教育理念有所升華，樹立了更嚴謹更科學的教育理念及思想。教育法律法規(guī)政策的學習給我們在今后的家園共育方面明確了政策導向，提供了解決思路，以良法善治更有效的推進家園共育。
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家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，我校在以前的經(jīng)驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
5月30日，學校家長學校舉行了20xx—2022學年度“優(yōu)秀家庭教育指導教師”和“優(yōu)秀家長”表彰活動。本次活動中，家長學校的于培欽校長、從德森副校長和徐清主任分別在東校區(qū)和西校區(qū)為榮獲“優(yōu)秀家庭教育指導教師”的教師進行了頒獎。
在頒獎儀式中，徐主任總結了家長學校所做的工作，其中之一就是每月編輯轉發(fā)給家長的【高職校家長學�！考彝ソ逃喿x報，著重介紹了閱讀報中包含的內容板塊及指導家長學習的意義。本次獲得“優(yōu)秀家庭教育指導教師”稱號的老師，都是在指導家長閱讀學習方面表現(xiàn)突出的班主任，而獲得“優(yōu)秀家長”的家長學員，都是在每月的閱讀學習中能堅持學習、在學習中成長并樂于分享學習收獲的家長。
接著，從副校長從我校實際出發(fā)，重申了學校開辦家長學校的意義和要求，即指導和幫助家長提高自身的素質和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的.方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。
最后，于培欽校長總結講話。他祝賀獲獎的老師，并對家長學校的工作和老師們取得的成績給予了肯定，感謝大家把閱讀學習的好習慣帶進了每一個家庭。提出了以后的發(fā)展方向，希望家長學校要一如既往地以有關文件精神為標準，努力發(fā)揮作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍，實現(xiàn)“全環(huán)境”教育立德樹人。
因疫情原因，“優(yōu)秀家長”的頒獎安排到各班，各班組織獲獎家長的孩子回家將獎狀和獎品（家庭教育書籍）頒發(fā)給家長。家長也非常認可這種頒獎形式，并對學校的工作給予了高度贊揚。
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xx小學家長學校為了使教師授課更有針對性，進一步提升家校溝通的有效性，推動家長學校工作再上新臺階，近日組織了家長學校的老師開展集體備課活動。許校長主持集體備課研討會，中心校鄭副校長也蒞臨xx小學指導家長學校教師備課工作。
xx小學家長學校教師集體備課研討會上，老師們通過生動的案例交流，分析了學校部分家長在教育孩子問題上的成功與失敗原因，指出了目前家庭教育中所存在的不少誤區(qū)。中心校鄭副校長以自身豐富的從教經(jīng)歷，形象地為xx小學老師講述了小學階段家庭教育的重要性，以老師身邊常見的例子闡述了當今社會應當如何與孩子溝通以及溝通的力量，告訴老師通過上課要讓家長們珍惜現(xiàn)在陪伴孩子成長的幸福時光。鄭副校長同時指出作為老師和家長，還應在與孩子的相處中，以身作則，給孩子樹立一個鮮活的`榜樣，才能有效提高和學生溝通的力量。
許校長總結發(fā)言，對xx小學家長學校的老師付出表示的感謝，要求家長學校的老師教育家長們掌握正確與孩子溝通方法，讓家長對今后自己將如何培養(yǎng)孩子有了一個更明確的規(guī)劃。xx小學家長學校的老師開展集體備課活動，會使家庭教育活動更有效，會對xx小學校全體教師與家長帶來深遠而有益的影響。
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長空鳴雁秋時至，桃李春風又一年，為迎接第xx個教師節(jié)的到來，北京市大興區(qū)博興街道家長學校在全街道范圍內開展了“感謝父母銘記師恩”手工制作活動，共吸引了超過160個家庭參與活動。
我們常說“父母是孩子最好的老師”，在孩子成長過程中，帶給孩子對世界認知啟蒙的一定是父母，父母在其成長和陪伴中擔任著不可替換的重要角色。在一年一度教師節(jié)來臨之際開展此次活動，有助于弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，引導青少年樹立尊師愛師觀念，銘記父母作為第一任人生導師的諄諄教誨，提升親子間協(xié)作能力。
為嚴格遵守疫情防控各項規(guī)定，本次活動分為線下分批領取活動材料以及線上手工教學兩部分。9月9日晚，居民們匯聚在騰訊會議直播間，跟著手工老師王老師一起學習黏土相框畫的.制作。首先，工作人員先向孩子們講解了教師節(jié)的來歷，以及本次活動的意義，也讓各位家長更加明確地認識到了自己在孩子成長過程中應該擔負的責任。隨后，大家紛紛拿出此前領取到的手工材料，在王老師的帶領下，拆開相框、制作彩色背景、手搓花籃、壓制花瓣…經(jīng)過1個多小時的共同努力，在家長的幫助下，孩子們紛紛完成了自己的作品，開心地在直播間互相展示。在學會了基本方法后，大家還紛紛發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用心表達對父母、老師的祝福。各位家長也很開心，雖然第二天還要上班，但依舊耐心陪伴孩子完成作品，來自通泰文園社區(qū)的居民何佳昕感嘆道：“感謝街道在線組織的手工活動，父母是孩子的第一任老師，陪娃一晚上，深感自身責任之重，能收到孩子親手制作的禮物，還是感動滿滿收獲滿滿！”
尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是文明街道建設的重要支撐，通過此次活動，孩子們更加了解了父母的辛勞，學會了用一種愛的方式去表達感恩，樹立了孩子們尊師重道、尊敬父母的觀念，讓感恩與祝福的種子播種在孩子們的心田。同時，也推動了街道未成年人思想道德建設，為街道精神文明建設工作營造了尊師、尊長、團結、和諧的良好氛圍，為有效推進新時代文明實踐建設打下堅實基礎。
此次教師節(jié)活動是博興街道家長學校“為家長充電為孩子護航”項目的重要內容，博興街道家長學校由北京市大興區(qū)博興街道居民事務科、博興博益社區(qū)工作服務發(fā)展中心聯(lián)合博興街道所轄各社區(qū)共同建立，旨在增強家庭教育的針對性、科學性和有效性，教育和引導家長重視言傳身教，為青少年健康成長營造良好的家庭環(huán)境，為家長開通各類課堂及時“充電”，提升家長家庭教育水平，為孩子成長保駕護航，促進兒童健康成長。
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一、活動背景與目的
為加強家校溝通，提升家長的教育理念與方法，促進孩子的全面發(fā)展，我校于xx年xx月xx日成功舉辦了本學期的家長學�；顒�。此次活動旨在通過專家的講座、家長的經(jīng)驗分享以及家�；迎h(huán)節(jié)，幫助家長更好地理解孩子的成長需求，掌握科學的教育方法，共同為孩子的健康成長營造良好的家庭與學校環(huán)境。
二、活動時間與地點
活動于xx年xx月xx日下午2點至4點在我校多功能報告廳舉行，吸引了眾多家長的積極參與。
三、活動內容與亮點
專家講座：我們邀請了知名教育專家xx教授，圍繞“新時代下的'家庭教育理念與實踐”這一主題，為家長們帶來了深入淺出的講解。教授從心理學的角度分析了孩子成長過程中的心理變化，分享了如何有效溝通、激發(fā)孩子潛能等實用技巧。
家長經(jīng)驗分享：活動中，我們還安排了家長代表上臺分享自己的育兒心得。這些來自不同背景的家長，通過真實的故事和有效的經(jīng)驗，為在場的其他家長提供了寶貴的參考。
家�；迎h(huán)節(jié)：為增進家校之間的了解與合作，我們設置了問答環(huán)節(jié)，鼓勵家長們就關心的問題向學校提出疑問或建議。學校領導和老師們耐心解答，現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽。
資源展示與領�。夯顒幼詈螅覀兿蚣议L們展示了學校的教育資源，包括圖書、電子學習材料等，并提供了免費領取的機會，鼓勵家長與孩子共同學習，共同成長。
四、活動成效
此次家長學�；顒拥玫搅思议L們的高度評價，他們普遍認為活動內容豐富、實用性強，不僅增強了家校之間的聯(lián)系，還讓他們學到了許多科學育兒的知識和方法。許多家長表示，將把學到的理念和方法應用到日常生活中，與孩子共同成長。
五、未來展望
我們將繼續(xù)秉持“家校共育，助力成長”的理念，定期舉辦家長學�；顒�，不斷創(chuàng)新活動形式和內容，為家長提供更多元化的教育資源和服務，共同促進孩子的全面發(fā)展。
六、結語
感謝所有參與本次活動的家長和老師們，是你們的積極參與和熱情支持，讓這次家長學�；顒尤〉昧藞A滿成功。讓我們攜手合作，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境！
家長學�；顒雍唸� 15
一、活動背景
為了加強家校合作，提升家長的教育理念和育兒技能，我校于xx年xx月xx日舉辦了本期家長學校活動。本次活動旨在通過專家的講座、家長的分享以及互動環(huán)節(jié)，為家長們提供一個學習、交流和成長的平臺。
二、活動時間與地點
時間：20xx年xx月xx日（星期x）下午xx:xx-xx:xx
地點：學校多功能廳
三、活動內容
專家講座
主題：《新時代家庭教育的新理念與實踐》
主講人：xx教授（知名家庭教育專家）
內容概要：xx教授圍繞新時代家庭教育的特點、挑戰(zhàn)與機遇，詳細闡述了家長應如何樹立正確的教育觀念，如何培養(yǎng)孩子的自主學習能力、社交能力和情感管理能力等。
家長分享
環(huán)節(jié)名稱：《我的育兒心得》
分享嘉賓：幾位優(yōu)秀家長代表
分享內容：幾位家長結合自己的育兒經(jīng)歷，分享了他們在孩子教育過程中的成功案例、遇到的挑戰(zhàn)以及應對策略，為其他家長提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
互動環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)名稱：《問答與討論》
形式：現(xiàn)場提問、小組討論
內容：家長們就講座內容和育兒過程中的實際問題向專家提問，專家進行解答；同時，家長們也分組討論了育兒過程中的'困惑和心得，促進了彼此之間的交流和分享。
四、活動效果
提升了家長的教育觀念：通過專家的講座和家長的分享，家長們對新時代家庭教育的理念有了更深入的理解，對育兒過程中的關鍵問題有了更清晰的認識。
增強了家校合作：活動為家長和學校提供了一個面對面交流的平臺，增進了彼此之間的了解和信任，為今后的家校合作打下了堅實的基礎。
促進了家長之間的交流與分享：通過互動環(huán)節(jié)，家長們有機會分享自己的育兒心得和經(jīng)驗，也從中學習到了其他家長的優(yōu)秀做法，形成了良好的學習氛圍。
五、活動總結與展望
本期家長學�；顒尤〉昧藞A滿成功，達到了預期的效果。我們感謝所有參與活動的家長和專家，他們的積極參與和精彩分享為活動增添了光彩。同時，我們也認識到家庭教育是一個長期而復雜的過程，需要家長、學校和社會的共同努力。因此，我們將繼續(xù)加強家校合作，定期舉辦家長學�；顒�，為家長們提供更多的學習資源和交流平臺。我們相信，在大家的共同努力下，我們的孩子將健康成長、全面發(fā)展。
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