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小學教育教學工作簡報（通用14篇）
在我們平凡的日常里，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編精心整理的小學教育教學工作簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學教育教學工作簡報 1
本年度我校教師在上級教育部門和總校領(lǐng)導班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則、理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以上開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的主導作用
上學期，領(lǐng)導班子進行了調(diào)整，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒，但是通過學習，我們主動提高了各領(lǐng)導人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
這學期以來，我們領(lǐng)導班子團結(jié)一致。上學期初，領(lǐng)導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領(lǐng)導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導班子經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握了教學第一手材料，為課堂教學做好了依據(jù)，在領(lǐng)導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督，開展教師政治業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。因此一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。我們還鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。
在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設(shè)文明校風
德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容；
5、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動，切實進行德育教育。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：
�。�1）、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處；
�。�2）、做好學籍管理工作；
（3）、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教務(wù)處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生；
�。�4）、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的`訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年狠抓學生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果非常好；
�。�5）、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中，及時的把我校教師帶到四大隊小學進行優(yōu)秀課的聽課和觀摩課活動，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍；
（6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進課堂，所以特別邀請買躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學習先學后教、當堂訓練的授課形式。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。
1、及時召開家長會，就學生要注意的學習、安全等，要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育親合力。
2、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪的方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。
3、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录�，教育學生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。
六、堅持財務(wù)制度：
1、學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育學校財務(wù)管理制度》。
2、學校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
3、學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。
4、學校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。
七、存在問題：
回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學年度，存在問題還是有的：
第一，學生校外學習環(huán)境差，學習主動性不高，家長對子女管理不夠位；
第二，教師隊伍中，個別教師思想不到位，教學熱情不高；
第三，學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高；
回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，在本學期接近尾聲的時候，得到各級領(lǐng)導以及總校的支持與關(guān)愛，又為我們教學點新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅信，在各級領(lǐng)導以及總校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為教學點的`教育工作努力譜寫教育新篇！
小學教育教學工作簡報 2
一、著手四基，切不忽視每項技能。
要想使學生的學習能力和學習成績得到可持續(xù)發(fā)展，夯實四基（基本知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗）是重中之重。老師要做到在不加重學生負擔的前提下，提高學生的熟練程度。讓學生對所不能擠占學生全部的時間，而應(yīng)留給學生一些自由學習和思考的空間，讓學生學得輕松，學得愉快。在四基培養(yǎng)方面，我作了以下幾點嘗試：
1、切實抓好課堂教學。
首先是認真學習《新課程標準（20xx版）》，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，我非常注重夯實學生的“四基”訓練，不忽視每個每項技能的發(fā)展。我認真鉆研并吃透教材和教師用書，根據(jù)學生的具體情況，確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣的教學方式，真正做到每節(jié)課都是“有備而來”。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出；加強師生交流，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題并提出問題。充分利用課堂生成的資源，另外我還注重營造課堂氛圍，讓語言豐富有趣，以調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生在課堂上的認真聽課積極思考的良好習慣，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題盡量當堂解決。
2、認真批改每份作業(yè)。
布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性，還要具有趣味性和挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學生做作業(yè)的興趣。為了做到這一點，我常常收集各種輔助資料，并進行篩選，力求每一次起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改與訂正，對做得特別好的除了給個“甲”以外，還要獎一顆“☆”。對做錯的題除了要求學生及時以外，還要選擇有代表性人記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，盡可能在期末復習中做到有的放矢。
3、培養(yǎng)良好學習習慣。我特別注重他們?nèi)缦铝晳T的培養(yǎng)：
①認真獨立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習慣。
�、跁鴮懝ふ�、格式規(guī)范的習慣。
③認真閱讀數(shù)學課本的習慣。
�、馨l(fā)現(xiàn)問題，提出問題的習慣。
�、葑黾彝プ鳂I(yè)時做到“先復習，再練習，后預習”（簡稱家庭作業(yè)“三步曲”）。
我還特別注重學生對數(shù)字規(guī)范書寫的習慣。因為數(shù)字貫穿整個數(shù)學學習階段，所以練習好數(shù)字規(guī)范書寫尤為重要。在開學初，我就注重學生書寫規(guī)范數(shù)字，對寫得好的進行鼓勵，并經(jīng)常進行評比和展示。現(xiàn)在兩個班的學生作業(yè)書寫都非常工整，減少了因書寫不工而引起的錯誤，作業(yè)正確率有明顯增高。
二、放眼全體，決不放棄每個學生。
新課標明確指出：教學要面向全體學生。在我們這樣的班里，最難兼顧的是尖子生的培優(yōu)和學困生的輔導。因此，我努力在課堂教學和課后輔導中關(guān)注每一個學生，不放棄每個學生。力爭讓全體學生都能得到一定的發(fā)展。在全體發(fā)展方面，我的做法主要有如下幾點：1、抓好兩頭帶動中間。
在課堂教學中，注意設(shè)計不同層次的問題和作業(yè)，照顧到不同層次學生學習的`需要，給學困生設(shè)計比較基礎(chǔ)的課堂練習爭取不讓學困生掉隊，為學困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會，為學優(yōu)生提供思考空間。對后進生的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。
2、做好差生轉(zhuǎn)化工作。要提高學困生的成績，首先激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習的意義；其次是要教給他們學習的方法，讓他們學會觀察、學會思考，增強學習自信心。在差生轉(zhuǎn)化方面，我探索出兩條腿走路的模式——校家結(jié)合。在學校，除了教師抽空輔導以外，還建立了互幫互學機制，讓每一名優(yōu)等生幫帶一名學困生。教師輔導不僅是知識上補缺補差，更重要的是學習思想、學習方法的指導；同學的幫助主要是督促完成作業(yè)、檢查錯誤及訂正作業(yè)等方面。在家里，家長要陪伴學生復習功課、完成作業(yè)、預習新課，幫助孩子養(yǎng)成良好的先學后玩的良好習慣，體驗學習的快樂。
3、靈活采用激勵方式。教師要把激勵目標惠及每一個學生，不僅是學習好的同學，也應(yīng)該有學困生的份兒。我注重及時發(fā)現(xiàn)學困生的閃光點，在學習上哪怕是一點微小的進步也要不吝獎勵，如主動回答問題、積極參與討論、按時完成作業(yè)、及時訂正錯題等等。激勵的方式多種多樣，或語言鼓勵，或掌聲鼓勵，或物質(zhì)鼓勵。教師的鼓勵要恰如其分，不要言過其實，要真情實感，不要虛情假意。不要久而久之，學困生不再自卑，作業(yè)不再拖拉，學習的自覺性提高了；尖子生的學習也更帶勁了，班級的學習氣氛也濃郁了許多。
三、傾心教研，從不馬虎每一節(jié)課。
教師的專業(yè)成長是一個持續(xù)的過程，是一個需要靠付出長期的努力和不斷探索的過程，需要在教中學、學中教，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，用新的經(jīng)驗指導教學。教師要不斷吸收新血液，認真學習《新課程標準（2011版）》，積極參加教研活動，從中汲取營養(yǎng)，把理論與實踐相結(jié)合，讓理論回饋于教學之中。在教研活動方面，主要體現(xiàn)在如下幾方面：
1、不斷進行教學反思。認真上好每一節(jié)課，不馬虎每一節(jié)課。在課后總要認真思考一下教學的得與失，想一想，教學目標是否達成，教學情景是否和諧，學生積極性是否調(diào)動，教學過程是否得到優(yōu)化，教學方法是否靈活，教學手段優(yōu)越性是否體現(xiàn)，教學策略是否得當，教學課件是否起到輔助作用，把體會或感觸深的寫成教學反思。本學期我結(jié)合自己的教學實踐，認真分析，不斷總結(jié)，共寫出教學反思14篇。
2、積極參加教研活動。本學期的11月9日，我參加了在池州秋浦影劇院召開的由池口小學承辦的“走進新課標，走進新課堂”小學數(shù)學教學觀摩研討會，觀摩了張勇成和王凌兩位教學專家的精彩課堂教學展示，聆聽了這二位專家專題報告，長了見識，提高了自身素質(zhì)。我認真學習了有關(guān)教學方面的書刊，從各方面嚴格要求自己：在工作上做到勤于職守,穩(wěn)步踏實；在業(yè)務(wù)上做到有疑必問，有惑必探；在理念上做到立足現(xiàn)在，放眼未來。
3、勤于總結(jié)教學經(jīng)驗。對于在教育教學中取得和點滴經(jīng)驗，總要寫成心得，或短或長。如在教學中的好的導語、好的提問方式、好的講解角度、好的解題策略、好的評價語言等都要一一記下，對于教學中新的發(fā)現(xiàn)、新的理解、新的做法等等，也都及時做好記錄，久而久之，集腋成裘，積土成丘，匯點滴成江河，聚零星成整體，寫出了不少教學隨筆。
在有所收獲的同時，我也清楚地認識到自己的不足，如在數(shù)學教學方面還需大膽地去“放”，把更多的主動權(quán)交給學生，大力培養(yǎng)學生的合作交流意識，讓合作探究學習發(fā)揮它應(yīng)有的作用。另外數(shù)學與實際生活是緊密相聯(lián)的，所以在教學的時候還應(yīng)更多的貼進生活，把人文教育帶進數(shù)學課堂，豐富數(shù)學內(nèi)涵。不斷努力進取，堅持探索研究，爭取更大進步！
小學教育教學工作簡報 3
細讀區(qū)教育局本年度工作要點，映入眼簾最多的字眼就是“認真實施，不斷強化，大力推進，切實加強”這十六個字，要想把這十六個字認真貫徹落實到學校的教育教學工作中，那么，“全面部署，扎實開展，及時反饋，注重實效”便是我校三個月來教育教學工作的寫照。
一、全面部署
1、學習文件
2月4號，開學第一天，我們在全體教職工大會上，認真學習了區(qū)教育局2012年工作要點，明確了局黨委今年的工作目標。隨后在每周三的業(yè)務(wù)學習上，先后與全體教師一起學習了“規(guī)范教材教輔資料”、“加強課業(yè)內(nèi)容合理設(shè)計，實現(xiàn)減負增效工作的實施意見”、“在學科教學中滲透德育的指導意見”、“質(zhì)量考評工作實施方案”、“單元檢測試卷的使用”、“在全區(qū)開展2+1活動”的各項文件，把文件的精神主旨牢牢地深入到老師們心中，讓老師們做到工作起來“心中有法規(guī)，行動有準則�！�
2、制定方案
2月3日，“以‘有效教工程’為重點，準確把握新課程標準，以‘科學推行有效教學，切實推進減負增效’為目標，堅持‘引導學生自主、合作、探究學習’的教學方式，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學風”的教學工作計劃在教師開學前已經(jīng)制定。 2月5日教務(wù)處召開工作會，實行“集中合作與具體分工相結(jié)合”的工作模式對教務(wù)處成員進行有效分工，根據(jù)各自的分工，迅速完成規(guī)范教輔資料，合理設(shè)計作業(yè)，實現(xiàn)減負增效的工作方案，有效使用單元檢測試卷的方案，2+1活動方案，文化戶口冊登記方案等，召開年級組長、教研組長、班主任老師工作會，按照方案把工作逐條逐步落實到年級組、班級，甚至到某個人，并且每項工作都有具體的責任人。
二、扎實開展
本學期，為提高“有效教學”的課堂百分比，提高“高效課堂”的常態(tài)覆蓋面，我們嚴格常規(guī)教學，嚴格教輔資料，扎實開展“課內(nèi)比教學”、“現(xiàn)場集體備課”活動，實現(xiàn)“堂堂得法，節(jié)節(jié)有效”。
1、嚴格常規(guī)檢查。2月9日，3月2日、3月29日、5月4日由教學校長和教導處全體人員對全校任課教師的“備教批輔考”、學習筆記、聽課筆記及全校學生作業(yè)進行了全面細致的檢查。對存在的個性問題，比如教學反思不及時，作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)學生的錯誤沒有及時更正與教師面對面進行了交流，共性問題在全校教職工大會上進行點評，比如：德育滲透問題，我們發(fā)現(xiàn)老師們在備課中，此項工作做得較牽強，于是召開了全體教師會，要求老師們找準滲透點，選擇教學的某一個環(huán)節(jié)、某一知識點或訓練點作為突破口，適當試試、適量地進行德育教育，做到得當，得法、有效。
2、常態(tài)“課內(nèi)比教學”。本學期，我們將教學常規(guī)月活動和“課內(nèi)比教學”活動常態(tài)化，讓老師們意識到“月月都是常規(guī)檢查月，堂堂都是教學比賽課”，因此， 我們將“課內(nèi)比教學”活動貫穿到整個學期中，開學第一天起，學校領(lǐng)導就深入到各學科課堂聽課，開學到現(xiàn)在，抓教學的領(lǐng)導們累計聽課都達到35節(jié)以上。首先，教務(wù)處根據(jù)每個教師的.教學進度安排每位教師上一節(jié)常態(tài)下有效課，第一環(huán)節(jié)組內(nèi)進行評比，第二環(huán)節(jié)每組評出來的優(yōu)質(zhì)課將在全校展示，進行集體交流。隨后，我們又開展了“推門聽課”和“薄弱教師跟蹤課”，對待不滿意的課，教務(wù)處的教研員、或者教研組長親自到班跟老師們上示范課。今年，我校建立英語基地校，掛點教研員是任老師，5月11號任老師到三年級親自為老師們上了一節(jié)英語示范課。因此，本學期，我們教師的課堂教學水平有了顯著地提高。
3、創(chuàng)新集體備課 。
本學期，為將集體備課落到實處，讓老師們?nèi)媪私獾?—6年級教材之間的銜接，明白不同學段的訓練重點，樹立大教育教學觀念，真正做到教學相長，資源共享，我們教務(wù)處到各年級組收集了老師們教學中的困惑，然后以語數(shù)學科為重點，分別擬定了語文六個專題：一年級的“字詞教學的落實”，二年級“文包詩的教學”，三年級的“作文起步教學”，四年級的“長文怎么短教”的方法，五年級的“劇本教學”，六年級的復習教學；數(shù)學擬定了四個專題：分別是一二年級的數(shù)與代數(shù)的教學，三四年級的空間與圖形的教學，五年級的數(shù)學廣角教學，六年級的整理與復習教學，然后以教研組為單位，根據(jù)以上各自的專題，按照議課——上課——組內(nèi)評課——全校教師的評課——領(lǐng)導總結(jié)的程序進行現(xiàn)場集體備課展示，展示時間由教務(wù)處統(tǒng)一安排，學校領(lǐng)導和同學科的教師全部參加，要求做到“兩個遵循”、“三個吃透”、“三個做好”、“ 兩個明確”、“ 強化三性”。
即：遵循常規(guī)教學要求，遵循教育教學規(guī)律；吃透新課標，吃透新教材，吃透教參；做好資源優(yōu)化組合，做好課前問題預測，做好課前準備工作；明確編者意圖，明確設(shè)計理念。強化“ 實效性、可行性、靈活性”。集體備課形式的創(chuàng)新，既展示了教師的個性教學風格，達到資源共享，互補互助，又解決了老師們教學中的困惑，和諧了老師們的研究氛圍，促進了老師們的相互提高。目前，此項工作已進行到五年級組，我們還準備在六年級的現(xiàn)場復習課集體備課時，邀請手拉手學�！Ｗo小學一塊進行。
4、嚴格教輔資料
本學期我校對教輔資料做了嚴厲的要求，除學校統(tǒng)一下發(fā)的教材或資料以外，嚴禁學生購買任何其他教輔資料，要求各蹲點領(lǐng)導隨時到教室查看學生的書包，對“有令不禁”的行為進行嚴肅處理，對學生的家庭作業(yè)布置我們也做了一些嘗試和探索，如，對學生書面家庭作業(yè)做了“聽說讀寫、字詞句段篇、字詞、誦讀分解”的分解，提供了“實踐生活、研究性學習、作業(yè)設(shè)計共享、作業(yè)套餐供學生選擇、作業(yè)自留地”等布置家庭作業(yè)的一些思路，我們還開放了圖書館，電腦室，規(guī)范了借閱、上機制度，鼓勵學生多讀書，健康上網(wǎng)，讓孩子在玩中學，在學中玩，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。另外，要求教師布置愛心作業(yè)，教會孩子熱愛生活、熱愛生命、熱愛大自然；布置動手作業(yè)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力；布置同伴作業(yè)，培養(yǎng)孩子的合作能力；布置運動作業(yè)，讓孩子擁有強健的體魄；布置勞動作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。
三、及時反饋
本學期，每項工作我們做到有布置，有檢查，有反饋。比如：教務(wù)處對老師們每月的常規(guī)檢查都以工作簡報的形式進行每月通報。對待在檢查中發(fā)現(xiàn)好的教案、讀書筆記、優(yōu)秀作業(yè)實行點名通報表揚并展覽，差的實行先個別談話，提出改進意見，然后針對現(xiàn)象予以通報批評，各項通報均納入年終績效考核，與評優(yōu)評先掛鉤。對待聽課，我們采取的方法是及時聽課，即時反饋。做到“三結(jié)合”，既備課研討與上課嘗試相結(jié)合，自我反思與領(lǐng)導交流相結(jié)合，個別溝通與大會點評相結(jié)合，達到共同探討，共同分享，共同提高，共同成長的目的。對待2+1活動，我們進行了全校性的“武術(shù)操、合唱”比賽活動，分三個等級進行評獎，獲獎成績與學期末的先進班集體的評比掛鉤。
四、注重實效
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。本學期，我們的教育教學工作不說空話，不擺花架子，不搞天方夜譚的事，都從實際出發(fā)，看實際效果，各項工作的方案制訂講究可行性和實效性，方案如何制定，工作就如何開展，比如：我們的集體備課展示，我們就以不同學科不同年級的專題為突破口，逐一突破教學中的困惑，由實踐到理論，再由理論到實踐，每進行一個活動都要收到一定的效果。再如：通過嚴格教學常規(guī)，我們的單元考試，從組織到登分，再到質(zhì)量分析，老師們都做得非常扎實。我們的評課，老師們本著從提高課堂教學的實際出發(fā)，能做到抓重點，講實話，講真話，真正達到幫助他人，共同提高的目的。每項工作，領(lǐng)導們都親自參與，躬身實踐，真正在“實效”上起到了示范帶頭作用。
小學教育教學工作簡報 4
一、規(guī)范教學行為
萬物皆有法，有法必有規(guī)。我校認真學習《教學常規(guī)管理規(guī)范》，堅持不懈地抓教學常規(guī)的落實，促進教學行為的規(guī)范。
1、落實課程設(shè)置。開齊、開足、開好每一門課程，嚴格落實一張課程表，學生在校時間符合規(guī)定，把學生陽光運動每天一小時落到實處。堅持做到“六不準”(不準小科目用來上語數(shù)、亂買各種資料，增加作業(yè)量，放學留學生、節(jié)假日補課。)，確保教學行為規(guī)范化。
2、規(guī)范常規(guī)管理。我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改;看課堂教學效果、看學生學習情況;分析考試成績，以此來規(guī)范我們的教學工作。同時加強對課堂教學質(zhì)量監(jiān)測，每學期末都召開一次專門的教學工作總結(jié)會，對教學質(zhì)量進行分析與總結(jié)，表彰先進，樹立典型。對于年青教師，實施“青年教師工程”戰(zhàn)略，使他們能快速成長。今年我校的李萍、田月梅、臧志軍、臧殿華四位老師被評為區(qū)級骨干教師，張瑞玖被評為區(qū)級模范教師。
二、夯實校本教研。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”只有教育科研落到了實處，讓教師的情智在教學中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進步。
1、教研活動形成常規(guī)。學校將周三下午定為語文教研活動時間，周四下午定為數(shù)學組教研活動時間，由教研組長組織開展教學研究活動，有專題探討，教學研討課，知識講座，尤其注重結(jié)合教學實際，研究探討教學中的疑點、難點問題。通過教研活動，在今年10月學校開展的全校性的教學競賽活動中，我們欣喜地看到，教師們大部分表現(xiàn)突出，如臧殿華老師的.作文課，采取啟迪學生思維空間的的方法，讓學生學到極富個性的寫作知識。田月梅老師在語文課中，注重閱讀，讓學生在讀中感情飛揚。
2、課題研究活動豐富多彩。作為一所農(nóng)村小學，我們堅持“問題”即“課題”的原則，以教研組為主陣地，以課題研究為主要形式，促進教師發(fā)展。在研究中，鍛煉了我們的教師隊伍，培養(yǎng)了教師的團結(jié)合作精神。程立新、李萍等一批科研型的教師正快速成長。
3、注重開發(fā)校本，形成教育特色。我們以學校的教育教學設(shè)施作為挖掘校本課程開發(fā)的內(nèi)容并結(jié)合教材開發(fā)適合學校的校本課程，本學年又新開設(shè)了《美圖高手》、《日有所誦》、《書寫童年》、《編織夢想》、《飛舞的精靈》、《我是小演員》等校本課程，提高了學生的素質(zhì)，凸顯辦學特色。
三、提高隊伍素質(zhì)。
教師要想高雅自由，只有不斷充電，為此，我們不斷加強對教師的培養(yǎng)。我們采取了以下幾種方式：
(1)開展科學發(fā)展觀的大討論;
(2)開展“五個一”工程;
(3)開展教師基本功訓練;
(4)進行“知行中國”班主任網(wǎng)絡(luò)培訓。
通過培訓，極大提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。同時我們堅持“走出去，請進來”的原則，全面開展教師培訓活動。同時學校還與市區(qū)的一些小學，村小等組織相關(guān)教學聯(lián)誼活動，開闊教師視野。
四、豐富學生活動。
我們始終堅持開展豐富多彩的活動，陶冶學生的情操。
首先是開設(shè)童聲飛揚廣播站;其次是開展競賽活動，以活動促發(fā)展。我們每期都要組織學生作文、書法評癬手抄報比賽、等競賽活動;再就是開展法制教育活動。為玉樹地震災區(qū)捐款活動。這些活動陶冶了學生的情操，增長了他們的才干。
五、存在的問題與困惑。
1、學校專業(yè)教師缺乏。
2、提高師資水平，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。
3、教學研究成效不明顯，無階段性成果。
以上是我校教育教學中所做的主要工作，我們深知，我們的工作距領(lǐng)導要求和教師的期望仍存在差距，懇請各位領(lǐng)導為我們留下寶貴的意見和建議。我們一定會借這次活動的機會，認真完善和改進工作中的不足，努力使學校的教學工作再上一個新的臺階。
小學教育教學工作簡報 5
本學期，在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，在教研室領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，新安鎮(zhèn)小學采取有效措施，開展教學常規(guī)和細節(jié)的過程管理，強力打造高效課堂，提升師生的素質(zhì)，提升辦學的品味，下面，我對開學以來我鎮(zhèn)教育教學管理方面所開展的工作向視導組的各位領(lǐng)導作簡要的匯報。
一、規(guī)范教學管理提升教育教學質(zhì)量
1、成立領(lǐng)導小組
我校成立了以校長為組長、常務(wù)副校長為副組長，校長室成員、中層教干、班主任為組員的創(chuàng)建“教學精細化管理達標�！鳖I(lǐng)導小組。
2、召開教師會議
開學第一周，我校召開全體教師會，貫徹教育局教研室下發(fā)的<2016>2號文件，要求老師要樹立科學全面的質(zhì)量觀，以抓好起始年級的學習規(guī)范為基礎(chǔ)，以抓好畢業(yè)班工作為重點，以抓好各學段的銜接為紐帶，加強對教學過程的管理，形成科學的質(zhì)量管理體系。要切實提高課堂教學效益，做到“學在課堂、練在課堂、反饋在課堂、矯正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂”。我校已經(jīng)實施“教學精細化管理達標�！眲�(chuàng)建活動，力爭成為首批20%的“灌南縣教學精細化管理達標學校”。
3、完善管理制度
開學初，我鎮(zhèn)對《安全管理制度》、《常規(guī)管理制度》、《教師考勤考績制度》、《教育教學管理制度》、《后勤管理制度》、《村小考核管理制度》等進行了完善和修訂，并提交教代會討論，廣泛聽取教師意見，讓每一位教師參與制度的修訂，最后形成文本，下發(fā)到每一位教師手中。制度的`修訂，讓每一位教師行動有方向，工作有動力。
4、強化常規(guī)管理
我校校長室成員實行輪值制，每人當一天的值日校長，中層教干進行合理分工，參與每天的常規(guī)管理。從早晨的衛(wèi)生檢查、晨誦活動、查課、課間操、中午路隊檢查、中午午膳生管理、大課間管理、放學后“三清三齊”的檢查，都有詳細的記錄，并與當天晚上進行匯總，對做得好的和存在的問題第二天公布在學校的電子顯示屏上，讓每一位師生都知曉，這樣透明化、及時化、公平化的管理，深得老師的信任，效果非常好。
5、業(yè)務(wù)月查制度
對教師的教學業(yè)務(wù)，我校實行月查制度。在教務(wù)處、教科室、政教處的通力合作下，教研組長的參與下，每月對教師的《導學建議案》、《聽課筆記》、《工作手冊》、《政治、業(yè)務(wù)學習筆記》、《作業(yè)批改記錄》以及學生的作業(yè)等進行逐一檢查，認真填寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時改進，確保讓家長放心、學生滿意。
6、加強質(zhì)量監(jiān)控
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線。我鎮(zhèn)始終把提高教育教學質(zhì)量作為學校的核心工作，全鎮(zhèn)實行對教學質(zhì)量實行每月一次的調(diào)研活動。中心小學實行日練周查單元過關(guān)月調(diào)研活動，每月開展一次的學科單項競賽。到目前為止，我鎮(zhèn)已經(jīng)進行了三次月調(diào)研活動（期中考試除外），8次學科單項決賽活動。每次月調(diào)研后都及時召開全鎮(zhèn)校長會，對照縣級評估指標進行分析、查找存在的問題，提出改進意見。對存在的問題，再進行跟蹤調(diào)研，確保改進措施落實到位。對薄弱學校、薄弱學科進行定點幫扶，加強過程管理，落實改進措施，確保提高教學質(zhì)量。
二、打造高效課堂提升課堂教學效益
1、成立研修團隊
開學初，我校成立了xx15人的高效課堂研修團隊。xx校長親自召開研修團隊成員會議，布置落實了團隊任務(wù)，研修團隊成員率先執(zhí)教公開課，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用。
2、開展校本研修
根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排，本學期，課表作統(tǒng)一調(diào)整。星期一下午集體備課，星期二上午語文、星期三上午數(shù)學、星期四上午英語、星期五上午技能課公開課。到目前為止，我校語文、數(shù)學、英語學科都已上了13節(jié)研討課，技能科上了10節(jié)研討課，每天都有教研活動。每一節(jié)課教者都能夠做到充分備課，研討學案，體現(xiàn)“先學后教—合作探究—展示交流—當堂達標”的教學模式，都能夠恰當?shù)厥褂矛F(xiàn)代教育裝備，體現(xiàn)學生自主學習、師生有效互動的高效課堂模式。每次教研活動，聽課評課活動，孫家峰校長都親自參加，引領(lǐng)活動的開展，確�；顒訉嵭�。
三、加強教師培訓提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、實施名師引領(lǐng)
開學初，我校邀請吳江市實驗小學副校長、江蘇省特級教師、《不做教書匠》的作者管建剛老師；海門市實驗學校小學部副校長、全國“童化作文”教學的倡導者，連續(xù)七年獲得江蘇省教育廳組織的“教海探航”征文評比一等獎獲得者吳勇老師；江蘇省特級教師、蘇州市小學語文學科帶頭人x老師；教育在線總版主，《讀寫月報新教育》網(wǎng)絡(luò)編輯，《中國教師報》特約編輯，江蘇省特級教師培養(yǎng)對象劉恩樵老師就教師專業(yè)成長、作文教學、高效課堂、閱讀指導等方面進行了專題講學。
2、組織外出培訓
開學以來，我校選派xx到東海、新浦、贛榆、實驗小學、南京等地參加省級、市級組織的課堂教學觀摩活動、青藍課程培訓活動、專家講學活動。
小學教育教學工作簡報 6
為創(chuàng)新法治宣傳形式，認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神、全面貫徹實施憲法，加大全民普法力度，深入推動“七五”普法規(guī)劃，在“12.4”法制宣傳日到來之際，銀屏鎮(zhèn)組織司法所、綜治、信訪、老年委、婦聯(lián)、農(nóng)委等多部門開展了“12.4”法制宣傳日活動。
今年“12.4”憲法宣傳活動的主題是———“學習貫徹黨的十九大精神弘揚憲法精神”，司法所以該主題制作了條幅，分別懸掛在集鎮(zhèn)道路旁和普法活動宣傳地的醒目位置，讓群眾一目了然。圍繞本次活動的主題，司法所在宣傳材料內(nèi)容上進行了精心的準備，宣傳單頁內(nèi)容親自把關(guān)，除以往經(jīng)常發(fā)放的'老年人維權(quán)、婚姻家庭、勞動糾紛等常見的法律法規(guī)宣傳材料外，著重把黨的報告中的核心內(nèi)容及重大理論成果摘錄出來單獨印刷，內(nèi)容更具針對性，讓群眾能夠更加快速便捷的了解到黨的精神核心內(nèi)涵。除此之外，活動前期還廣泛采用LED電子大屏幕、微信等渠道營造宣傳氛圍。
此次活動是由司法所牽頭，多部門參與的聯(lián)合普法宣傳�；顒舆x取銀屏集鎮(zhèn)群眾上班、買菜時間段，在人流量大的地方集中展開，并制作了宣傳手提袋，調(diào)動群眾的積極性�；顒右婚_始就引來了不少群眾的圍觀，現(xiàn)場群眾都對此次材料很感興趣，爭相領(lǐng)取。活動現(xiàn)場還設(shè)立了咨詢臺，面對群眾現(xiàn)場咨詢的法律問題，司法所工作人員都及時給予了解答，或告知其解決途徑。本次多部門聯(lián)合的普法形式，取得了理想的效果。
此次開展的“12.4”國家憲法日宣傳活動，引起了廣大群眾的普遍關(guān)注，激發(fā)了廣大群眾學習黨的十九大精神熱情，進一步樹立了憲法意識，形成了良好的社會效應(yīng)。
小學教育教學工作簡報 7
4月27日上午，為推動學校德育和心理健康教育創(chuàng)新發(fā)展，提高學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生身心和諧發(fā)展和整體素質(zhì)，盛志敏老師為我們展示了一堂以“陽光心態(tài)”為主題的心理健康教育活動課。
盛老師通過讓學生分析并暢談“綽號的困惑”，學會“勇敢道歉”，懂得“珍惜友誼”，從三個環(huán)節(jié)循循善誘，引導學生找出自身存在的問題和解決的方法。盛老師用親切的.聲音，通過具體的事例，細微的觀察，捕捉到每一位學生的心理變化，展示出教師良好的素養(yǎng)。
本堂課增強了學生的陽光心理意識，促進了學生的心理健康水平，取得了較好的效果。
小學教育教學工作簡報 8
為進一步加強教學常規(guī)管理，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊中心小學校開展了第一次作業(yè)常規(guī)檢查。梁強強校長組織有關(guān)教師用時三天對1-6年級7個班語文、數(shù)學、英語三科作業(yè)本進行詳細檢查，并及時記錄。
一、作業(yè)布置情況：
教師緊扣教學目標，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，科學、合理地進行作業(yè)的布置。檢查組翻閱著一本本作業(yè)，欣喜地發(fā)現(xiàn)有些教師從家長、從學生實際出發(fā)，在作業(yè)設(shè)計上重基礎(chǔ)，又針對性設(shè)計彈性作業(yè)，讓學生吃得飽，又讓學生跳一跳夠得著。
二、作業(yè)完成情況
翻閱著一本本學生作業(yè)，檢查組仿佛看到孩子們懷著對文字的敬畏之情，對作業(yè)的專注態(tài)度，坐在書桌前，規(guī)范書寫。是啊，從小培養(yǎng)孩子們良好的學習態(tài)度，這是我們每一位教育工作者的責任。
三、作業(yè)批閱情況
每位教師都能認真、規(guī)范批閱作業(yè)，在批閱過程中，教師給予必要的批示，或鼓勵，或贊揚，或肯定，或委婉......每位教師對作業(yè)環(huán)節(jié)做到有寫必批，有批必評，有錯必糾，有糾必改，這也是東莊小學教師落實“雙減”作業(yè)的批改要求。
四、優(yōu)秀作業(yè)展示
這干凈、整潔、美觀的.作業(yè)，給我們一種美的享受，同時我們也深深感受到晉祠鎮(zhèn)東莊小學教師腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風，東莊小學孩子們積極向上、刻苦好學的學習干勁，在落實“雙減”的路上，我們不停息。
“千里之行，始于足下”，一次檢查，一次交流，一次促進，本次作業(yè)常規(guī)檢查，著眼作業(yè)管理，減輕學生負擔，推進“雙減”落地，東莊小學全體師生在教育教學路上揚長避短，查缺補漏，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
小學教育教學工作簡報 9
初夏新立，草木萋萋。為加強學校教學管理，進一步提升教育教學質(zhì)量，增強課堂教學的針對性和實效性，6月14日，區(qū)教研室郭桂華副主任帶領(lǐng)小學部各學科教研員，蒞臨興隆莊街道中心小學，對學校課堂教學及教科研等方面的工作進行了全面督導。
督查組成員依據(jù)學校教學計劃和課程表，采取現(xiàn)場抽簽的方式，隨機聽了我校語文、英語、科學等8個學科8位老師的常態(tài)課。各學科執(zhí)教老師靈活選擇教學策略，有序、有效地組織學生“自主、合作、探究”學習，在教學中融入針對性的訓練，教與學、學與練十分融洽。
為促進學校教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量，各位教研員在聽課的.過程中，仔細觀察并認真記錄授課教師教學的每一環(huán)節(jié)、學生學習習慣的每一細節(jié)，從教育理念、課堂活動的設(shè)計與實施、教學方法、課堂教學效果等方面進行全面把脈。
聽課結(jié)束后，各學科教研員對全體老師的備課、教研、作業(yè)、作業(yè)批改以及聽課記錄進行了認真檢查。老師們的備檢材料認真、齊全，可以看出每位老師在日常教學、教研工作中的用心、精心。在教研方面，每位老師都積極參與研討課，在實踐中總結(jié)、反思、提高。在作業(yè)布置及批改方面，老師們嚴格落實“雙減”政策，都能做到全批全改、及時批改和二次批改，每科老師都能有效利用糾錯本。在檢查材料的同時，督查組領(lǐng)導和學校老師進行了親切交流。
本次教學督導對興隆莊街道中心小學課堂教學創(chuàng)新、教師業(yè)務(wù)能力提升提供了有力的引領(lǐng)。學校將以此督查為契機，繼續(xù)加強五項管理，積極落實“雙減”政策，認真貫徹教研室督導組的指導意見，強化教學管理與課堂管理，激發(fā)教師課堂智慧，不斷提高教育教學質(zhì)量，力爭使學校的各項工作再上新臺階。
小學教育教學工作簡報 10
"言治骨角者，既切之而復磋之"，教學工作是學校的的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。為進一步規(guī)范息縣第十一小學綜合組教師的日常教學工作，提升教師的專業(yè)水平，保證教學質(zhì)量，根據(jù)教學工作計劃安排，息縣第十小學于10月27日舉行了本學期綜合組教學常規(guī)業(yè)務(wù)檢查活動。
檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)許多老師在個人的教學業(yè)務(wù)方面亮點突出，老師們的備課旁批詳細，反思詳實，尤其值得大家學習。
此次教學常規(guī)檢查，包括教師備課教案、聽課記錄，學生作業(yè)批改情況，學程的使用等內(nèi)容。檢查中發(fā)現(xiàn)，大家已形成認真教學的良好氛圍，教研組長能以身作則，起到模范帶頭作用；教師能按照學校的具體要求進行備課；還有一些教師能根據(jù)自身的教學特長、教學風格和本班學生的實際情況，進行高效備課，寫出扎實創(chuàng)新、實用深刻的教學設(shè)計。
本次業(yè)務(wù)反饋交流活動中有領(lǐng)導中肯的.點評與親切的鼓勵，也有老師們收獲的喜悅，更有同伴之間溫馨的提醒。讓我們感受到了"一花獨放不是春，百花齊放春滿園!"通過這次活動，我們明確了后一階段工作的方向、努力的方向、學習的方向，并再接再厲提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。取人之長，學以致用。
小學教育教學工作簡報 11
為了貫徹落實上級領(lǐng)導部門關(guān)于加強組織適齡兒童少年入學及控輟保學工作意見的有關(guān)精神,有效控制我校輟學現(xiàn)象，高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，我校本著不等不靠，主動出擊的工作態(tài)度，采取有力措施積極開展控輟保學工作。
寒假里，我校由校級領(lǐng)導帶隊組織班主任和科任老師以片區(qū)為單位，深入到我校各班學生家中進行真情家訪，了解學生的思想動向和假期學習情況，落實學生的去向。老師們細致耐心地做好每一位學生和家長的思想工作，向?qū)W生和家長宣傳《義務(wù)教育法》和各種教育優(yōu)惠政策闡明教育工作的重要性和知識的無窮力量，并在街道醒目位置懸掛了控輟保學宣傳標語，把控輟保學工作落到實處。
通過老師們的講解，家長們知道了《中華人民共和國義務(wù)教育法》《貴州省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國未成年人保護法》的'相關(guān)內(nèi)容，明白了孩子受教育是社會、學校、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責，使他們認識到學受教育的重要性，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學打工務(wù)農(nóng)是目光短淺，不完成義務(wù)教育是違法行為。
此次大家訪活動把黨的政策、學校的辦學理念傳達到了家長心中，與此同時，在家訪活動中老師和家長們建立了深厚的友誼，建立了"溝通"的橋梁，夯實學校的"保學控輟"工作，為今后的教育教學打下了堅實的基礎(chǔ)。
小學教育教學工作簡報 12
為了積極推進新課程改革，加強教育現(xiàn)代化建設(shè)，促進我校教師的專業(yè)成長，學校決定舉行教師優(yōu)秀課件評比。
全校教師能積極參賽，本次比賽共收到作品116件。 很多老師能合理運用多媒體素材，界面友好，色彩簡潔美觀，能較好調(diào)動學生學習興趣，有較高推廣使用價值。比賽采取的是統(tǒng)一教材內(nèi)容、統(tǒng)一素材、當場制作、當場上交作品的形式。比賽在緊張而又和諧的氣氛中開始，參加比賽的每位教師都認真對待，精心制作。在短短的兩個小時里，教師們能根據(jù)學科特點和教學需要，本著提高學生的學習興趣和提高課堂教學效率的原則，制作出內(nèi)容充實、圖文并茂、形象直觀的教學課件，體現(xiàn)了信息技術(shù)與學科教學的有機整合，也集中表現(xiàn)了我校教師現(xiàn)代化教學手段應(yīng)用能力的明顯提高。
本次比賽組織了一些學科骨干、計算機教師進行認真評比，共評出一等獎6名，二等獎12名。
此次課件制作比賽，是對全體教師在上學期電腦培訓內(nèi)容掌握程度的一次檢驗與考核。教師們不僅在制作課件的`技術(shù)上有所長進，而且在學校里形成了教師之間互相幫助、互相學習的良好氛圍。
希望獲獎的教師再接再厲，積極探索，勇于實踐。為我校的教育現(xiàn)代化做出更大的貢獻。
小學教育教學工作簡報 13
5月8日，我市召開成品油市場“打非治違”專項整治工作會議，安排部署成品油市場專項整治行動。市市場監(jiān)督管理局、市公安局、市財政局、市自然資源和規(guī)劃局、市生態(tài)環(huán)境局、市交通運輸局、市應(yīng)急管理局、市商務(wù)局、市城管局、市稅務(wù)局、市消防救援支隊等單位相關(guān)負責人以及中石化xxx分公司、中石油xxx分公司分管負責人參加會議。副市長xxx出席會議并講話。
會議宣讀了《xxx市開展成品油市場20xx年度“打非治違”專項整治行動方案》（討論稿），與會單位根據(jù)各自職責對該方案展開了充分討論，并紛紛表示堅決支持成品油市場專項整治工作，共同維護好成品油市場秩序。
xxx對去年成品油專項整治工作成果給予充分肯定。她指出，開展成品油市場專項整治目的是要依法規(guī)范我市成品油經(jīng)營秩序，維護消費者和經(jīng)營企業(yè)的合法權(quán)益。嚴厲打擊成品油市場偷稅漏稅行為，做到應(yīng)收盡收，確保稅源不流失。通過成品油專項整治行動，消除安全隱患，保護生態(tài)環(huán)境，促進全市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
她強調(diào)，當前，我們要聚焦非法經(jīng)營成品油行為，非法儲存、運輸、銷售成品油行為，銷售不合格油品行為，計量違法和商標侵權(quán)行為以及偷稅漏稅行為等重點進行嚴厲打擊，確保整治實效。
她要求，要提高站位強認識。成品油市場專項整治牽涉到社會安全穩(wěn)定、市場秩序、環(huán)境治理、社會誠信建設(shè)、法治政府建設(shè)，各級各部門要樹立大局觀念和“一盤棋”思想，狠抓成品油專項整治工作。要部門協(xié)同強合力。市縣兩級要上下聯(lián)動，部門之間要協(xié)同配合，建立健全聯(lián)席會議制度、微信群工作制度、信息共享制度、公開曝光制度，市場監(jiān)管部門要牽頭負總責，公安、稅務(wù)等職能部門要保駕護航，大力開展聯(lián)合執(zhí)法行動，形成監(jiān)管合力。要讓社會監(jiān)督成為常態(tài)。要通過舉報有獎機制、網(wǎng)格監(jiān)督機制、誠信機制、黑名單曝光機制、案件辦理公開機制等制度，形成全社會共同參與的'良好局面。
小學教育教學工作簡報 14
進入夏季，天氣逐漸炎熱，市西湖小學為了讓“防溺水”工作真正落實到位，5月12日下午，組織各班開展了“防溺水”主題班會活動。
班會課上，各班班主任結(jié)合本班特點，有的通過故事的形式讓學生明白游泳要注意哪些安全事項，有的通過看案例，組織學生進行討論，形式多樣的教育方式讓學生明白防溺水的重要性，真正感悟到了生命的寶貴，紛紛聯(lián)系自己的實際以及周圍的一些典型事例進行討論，在一次次的討論中學生們的安全意識得到進一步提高。
最后，孩子們還進行了宣誓和簽名活動：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。學會基本的'自護、自救方法。
通過本次“防溺水”主題班會活動，進一步增強了學生的安全意識，提高了學生的自我保護能力，在全校營造了濃厚的“防溺水”安全教育氛圍。
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