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學(xué)校空中課堂教學(xué)簡報（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀�，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。什么樣的簡報才是有效的呢？下面是小編整理的學(xué)校空中課堂教學(xué)簡報（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)�？罩姓n堂教學(xué)簡報1
在一場突如其來的疫情面前，所有人都必須選擇宅在家里，但是寒假將至，開學(xué)在即，那我們廣大的學(xué)生怎么辦呢？別急，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是我們的得力助手，給我們搭建了“空中課堂”這樣一個學(xué)習(xí)平臺，讓我們教師”停學(xué)不停教”，讓我們的學(xué)生“停教不停學(xué)”。
空中課堂，鹽池在線課堂有力的保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)，空中課堂讓我們探究新知，鹽池在線課堂又讓我們復(fù)習(xí)鞏固，我們孩子的學(xué)習(xí)沒有因為疫情受到影響。
每逢星期一，孩子們還是戴著紅領(lǐng)巾，面對國旗敬禮。
在老師的提醒下，我們進入了課堂，讓我們跟著老師走進書本，學(xué)習(xí)知識，同時老師還時時提醒我們，掌握重點知識，以及培養(yǎng)孩子的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們和在學(xué)校一樣。
科學(xué)課收獲也很大。
美術(shù)課，音樂課同樣精彩
要知道學(xué)生學(xué)得怎樣？課后作業(yè)云校家里來檢驗，微信視頻來輔導(dǎo)。
作為老師我們必須全身心投入到教學(xué)中，課前寫教案，課中認真聽課學(xué)習(xí)，課后做好輔導(dǎo)。
總之，在這特殊的日子里，“空中課堂”和“鹽池在線課堂”就是連接學(xué)生學(xué)習(xí)的橋梁，而走在這座橋梁上的孩子們，個個善始善終，努力認真，我堅信，待到春暖花開，回到校園時，相信我們的孩子會面貌一新。
學(xué)�？罩姓n堂教學(xué)簡報2
疫情無情，人間有愛，一路堅守，春暖花開。昌新小學(xué)的老師們兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，現(xiàn)在已經(jīng)進入“空中課堂”教學(xué)的第十周。
老師們定期進行教研，利用微信群召開視頻會議，討論教學(xué)問題，老師們各抒己見提出自己在教學(xué)中的問題，然后再研究解決學(xué)生的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，互相幫助，共同進步。同級部的老師統(tǒng)一布置作業(yè)，統(tǒng)一做試題，真正實現(xiàn)了資源共享
老師們認真?zhèn)湔n，名師視頻課與學(xué)生見面之前，需提前一天播放觀看第二天的視頻和課件，認真記好聽課筆記。做到上課時有的`放矢的進行課堂教學(xué)，以保證空中課堂的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。每節(jié)課結(jié)束之后，老師們把詳細數(shù)據(jù)下載下來，落實未觀看學(xué)生的原因，確保不漏學(xué)。對于不上線的學(xué)生，打電話發(fā)微信找家長，讓家長督促孩子上課，做到全員聽課，上課，不讓一個同學(xué)掉隊。
在課后，老師們布置多種形式的作業(yè)，如思維導(dǎo)圖，背誦作業(yè)，書寫單詞和重點句型等等。老師們認真批閱學(xué)生的作業(yè)，給學(xué)生有針對性的小批語，指出學(xué)生錯誤，同時給予學(xué)生以鼓勵，針對個別學(xué)生，做好線下的知識解惑和輔導(dǎo)，保證“停課不停學(xué)”學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
停課不停學(xué)，只要我們堅守好“空中課堂”主陣地，和學(xué)生們一起努力，克服困難，我們一定會很快重返我們美麗的校園！
學(xué)校空中課堂教學(xué)簡報3
根據(jù)《沙坡頭區(qū)教育局關(guān)于開展中小學(xué)空中課堂教學(xué)的通知》(衛(wèi)沙教發(fā)[2020] 5號)精神，為切實開展好我�？罩姓n堂教學(xué)活動, 讓孩子既能在家學(xué)到應(yīng)該學(xué)的知識、技能，讓孩子和老師“宅”在家里，“宅”有所獲，“宅”有所得，我校對于“空中課堂”教學(xué)做了一下工作：
一、制定“空中課堂”實施方案
在做好防控新型冠狀肺炎疫情的同時，學(xué)校根據(jù)教師、學(xué)生實際，積極制定《宣和小學(xué)關(guān)于疫情期間開展“空中課堂”實施方案》，讓教師對“空中課堂”的實施做到心中有數(shù)，認真負責(zé)。
二、及時發(fā)布“空中課堂”課程表
1、根據(jù)自治區(qū)教育廳發(fā)布的“空中課堂”信息，及時轉(zhuǎn)發(fā)給教師及學(xué)生，讓學(xué)生按時收看。
2、根據(jù)中衛(wèi)市沙坡頭教育局直播課程信息，及時轉(zhuǎn)發(fā)班級群、教師群，讓師生規(guī)劃時間，準時收看。
三、積極做好“空中課堂”落實
1、學(xué)校按照文件要求，對每個年級每個班級學(xué)生關(guān)于“空中課堂”的情況進行排查統(tǒng)計。
2、學(xué)校對不能及時收看“空中課堂”的學(xué)生進行了多方指導(dǎo)，補救，現(xiàn)已通過電視、手機、電腦全部能收看。
3、學(xué)校對4類貧困學(xué)生進行了“空中課堂”的對接工作，使貧困學(xué)生及時收看到“空中課堂”的優(yōu)質(zhì)資源。
四、嚴格控制學(xué)生在線時間
為了保證學(xué)生在疫情期間既能學(xué)到課程內(nèi)容知識，又能保障少年兒童身心健康，學(xué)校對所有學(xué)生在線時間做了規(guī)定。一天內(nèi)低年級不得多于1小時，中高年級不得多于1.5小時。所有學(xué)生每次在線時間不得超過30分鐘，看完視頻后，要做眼保健操。督促孩子保證“每天鍛煉1小時”的要求落實到位。
五、因生施教，有效使用資源
每個年級根據(jù)不同的學(xué)科，設(shè)計相同年級，不同層次的作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)形式，統(tǒng)籌安排各學(xué)科間作業(yè)量，不得多課頭布置多項作業(yè)和活動，不得要求家長代為批改作業(yè)，加重學(xué)生和家長的負擔(dān)。具體如下：
1.一、二年級不得布置書面家庭作業(yè);可以預(yù)留朗讀、背誦、繪畫等創(chuàng)新性的口頭作業(yè)、動手作業(yè)。
2.不允許教師給學(xué)生家長布置檢查家庭作業(yè)的任務(wù);
3.教師、家長不得在網(wǎng)絡(luò)上散布與當(dāng)前防疫不利的言論;
4.科任老師要在每天20:30前與學(xué)生互動半小時,主要是作業(yè)批閱、督促收看、心理咨詢,對不同層次的學(xué)生開展有針對性的輔導(dǎo);
六、量身定做“空中課堂”課程表
根據(jù)教育局下發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課程表，宣和小學(xué)按照學(xué)校方案及學(xué)生實際需要，要求各年級以班為單位科學(xué)制定了線上和線下相結(jié)合、知識與技能相結(jié)合、學(xué)和做相結(jié)合的課程表。
七、勞逸結(jié)合“空中課堂”活動
面對學(xué)生居家學(xué)習(xí)的`“新生活”，這個“新”主要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、教與學(xué)的關(guān)系發(fā)生了明顯得變化；同時，學(xué)校與家庭的作用也相互易位，家庭在學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活中的作用更加突顯。學(xué)校建議家長和孩子共讀一本書，給孩子講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，陪孩子看幾不高質(zhì)量的教育電影，教孩子每天做做家務(wù)。
八、及時反饋“空中課堂”效果
為了更好掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況、教師在線上線下輔導(dǎo)情況，我校從2月17日開始，要求任課教師針對當(dāng)天學(xué)習(xí)情況用簡短的文字進行匯報，以便對學(xué)生第二天的“空中課堂”進行有效的指導(dǎo)。
九、及時反饋對“空中課堂”反應(yīng)
按照中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)教育局要求，我校每周一、三，以調(diào)查統(tǒng)計表的形式，積極反饋家長對“空中課堂”實施的反響，及時向上級匯報，以便做好下一階段的“空中課堂”工作。
“空中課堂”的教學(xué)，雖然教師與學(xué)生線上交流，線下指導(dǎo)，但這種“宅”家學(xué)習(xí)，給教師、學(xué)生、家長帶來的關(guān)注和沖擊力是巨大的。我們相信，經(jīng)過上級部門的調(diào)控，“空中課堂”的開展一定會開出絢麗的花朵，讓師生享受到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的魅力！
學(xué)校空中課堂教學(xué)簡報4
為認真貫徹落實《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好空中課堂相關(guān)工作的通知》精神，確保疫情防控期間“空中課堂”教學(xué)工作順利開展，同心縣本著“不折不扣遵從上級安排，立足縣情積極主動作為”的工作原則，積極備戰(zhàn)“空中課堂”教學(xué)工作。自1月30日起先后制定了《同心縣教育局關(guān)于防控新型冠狀病毒肺炎疫情期間開展“停課不停學(xué)”活動的安排》《同心縣教育在線互動課堂直播教學(xué)工作方案》《同心縣疫情防控期間“空中課堂”評價指導(dǎo)工作安排》等文件，在“研”字、“備”字和“戰(zhàn)”字上下足了功夫。
從自治區(qū)教育廳部署、啟動“空中課堂”工作之日起，同心縣教育工委、黨組多次召開“空中課堂”專題視頻會議研究部署工作，快速啟動了著眼疫情、立足縣情的“空中課堂”籌備、啟動工作，對“空中課堂”工作做了深入的研究，為“空中課堂”做好了充分的準備，舉全縣教育之力投入了“空中課堂”教學(xué)戰(zhàn)斗序列。
首先，從領(lǐng)導(dǎo)、組織上“研”“備”“戰(zhàn)”。一是組建了教育局工委、黨組領(lǐng)導(dǎo)班子掛帥和教研室、信心中心為成員的空中課堂中心指揮組，統(tǒng)一研究、部署、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、督導(dǎo)工作；二是組建了教研室牽頭、21個學(xué)科教學(xué)名師工作室主持人為成員的教學(xué)指導(dǎo)組，全面指導(dǎo)備課、研課、磨課、上課、輔導(dǎo)等在線直播教學(xué)研究指導(dǎo)工作；三是組建了教育局信心中心牽頭，全縣各個學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)信息管理員為成員的技術(shù)保障工作組，全面指導(dǎo)各個學(xué)校在線教學(xué)設(shè)施設(shè)備調(diào)試，千家萬戶學(xué)子接受終端收聽技術(shù)咨詢工作。
其次，從認識、物質(zhì)上“研”“備”“戰(zhàn)”。一是全面發(fā)動，讓空中課堂的認識深入化：縣教育局空中課堂領(lǐng)導(dǎo)小組先后多次召開校長視頻會議，利用工作微信群、家校聯(lián)系微信群、朋友圈等途徑，實時轉(zhuǎn)播了自治區(qū)教育廳關(guān)于疫情防控期間開展“空中課堂”動員會實況，正確解讀自治區(qū)教育廳疫情防控期間開展“空中課堂”教學(xué)文件，解讀同心縣貫徹落實自治區(qū)教育廳工作的本土化做法，向廣大家長、學(xué)生宣傳寧夏“空中課堂”在廣大家長、學(xué)生居家防控疫情期間的特殊意義，贏得了廣大教師、學(xué)生、家長的廣泛理解、支持、配合與響應(yīng)；二是起底摸排，讓空中課堂的硬件硬核化：自1月29日開始，信息技術(shù)保障工作組先多次通過學(xué)校、班主任與家長取得聯(lián)系，全面摸清了學(xué)生接受終端存在的問題，及時聯(lián)系對接移動網(wǎng)絡(luò)公司、廣電部門，排除了全縣城鄉(xiāng)學(xué)生“空中課堂”收視障礙，保證了“空中課堂”人人可聽、人人可視、人人可學(xué)。
第三，從教學(xué)、教研上“研”“備”“戰(zhàn)”。一是科學(xué)布局，讓優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源豐富化。教研室和信息辦一起認真研究了自治區(qū)教育廳辦公室下發(fā)的《寧夏空中課堂中小學(xué)課程表》，把寧夏空中課堂作為全縣中小學(xué)生必聽、必學(xué)的示范課，在全員收看上予以全面保障；在此基礎(chǔ)上，設(shè)計針對本縣學(xué)情的授課方案，設(shè)計了《同心縣在線互動直播教學(xué)課程表》作為補充，這樣的.布局，讓全縣學(xué)生能夠放眼全區(qū)，立足學(xué)情有充分選擇學(xué)習(xí)資源的空間。二是協(xié)同作戰(zhàn)，讓工作運行過程有機化：為有效開展“空中課堂”教學(xué)活動，同心縣教育局研究出臺了“學(xué)校、班主任、科任教師聯(lián)合導(dǎo)學(xué)，學(xué)生積極主動參學(xué)，家長監(jiān)督助學(xué)的協(xié)同作戰(zhàn)”的工作模式，家校合力推進“空中課堂”教學(xué)工作。三是組織名優(yōu)，讓在線直播教學(xué)陣容最優(yōu)化。為保障“空中課堂”落地見效，由教研室牽頭，組織21個縣級中小學(xué)學(xué)科名師工作室成員和學(xué)科骨干教師180人參與的覆蓋中小學(xué)16個學(xué)科教學(xué)研究指導(dǎo)小組，選聘縣城九所優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為在線直播主播學(xué)校，實行“一校承包一個年級”的方式，分別組成同心縣一至九年級在線互動教學(xué)主播陣地。組織九所直播學(xué)校140名自治區(qū)級骨干教師、“部優(yōu)”課、“省優(yōu)”課名師，承擔(dān)全縣中小學(xué)16個學(xué)科的在線直播教學(xué)任務(wù)。每周計劃授課140節(jié)。四是分層教研，讓空中課堂學(xué)習(xí)實效化。為保證空中在線直播課堂教學(xué)實效，由縣教學(xué)指導(dǎo)工作組牽頭，組織16個學(xué)科指導(dǎo)組，開展了在線聽課、研課、磨課指導(dǎo)活動。2月10開始指導(dǎo)教師備課，同時分學(xué)科組對計劃2月17日至21日直播的140節(jié)課進行了在線直播試講指導(dǎo)。教師們認真?zhèn)湔n、試講，各個學(xué)科指導(dǎo)組認真聽課、研課，及時向教師推送了30份試講教學(xué)反饋指導(dǎo)意見簡報，在線試講、研課、磨課互動活動展現(xiàn)了我縣推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和創(chuàng)新素養(yǎng)教育過程中的成果，在線直播授課教師在研磨課中及時糾偏，保證了正式直播課的質(zhì)量。
2月17日，全縣“空中課堂”教學(xué)順利落地，全縣城鄉(xiāng)學(xué)子在新型冠狀病毒疫情防控的非常時期，居家如期收看到了自治區(qū)教育“空中課堂”和我縣“在線直播課堂”的教學(xué)，享受著非常時期新學(xué)期的教學(xué)精神大餐，學(xué)生學(xué)得興味盎然，家長由衷贊嘆：感謝黨、感謝政府，感謝教育部門為我們孩子提供了如此優(yōu)質(zhì)的“離校不離教、停課不停學(xué)”的幸福環(huán)境！
學(xué)�？罩姓n堂教學(xué)簡報5
按照《自治區(qū)教育廳關(guān)于疫情防控期間開展空中課堂的通知》的要求，最大限度的降低疫情對教育教學(xué)工作的影響，我校校領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)，第一時間線上召開領(lǐng)導(dǎo)會議，并提出了具體要求，結(jié)合本校實際，建立了以班級為單位，以班級微信群為主渠道的聯(lián)動機制，明確了班主任，各學(xué)科教師的職責(zé)，層層落實，確保了各項工作的有序開展！
特殊時期，在老師的諄諄教導(dǎo)下，孩子們心中埋下了理想的種子，要好好學(xué)習(xí)，立志將來要做一個對社會有用的人，要從現(xiàn)在做起，不負韶華！老師們也一刻未曾懈怠，一方面及時關(guān)注校微信群，及時為家長、孩子們傳達有效信息，同時不忘學(xué)習(xí)提高，提前備課，在線上和孩子們一起聽課學(xué)習(xí)，撰寫聽課記錄及反思，課后結(jié)合本課的教學(xué)內(nèi)容有效布置作業(yè)，利用云校家線上批閱作業(yè)，并通過微群及和教育直播平臺發(fā)布當(dāng)天課程視頻隨時為孩子們答疑解惑，爭取讓每一個孩子都學(xué)有所獲。
瞧�。⊥瑢W(xué)們學(xué)的多認真啊，聽課多么積極，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，努力跟上老師的節(jié)奏，課前準備好學(xué)習(xí)用具和老師一起探索知識的'奧秘…
本周我們六年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：百分數(shù)在生活中的應(yīng)用，共三個課時。主要在理解折扣、成數(shù)、稅率、利率的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用，會進行這方面的簡單計算。在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能正確地回答有關(guān)百分數(shù)的問題。
課后通過回訪，在疫情期情況下，學(xué)生家長對我們空中課堂的使用比較滿意，每天學(xué)生都能自覺或在老師的提醒下準時收看直播，既能合理利用時間，還能收獲知識。同時通過大課間、書法、音樂、美術(shù)、科學(xué)、道德與法制、眼保健操、心理健康等課的開展增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、還能增強體質(zhì)，很好的關(guān)注了學(xué)生的心理健康的發(fā)展。
再遠的路擋不住我們腳步，再大的災(zāi)難也擋不住我們溫情！我們堅信在學(xué)校，老師，家庭三維一體的護航下，空中課堂一定會帶領(lǐng)孩子駛向新的領(lǐng)域！讓我們行動起來共克疫情，等到春暖花開時，我們校園再相聚！
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