知識教育總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的知識教育總結，歡迎閱讀與收藏。

　　為進一步宣傳普及著作權知識，增強青少年的版權保護意識和自主創(chuàng)新意識，根據(jù)省教育廳、省版權局等六家單位的通知精神，xx縣教育局在全縣中小學生中開展了一次“從我做起遠離盜版拒絕有害出版物保護知識產(chǎn)權”的教育活動。此次宣傳活動以“保護知識產(chǎn)權，促進創(chuàng)新發(fā)展”為主題，開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，在全縣中小學生中掀起了著作權宣傳熱潮�，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

　　一、領導重視，精心組織，全面啟動

　　為確保宣傳教育活動取得實效，xx縣教育局及早開始籌備工作，研究制定了《xx縣教育局著作權保護宣傳活動實施方案》，把宣傳、引導、管理、服務有機結合起來，精心策劃了十余項重點活動，并對活動主題、宣傳重點以及各項系列活動的內(nèi)容和時間做了具體的安排，做到各項活動有重點、有措施、有實效，營造一個尊重版權，鼓勵創(chuàng)新，有利于版權產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好的社會氛圍。

　　二、廣泛動員，擴大宣傳，增強意識

　　我們在全縣中小學組織了以“保護知識產(chǎn)權”為主要內(nèi)容的主題班會、主題隊會，利用板報、手抄報、校園廣播等載體，在中小學生中宣傳版權法律知識，提高版權保護意識，在全社會大力弘揚了“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀，營造了“保護版權，使用正版，拒絕盜版”的濃厚氛圍。

　　x月x日，縣教育局、文體局聯(lián)合在縣文化廣場開展了保護知識產(chǎn)權中小學生簽名活動。xx一中等學校掛起了“從我做起，遠離盜版，拒絕有害出版物，保護知識產(chǎn)權”的大型橫幅，學生們在橫幅上鄭重地簽下自己的名字，表達遠離盜版、保護知識產(chǎn)權的決心�？h第二中學學生代表還用青春的誓言發(fā)出了倡議：1.了解版權保護的有關知識，學法懂法，掌握識別盜版制品的相關知識；2.誠信處世，不抄襲他人作品，養(yǎng)成尊重知識產(chǎn)權、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)；3.積極宣傳盜版制品和不健康出版物的危害，自覺拒絕盜版，遠離文化垃圾；4.堅持購買、使用正版書籍、音像制品和電腦軟件；5.自覺做到不購買、不租借、不閱讀、不傳播盜版制品和有害出版物；6.規(guī)勸親友和身邊其他人不使用盜版制品。此次活動期間，我們共出動宣傳車一輛，開辟宣傳專欄5個，發(fā)放了宣傳單20xx份，動員社會各界力量共同行動起來，真正做到遠離盜版、拒絕有害出版物、保護民族創(chuàng)新能力、增強廣大未成年人的知識產(chǎn)僅保護意識。

　　打擊侵權盜版，拒絕有害出版物，提高廣大未成年人版權保護意識，是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的重要舉措，是牢固樹立科學發(fā)展觀、鼓勵創(chuàng)新、保護知識產(chǎn)權，加快培育和發(fā)展國家核心競爭力的一項重大決策。通過這次宣傳教育活動，將“從我做起，遠離盜版，拒絕有害出版物，保護知識產(chǎn)權”的觀念，深深根植在孩子們心中，青少年們提高了“保護版權，抵制盜版”的意識，為未成年人的健康成長創(chuàng)造了一個良好的文化環(huán)境。

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