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小學秋季教研組工作總結
教研組是基層教學研究組織，教研組的相關人員作好工作總結及計劃有利于提高學校的整體教學質量和辦學水平。下面是小編為大家整理的小學秋季教研組工作總結，供大家參考。
篇一、小學秋季教研組工作總結
一學期又在大家的忙碌中匆匆度過，回望本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：
一、教研組基本情況
本校只有兩個教研組，一個語文一個數學，這兩個都是團結奮進的教研小組。
二、本學期開展的主要工作
本學期初，我們兩個教研組都確定了如何打造高效課堂的研究主題，在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、獨立思考與交流中領會知識、感悟知識，從而提高學生素質。
在教學方面�！白“宓剩葑湔n，上好每一節(jié)課，認真批好每一本作業(yè)，保證知識的關聯(lián)性”，是我校教研組在教學上的共識。
在搞好教學工作的同時，教師們不斷對自己進行提高學習，教師們各自利用業(yè)務學習時間，堅持學習教育教學理論，并力求把學到的知識用到自己的教學活動之中。除了組內組織學習之外，大家還積極參加由鎮(zhèn)教研室組織的各種教研活動。
在做好本職工作之外，各教學組還組織教師積極配合班主任對班級進行恰當的，科學的管理，做到不讓學生出現安全事故，順利的、完整的教好每一個學生，讓家長放心，學校放心。對于學校舉辦的各種活動，老師們更是不辭辛苦，盡心盡力的做好每一件事情。
三、取得的成績
1、由于平時教學任務較輕，有更多空余時間，聽評課的機會較多，所以對聽評課的基本功有所提高。
2、兩個教研組都開設了多節(jié)公開課，讓每個老師都參與進去了，都在聽課備課評課過程中，學習了別人的優(yōu)點，擯棄了自己的不足。
3、兩個組都配合班主任和學校做好各項工作，為學校的工作順利進行作出了應有的努力。
四、存在的問題
1、雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待于大家繼續(xù)研究。
2、有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？其實在大喊素質教育的同時，我們卻還在不停的進行著應試教育的傳統(tǒng)教育方式。
3、學生個別成績好象是不錯，但是兩極分化嚴重，如何培優(yōu)輔差，提高教學效率，這也是實際存在應該思考的.問題。
五、反思
1、我們教師的聽課及評課的基本功雖有所提高，但對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。我們認為應該多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。從而提高教師聽評課的能力。
2、我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思，進一步提高理論素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！為我們教學經歷錦上添花！
篇二、小學秋季教研組工作總結
一、指導思想
本學期我校的教務工作將以安海鎮(zhèn)教委辦20**年秋季教務工作總結為指導，結合我校實際情況，全面開展各項教育教學活動，努力實現學校精細化管理，進一步提高我校的教育教學質量。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬�、繼續(xù)加強德育，全面實施素質教育。
1、真正把德育工作擺在學校教育教學工作的首位，真正轉變教育觀念，切切實實地把學生行為習慣養(yǎng)成教育貫穿于學校教育教學工作的全教程，落到實際行動之中，以貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為重點，為德育工作的突破點，強化學生行為習慣的養(yǎng)成，完善學生學習、紀律、衛(wèi)生檢查制度，督促實施。弘揚“愛崗敬業(yè)，愛生奉獻”的高尚職業(yè)精神。要求全體教師必須率先垂范、身體力行，為學生做出表率。堅持紀律、 衛(wèi)生的檢查評比和“每天進步一點點”學習活動的檢查評比，讓學生在檢查評比中強化日常行為規(guī)范，增強了集體榮譽感。
2、貫徹執(zhí)行《福建省義務教育課程實施計劃（試行）》，科學安排學生在校時間，開齊課程，開足課時，普及課外活動的參與面。我校教師編制少，教師的教學任務重。因而，我們根據我校班生規(guī)模小的特點，在堅持前幾年體、音、美三門課程采用并班上課（一、二年級并班，三、四年級并班、五六年級并班），本學期品德、學科、綜合實踐也實行并班上課，這樣既能確實全面地實施素質教育，同時在一定程度上減少了教師的工作量。本學期，我校根據《教育部關于中小學開展書法教育的意見》，每天寫字課安排為硬筆書法課，每周一、三、五播放名家書法指導視頻，除此以外每周專門設立一節(jié)書法課，由學校里書法水平較好的老師現場指導，定期舉行全校性的書法比賽，把書法教育落到實處，提高學生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣。
3、繼續(xù)開展各式各樣的課外活動，豐富學生的學習生活，提高學生的學習興趣，同時培養(yǎng)學生的各項素質。本學期，我校繼續(xù)組織各種興趣小組，有音樂興趣小組、美術興趣小組、舞蹈興趣小組、寫作興趣小組、書法興趣小組、體育興趣小組、乒乓球興趣小組等等，讓學生根據自己的興趣及特長自愿參加小組活動。利用各種節(jié)日，讓學生展示自己的學習成果，我們在校內開展一系列的活動：武術操比賽、歌唱表演、寫作比賽、寫字比賽、手抄報比賽、主題繪畫比賽、24點比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來，讓學生體驗成功的喜悅。舉辦五年級學生許冰凝同學的個人書法展，起到了以點帶面的輻射作用。
4、組織參加教學區(qū)、鎮(zhèn)舉行的各項活動。抓訓練，爭名次。在學期初，我校就本學期來的各級各類競賽做了較詳細的安排，各負責的老師利用課余時間指導參賽的學生。我校合唱隊20xx年11月參加“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學生合唱比賽榮獲二等獎；許xx同學參加20**年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會，榮獲男子乙組60米第六名；黃xx老師參加安海鎮(zhèn)德育論壇論文評選榮獲三等獎；xx四位老師20xx年12月參加“活力校園 幸福家庭”安海鎮(zhèn)首屆教職工全健排舞比賽，榮獲團體三等獎。
�。ǘ�、加強校本培訓，開展校本教研，提高自身素質。
1、隨著新教材的逐年增加，新課程實驗正穩(wěn)步推進，課程改革實驗學科培訓工作越來越凸顯其緊迫性。根據“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的原則，我校在開學初要求每位任課教師必須先學習各科教材及教材分析，深入體會教材編寫的指導思想、意圖、特點以及教材的教學要求，真正做到吃透教材。要求每位任課老師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課。此外，利用每周一及周四的學習時間學習優(yōu)秀的課改教育教學論文，不斷提高教師的素質，確保新課程的順利實施。
2、以安海鎮(zhèn)新教師素質課評比活動為契機，激發(fā)青年教師潛心學習，快速成長。制定教師讀書計劃。一要認真研讀新課標；二要通讀全冊教材；三要精讀一本教育名著—《致加西亞的信》，分享讀書心得。
3、扎實開展校本教研，形成教研制度。教師寫教學后記，將平時的教學所得、教學感想記錄起來，定時交流研討。于期中、期末收集整理教學實踐中碰到的問題并撰寫相應的案例分析、教學隨筆。堅持周四的業(yè)務學習，學習教育教學的前沿信息和先進的教學方法、教學理論，以此推動教師積累經驗，提高自身的理論素養(yǎng)。
4、實行“師徒結對”制度。學校注重教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動作用，實行“師徒結對”制度，努力實現“一年‘像樣’、兩年‘出樣’、三年‘榜樣’”的培養(yǎng)目標。本學期共有5對師徒進行結對子，從教材分析到作業(yè)批改，從教學設計到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導老師無保留的引導。尤其是兩位新教師在教研組的引領下，較好地完成了教學教育工作，并在指導下均開設了一堂匯報課。 “師徒結對”制度有效加速了我校教師的`成長速度。
5、開展課堂教學觀摩研討活動。本學期我校將繼續(xù)扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度，并積極參與教學區(qū)及莊頭小學為首的八校聯(lián)動的課堂教學研討活動，教研是每個教師提高教學能力的一個最好的平臺，尤其是校本教研。然而，像我校只有十個教師（公辦老師只有5人），每次聽課有時只三至四人甚至只有一兩人（有時有事或老師外出聽課），這樣的教研收效甚微。我們一直在思考也在尋找一種更合適的校本教研方式，能讓小學校的老師更快更有效的提高自身的教學水平。
�。ㄈ�、規(guī)范教學常規(guī)管理，完善學籍管理制度。
�。ㄒ唬⿵娀斯芾砉ぷ鞯目茖W化、精細化。嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神，合理編排課程表。本學期，教導處制定了《安海新店小學課堂教學情況巡視記錄表》，每天由值班行政人員進行巡視檢查，從教師到崗情況、落實課程情況、教師教學情況等方面對教師的課堂教學情況進行整體把控，并在每周的工作例會上對檢查情況進行總結反饋，進一下規(guī)范教師教學行為。
（二）嚴格每月教師常規(guī)工作檢查制度。開學初對教師的備、教、批、輔、考、研等工作提出了明確的要求，并在全學期的工作中加強檢查與指導，教導處每月定期組織進行教學常規(guī)檢查，檢查一次總結一次，及時將檢查結果進行反饋并形成書面材料。肯定亮點，找出不足，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導和幫助。
�。ㄈ┌磿r組織召開家長會，與家長共同探討如何在不同時期對孩子的生活和學習進行恰當的管理，使家長們對自己孩子在校情況有比較全面的了解，對我校的教育教學情況有客觀的認識，家校合力，構筑三位一體的教育體系。
�。ㄋ模┰趯W籍管理和檔案資料的管理上要工作制度化。期初對各班學生報名情況進行統(tǒng)計、核對，要求班主任通過各種方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因，及時報教導處。規(guī)范學籍管理，組織班主任對學生的學籍變動情況進行更新、錄入。對新增、減少、少數民族的學生認真編寫各類冊卡，進一步整理完善。做好事業(yè)統(tǒng)計的各項表冊填寫工作，準確統(tǒng)計相關的數據，整理備查材料。
三、春季教務工作思路
學�，F階段正處于隱步發(fā)展的良好時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。
1、與時俱進，確立校本教研課題、探索課題引領教研模式
2、加強新教師的培養(yǎng)力度，多走出去取經；加強校本教研的研究進程，多發(fā)現問題，解決問題，促進我校教育教學質量的提高。
總之，教務處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
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